1、 課后服務(wù) 5+2 校內(nèi)托管工作實(shí)施方案 2021三中（通用版）為切實(shí)做好我校學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康、 快樂(lè)、幸福成長(zhǎng) , 根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際， 經(jīng)學(xué)校研究，特制訂本方案：一、課后服務(wù)基本原則（一）堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。在家長(zhǎng)學(xué)生自愿的前提下， 由家長(zhǎng)根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請(qǐng)。（二）校一案原則。采用 一校一案多樣化方式，根據(jù)實(shí)際情況，適時(shí)調(diào) 整服務(wù)內(nèi)容 , 加強(qiáng)科學(xué)規(guī)范管理，確保校內(nèi)課后托管服務(wù)工 作安全有序。（三）我校公開(kāi)服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、費(fèi)用 標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。校內(nèi)課后服 務(wù)堅(jiān)持公益普惠原則，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)，以和學(xué)

2、 校支持、家長(zhǎng)合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法，不以營(yíng)利為目的。（四）課后服務(wù)工作針對(duì)全體在校學(xué)生，按照以校為本、 自愿選擇、公益服務(wù)、安全至上的原則，實(shí)現(xiàn)“有需要全覆 蓋”。堅(jiān)持自愿報(bào)名、家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)確認(rèn)、學(xué)校審核、統(tǒng) 一管理的工作機(jī)制。（五）自愿參加原則。校內(nèi)課后服務(wù)不是學(xué)校教學(xué)的必 須內(nèi)容 , 不得強(qiáng)制要求學(xué)生參加，必須堅(jiān)持學(xué)生和家長(zhǎng)自愿 選擇的原則。二、課后服務(wù)對(duì)象校內(nèi)課后服務(wù)工作主要針對(duì)有需求的家長(zhǎng)和學(xué)生。三、服務(wù)主體課后服務(wù)主體為學(xué)校。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，積極作為，鼓勵(lì) 和支持教職工在保質(zhì)保量完成本職工作任務(wù)的前提下，積極 參與課后服務(wù)工作。四、課后服務(wù)時(shí)間校內(nèi)課后服務(wù)時(shí)間原則上安排在每周一至周

3、五（節(jié)假日 除外）下午正常作息時(shí)間放學(xué)后，一般不超過(guò) 2 個(gè)課時(shí)，結(jié) 束時(shí)間原則上不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間。具體時(shí)間安排可由 各縣（市、區(qū)）教育局與學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況確定，原則上以 一學(xué)期為相對(duì)固定期。五、課后服務(wù)安排（一）服務(wù)流程1、學(xué)校審核。根據(jù)家長(zhǎng)的申請(qǐng)進(jìn)行審核，認(rèn)為屬實(shí)后 與家長(zhǎng)簽訂課后托管服務(wù)安全責(zé)任書，明確看護(hù)的時(shí)間、形式、管理要求，雙方權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)具備條件按時(shí)離 校的，要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。2、學(xué)校審核。學(xué)校審核認(rèn)為屬實(shí)后與家長(zhǎng)簽訂課后 服務(wù)安全責(zé)任書，明確看護(hù)的時(shí)間、形式管理要求雙方權(quán) 利和義務(wù)等。對(duì)具備條件按時(shí)離校的，要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。3、我校充分利用在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方

4、面的 優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展課后服務(wù)工作，堅(jiān)持學(xué)生家長(zhǎng)自愿的原則， 學(xué)校事先向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等， 建立服務(wù)內(nèi)容公示、學(xué)生選擇、家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、校長(zhǎng) 審定、學(xué)校組織實(shí)施的工作機(jī)制。由家長(zhǎng)向?qū)W校提出托管申 請(qǐng)，學(xué)校審核申請(qǐng)并與家長(zhǎng)簽訂相關(guān)協(xié)議書，明確雙方權(quán)利 義務(wù)和責(zé)任分工。4、宣傳工作。制定延時(shí)服務(wù)工作方案、致家長(zhǎng)的一封信回執(zhí)單、延時(shí) 服務(wù)申請(qǐng)表。通過(guò)學(xué)校微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群等方式方式宣傳 學(xué)校延時(shí)服務(wù)方案，開(kāi)學(xué)后發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信，向家長(zhǎng)說(shuō) 明有關(guān)放學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作的具體工作事宜。5、課后服務(wù)實(shí)施程序X月28日，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課后服 務(wù)工作實(shí)施方案，使每一位教師

