1、以掌聲為話題的作文400字優(yōu)秀范文以掌聲為話題的作文400字優(yōu)秀范文以掌聲為話題的作文400字優(yōu)秀范文精選文檔，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除以掌聲為話題的作文400字優(yōu)秀范文-WORD文檔，下載后可編寫更正-下面是作者為各位老師家長(zhǎng)學(xué)生收集整理的范本，歡送借鑒參照閱讀，您的努力學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是為了更美好的未來，歡送下載！掌聲的話題作文范文篇1今天，我們上了一堂生動(dòng)的語(yǔ)文課，老師向我們講了一個(gè)關(guān)于愛的故事。小女孩英子因病落下了腿殘疾。不愿與讓別人看到她走路的樣子。一天，新老師讓同學(xué)一個(gè)一個(gè)輪流上講臺(tái)講故事。輪到英子的時(shí)候，她遲疑了一會(huì)兒，但有一搖一晃的走上了講臺(tái)。教室里響起了一片掌聲，英子講了一個(gè)動(dòng)人的故事，

2、講完故事今后，教室里突然又響起了一片長(zhǎng)遠(yuǎn)的掌聲，掌聲如雷。從那今后，英子好似變了一個(gè)人似的。不再是一個(gè)內(nèi)向的女孩了，向其她女生相同是一個(gè)開朗好動(dòng)，開朗，充滿自信的女孩。同學(xué)們的掌聲給了英子激勵(lì)，讓她擁有勇氣與勇敢的面對(duì)生活。在生活中有好多的殘疾人，我們作為正常人不應(yīng)該去諷刺他們，應(yīng)該恩賜他們更多的激勵(lì)，幫助他們恢復(fù)信心。讓他們和我們相同快樂。也許我們的愛心就像一盞燈，點(diǎn)亮他們的心靈。若是全世界都充滿愛心的話，也許會(huì)成為一個(gè)充滿愛心的世界。掌聲的話題作文范文篇2掌聲，你認(rèn)為是什么?對(duì)呀，它，可是一種用兩只手擊打出來的聲音罷了，但你想過嗎?掌聲，還是使一個(gè)世界的推動(dòng)美好的力量，一種永遠(yuǎn)的力量。掌聲

3、，是使別人堅(jiān)持、恩賜別人努力、不用語(yǔ)言的力量!掌聲，在一個(gè)脆弱的人眼前，是可貴的;在一個(gè)后悔者眼前，是激勵(lì)的;在一個(gè)頹廢的人眼前，是激勵(lì)的!掌聲，又是一種表示同意的“語(yǔ)言，它，無聲勝有聲，鏗鏘而有力。啊!掌聲!換一個(gè)角度，別人恩賜你掌聲，你的心里是什么樣的滋味呢?必然是甜滋滋的吧?因此，掌聲是偉大的，但世界上有幾個(gè)人是擁有偉大掌聲的人呢?按古代孔夫子，也就是孔圣人的話說，就是君子，對(duì)，君子才擁有偉大的掌聲。我們想一想，鼓幾下掌，或幾十下掌，有什么難的呢，要點(diǎn)在于你的心，心事冰冷的，掌聲也是無力的，更是小看的，而心里是誠(chéng)摯的，掌聲就不相同了。1精選文檔，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除掌聲，你認(rèn)為是什么?掌聲

4、的話題作文范文篇3記得自己小時(shí)候?qū)W騎車子的時(shí)候，總是摔倒，還有時(shí)摔個(gè)人仰“車翻，可是，在那時(shí)，身后總有一個(gè)熟悉而平和的背影，那就是我親愛的媽媽。每次在我身后看我摔倒而不扶我的時(shí)候，我就特別生氣，總想讓媽媽對(duì)我刮目相待。而就是那幾響掌聲，讓我對(duì)媽媽刮目相待。在一次摔倒后，幾聲手掌拍擊的聲音響在我身后，我回過頭來，靜靜地凝望著媽媽。突然間，我回過頭來，慢慢的，慢慢的，我騎上了車子，車子慢慢地“跑了起來。在我身后，那熟悉的掌聲再次響起，我多么的欣慰，馬上跑下車子，撲到媽媽的懷里，并說著：“媽媽，我會(huì)騎了，我會(huì)騎了。媽媽可是笑了笑。掌聲是一種激勵(lì)，它只有響聲，沒有其他什么，可是，它能夠給人一種奇異的歡

5、樂;它能夠給人積極進(jìn)步的信心;它能夠給人特別大的快樂;它能夠給人無聲的激勵(lì)。無論成功還是失敗，掌聲總能激勵(lì)別人，連續(xù)前進(jìn)。下一頁(yè)更多關(guān)于“掌聲的話題作文范文掌聲的話題作文范文篇4我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，平常我戴著一副眼鏡，就像一個(gè)小博士?？墒俏业膶W(xué)習(xí)成績(jī)其實(shí)不突出，在上小學(xué)的這三年，我素來都是不見經(jīng)傳的。頭幾天上語(yǔ)文課，老師提問題讓同學(xué)們答復(fù)。有一個(gè)問題難住了大家，同學(xué)們都在認(rèn)真地思慮。我心里暗暗快樂：這個(gè)問題我會(huì)答復(fù)，因?yàn)轭^天夜晚媽媽帶我預(yù)習(xí)過，當(dāng)時(shí)媽媽給我講解過。我要不要舉手呢?我猶豫不決。我看別人都沒有舉手，老師正用期盼的眼神看著我們，終于我鼓起勇氣舉起了手。答復(fù)完問題，老師夸耀我-發(fā)言

