1、精選培訓(xùn)工作計(jì)劃范文八篇培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇1為了加強(qiáng)3-6周歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的學(xué)習(xí)，推進(jìn)我園教師園本培訓(xùn)工作，引導(dǎo)教師在教中研，在研中思，在思中得，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，根據(jù)上級(jí)主管部門對(duì)教師園本培訓(xùn)提出的要求，結(jié)合本園實(shí)際特制定本學(xué)期的培訓(xùn)方案：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以師德建設(shè)為中心，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)貫徹十八四中大精神為動(dòng)力，以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo)，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神為主線，注重教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新，突出教育科研能力的培養(yǎng)與現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，形成實(shí)、活、新為特征的教學(xué)氛圍，通過教學(xué)實(shí)踐，加強(qiáng)教師對(duì)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的認(rèn)識(shí)理解，營(yíng)造良好的研討氛圍。努力建設(shè)一支

2、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。二、教師隊(duì)伍情況分析我園是一所省一級(jí)幼兒園，現(xiàn)在編在園教職工35人。幼兒園中學(xué)高級(jí)教師2人，幼兒園高級(jí)教師18人。幼一14人，本科學(xué)歷27人，專科7人。市教壇中堅(jiān)1人，市骨干教師3人，縣教壇中堅(jiān)2人，縣教壇新秀4人，縣骨干教師2人。最近幾年，幼兒園教師的流動(dòng)較頻繁，名優(yōu)資源偏科，新增的力量不足。調(diào)動(dòng)老師的工作熱情，激發(fā)骨干教師的潛能是重中之重，在教育教學(xué)、課題研究等方面有待提高和挖掘，要以省級(jí)、市級(jí)的教壇新秀、學(xué)科帶頭人等為奮斗目標(biāo)，提高幼兒園的辦園品質(zhì)。三、培訓(xùn)目標(biāo)1進(jìn)一步提升教師師德修養(yǎng)，完善教師心理品質(zhì)，使之成為師德高尚、心理健康、德藝雙

3、馨的一代良師。2進(jìn)一步促進(jìn)教師更新教育觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，使之具有綜合教育能力和銳意創(chuàng)新能力，符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求。3進(jìn)一步提高教師理論功底和科研能力，發(fā)展教師的個(gè)性特長(zhǎng)，使之具有鮮明的教育教學(xué)個(gè)性，并形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色，成為學(xué)科骨干。4逐步構(gòu)建“研訓(xùn)一體”的培訓(xùn)模式，形成園本培訓(xùn)體系，建立園本培訓(xùn)機(jī)制，使園本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。措施：（一）開展師德培訓(xùn)，以德聚才，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神1.用愛心傳播愛心、用微笑傳播微笑、用責(zé)任傳播責(zé)任、用創(chuàng)新傳播創(chuàng)新從而加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范和師德規(guī)范的熏陶，不斷提升教師的個(gè)人涵養(yǎng)和心理素質(zhì)，弘揚(yáng)教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作、奮

4、發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)精神。2.組織我是一位孩子王師德小故事系列活動(dòng)，為人師表，突出模范，以高尚的人格感染教育孩子、以良好的職業(yè)形象贏得社會(huì)的尊重。（二）開展園本教研，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)上的共同成長(zhǎng)1.開展形式多樣的研究討論。如學(xué)習(xí)培訓(xùn)、同伴觀察對(duì)話、專題討論、公開課教學(xué)觀摩、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、師徒協(xié)作等，搭建起“對(duì)話協(xié)作共享”的成長(zhǎng)平臺(tái)。2.落實(shí)幼兒園課堂三部曲“備課、上課和活動(dòng)反思”，以園本培訓(xùn)為載體，以集體備課活動(dòng)為形式，提升教師的文本解讀水平。3.結(jié)合后勤崗位工作實(shí)際,開展后勤教師專題培訓(xùn)。根據(jù)各自崗位的特點(diǎn)，總結(jié)、探索、創(chuàng)新工作經(jīng)驗(yàn)與方法，并與大家一起分享與借鑒，提高服務(wù)意識(shí)，有效的促進(jìn)幼兒園的

5、保教一體化。4.創(chuàng)新集體備課的形式，歷經(jīng)個(gè)人小組集體小組個(gè)人，加大對(duì)領(lǐng)域教學(xué)的研究工作。5.以指南為指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)孩子一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，重細(xì)節(jié)，找落實(shí)。以教研活動(dòng)為平臺(tái)，以日常的觀察記錄為主題，開展專題研討實(shí)踐，提升老師的專業(yè)能力，有效促進(jìn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。6.從解讀文本開始，圍繞教師的專業(yè)成長(zhǎng)開展各種專業(yè)知識(shí)講座，試圖提升老師的備課水平，以心理講座為途徑，緩解教師的心理壓力，尋找職業(yè)幸福感。7.開展教師水墨畫、簡(jiǎn)筆畫等教學(xué)技能培訓(xùn)，以能真正幫助教師解決工作中存在的新問題，更好地為教學(xué)服務(wù)，提高教師的基本功，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。（三）以學(xué)習(xí)為動(dòng)力，開展讀書活動(dòng)，構(gòu)建濃郁書香的校園文化1.學(xué)習(xí)