5、知曉此項(xiàng)工作的重要意義， 明確自身的工作職責(zé)。X 月 31 日, 學(xué)生報(bào)到當(dāng)天，學(xué)校發(fā)放課后服務(wù)的告家長(zhǎng)書，并附學(xué)生課后服務(wù)報(bào)名表，保證宣傳到位， 人人知曉。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長(zhǎng)依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自 愿提出書面申請(qǐng)。X月2日前，班主任收齊所有家長(zhǎng)的書面申請(qǐng)，進(jìn) 行統(tǒng)計(jì)與上報(bào)。X月3日，各年級(jí)完成課后服務(wù)的教師安排、課程 設(shè)計(jì)、編班組織等相關(guān)工作。( 5) X 月 6 日，學(xué)校全面啟動(dòng)課后服務(wù)工作。服務(wù)老師、護(hù)導(dǎo)老師、值勤行政，三位一體，各負(fù)其職，確保每一位學(xué) 生在校安全有序地學(xué)習(xí)、活動(dòng)。服務(wù)內(nèi)容1、午餐服務(wù) ;2、校隊(duì)訓(xùn)練。以學(xué)校教師為實(shí)施主體，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行 賽前專項(xiàng)訓(xùn)練，因?qū)嶋H需要控制相應(yīng)

6、人數(shù)，經(jīng)公開(kāi)選拔后家 長(zhǎng)自愿免費(fèi)參加。精品社團(tuán)。舞蹈、合唱、武術(shù)、籃球、足 球等精品社團(tuán)。要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定輔導(dǎo)老師。 充分利用專用功能教室等校內(nèi)資源，拓展服務(wù)的空間和形式。3、在校午休服務(wù)：一般安排在教室，或經(jīng)過(guò)改變具備 一定條件的圖書館、閱覽室、多功能室、體育館等場(chǎng)所，并均應(yīng)具備消防安全使用條件。條件較優(yōu)越場(chǎng)所應(yīng)優(yōu)先提供給 低年級(jí)學(xué)生使用。4、托管服務(wù)。以學(xué)校教師為主，組織開(kāi)展學(xué)生自主閱 讀、指導(dǎo)作業(yè)等服務(wù)，每周安排 4 天（一般為星期一至星期 四）。5、語(yǔ)數(shù)英興趣班、作業(yè)輔導(dǎo)班、乒乓球、舞蹈、電子 琴、葫蘆絲、繪畫、圖書閱覽、體育活動(dòng)興趣班（根據(jù)時(shí)令、 作息時(shí)間靈活調(diào)整）6、社

7、團(tuán)活動(dòng)晚托分為托管班和社團(tuán)活動(dòng)。為學(xué)習(xí)有困 難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)與答疑，指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)完成作業(yè)；為學(xué)有 余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開(kāi)設(shè)京劇、合唱、電子琴、田徑、 籃球、啦啦操、乒乓球、人工智能等社團(tuán)活動(dòng)。7、自主閱讀交流。安排學(xué)生在閱覽室等區(qū)域自主閱讀 或開(kāi)展讀書交流活動(dòng)。8、輔導(dǎo)學(xué)生有效完成作業(yè)，并進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)的指導(dǎo) 和輔導(dǎo)；帶領(lǐng)學(xué)生觀看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學(xué)習(xí)資源； 在各個(gè)開(kāi)放書架、班級(jí)圖書角或是圖書館進(jìn)行自主閱讀；帶 領(lǐng)學(xué)生參與各類科普、體育和娛樂(lè)游戲、社團(tuán)等活動(dòng)，也可 以安排其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)育人課程。9、初一、初二年級(jí)：作業(yè) +補(bǔ)缺 +提優(yōu) +興趣與特長(zhǎng)培養(yǎng)。初三年級(jí)：晚自習(xí)一

