1、2021-2022學年度第二學期語文教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想本學期繼續(xù)以學校的工作思路和教研室計劃為指南，以提高語文教學教 研質(zhì)量為工作中心，加強教學手段、教學方式的理論性和實踐性研究探索， 加強備課組工作的管理，進一步完善教研組的規(guī)范建設(shè)，努力提高組內(nèi)教師 業(yè)務(wù)水平。開展各種語文活動，培養(yǎng)學生的自學能力、實踐能力和自主、合 作學習能力，提高學生語文學習興趣，提升學生語文素養(yǎng)。全面提升語文教 研組的綜合實力。不斷更新理念與手段，重視總結(jié)與交流，突出服務(wù)與指導(dǎo)。 以課堂教學改革為中心，以促進教師專業(yè)化成長與學生個性化開展為導(dǎo)向， 認真抓好教學研究與教師開展性評價工作，創(chuàng)造性地開展教研工作，全面

2、提 高教學質(zhì)量。二、基本情況語文教研組共有教師25名，其中高級教師4人，一級10人。省級骨干1 人，市學科帶頭人2人，縣級骨干教師7人。這是一個充滿活力、團結(jié)向 上、富有鉆研精神的團隊，秉承“學高為師，身正為范”的教育教學理念，專 業(yè)素質(zhì)高，教學基本功扎實，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，贏得了學生的尊敬、 家長的認可。本教研組成員在加強自身素質(zhì)提高的同時，能充分發(fā)揮各自的 集體智慧，每周集體備課，群策群力，努力提高課堂教學效率，向課堂要成 績，減輕學生課業(yè)負擔，在全縣學業(yè)水平測試及市級聯(lián)考中語文成績較好， 曾屢次榮獲校優(yōu)秀教研組稱號。上學期教育教學目標完成良好，在全縣期末 學業(yè)水平測試中綜合考核排位第一

3、，組內(nèi)各成員基本完成了學校下達的各項 教學任務(wù)。三、主要工作及措施.強化課改意識，深化教學改革。本學期，我們要繼續(xù)扎實推進語文教 學改革進程。首先，我們要“研”起來，要先“學”后“研”，不斷提高在語文領(lǐng) 域?qū)嵤┧刭|(zhì)教育的水平。.努力改變教研形式，在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，激發(fā)語文 教師參與教學研究的熱情，有效地促進我校青年教師的專業(yè)成長。.加強集體備課。各備課組精誠團結(jié)，注重合作，做到提高效益、資源 共享，切實注重教學效果，提高整體教學質(zhì)量。要加強二次備課，備課應(yīng)注 重備教法、備學法。作業(yè)練習綜合性、實踐性合理搭配。本學期教研組將配 合教研室就以上要求及時調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。.重視學

4、生良好學習習慣的養(yǎng)成。特別要重視學生上課專心聽講、按時 完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù) 抓，為學生可持續(xù)開展打下良好的基礎(chǔ)。.加強教學質(zhì)量監(jiān)控。教研組將配合教研室屢次進行隨機質(zhì)量檢 測，及時分析反應(yīng)調(diào)控。同時加強各類競賽,如朗誦比賽、聽寫比賽等，以促 進學生素質(zhì)全面提高。.加強和完善教學常規(guī)檢查，深入有效地開展教學常規(guī)工作，切實提高 備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。.認真學習并實施新課程標準，積極推行“四助五步六字教學模式”，以 提高課堂教學效率、全面提高教學質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式， 以教研組為主體開展教研教改的系列活動。.