6、決定眼光，學(xué)習(xí)決定態(tài)度，學(xué)習(xí)決定思想的深度和技能的高度。我、本學(xué)期我園要以教師的發(fā)展為本，創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念，構(gòu)筑學(xué)習(xí)平臺(tái)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)機(jī)制，營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷提升團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力。2.加強(qiáng)幼兒園圖書室的建設(shè)，大量購置幼兒教育專業(yè)書刊、新課程改革的理論著作，設(shè)立教師讀書專柜，引導(dǎo)老師“多讀書，讀好書，好讀書”，以讀書活動(dòng)搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。3.本學(xué)期要求每位老師讀一本教育教學(xué)的書籍，反思總結(jié)，聯(lián)系實(shí)際暢談自己的讀書感想和心得。倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，構(gòu)建濃郁書香的校園文化，提升幼兒園的文化品位。（四）拓展培訓(xùn)模式，多種方式進(jìn)行教師的培養(yǎng)1.實(shí)行同伴互助，堅(jiān)持在備課研討中協(xié)作，在專題討論中幫助

7、，在課堂展示中互動(dòng)，共同分享、互相學(xué)習(xí)、彼此支持、共同成長(zhǎng)。2.鼓勵(lì)教師積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，完成繼續(xù)教育任務(wù)，努力為教師創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、互相學(xué)習(xí)，園領(lǐng)導(dǎo)每期聽課25節(jié)，教師每期聽課15節(jié)。園領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、段長(zhǎng)、骨干教師、普通教師分時(shí)段，分領(lǐng)域、分要求參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)。3.繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，資源互補(bǔ)，努力營(yíng)造有助于教師專業(yè)成長(zhǎng)的良好氛圍和健康有序的教研文化，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮以老帶新、以新促老的團(tuán)隊(duì)互助作用，挖掘幼兒園的園本資源，有效的發(fā)揮骨干教師的潛能。4.繼續(xù)邀請(qǐng)有關(guān)專家為我園園本培訓(xùn)、課題研究、教師論文做專題指導(dǎo)，共促教科研培訓(xùn)，全面提高教師群體的教科研能力的

8、。5.以人為本，尋求教師隊(duì)伍跨越式發(fā)展。關(guān)注引進(jìn)教師的培養(yǎng)，并進(jìn)一步重視青年骨干教師的培養(yǎng)，逐步形成我園教師梯隊(duì)，使師資結(jié)構(gòu)更趨合理，教師隊(duì)伍得到進(jìn)一步優(yōu)化。四、活動(dòng)安排類別培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)形式組織者專業(yè)精神幼兒園保教工作常規(guī)的培養(yǎng)自學(xué)、講座、交流會(huì)章曉芳（一日常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、生活常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)）教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)潘翔各班區(qū)角、主題墻創(chuàng)設(shè)分享讀書分享會(huì)專題培訓(xùn)教科研專題培訓(xùn)：講座、研討、觀摩幼兒園的文本解讀文本撰寫心理健康專題活動(dòng)教師的職業(yè)幸福感師德系列活動(dòng)我是一名孩子王教科研專題培訓(xùn)幼兒園教師水墨畫飯后活動(dòng)的常規(guī)研討區(qū)角活動(dòng)的開展研討專業(yè)知識(shí)教師課堂教學(xué)風(fēng)采評(píng)比集體研討教師簡(jiǎn)筆畫評(píng)比展示組討

9、論五、培訓(xùn)管理與考核1.成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，培訓(xùn)專職人員負(fù)責(zé)具體實(shí)施的園本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理幼兒園的園本培訓(xùn)工作，保障園本培訓(xùn)工作落到實(shí)處并富有成效。2.加強(qiáng)培訓(xùn)過程的檢查和督促?？己藭r(shí)把教師的學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、課例和案例、課間制作、學(xué)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文字材料、參加培訓(xùn)和研究活動(dòng)的考勤情況作為園本培訓(xùn)檢查、考核的依據(jù)。培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇2一、指導(dǎo)思想根據(jù)縣教師發(fā)展中心和學(xué)區(qū)的工作部署,緊緊圍繞學(xué)區(qū)教科研工作計(jì)劃要求，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，以“提高教師業(yè)務(wù)水平”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，以“有效學(xué)習(xí)”與“有效教學(xué)”的課改研究為核心，以校本教研的有效開展為載體，加強(qiáng)教師培養(yǎng)，強(qiáng)