8、一作業(yè) +提優(yōu) +補(bǔ)缺。周六一一周周清 +閱讀 +限時(shí)訓(xùn)練。10、在校早餐、午餐服務(wù) :本校食堂為全校師生提供早餐 ,也為師生有需求的學(xué)生提供午餐服務(wù)。中小學(xué)生早餐、午餐 由學(xué)校食堂統(tǒng)一供應(yīng)，學(xué)校要為學(xué)生提供衛(wèi)生、安全的就餐 環(huán)境，建立健全食堂及學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理制度。學(xué)校食 堂必須嚴(yán)格執(zhí)行食品安全相關(guān)法律法規(guī)要求，落實(shí)學(xué)校食品 安全主體責(zé)任 ,取得合法的食品經(jīng)營(yíng)許可資質(zhì)，按要求配備符 合條件的專職食品安全管理員。同時(shí)，要建立健全學(xué)校食品 安全各項(xiàng)管理制度并確俁有效實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)大宗食品原料供 應(yīng)商、集體配餐企業(yè)食品安全的日常管理，以及對(duì)從業(yè)人員 食品安全宣傳教育和規(guī)范管理。六、課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)

9、準(zhǔn)在財(cái)政投入及社會(huì)資助不足的情況下，由家長(zhǎng)承擔(dān)課后 服務(wù)的費(fèi)用，具體收費(fèi)情況如下：由學(xué)校提供的午餐收費(fèi)項(xiàng) 目按照物價(jià)等部門管理規(guī)定執(zhí)行，由學(xué)校代收午課后托管服 務(wù)由第三方社會(huì)機(jī)構(gòu)根據(jù)家長(zhǎng)自主選擇項(xiàng)目收取相關(guān)費(fèi)用， 收取費(fèi)用要進(jìn)行專帳管理。七、保障措施（一）全面加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。全面加強(qiáng)黨對(duì)“雙減”工作 的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮和的組織領(lǐng)導(dǎo)作用，中小學(xué)校認(rèn)真做好教 師思想工作，充分調(diào)動(dòng)廣大教師積極性、創(chuàng)造性。校外培訓(xùn) 機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)自身黨建工作，發(fā)揮的戰(zhàn)斗堡壘作用。（二）發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，創(chuàng)新服務(wù)模式。根據(jù)學(xué)生身心發(fā) 展特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多樣的課后服務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生盡可能在學(xué)校 完成書面作業(yè)，根據(jù)學(xué)生的意愿盡可能幫助其發(fā)展

10、興趣特長(zhǎng)， 促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。（三）健全制度和機(jī)制：根據(jù)市教委有關(guān)XX市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步做好本市 小學(xué)生放學(xué)后看護(hù)工作的通知、 XX市教育委員會(huì)關(guān)于在 本市小學(xué)試行“快樂(lè) 30 分”拓展活動(dòng)的通知、關(guān)于進(jìn) 一步做好本市小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的通知等文件要求 制定XX區(qū)XX小學(xué)學(xué)生放學(xué)后看護(hù)工作制度學(xué)?？倓?wù)處 落實(shí)安全責(zé)任和管理制度，完善應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)消除場(chǎng)地、 設(shè)施、消防、飲水衛(wèi)生、傳染病疫情、安全保衛(wèi)等方面的安 全隱患，大隊(duì)部、班主任加強(qiáng)安全知識(shí)和安全技能教育，德 育處建立相應(yīng)的學(xué)生傷害應(yīng)急處理機(jī)制，教導(dǎo)處制定并落實(shí) 考勤制度和人員的安排。（四）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。及時(shí)總結(jié)“雙減”推進(jìn)工作

