1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15部編一年級(jí)上冊(cè)語文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)易錯(cuò)練習(xí)題單班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 讀拼音，寫詞語。r ch sh bn y y zh ln gng chng n z hu tu zhng xn 2. 讀拼音，寫詞語。shng shn d hu b sh shu shng r zi chng zi 3. 看拼音寫詞語。lng dn r qng lin x fi chng （_） （_） （_） （_）gng gng hi zi ch k l shu （_） （_） （_） （_）hu bn dun ch（_） （_） 4. 讀拼音

2、，寫詞語。bi jn yn wi ti yng y hu xu xio qi tin ki hu hu bn 5. 我是拼寫小能手。shu ni z j xu wn sh tou k sh yu y sh bn cng li dng xi zhng zi 【筆畫填空】6. 填一填。（1）“到”字共有_畫，第六筆是_筆順是：_（2）“那”字共有_畫，第五筆是_。筆順是：_（3）“色”共有_畫，第四筆是_，筆順是_（4）“外”是_結(jié)構(gòu)，共_畫，第二筆是_。7. 工整地抄寫生字，并完成練習(xí)。水_ 去_ 不_1.“水”共_畫，第三畫是_。2.“去”第三畫是_，反義詞是_。3.“不”的筆順是_。8. 照

3、樣子，寫出下面各字的筆順，數(shù)一數(shù)有幾筆。例： 日： （有4筆）山_（有_筆）火_（有_筆）蟲_（有_筆）手_（有_筆）耳_（有_筆）9. 寫出下列字的筆順 。三：筆順：_，共_畫。日：筆順：_，共_畫。田：筆順：_，共_畫。禾：筆順：_，共_畫。耳：筆順：_，共_畫。10. 寫出下列漢字的筆順，并數(shù)一數(shù)一共多少畫。母：_ （_）畫世：_ （_）畫果：_ （_）畫秀：_ （_）畫【形近詞】11. 比一比，再組詞。古 涼 夕 李 右 京 多 季12. 比一比，再組詞。土（_） 車（_） 該（_）壓（_） 轉(zhuǎn)（_） 刻（_）含（_） 座（_） 另（_）嶺（_） 坐（_） 吳（_）13. 選字組詞。1

4、 渴 喝口（_） （_）望 （_） 水 （_） 茶2 有 友沒（_） 好（_） （_）力 朋（_） 14. 比一比，再組詞。真 米 午 葉直 來 牛 什15. 我會(huì)組詞。東（_） 回（_） 本（_） 己（_）車（_） 口（_） 木（_） 巴（_）【連詞成句】16. 照樣子，補(bǔ)充句子。1例：烏鴉把小石子放進(jìn)瓶子里。_把_。2例：數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下來。睡醒的青蛙從_。3例：有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。一場(chǎng)春雨過后，草長(zhǎng)得更_，花開得更_。4例：小河是魚兒的家。_是_的家。5例：媽媽是工人，爸爸也是工人。姐姐是_，我也是_。6例：小鳥飛來飛去。小鳥在天上飛來飛去。小魚游來游去。_

5、17. 我能照樣子連字詞組成句子例：國(guó)旗是我們的五星紅旗_。1飄著大海帆船潔白的上_。2在池子里金魚游來游去各種各樣的_。3地下從小草鉆出來悄悄地_。18. 連詞成句。（填序號(hào)）1我的 搖籃 是 荷葉 嗎_2亮晶晶 眨著 眼睛 的 小水珠_3山坡上 小白兔 在 割草_4翅膀 蟲子 沾了 的 小水珠_19. 照樣子，寫一寫。1、木瓜從樹上掉進(jìn)湖里。_從_。2、小兔子一邊跑，一邊叫。_一邊_一邊_。3、小魚在河里游來游去。_在_（地方）_來_去。20. 把句子補(bǔ)充完整。（不會(huì)寫的字用拼音代替）1小璧虎把借尾巴的事_。2_來到湖邊。3不久，棉花姑娘的_。4他看見滿樹的桃子_。5他倆的話讓正在_?！竟?/p>