10、化質(zhì)量管理，為全面提高本片區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。二、工作要點(diǎn)（一）進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。依據(jù)浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知精神，各門課程嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、上足，不得隨意增減，調(diào)換，上好每節(jié)課，不拖堂，校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)巡查。2、繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)規(guī)范活動(dòng)。將每學(xué)期第十六周定位“教學(xué)規(guī)范周”,要隨時(shí)掌握教師執(zhí)行課程情況，督查教師的教學(xué)常規(guī)，調(diào)查學(xué)生在校學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，糾正不良教學(xué)行為。要繼續(xù)深化“推門聽”活動(dòng)，不定期進(jìn)行常規(guī)抽查。學(xué)校通過教師自查、同伴互查、學(xué)校檢查(執(zhí)行課程、計(jì)劃、備課、上課、聽課，改作、檢測(cè)等），并結(jié)合平時(shí)常規(guī)抽查，確定25%優(yōu)秀教師和5%的待合格教師報(bào)

11、學(xué)區(qū)備案（優(yōu)秀、良好、合格、待合格）。3、進(jìn)一步深化“考核課”活動(dòng)。規(guī)定每位教師一學(xué)年展示一堂匯報(bào)課，分三大組進(jìn)行。由備課組長(zhǎng)安排上課人員，或教導(dǎo)處告知，各組由校委會(huì)成員，教研組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)，名優(yōu)骨干教師負(fù)責(zé)聽評(píng)課，活動(dòng)后備課組長(zhǎng)把材料、圖片等傳校博客，教導(dǎo)處統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，并計(jì)入常規(guī)。規(guī)定教師聽課不少于15節(jié)，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、組長(zhǎng)不少于20節(jié)。（二）努力打造有效教研活動(dòng)加強(qiáng)教研活動(dòng)策劃，講求教研效應(yīng)，注重有效教研，力求做到“教研工作課題化，教研活動(dòng)主題化”,不斷提高教師業(yè)務(wù)水平與教科研工作能力。1、以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，開展“學(xué)先于教”和“有效學(xué)習(xí)”為主題對(duì)活動(dòng)進(jìn)行有益嘗試，以常態(tài)課的聽課、評(píng)課為抓手，以

12、公開課為示范，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念，力求改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式與課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性，積極響應(yīng)縣、學(xué)區(qū)全面啟動(dòng)“有效學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。豐富教研活動(dòng)形式，如教研室調(diào)研、名師指導(dǎo)，聯(lián)誼教學(xué)，組內(nèi)集體備課，主題式團(tuán)體磨課，同課異構(gòu)、觀課議課等形式進(jìn)行。2、協(xié)助校長(zhǎng)室繼續(xù)做好教師培養(yǎng)工作，重視學(xué)科教師的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)新教師的專業(yè)指導(dǎo)，搭建名優(yōu)教師、骨干教師的引領(lǐng)平臺(tái)。外出學(xué)習(xí)的老師要向教導(dǎo)處、組長(zhǎng)反饋學(xué)習(xí)要點(diǎn)，于其他教師交流心得，在教研組內(nèi)開課、發(fā)言，分享學(xué)習(xí)資源，以共同提高。3、教師要積極參與各級(jí)論文的評(píng)比活動(dòng)，教導(dǎo)處提供上級(jí)有關(guān)部門的論文評(píng)選信息，努力為教

13、師創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，教師要積極撰寫有一定質(zhì)量的論文、案例，提高論文參評(píng)率和獲獎(jiǎng)率。4、立足實(shí)際抓好課題研究與推廣應(yīng)用三大教研組針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問題，協(xié)同有課題經(jīng)驗(yàn)的老師多多探討，思考、醞釀切合我們實(shí)際的小課題，并積極研究，對(duì)于課題有什么要求可以向?qū)W校提出，學(xué)校將優(yōu)先解決。數(shù)學(xué)組將進(jìn)行課前學(xué)習(xí)情況調(diào)查研究促進(jìn)課堂教學(xué)的研討，三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案的落實(shí)推進(jìn)。5、做好教研資料整理，校以上公開課的教師都要將各自教學(xué)設(shè)計(jì)及反思、課件及時(shí)上傳到教導(dǎo)處，以便資料匯集整理，利用這些優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，方便大家以后學(xué)習(xí)、借鑒。各教研組、備課組的出勤情況、活動(dòng)記錄等以文本和電子博文的形式進(jìn)行存檔。（三）進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)統(tǒng)一思

14、想，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍，堅(jiān)定不移地樹立起以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹“永嘉縣義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作實(shí)施方案”、“溫州市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率監(jiān)測(cè)的若干意見”。認(rèn)真組織，做好省教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)測(cè)試、市學(xué)業(yè)合格率監(jiān)測(cè)、縣期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)，面向全體，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，努力提高后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量。1、學(xué)校要統(tǒng)一部署合理安排好任課教師，做好開學(xué)招生工作，把好插班生的這個(gè)關(guān)口。2、向課堂四十分鐘要質(zhì)量，提倡“堂堂清、天天清、單元清”，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，努力做到課堂作業(yè)課內(nèi)完成。3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，開展“三小”培養(yǎng)活動(dòng)，特別要重視對(duì)后20的學(xué)生優(yōu)先指導(dǎo)，任課老師