11、中的 好經(jīng)驗(yàn)好做法，并做好宣傳推廣。（五）強(qiáng)化督促指導(dǎo)。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù) 工作研究，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制和方法，及時(shí)解決存在問(wèn)題， 并認(rèn)真總結(jié)好做法、好經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校提供借鑒和參考。對(duì)工 作不力、造成不良社會(huì)影響的個(gè)人要進(jìn)行問(wèn)責(zé)。（六）高度重視，精心組織。學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，充分認(rèn)識(shí)放學(xué)后延時(shí) 服務(wù)工作的重要意義，并將其作為重要的惠民服務(wù)事項(xiàng)，納 入學(xué)校工作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施，確?；?動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效。（七）接送要求：托管教師嚴(yán)格執(zhí)行準(zhǔn)時(shí)放學(xué)將學(xué)生送 到指定地點(diǎn)，不得提前解散。（八）安全保障。學(xué)校與鎮(zhèn)所屬派出所、交管部門對(duì)接， 加強(qiáng)學(xué)校周邊交通管理及治安巡查

12、確保學(xué)生接送安全。備用方案二：根據(jù)辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育 階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)（中辦發(fā)（2021）40 號(hào)文件）、教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工 作的指導(dǎo)意見(jiàn)（教基一廳（ 2017） 2 號(hào)）、教育部辦公 廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知（教基廳 函（2021） 28號(hào)）和XX省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后 服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)（ x 教基（ xxxx ） X 號(hào)）等文件精神， 結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究后，特制定“ XX 小學(xué) 課后服務(wù)工作實(shí)施方案”。一、目的意義“雙減”、“五項(xiàng)管理”及課后服務(wù)等工作都是黨關(guān)心、 群眾關(guān)切、社會(huì)關(guān)注的

13、民生工程，各校要進(jìn)一步提高政治站位，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨重大決策部署上來(lái)，科學(xué)謀劃，主動(dòng)作為，攻堅(jiān)克難，抓緊抓實(shí)抓細(xì)抓到位；要在前期課后服務(wù)開(kāi)展基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大政策宣傳力度，本著“一校一策”原則，在服務(wù)時(shí)長(zhǎng)、服務(wù)形式、課程項(xiàng)目、師資隊(duì)伍等方面，積極探索課后服務(wù)新模式，更好滿足家長(zhǎng)實(shí)際需求。二、工作原則（一）堅(jiān)持公益惠民原則。開(kāi)展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)應(yīng)堅(jiān)持公益性、非盈利性。學(xué)校要充分發(fā)揮校內(nèi)課后服務(wù)主陣地作用，利用學(xué)校內(nèi)部各種設(shè)施設(shè)備，為開(kāi)展校內(nèi)課后服務(wù)提 供必要的支持和便利。（二）堅(jiān)持自愿有償原則。學(xué)校主動(dòng)向家長(zhǎng)告知課后延時(shí)服務(wù)的方式、內(nèi)容、收費(fèi)、 安全保障措施等，由學(xué)生和家長(zhǎng)自愿選擇是否參加課

14、后托管 服務(wù)。（三）堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應(yīng)充分遵循公 益性、服務(wù)性原則，不以營(yíng)利為目的，以堅(jiān)持服務(wù)群眾為宗 旨，每學(xué)期收取課后服務(wù)費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。（四）堅(jiān)持規(guī)范性原則。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的需求、家長(zhǎng)的需要、本校的實(shí)際情況，合理安排課后服務(wù)活動(dòng)，嚴(yán)禁將課 后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補(bǔ)課。三、組織機(jī)構(gòu)確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展，成立放學(xué) 后延時(shí)服務(wù)工作機(jī)構(gòu)。組長(zhǎng)： A副組長(zhǎng)： B、C、 D成員：E、F、G、H、I、J、K、L四、具體要求（一）課后服務(wù)對(duì)象在我校就讀且確有需求的學(xué)生。（二）課后服務(wù)時(shí)間校內(nèi)課后服務(wù)時(shí)間原則上為下午有課的上課日。即一、 二年級(jí)：每周一、三、五下午；