6、詩閱讀】21. 快樂閱讀。春天的手春天的手，溫暖輕柔。春天的手撫摸著大地，大地一片新綠。春天的手掠過小河，小河唱起了快樂的歌。春天的手拂過樹梢，枝頭傳來小鳥的歡叫。春天的手拍著我們的肩膀，小朋友活潑又健壯。拉住春天的手，春天就在你心頭。（1）春天的手的特點(diǎn)是。春天的手撫摸著，掠過，拂過，還拍著的肩膀。（2）春天的手還可能觸摸到哪些地方？試著仿照短文內(nèi)容寫一寫。（3）春天的手實(shí)際上是（）。春雨 春風(fēng)22. 閱讀下面古詩，完成問題。聽穎師彈琴韓 愈昵昵兒女語，恩怨相爾汝。劃然變軒昂，勇士赴敵場(chǎng)。浮云柳絮無根蒂，天地闊遠(yuǎn)隨飛揚(yáng)。喧啾百鳥群，忽見孤鳳凰。躋攀分寸不可上，失勢(shì)一落千丈強(qiáng)。嗟余有兩耳，未省

7、聽絲篁。自聞穎師彈，起坐在一旁。推手遽止之，濕衣淚滂滂。穎乎爾誠能，無以冰炭置我腸。1對(duì)這首詩的內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（） A這首起調(diào)熱烈，情感激越，用一對(duì)青年男女談情說愛作比，讓人聯(lián)想到他們?cè)谇星兴秸Z ，卿卿我我地談著、笑著、傾訴著?！跋酄柸辍保瑺?、汝皆第二人稱 ，都是你的意思，這樣互相稱呼，表示很親昵。 B正當(dāng)人們聽得出神的時(shí)候 ，音調(diào)陡然一變：“劃然變軒昂，勇士赴敵場(chǎng)?！眲x那間，琴聲變得激昂高亢，好像勇士們慷慨赴敵，雄赳赳、氣昂昂地開進(jìn)了戰(zhàn)場(chǎng)，氣勢(shì)磅礴，威武雄壯，這又把人們帶進(jìn)了一個(gè)完全不同的境界中去。 C“浮云柳絮無根蒂，天地闊達(dá)隨飛揚(yáng)”，聲音又轉(zhuǎn)成了舒緩、悠揚(yáng)，好像那白云悠然于碧

8、空，也像那柳絮隨風(fēng)顛狂、飄蕩，使人也為之神游四方。 D. 正當(dāng)人們悠游四方的時(shí)候，卻又“喧啾百鳥群，忽見孤鳳凰”，這時(shí)琴聲變成了百鳥喧鬧，猛然間似乎有一只高貴的鳳凰引頸長(zhǎng)鳴，鳴聲諧和、清亮。繼而，琴聲又變高了，而且越彈越高，“躋攀分寸不可上”，如同一個(gè)登山的健兒 ，在懸崖峭壁上一層一層地往陡險(xiǎn)的高峰攀登。2簡(jiǎn)要分析這首詩的表現(xiàn)手法。 答：_23. 閱讀我能行。夢(mèng)小草愛做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的。花兒愛做夢(mèng)，夢(mèng)是紅紅的。大海愛做夢(mèng)，夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的。云兒愛做夢(mèng)，夢(mèng)是白白的。小朋友愛做夢(mèng)，夢(mèng)是五顏六色的。1這首小詩共有（_）句話。2詩中都有誰愛做夢(mèng)呢？請(qǐng)用“”在文中畫出來。3讀了這首詩，我會(huì)連一連?；▋旱膲?mèng) 藍(lán)藍(lán)

9、的云兒的夢(mèng) 綠綠的大海的夢(mèng) 五顏六色的小草的夢(mèng) 白白的小朋友的夢(mèng) 紅紅的4照樣子，把句子寫完整。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）例：小草愛做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的。_愛做夢(mèng)，夢(mèng)是_。24. 讀兒歌，回答問題。樹上落黃鶯樹葉綠，樹枝青，青樹枝上落黃鶯，黃鶯喳喳叫，燕子滿林中。選自和大人一起讀（1）請(qǐng)抄寫兒歌中的整體認(rèn)讀音節(jié)。（不重復(fù)）（2）用圓圈圈出兒歌中表示顏色的詞語。（3）兒歌中出現(xiàn)了哪些動(dòng)物呢？在正確答案后打上。毛毛蟲（）燕子（）黃鶯（）蜘蛛（）25. 重點(diǎn)段落品析。明月，疑是霜，舉頭望，低頭。（1）把詩句補(bǔ)充完整。（2）這首詩的作者是代?！鹃喿x理解】26. 讀一讀，完成練習(xí)。會(huì)跳舞的草我國(guó)的南方地區(qū)