15、要摸準(zhǔn)這些學(xué)生，制定計(jì)劃，給予關(guān)照，做好記錄。4.加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成，加強(qiáng)寫字課訓(xùn)練、童心習(xí)作與閱讀指導(dǎo)、數(shù)學(xué)口算達(dá)標(biāo)練習(xí)和培優(yōu)指導(dǎo)、數(shù)學(xué)小論文、英語書寫、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、科學(xué)觀察日志、科學(xué)記錄本、體藝2+1等等，利用午間，課余時(shí)間、綜合課讓學(xué)生多讀經(jīng)典國(guó)學(xué)，如“弟子規(guī)”，“三字經(jīng)”、童書、科普作品等。5、加強(qiáng)各級(jí)段學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控力度，特別是一年級(jí)新生適應(yīng)性教育和畢業(yè)班學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、質(zhì)量摸底。主科教師要利用軟件認(rèn)真做好各單元及期末質(zhì)量分析。完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄，任課教師要把學(xué)生平時(shí)取得的主要成績(jī)及期末成績(jī)及時(shí)記錄到學(xué)籍系統(tǒng)。培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇31、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作

16、的重要地位，以此項(xiàng)工作為突破口，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)。校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級(jí)管理，一是校級(jí)決策層，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，把握校本培訓(xùn)的方向；二是培訓(xùn)執(zhí)行層，即教務(wù)處，其主要職責(zé)是：在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，并通過管理擴(kuò)大參與面，提高培訓(xùn)水平。2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)：完成練習(xí)題；摘錄有關(guān)理論；點(diǎn)評(píng)一個(gè)案例；撰寫一個(gè)案例；設(shè)計(jì)實(shí)踐一堂教研課。3、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。開展“師徒掛鉤”活動(dòng)，明確師徒雙方職責(zé)。啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校

17、本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可以開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可以通過示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓全體教師從中受益。4、為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障，讓教師能夠根據(jù)自身的需要參加個(gè)性化培訓(xùn)。5、抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派骨干教師或教學(xué)新秀外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可以采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。6、圍繞新課程改革，開展好“教學(xué)策略落實(shí)”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切

18、磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短；開展教師讀書活動(dòng)，制定教師讀書計(jì)劃及推薦書目，寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得；開展專題研討及讀書活動(dòng)。安排新課改專題報(bào)告、教育（學(xué)）論壇等活動(dòng)。7、根據(jù)上級(jí)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時(shí)結(jié)合本校教師實(shí)際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)等。8、不斷總結(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類，形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇4安全工作是公司一切工作的前提和基礎(chǔ)，是公司發(fā)展的生命線，是公司管理永恒的主題，是公司通往健康發(fā)展道路的保障。在這辭舊迎新之際，為確保全年安全工作目標(biāo)順利完成，為新的一年謀好局開好篇，

19、特制定20 xx年度安全工作計(jì)劃。一、工作思路20 xx年，我們要緊緊圍繞“13561”安全工作思路開展工作，全力開創(chuàng)公司安全高效發(fā)展新局面。即：開展好一項(xiàng)行動(dòng)，堅(jiān)持三個(gè)不動(dòng)搖，完善五項(xiàng)工作，全面推進(jìn)六化管控，實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)。開展好一項(xiàng)行動(dòng)：扎實(shí)開展好安全隱患大排查快整治嚴(yán)監(jiān)督集中行動(dòng)。堅(jiān)持三個(gè)不動(dòng)搖：堅(jiān)持“安全第一”的工作定位不動(dòng)搖、“預(yù)防為主”的工作思路不動(dòng)搖、“綜合治理”的工作理念不動(dòng)搖。完善五項(xiàng)工作：著力抓好安全責(zé)任落實(shí)、規(guī)章制度執(zhí)行、安全措施合理、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管到位和現(xiàn)場(chǎng)面貌整潔工作。全面推進(jìn)六化管控：全面推進(jìn)員工素養(yǎng)職業(yè)化、風(fēng)險(xiǎn)管控流程化、隱患治理常態(tài)化、檢查監(jiān)督專業(yè)化、應(yīng)急管理實(shí)戰(zhàn)化、責(zé)

20、任追究制度化。實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)：?jiǎn)T工在思想上“要安全”、業(yè)務(wù)上“能安全”，持續(xù)提高安全生產(chǎn)“可控、能控、在控”水平，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)年。二、工作目標(biāo)1、事故控制目標(biāo)：全公司杜絕有毒有害氣體、粉塵、機(jī)電、皮帶運(yùn)輸?shù)戎卮笫鹿?，杜絕一般重傷及以上人身事故和等級(jí)非人身事故。2、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化目標(biāo)：保持行業(yè)三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)力爭(zhēng)二級(jí)。3、職業(yè)健康目標(biāo)：職業(yè)病發(fā)病率低于省內(nèi)控制目標(biāo)。三、安全管控措施1、提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任，不斷提高安全管理水平。一是思想到位不松懈。認(rèn)真貫徹執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)工作方針，牢固樹立安全生產(chǎn)“責(zé)任重于泰山”的思想觀念，始終把安全生產(chǎn)工作放在心頭，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，防