15、三 - 六年級(jí)：每周一 -周五下 午。開(kāi)始時(shí)間為放學(xué)后開(kāi)始至 17： 30o 同時(shí)，學(xué)校為方便廣 大家長(zhǎng)，實(shí)行彈性離校，集中放學(xué)時(shí)間分為 17:00 和 17:30 兩個(gè)時(shí)間段，如有特殊情況請(qǐng)?zhí)崆案嬷泄芙處?。為保證課后服務(wù)學(xué)生安全，非集中時(shí)間離校的學(xué)生需填 寫離校記錄單，做到“一生一案”。（三）課后服務(wù)場(chǎng)所學(xué)校教室、活動(dòng)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等地。（四）課后服務(wù)人員學(xué)校是“校內(nèi)托管”的組織主體，對(duì)整個(gè)服務(wù)過(guò)程負(fù)有 監(jiān)督、管理責(zé)任，同時(shí)免費(fèi)提供相關(guān)場(chǎng)地服務(wù)。（五）課后服務(wù)內(nèi)容1、拓寬課后學(xué)習(xí)空間以表格式的評(píng)價(jià)方式，建立 親子共讀 “家庭勞動(dòng)清單 ”跳繩”等表格式的學(xué)生家庭作業(yè)評(píng)價(jià)體 系，每月進(jìn)行集體表彰。

16、2、特色服務(wù)。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和實(shí)際，鼓勵(lì)學(xué)校體 藝專職教師開(kāi)展體育、美育、科技等培訓(xùn)活動(dòng)，每周安排 14 次。必要時(shí)，聘請(qǐng)校外公益機(jī)構(gòu)或由學(xué)校組織經(jīng)同級(jí)教育 主管部門審批的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到校內(nèi)開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。3、益智活動(dòng)課程一二年級(jí)可以“跳房子”“猜字 謎”“捉小雞”“擊鼓傳花 “足球操 等活動(dòng)；三至六年 級(jí)可以 病句診所” 詞語(yǔ)、成語(yǔ)接龍 腦筋急轉(zhuǎn)彎“你比 我猜 等活動(dòng)。4、科普、思維與口才、魔方、課本劇、啦啦操課 后服務(wù)并不只是單純的延長(zhǎng)看護(hù)，而是學(xué)校教育的廣闊延伸。 學(xué)校研發(fā)推送合唱、課本劇、舞蹈、足球、籃球、射箭、軟 硬筆書法、簡(jiǎn)筆畫等 10 余門學(xué)校特色社團(tuán)課程，引入少兒 科技動(dòng)畫、舞

17、、茶道、 24 節(jié)氣手工制作、腰旗橄欖球、尤克 里里、創(chuàng)意科學(xué)等 20 余門個(gè)性化課程。全校 n 普惠托管 n 學(xué)生參與率超過(guò) 70%,教師參與率 100%。學(xué)校嚴(yán)把課后服務(wù) 質(zhì)量關(guān)，建立課后服務(wù)管理與監(jiān)督制度 , 堅(jiān)決杜絕看護(hù)類服 務(wù)變相成為集體教學(xué)或補(bǔ)課。5、組織進(jìn)行體育、藝術(shù)、科技創(chuàng)新、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等 方面輔導(dǎo)、訓(xùn)練、競(jìng)賽、展演活動(dòng)；6、以學(xué)科輔導(dǎo)為主，設(shè)置語(yǔ)文閱讀、趣味數(shù)學(xué)、英語(yǔ) 天地等。7、課業(yè)自修：以學(xué)科作業(yè)輔導(dǎo)為主、學(xué)生自主預(yù)習(xí)、 復(fù)習(xí)知識(shí)，書寫作業(yè)等；（六）課后服務(wù)程序1、成本分擔(dān)。學(xué)校無(wú)償提供校園內(nèi)托管場(chǎng)室及其他后 勤安全保障，家長(zhǎng)也需承擔(dān)一定托管費(fèi)用，具體費(fèi)用按上級(jí) 文件執(zhí)

