1、初三體育與健康教育教案-籃球萬(wàn)隆初中 文浩吉教師個(gè)人修改意見教學(xué)內(nèi)容1、籃球：行進(jìn)間傳接球，原地單手肩上投籃重點(diǎn)：掌握球的落點(diǎn)和跑動(dòng)節(jié)奏的協(xié)調(diào)難點(diǎn)：在移動(dòng)中傳接動(dòng)作連貫，不要走步準(zhǔn)備部分：教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生了解行進(jìn)間傳接球的動(dòng)作要求。復(fù)述單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)。技能目標(biāo)：85%的學(xué)生在移動(dòng)中接同伴傳來(lái)的球，70%的學(xué)生能在接移動(dòng)球的基礎(chǔ)上能協(xié)調(diào)做出單手肩上投籃的動(dòng)作。3、情感目標(biāo)：學(xué)生快樂(lè)活動(dòng)，在做東中培養(yǎng)自尊、自信，與同伴合作及友好相處的精神，提高社會(huì)適應(yīng)能力。順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)和時(shí)間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、慢跑：在跑動(dòng)中做找朋友的

2、游戲4、行進(jìn)間操 1、建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性2、鍛煉學(xué)生的快速反映能力。3、加強(qiáng)學(xué)生的形體訓(xùn)練。1、體育委員整隊(duì)2、師生問(wèn)好3、見習(xí)生隨堂聽課4、學(xué)生注意觀察教師的信號(hào)進(jìn)行練習(xí)。5、跟著教師模仿練習(xí)行進(jìn)間操。6-810分1、指定集合地點(diǎn)2、向?qū)W生問(wèn)好3、宣布課的內(nèi)容4、檢查服裝，安排見習(xí)生5、教師講解跑步的要求：教師喊數(shù)，學(xué)生結(jié)合。 6、教師帶做行進(jìn)間操要求動(dòng)作和步伐要協(xié)調(diào)隊(duì)形如下： 排隊(duì)要求快靜齊基本部分情景展開1、導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)內(nèi)容行進(jìn)間傳接球1、語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2、要求學(xué)生能自我摸索，靠動(dòng)腦筋。發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的能力。1、學(xué)生認(rèn)真聽老師講。2、學(xué)生積極回答問(wèn)題。

3、3、學(xué)生在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下做原地傳接球的動(dòng)作8920分1、教師簡(jiǎn)單介紹什么是球回后場(chǎng)？請(qǐng)學(xué)生回答。2、教師提問(wèn)什么時(shí)候傳直線球？什么時(shí)候傳弧線球？3、教師講解練習(xí)方法，先復(fù)習(xí)原地傳接球的動(dòng)作。 2、原地單手肩上投籃3、投籃和傳球相結(jié)合練習(xí)4、學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能注意觀察。5、要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題6、培養(yǎng)學(xué)生自尊和自信。1、發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)，和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)籃球的興趣。4、學(xué)生練習(xí)移動(dòng)接球。5、兩人在跑動(dòng)中接球。6、學(xué)生練習(xí)單上肩上投籃動(dòng)作。7、學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下做跑動(dòng)接球練習(xí)。其他組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下做。3515分3、教師講解行進(jìn)間運(yùn)球的方法。（1）一人固定不動(dòng)，接球的人做前后左右移動(dòng)接球。（2）兩人在跑動(dòng)中傳接球要求：傳球要有提前量，傳接要協(xié)調(diào)，接球要主動(dòng)，不能走步。4、單手肩上投籃。做30角度的擦板球。箭頭表示他的移動(dòng)方向和接球方向 結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1、在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2、能客觀評(píng)價(jià)1、學(xué)生跟著老師放松。2、能自評(píng)互評(píng)3、師生再見1-