21、止事故發(fā)生。二是責(zé)任到位不脫節(jié)。認(rèn)真貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)法，明確、細(xì)化各級(jí)、各部門安全生產(chǎn)責(zé)任，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，確保責(zé)任落實(shí)到每個(gè)崗位、每個(gè)人。實(shí)行“誰主管，誰負(fù)責(zé);誰使用，誰負(fù)責(zé);誰的崗位，誰負(fù)責(zé);誰違章，誰負(fù)責(zé)”的管理原則，層層落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格考核。三是管理到位不推脫。是誰的管理范圍，誰必須對(duì)責(zé)任范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)，特別是外委單位施工期間，必須安排專人對(duì)施工進(jìn)行全程跟蹤和監(jiān)督。同時(shí)，按照各單位職責(zé)范圍，對(duì)分管范圍內(nèi)的各項(xiàng)施工實(shí)行全程盯靠，做到“屬地監(jiān)管”。2、管理創(chuàng)新，以人為本，不斷夯實(shí)安全發(fā)展根基。一是向標(biāo)準(zhǔn)看齊。通過全面發(fā)動(dòng)，全員參與，明確分工，細(xì)化措施，完善記錄，所有工作向

22、國(guó)家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)看齊，實(shí)打?qū)嵉刈龊冒踩|(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作。二是向員工借智。通過開展讓員工親自辨識(shí)本崗位和周圍崗位存在的危險(xiǎn)因素，從而提出控制措施的活動(dòng)，使員工熟悉周圍工作環(huán)境和防范措施，真正提高安全意識(shí)，掌握安全技能，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。三是向活動(dòng)借力。通過開展安全生產(chǎn)月、安全大討論、安全知識(shí)競(jìng)賽等形式多樣的安全活動(dòng)，塑造企業(yè)安全文化，營(yíng)造有序的工作環(huán)境。同時(shí)，通過“三違”罰款、現(xiàn)場(chǎng)寫實(shí)、安全包保等相關(guān)機(jī)制的運(yùn)行，使安全制度法規(guī)形成“誰牽頭、誰負(fù)責(zé)；誰考核、誰落實(shí)”的封閉運(yùn)轉(zhuǎn)、環(huán)環(huán)緊扣的法規(guī)體系。3、嚴(yán)格檢查，注重整改，不斷提高隱患防治能力。一是安全檢查不斷線。認(rèn)真執(zhí)行好每周的常規(guī)安全檢查，重點(diǎn)開展好

23、“三查三反一抓”活動(dòng)(三查：查思想、查落實(shí)、查隱患;三反：反松懈、反麻痹、反違章;一抓好：抓好隱患治理整改)，盡可能地控制違規(guī)操作、違章操作事件的發(fā)生。二是治理隱患不手軟。認(rèn)真開展好“安全隱患大排查、快整治、嚴(yán)監(jiān)督”集中行動(dòng)，各部門排查出的安全隱患，責(zé)任單位要嚴(yán)格按照整改措施、按時(shí)保質(zhì)保量地進(jìn)行整改，不得以任何借口拖延或拒絕。對(duì)較難處理的隱患，要定時(shí)、定人、定措施進(jìn)行全面監(jiān)護(hù)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)整改。三是專業(yè)檢查不懈怠。要充分發(fā)揮專業(yè)安全檢查的指導(dǎo)作用，組織專業(yè)人員對(duì)公司的鍋爐、電氣、機(jī)械、壓力容器、消防“四個(gè)能力”、外來施工以及急救箱、空氣呼吸器等應(yīng)急設(shè)備(施)維護(hù)保養(yǎng)等方面進(jìn)行重點(diǎn)檢查，各責(zé)任部門對(duì)

24、所查隱患要一追到底，不能立即整改的要制訂可靠的安全運(yùn)行措施，直至隱患消除。4、強(qiáng)化培訓(xùn)，務(wù)求實(shí)效，不斷提升全員安全素質(zhì)。要持續(xù)強(qiáng)化安全教育在安全管理中的基礎(chǔ)作用，提高全員安全意識(shí)和公司整體安全素質(zhì)，大力培養(yǎng)具有較強(qiáng)安全意識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)和熟練生產(chǎn)技能的員工隊(duì)伍。一是加大安全生產(chǎn)管理人員的培訓(xùn)力度，聯(lián)系上級(jí)部門及時(shí)對(duì)機(jī)構(gòu)調(diào)整后的部分管理人員進(jìn)行取證培訓(xùn)，確保安全管理人員持證上崗率為100%。二是對(duì)特殊工種進(jìn)行資格證取證和復(fù)訓(xùn)換證培訓(xùn)，保持特種作業(yè)人員隊(duì)伍穩(wěn)定，特殊工種持有效證件上崗率達(dá)100%。三是多形式鼓勵(lì)員工開展自學(xué)成才、崗位練兵、技術(shù)比武等活動(dòng)，向一專多能轉(zhuǎn)化，使大部分員工能夠達(dá)到專一、會(huì)