18、行。2、家長(zhǎng)申請(qǐng)。有意愿參加課后延時(shí)服務(wù)的家長(zhǎng)及學(xué)生， 書面向?qū)W校申請(qǐng)，學(xué)校向有需求的家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放課后服 務(wù)申請(qǐng)書。3、成立年級(jí)服務(wù)教師團(tuán)隊(duì)。安排校內(nèi)教師輪流值班參 與課后服務(wù)。4、調(diào)查摸底。通過(guò)微信群、電話等渠道向家長(zhǎng)宣傳上 級(jí)有關(guān)放學(xué)后托管服務(wù)工作通知的精神。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，對(duì) 家長(zhǎng)下班晚、無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行摸底，做 好統(tǒng)計(jì)。5、重新組班。將不同班級(jí)的參加托管服務(wù)的學(xué)生數(shù)重 新組班，按每班 38-45 人編排“托管服務(wù)班”；根據(jù)興趣愛(ài) 好組成規(guī)模不超過(guò) 30 人的“特色服務(wù)班”，并分別建立班 級(jí)花名冊(cè)，制定班級(jí)負(fù)責(zé)人。6、根據(jù)“學(xué)生自愿、家長(zhǎng)委托、學(xué)校統(tǒng)籌、相對(duì)集中 的工作要

19、求，按照“學(xué)校向家長(zhǎng)告知課后服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi) 容、安全保障措施等一家長(zhǎng)根據(jù)家庭所需選擇課后服務(wù)類型 學(xué)生和家長(zhǎng)向?qū)W校提出書面委托申請(qǐng)（學(xué)生填寫申請(qǐng)表后家 長(zhǎng)簽字確認(rèn)）一學(xué)校審核資格一家長(zhǎng)與學(xué)校簽訂協(xié)議書”的 程序進(jìn)行操作。（七）課后服務(wù)收費(fèi)1、服務(wù)費(fèi)：課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)采取財(cái)政補(bǔ)貼、服務(wù)性收費(fèi) 或代收費(fèi)等方式，確保經(jīng)費(fèi)籌措到位。各級(jí)財(cái)政部門將學(xué)校 開(kāi)展校內(nèi)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)納入年度財(cái)政預(yù)算（參照（29號(hào)）文件）。不足部分由學(xué)校向自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長(zhǎng)每月 收取一定服務(wù)費(fèi)（根據(jù)學(xué)生參加不同的服務(wù)項(xiàng)目，可收取不 同費(fèi)用），專項(xiàng)用于課后服務(wù)支出，學(xué)校開(kāi)具 XX 省行政 事業(yè)單位（社團(tuán)）資金往來(lái)結(jié)算票據(jù)，作為