10、，生長(zhǎng)著一種會(huì)跳舞的草。這種會(huì)跳舞的草長(zhǎng)著橢圓形的葉子，每片橢圓形的大葉旁，還有一對(duì)小葉子。白天，就是這對(duì)小葉子一刻不停地跳著“圓步舞”，“舞步”時(shí)快時(shí)慢。有時(shí)它又會(huì)改跳“蝴蝶舞”，兩個(gè)小葉片就像蝴蝶的翅膀一樣，上下擺動(dòng)，舞姿優(yōu)美，很有節(jié)奏。到了晚上，舞步才慢慢停下來。這種被命名為“跳舞草”的植物，是一種快要絕跡的珍稀植物，又叫情人草、多情草、風(fēng)流草，在世界上也是非常稀有的。1短文有（_）個(gè)自然段，第2自然段有（_）句話。2“會(huì)跳舞的草”會(huì)跳什么舞？在文中用“”圈出來。3“會(huì)跳舞的草”在什么時(shí)間跳舞？（ ）A晚上B白天C深夜4這種草的葉子長(zhǎng)什么樣子？用“_”畫出來。5判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“”，錯(cuò)的

11、畫“”。（1）會(huì)跳舞的草一般生長(zhǎng)在我國(guó)的南方地區(qū)。 （_）（2）這種草跳“蝴蝶舞”時(shí)，時(shí)快時(shí)慢。 （_）27. 閱讀短文，完成練習(xí)。（不會(huì)寫的字，用拼音代替）大自然的郵票春天的樹上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。1短文共有_句話，寫出第三句話。_2照樣子，寫詞語。例：肥肥的 _ _ _3短文分別描寫了_、_、_、_四個(gè)季節(jié)樹葉的樣子。4大自然的郵票是（ ）A嫩芽B樹葉C土壤28. 閱讀短文，完成練習(xí)。 雨后，秋天的山坡變得格外美麗！紅石榴、金蘋果、甜蜜橘、香雪梨果

12、娃娃露出圓圓的笑臉，一個(gè)挨一個(gè)，擠滿了大山坡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大山坡仿佛成了大果籃。山里娃娃說：“要是有個(gè)提手該多好??！我們可以把大果籃提回家?！辈屎绻媚锫犚娏耍?，變成美麗的提手。這下，大山坡真的變成大果籃啦！1短文一共有（_）個(gè)自然段。2短文寫到的水果有_、_、_和_請(qǐng)你想一想，“”中省略的水果名稱可能是_與_。3彩虹姑娘聽了會(huì)怎么做呢？將第四自然段補(bǔ)充完整。4你覺得大山坡美在哪里呢？_5給短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。29. 快樂閱讀?？鞓返墓?jié)日“六一”兒童節(jié)來了，小朋友們可開心啦！今年過節(jié)可真豐富，有的進(jìn)行了節(jié)目表演，有的組織了游藝活動(dòng)，有的觀看了卡通劇，還收到了精美小禮物呢！我最開心的是

13、我當(dāng)上了“六一”的禮儀小姐，給和我們一起過節(jié)的市長(zhǎng)伯伯獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾。市長(zhǎng)伯伯親切地說：“謝謝你，小朋友，祝你節(jié)日快樂！”我聽了高興得不知說什么了。“六一”真快樂，我永遠(yuǎn)也忘不了。1這篇短文共有（ ）個(gè)自然段。請(qǐng)你用序號(hào)標(biāo)出來。2今年“六一”都有哪些活動(dòng)？用“_”在文章中劃出來。3仔細(xì)讀文章。請(qǐng)你在文中找到與“開心”意思差不多的兩個(gè)詞，寫在下面的橫線上。“開心”的近義詞：_ _4文中的“我”最開心的是什么？請(qǐng)你用“”把句子劃出來。30. 課外閱讀。荷葉姐姐下雨了！荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池邊。一條小魚游過來，躲在她的傘下；一只蜻蜓飛過來，躲在她的傘下；一只鷺鷥走過來，躲在她的傘下；一只青蛙跳過來，躲在她的傘下荷葉姐姐把傘讓別人打，自己卻淋在雨里。雨姑娘看見了，她再也不好意思下了，趕忙收起了小雨點(diǎn)兒。太陽公公出來了，照在荷葉姐姐的傘上，一亮一亮的，那是荷葉姐姐在高興地眨著眼笑呢。1荷葉姐姐把傘給了_、_、_、_2如果你是小魚，你會(huì)對(duì)荷葉姐姐說：“_。”如果你是荷葉姐姐，你會(huì)這樣回答：“_?！?荷葉姐姐還會(huì)把傘讓給誰