25、二、懂三的要求。四是加強(qiáng)班組長(zhǎng)培訓(xùn)力度，發(fā)揮好班組長(zhǎng)“兵頭將尾”作用，強(qiáng)化班組培訓(xùn)工作的實(shí)效性、針對(duì)性和實(shí)用性。五是突出應(yīng)急預(yù)案的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和生產(chǎn)實(shí)際，組織好防風(fēng)暴潮、消防、應(yīng)急疏散等演練活動(dòng)，提高員工應(yīng)急處置能力。5、注重防護(hù)，多措并舉，不斷提升員工滿意度。維護(hù)好員工身心健康，提升公司職業(yè)衛(wèi)生工作水平，是建設(shè)和諧企業(yè)的基礎(chǔ)和保障。要以維護(hù)員工健康為目的，牢固樹立安全發(fā)展、健康發(fā)展理念，持續(xù)推進(jìn)職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)。一是認(rèn)真貫徹職業(yè)病防治法，加強(qiáng)職業(yè)病防治工作，結(jié)合公司實(shí)際情況，制定龍福公司職業(yè)危害防治計(jì)劃和實(shí)施方案，并抓好各項(xiàng)工作措施的落實(shí)。二是加強(qiáng)勞保用品的管理，每月按照“勞保用品

26、發(fā)放管理辦法”，為員工足額足量發(fā)放防塵口罩、防塵濾膜和耳塞等防護(hù)用品，對(duì)勞保用品的計(jì)劃、審批、訂購質(zhì)量、發(fā)放環(huán)節(jié)把關(guān)，每班班前會(huì)監(jiān)督員工正確使用和佩戴勞保用品，切實(shí)維護(hù)員工身心健康。三是建立健全職業(yè)衛(wèi)生管理檔案，真實(shí)反映公司職業(yè)衛(wèi)生狀況，建檔合格率達(dá)到100%。做好接害員工的職業(yè)健康體檢工作，確保新員工上崗前體檢率達(dá)到100%，在崗員工體檢率達(dá)到100%，離崗前員工體檢率達(dá)到100%。四是通過開展職業(yè)衛(wèi)生宣傳周、完善職業(yè)衛(wèi)生防治牌板、利用宣傳欄張貼職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)、防治知識(shí)等形式，做好職業(yè)衛(wèi)生宣傳工作，切實(shí)提高全員自我保護(hù)意識(shí)。五是嚴(yán)格做好作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害檢測(cè)，選擇有資質(zhì)的職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)

27、，定期對(duì)公司作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害因素進(jìn)行檢測(cè)，并及時(shí)、如實(shí)地向上級(jí)主管部門進(jìn)行申報(bào)。六是抓好衛(wèi)生防疫工作，突出做好員工的飲食、飲水衛(wèi)生、防暑降溫、預(yù)防傳染病和員工突發(fā)意外傷病的.救治，注重員工生產(chǎn)、生活和基本衛(wèi)生設(shè)施改善，為生產(chǎn)一線員工職業(yè)健康防治工作提供良好的保障。6、細(xì)化措施，強(qiáng)化管控，不斷提升特殊環(huán)節(jié)掌控能力。 一是加強(qiáng)輸煤車間月度檢修和煉油、發(fā)電每年兩次系統(tǒng)檢修安全管理，按照“一工程一措施”的要求，嚴(yán)把檢修項(xiàng)目安全技術(shù)措施的制定、審核、學(xué)習(xí)、落實(shí)等各個(gè)關(guān)口，突出抓好動(dòng)火、受限空間等特殊作業(yè)安全管控，確保檢修工作順利完成。二是嚴(yán)格執(zhí)行單爐檢修安全措施，進(jìn)爐前必須檢測(cè)氣體濃度和爐內(nèi)溫度，摳瓦斯

28、眼時(shí)必須一人操作一人監(jiān)護(hù)。三是在小顆粒立面周圍拉設(shè)警戒線，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)管，加大測(cè)溫頻率，確保安全生產(chǎn)。四是加強(qiáng)輸煤車間透?jìng)}透篩安全管理，加強(qiáng)半焦破碎現(xiàn)場(chǎng)管控，提高員工的自我保護(hù)意識(shí)。培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇5一、指導(dǎo)思想：以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為根本目的，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力、具有創(chuàng)新精神和時(shí)代特征的善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍。二、主要工作：1、提高我校教師學(xué)歷層次。對(duì)男教師50周歲以下，女教師45周歲以下取得國(guó)家規(guī)定學(xué)歷的教師，根據(jù)教育部頒發(fā)的小學(xué)教師進(jìn)修高等師范?？菩W(xué)教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃要求，鼓勵(lì)他們進(jìn)行學(xué)歷教育，積極支持教師參加自考