20、學(xué)校代收代付 項(xiàng)目，納入學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理，服務(wù)費(fèi)以校或年段為單位進(jìn) 行統(tǒng)籌核算，根據(jù)實(shí)際開(kāi)支情況，平均分?jǐn)偯课粚W(xué)生。午托 服務(wù)費(fèi)按月結(jié)算按實(shí)收?。煌硗蟹?wù)費(fèi)期初預(yù)收200元，按學(xué)期結(jié)算 ,多還少補(bǔ)。2、午餐費(fèi)：學(xué)校配合家委會(huì)與有資質(zhì)的派送餐飲企業(yè) 協(xié)商, 確定菜譜和價(jià)格，餐費(fèi)按月結(jié)算，由家長(zhǎng)直接交給餐 飲企業(yè)，與企業(yè)獨(dú)立結(jié)算。五、保障措施（一）紀(jì)律要求：托管和上課的標(biāo)準(zhǔn)一致，不得玩手機(jī)， 不得做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情；托管教師不得讓學(xué)生參加與學(xué)習(xí) 無(wú)關(guān)、與學(xué)校要求相悖的事情。（二）高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專 門服務(wù)工作機(jī)構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng)，納入學(xué) 校工作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

21、, 精心策劃，認(rèn)真實(shí)施。各班主任及 值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將放學(xué)后課后服務(wù)作 為一項(xiàng)份內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓課后服務(wù)成為學(xué) 校的實(shí)事工程。（三）集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職員工要充分發(fā)揮 自身優(yōu)勢(shì)，不斷提髙服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強(qiáng)研究和探索， 使課后服務(wù)既滿足家長(zhǎng)的需求，又符合教育規(guī)律和學(xué)生健康 成長(zhǎng)規(guī)律。要與家長(zhǎng)及學(xué)生多溝通，多聽(tīng)取各方合理化意見(jiàn) 和建議，在實(shí)踐中不斷完善課后服務(wù)工作。（四）規(guī)范管理，不越紅線。嚴(yán)禁任何人以任何方式強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生參加；嚴(yán)格按照學(xué)校安排內(nèi)容開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)，嚴(yán)禁擅自與社會(huì)機(jī)構(gòu)合 作進(jìn)行有償服務(wù)；任何人不得向?qū)W生及家長(zhǎng)收取任何費(fèi)用。（五）健全制

22、度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相 關(guān)制度 , 包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、學(xué)生管理制度、檢查 考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的 應(yīng)急理機(jī)制等，確保課后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。（六）健全制度。建立健全放學(xué)后課后服務(wù)工作相關(guān)制 度，包括學(xué)生課后服務(wù)自愿申報(bào)審批制度、學(xué)生管理制度、 檢查考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事 件的應(yīng)急處理機(jī)制等，確保課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可 依。（七）落實(shí)責(zé)任。充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、 資源等方面的優(yōu)勢(shì)，積極作為，創(chuàng)新思路，制定學(xué)校課后托 管方案，建立健全課后校內(nèi)服務(wù)各項(xiàng)規(guī)章制度。充分征求家 長(zhǎng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(zhǎng)告知

23、準(zhǔn)入條件、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、 安全保障措施等，并在學(xué)校公示欄和微信平臺(tái)上公布。（八）集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職工要充分發(fā)揮自 身優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展各項(xiàng)適合學(xué)生的有益活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參 與興趣，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強(qiáng)研究和探索，使 課后服務(wù)既滿足家長(zhǎng)的需求，又符合教育規(guī)律和學(xué)生健康成長(zhǎng)規(guī)律。要與家長(zhǎng)及學(xué)生多溝通，多聽(tīng)取各方合理化意見(jiàn)和 建議，在實(shí)踐中不斷完善課后服務(wù)工作。六、安全工作措施（一）加強(qiáng)行政和教師值班制度，細(xì)化值班人員職責(zé)， 以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解課后服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅 速作出反應(yīng)。（二）加強(qiáng)值班行政和教師值班制度，細(xì)化值班人員職 責(zé)，以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解課后服務(wù)期間發(fā)