6、很優(yōu)秀。這時(shí)不知是在誰(shuí)的帶動(dòng)下，班級(jí)里響起了一陣掌聲。那掌聲熱忱長(zhǎng)遠(yuǎn)。我特別激動(dòng)，臉紅紅的，心砰砰直跳。我理解了：學(xué)習(xí)其實(shí)不是很困難的事，只要多專心，課前多預(yù)習(xí)，我也相同能夠?qū)W得很好。我永遠(yuǎn)也忘不了這一次掌聲，它給了我自信和勇氣。我永遠(yuǎn)感謝這掌聲。掌聲的話題作文范文篇5在我們的生活中，有一種十分美好的聲音-掌聲。它給人以鼓舞;給人以激勵(lì);給人以信心。相信我們每一個(gè)人都獲取過掌聲，2精選文檔，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除看看我獲取的掌聲吧!有一次，我們到其他地方演出，誠(chéng)然我們排練的井井有條，可我的心里像抱著一個(gè)小兔子相同，蹦來蹦去。讓我的心久久不能夠?qū)庫(kù)o下來。馬上要輪到我們了。老師看到我很害怕，看到我沒有

7、自信時(shí)。走過來對(duì)我說：“你要有勇氣，要有自信，這樣才能跳得更優(yōu)秀，老師相信你能行，相信你自己永遠(yuǎn)是最棒的。我點(diǎn)點(diǎn)頭。到我們了，老師沖我笑了笑。不知怎的，老師的笑一下子感覺自己不再害怕了，而是充滿了自信;充滿了勇氣;充滿了成功的信念。在臺(tái)上，面對(duì)人流如潮的觀眾;面對(duì)各個(gè)地方的領(lǐng)導(dǎo);面對(duì)我們可敬的校長(zhǎng)。我沒有感覺一絲的害怕。反而感覺自己發(fā)揮的更好。表演完了，我們贏得了領(lǐng)導(dǎo)的陣陣掌聲;贏得了觀眾的喝彩;贏得了老師幸福的笑容。掌聲給我們鼓舞;給我們信心;給我們激勵(lì)。掌聲是最美好的聲音。我喜歡最美好的聲音-掌聲。掌聲的話題作文范文篇6人生需要掌聲，因?yàn)檎坡暿鞘鋾r(shí)的激勵(lì)、是奮進(jìn)時(shí)的動(dòng)力、是對(duì)成功的必然、

8、是五彩人生中的一部交響曲。失敗時(shí)，掌聲是最好的寬慰.望著卷子上那刺眼的70分，我愧疚得無地自容。我不停地問自己：“為什么考試那么粗心!為什么不認(rèn)真檢查試卷.不爭(zhēng)氣的淚水流了下來，我趴在桌子上淚如泉涌。這時(shí)，她走了過來，對(duì)我說：“不要灰心，只要下次認(rèn)真，你必然能考好的。望著她誠(chéng)摯的目光，聽著她誠(chéng)摯的話語(yǔ)，我抬起了頭，擦干眼角的淚水對(duì)她笑了笑。即刻，沮喪、無望、煙消霧散。振作、希望充盈腦際。拼搏時(shí)掌聲是無盡的動(dòng)力.還有100米。馬上就要到終點(diǎn)線了，可是我的雙腿如灌了鉛相同，此時(shí)的信心、毅力都銷聲匿跡。怎么辦?怎么辦?是放棄，還是堅(jiān)持?圍觀的同學(xué)站在跑道邊上，一邊鼓掌一邊為我呼叫助威，聽到那充滿激情的掌聲，我鼓起勇氣，咬緊牙關(guān)，拖著深重的步子跑到了終點(diǎn)，誠(chéng)然我沒有獲取第一的好成績(jī)，可是我贏得了賞識(shí)，我要感謝同學(xué)們的掌聲，是他們給了我無盡的動(dòng)力。成功時(shí)，掌聲是無言的激勵(lì).我的作文獲取了獎(jiǎng)項(xiàng)，我拿著獎(jiǎng)狀站在講臺(tái)上。即刻，教室里掌聲四起，這掌聲中包含了我的汗水，更包含了同學(xué)們對(duì)我3精選文檔，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除的必然，包含了父親母親的希望、老師的期盼。這是我成長(zhǎng)的動(dòng)力，也是我邁上新臺(tái)階的源泉。人生需要掌聲，它永遠(yuǎn)是靈魂的高尚與圓滿