29、、成人高考、現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育等形式的學(xué)歷培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，提高受訓(xùn)教師的學(xué)歷層次，促進(jìn)我校教師的教育教學(xué)水平、教育科研能力和實(shí)施素質(zhì)教育的能力有明顯的提高。另外還要注意處理好提高學(xué)歷培訓(xùn)與非學(xué)歷培訓(xùn)的關(guān)系，加強(qiáng)對(duì)教師參加繼續(xù)教育情況的考核力度，教師一學(xué)期聽課課時(shí)數(shù)不得少于20節(jié)。校中層不得少于30節(jié)，其中30%必須是校內(nèi)課。2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研活動(dòng)效果。營(yíng)造濃厚的科研氛圍，鼓勵(lì)教師積極參加教研，建立教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)，健全教研工作的各級(jí)組織。建立“學(xué)校教導(dǎo)處教研組教師”四級(jí)教研工作管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處具體組織協(xié)調(diào)下的教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，明確各級(jí)職責(zé)，推行“分級(jí)管理，分工合作”的思想

30、，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、聽課、評(píng)課活動(dòng)，請(qǐng)專家來校講座，認(rèn)真開展校內(nèi)“六認(rèn)真”檢查和教學(xué)常規(guī)檢查，切實(shí)提高教研活動(dòng)成效。本學(xué)期繼續(xù)安排教研組進(jìn)行活動(dòng)展示（3/28英語教研組，5/9藝術(shù)教研組）。各教研組要把教研活動(dòng)的情況，組內(nèi)成員的教學(xué)案例、反思、隨筆、論文、練習(xí)設(shè)計(jì)等，及時(shí)上傳到校園網(wǎng)教研組網(wǎng)頁，并注意內(nèi)容的更新。鼓勵(lì)教師積極參加網(wǎng)上教研。3、積極地創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作。通過專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專題研討等形式為教師的學(xué)習(xí)提供幫助。并為教師搭建平臺(tái)，提供展示的機(jī)會(huì)。4、重視新教師培訓(xùn)。根據(jù)區(qū)教師進(jìn)修輔導(dǎo)站工作安排，組織新教師參加各次培訓(xùn)活動(dòng)。要求認(rèn)真聽講，做好記錄，與期末考核掛鉤

31、。5、班主任工作常抓不懈。除安排教師參加區(qū)組織的交流培訓(xùn)活動(dòng)外，由楊玉芳老師負(fù)責(zé)，做好校內(nèi)班主任培訓(xùn)工作。6、安排教師參加區(qū)心理健康教育專業(yè)教師培訓(xùn)班，為校心理咨詢室提供師資保障。7、組織青年教師參加區(qū)綜合素質(zhì)考核，認(rèn)真及時(shí)地做好指導(dǎo)工作。8、開展師生讀書活動(dòng)。要求每位教師每學(xué)期至少讀2本教育教學(xué)專著，并完成讀后感，上傳至校園網(wǎng)。9、開展實(shí)課研討活動(dòng)。各教研組推出1到2位教師，參加校級(jí)公開課，上課內(nèi)容、形式、時(shí)間，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排。其他老師上組內(nèi)研討課。要求認(rèn)真聽課，作好記錄，課后組織評(píng)課，寫好評(píng)析或教學(xué)反思。培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇6為了貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)

32、的若干意見，提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和本事，根據(jù)教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見、中小學(xué)班主任培訓(xùn)方案結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定班主任培訓(xùn)方案：一、宗旨和意義班主任是中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分，是班級(jí)工作的組織者、班團(tuán)體建設(shè)的指導(dǎo)者、小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是思想道德教育的骨干，是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。由于我校年輕教師較多，班主任隊(duì)伍趨于年輕化，缺乏班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，所以制定班主任培訓(xùn)制度，全面提高班主任管理藝術(shù)及履行工作職責(zé)的本事，從而加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。二、培訓(xùn)目標(biāo)經(jīng)過培訓(xùn)，使班主任教師了解新形勢(shì)下教育理論，樹立正確

33、的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，掌握科學(xué)的工作原則和方法，提高組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作本事，以此促進(jìn)新時(shí)期、新形勢(shì)下班主任行為的迅速轉(zhuǎn)變，從而到達(dá)班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的目的，使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要，促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。三、培訓(xùn)原則1、針對(duì)性原則針對(duì)不一樣階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)不一樣學(xué)段班級(jí)管理工作的特點(diǎn)和要求，研究設(shè)計(jì)培訓(xùn)資料。2、實(shí)效性原則堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任實(shí)際工作和班主任的實(shí)際需要出發(fā)，面向班級(jí)管理和學(xué)生管理的實(shí)踐，針對(duì)現(xiàn)實(shí)問題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)資料，重視經(jīng)驗(yàn)交流，突出案例教學(xué)。3、創(chuàng)新性原則進(jìn)取創(chuàng)新班主任培訓(xùn)資料、方式、方法、手段和機(jī)制