24、生的異常情況， 并迅速作出反應(yīng)。（三）完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)禁外來(lái)人員和不法分 子進(jìn)入學(xué)校。（四）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實(shí) 行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的安全管理原則， 每位服務(wù)人員都要明確安全責(zé)任，增強(qiáng)安全意識(shí)，加大安全 工作的落實(shí)力度。對(duì)由于工作失職、瀆職、不作為，造成學(xué) 生傷害事故、學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的，將追究其安全責(zé)任。（五）課后服務(wù)期間各類突發(fā)事件預(yù)防和應(yīng)急處理程序（1）意外傷害事故建立教師首問(wèn)責(zé)任制，課后服務(wù)活動(dòng)的組織者或首位 發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的教師，為第一責(zé)任人。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體受到 意外傷害時(shí)，應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急疏散指揮部，同 時(shí)撥打 120, 及時(shí)送傷

25、者到醫(yī)院診治。組織學(xué)生外出實(shí)踐活動(dòng)，必須向校長(zhǎng)請(qǐng)示、報(bào)告，并 有有效的安全防范措施。阻止學(xué)生在校園、馬路等處亂跑、追逐等危險(xiǎn)活動(dòng)。強(qiáng)化平時(shí)教育，防患于未然。如發(fā)生重大傷害事件，由應(yīng)急辦公室及時(shí)報(bào)告鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、 縣教育局和相關(guān)部門。（ 2）課后服務(wù)期間突發(fā)傳染性、流行性疾病在課后服務(wù)的場(chǎng)所做好必要的消毒工作。對(duì)可能受到危害的該班學(xué)生和任課老師采取必要的控制措施。做好課后服務(wù)期間傳染性、流行性疾病預(yù)防和公共衛(wèi) 生工作，宣傳防治知識(shí)，防范突發(fā)事件的發(fā)生。堅(jiān)決杜絕染病學(xué)生帶病參加課后服務(wù) , 必須由醫(yī)院出具診斷證明已康復(fù)并不再存在傳染危害后方準(zhǔn)參加課后服務(wù)。（3）課后服務(wù)期間食物中毒事件課后服務(wù)期間，師生

26、出現(xiàn)不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力、昏沉、嘔吐、水瀉等癥狀，各班主任、值日教師 應(yīng)馬上報(bào)告校長(zhǎng)。立即采取救護(hù)措施，迅速撥打110.120,與醫(yī)院聯(lián)系，及時(shí)診治 , 并立即向教育局及衛(wèi)生防疫部門報(bào)告（包括：時(shí) 間、地點(diǎn)、中毒人數(shù)、主要臨床表現(xiàn)、可能引起中毒的食物 等）。迅速排查食用致毒食物的師生名單，并查詢他們的身 體狀況。根據(jù)事態(tài)發(fā)展情況，迅速與家長(zhǎng)聯(lián)系。課后服務(wù)期間，服務(wù)教師要嚴(yán)禁學(xué)生吃食等或給學(xué)生 發(fā)放食品。（4）課后服務(wù)期間消防事故配備好必備的防火安全設(shè)施、設(shè)備，及時(shí)檢查電器設(shè) 備。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，切斷電源，迅速搬離危險(xiǎn)品、易燃易爆 物品，先用滅火器滅火 ;火勢(shì)蔓延 ,立即向“119”消防指揮 中心報(bào)警 , 并立即報(bào)告學(xué)區(qū)及縣教育局。配合消防部門，做好自救工作，要阻止學(xué)生救火。學(xué)校利用校園播音系統(tǒng)或鐘聲發(fā)出緊急集合信號(hào)，迅 速開(kāi)通全部安全通道，課后服務(wù)教師立即到班級(jí)指揮學(xué)生緊 急疏散，及時(shí)將參與課后學(xué)生帶至遠(yuǎn)離火源的安全地段。在消防車到來(lái)之前，在保證人員安全的前下，組織身 體健康的教師利用滅火器械參加撲救。消防車到來(lái)之后，校 內(nèi)人員積極配合專業(yè)消防人員撲救或做好輔助工作。（5）其他事項(xiàng)為了能在事故發(fā)生后，迅速準(zhǔn)確有效的進(jìn)行處置，必須 嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”和各項(xiàng)規(guī)章制度。及時(shí)報(bào)告