5、開展豐富多彩的活動，提高學生的語文素養(yǎng)。在經(jīng)典閱讀中讓學生走 進傳統(tǒng)，親近經(jīng)典，提升學生的人文素養(yǎng)。認真培養(yǎng)學生的寫字能力，讓學 生有正確的書寫姿勢，能寫一手工整清楚的漢字，為學生的終身開展奠定堅 實的基礎(chǔ)。四、教學研討主題.緊扣“學習工作中要不斷閱讀、不斷學習，學理論文章，學他人實 踐。勤記錄，做好文摘。善分析，理好所得。繼續(xù)組織全組老師學習語 文課程標準，加強對課程標準的基本理念、課程目標、內(nèi)容標準、實施建 議等內(nèi)容的認知、理解和應(yīng)用。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式，大練語 文教學基本功。.把握“研究”。有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“ 教學”工作開展一系列形式多樣的“研究

6、”活動。繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課， 認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導(dǎo)。開展校內(nèi)外青年教師賽課活動， 以賽促教，促進課堂教學研究，促進教師的專業(yè)開展。.注重“活動”。每周教研活動時間，語文教師要立即清”起來，說”起來，“ 議”起來，真正“動”起來。深化教研活動的質(zhì)量。各年級根據(jù)年段實際特點進 行專題研究，寫有質(zhì)量的教學論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章， 加強對課堂教學行為的反思，同時認真撰寫教學反思。強調(diào)“合作”，發(fā)揮備課組 的職能作用。備課組既要加強組內(nèi)研究，使備課組活動落 到實處，又要注重 組外交流，使教研組活動求得實效。謹記教學常規(guī)，尤其要在備課、作業(yè)、 輔導(dǎo)這“三認真”上花力氣。

7、.圍繞學?！肮旁娢恼b讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。充分 利用早讀時間、課前三分鐘及周三大讀書活動，有計劃的背誦語文課程 標準里中學生必背古詩詞，同時有所拓寬。.各班在本學期中都要有計劃地舉行語文綜合性學習活動，如：手抄報， 詩文朗誦、詩詞大會等，把語文學習延伸到課外。開學初各班制訂好本學期 課外閱讀活動計劃。組織豐富多彩的學生讀書活動，利用閱讀課及課外閱讀， 設(shè)計一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，引導(dǎo)學生提供、探討、思考、感悟，使學生 步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增 長學生的課外知識，開闊學生的視野。五、教師專業(yè)開展及校本培訓(xùn).加強教師自身學習開展。學習內(nèi)容

8、：學習政治理論，提高自身思想道德修養(yǎng)。學習教育教學理論，了解語文教育的歷史。學習專業(yè)知識，不斷提高自身的文化修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。樹立“大語文”觀，培養(yǎng)自身的閱讀興趣，豐富自身的知識儲藏，增強個人的魅力與修養(yǎng)。.新教材的校本培訓(xùn)1（以七年級備課組為主，其它年級為輔）。定時間、定地點、定主講人研討新教材。分析單元內(nèi)容、單元總體目標、重點難點等。重點篇目的說課、聽課、評課活動。配套練習的設(shè)計思路與討論。網(wǎng)上及時上傳培訓(xùn)作業(yè)。.以各備課組為單位，積極參加縣上、學校組織的教研活動，完成相關(guān) 的作業(yè)，取得相關(guān)的學分。.積極參加市縣及片區(qū)課堂教學展示和評比活動，提升專業(yè)素質(zhì)。.積極參加校報校刊編輯，樹立科研領(lǐng)先

9、的意識，每人每學期投稿至少2 篇。內(nèi)容包括教學論文、教案設(shè)計、教學隨筆、教學反思、聽評課材料等。六、第二課堂活動師生硬筆書法大賽（七年級舉辦）七、教研工作行事歷三月份：.制訂備課組及個人教學計劃。.組織學習新課標解讀及教育局有關(guān)文件精神。.開展教研培訓(xùn)。四月份：.觀課議課課活動啟動。.開展讀書交流活動。.教學常規(guī)檢查。五月份：.“優(yōu)秀案例”展評。.單元測試質(zhì)量分析、反應(yīng)。六月份：.學生經(jīng)典誦讀匯報。.讀書匯報活動，成果展示。.優(yōu)秀教案設(shè)計（每位老師至少一篇）.教學常規(guī)檢查。七月份：.制訂復(fù)習計劃。.上好復(fù)習示范課。.九年級中考及期末考試。八、其他工作.各備課組有計劃組織學生積極參加省市縣的作文比賽等各類賽事，爭 取好成績，為學校爭光。.利用