34、，針對(duì)教師在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。四、培訓(xùn)資料根據(jù)上級(jí)要求及我校班主任工作的實(shí)際，培訓(xùn)資料確定：“禮貌禮儀規(guī)范”、“心理健康教育指導(dǎo)”、“班級(jí)工作管理”、“家校溝通”四個(gè)培訓(xùn)主題，圍繞以上主題開展班主任論壇、班主任沙龍等活動(dòng)。五、培訓(xùn)管理及方式1、德育處負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)工作，制定適合我校的班主任培訓(xùn)規(guī)劃，負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)工作的資料、記錄等工作。2、采用自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn)等多種校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式展開培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)筆記。3、在條件允許的條件下，組織班主任到先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀班團(tuán)體學(xué)習(xí)和實(shí)地考察，耳聞目睹，增強(qiáng)對(duì)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)同感，提高思想

35、認(rèn)識(shí)。4、加強(qiáng)新上崗班主任培訓(xùn)，開學(xué)前組織學(xué)習(xí)班主任一日常規(guī)學(xué)生禮儀規(guī)范等常規(guī)制度，并采取采取多培訓(xùn)、勤反饋、常督導(dǎo)的方式，為幫忙他們盡快的熟悉班級(jí)管理細(xì)節(jié)，切實(shí)有效地提高年輕班主任的工作實(shí)效，繼續(xù)實(shí)行師徒結(jié)對(duì)制，要求年輕班主任在培訓(xùn)期間多聽?zhēng)煾档闹黝}班隊(duì)會(huì)課，工作中遇到問題及時(shí)向師傅請(qǐng)教，師傅在班級(jí)管理工作中多提醒徒弟、幫忙徒弟。5、每月召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。六、班主任培訓(xùn)名單七、培訓(xùn)工作安排九月份：1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定培訓(xùn)方案。2、班主任沙龍：主題“班級(jí)管理工作”之“怎樣安排值日生”，主要結(jié)合平日班級(jí)日常管理中對(duì)值日生的安排怎樣才能既合理，又讓值日工

36、作有效果的問題，邀請(qǐng)學(xué)校的老教師對(duì)年輕教師進(jìn)行培訓(xùn)。十月份：班主任培訓(xùn)：組織學(xué)習(xí)“田村小學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范”細(xì)則，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行討論、修改、完善。十一月份：班主任論壇：主題“班級(jí)工作管理”之“如何組織培養(yǎng)班干部”。圍繞這一小的主題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，幫忙班主任提高班級(jí)管理工作水平。十二月份：班主任沙龍：主題“家校協(xié)同”之“如何家訪”，主要結(jié)合平日在家訪中與家長(zhǎng)溝通積累的成功的做法進(jìn)行交流，提高與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)。一月份：班主任沙龍主題：“心理健康教育指導(dǎo)”，結(jié)合典型案例分析，圍繞“問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化”展開研討活動(dòng)。評(píng)選校級(jí)“優(yōu)秀班主任”培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇7一、調(diào)查問卷調(diào)查問卷以考察社團(tuán)聯(lián)合會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)為

37、主，內(nèi)容包括社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的日常工作制度、考評(píng)制度及辦公室值班的日常條例等。調(diào)查問卷每學(xué)期為三次：“第一、二次問卷的內(nèi)容為社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)，第三次調(diào)研目的是增進(jìn)大家對(duì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)工作鞏固了解?！倍?、全校學(xué)生社團(tuán)骨干經(jīng)驗(yàn)交流地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心時(shí)間：XX年4月10日活動(dòng)流程：1.茶話會(huì)以茶話會(huì)為活動(dòng)形式，邀請(qǐng)五名優(yōu)秀的社團(tuán)理事長(zhǎng)與大家分享工作心得，講述帶領(lǐng)社團(tuán)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。此外設(shè)置議題討論環(huán)節(jié)。2.趣味游戲具體內(nèi)容：1.卷尺橋規(guī)則：由一名選手用卷尺將一個(gè)乒乓球傳遞到一米處的玻璃杯中。放進(jìn)后便進(jìn)入下一關(guān)；2.指手畫腳猜猜猜規(guī)則：由一名選手用肢體語言對(duì)其隊(duì)友表達(dá)卡片內(nèi)容，其隊(duì)友猜詞成功后進(jìn)入下一關(guān)；3.雙人跳繩規(guī)則：由兩名選手一起跳繩，連續(xù)跳三個(gè)后便可進(jìn)入下一關(guān)；4.臉夾面包片規(guī)則：兩名選手并排站好，由工作人員將面包片扔向兩人臉中間，兩人夾住便進(jìn)入下一關(guān)；5.轉(zhuǎn)圈頂氣球規(guī)則：由一名選手大象鼻子轉(zhuǎn)三圈后保持三個(gè)氣球不落地便結(jié)束比賽；評(píng)分