1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 142022年一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語(yǔ)】1. 拼一拼，寫一寫。r ch du b cng li yng xn（_） （_） （_） （_）y y xu wn sh tou k sh（_） （_） （_） （_）2. 看拼音，寫詞語(yǔ)。bng rn fn bi y shng ji jie zhu chng co fng p xng gn zhe 3. 拼一拼，寫一寫，把字寫正確，寫規(guī)范。xu hu hu bn tng shu g xing zho hu y jng fi j shn t 4. 我會(huì)看

2、拼音寫詞語(yǔ)。xn nin mng bai zhng qu xing nng xio ch（_） （_） （_） （_） （_）rng y cu w xun z gu dun r gu（_） （_） （_） （_） （_）5. 拼一拼，寫一寫。w men xi y wn ho bn tin cng li n ho yu rn y g 【筆畫填空】6. 按要求填空。1“節(jié)”共（_）畫，是（_）結(jié)構(gòu)，可以組詞（_）。2“到”是（_）結(jié)構(gòu)，讀音是（_），部首是（_）。3“晚”筆順是（_），是（_）結(jié)構(gòu)。4“亂”用音序查字法，先查大寫字母（_），再查音節(jié)（_）。7. 按要求填空。1“火”共（_）畫，第三

3、畫是（_）。2“女”共（_）畫，第一畫是（_），筆順是：_3“山”共（_）畫，第二畫是（_）。4“里”共（_）畫，第五畫是（_）。8. 快樂(lè)寫筆順。雨_共（_）畫，第三畫是_?；╛共（_）畫，第四畫是_。魚_共（_）畫，第五畫是_。風(fēng)_共（_）畫，第三畫是_。9. 按要求填空（1）“水”的筆順是_，第二筆是_，組詞：_。（2）“去”的筆順是_，第三筆是_，組詞：_。（3）“來(lái)”共有_筆，第四筆是_。組詞：_。（4）“不”共有_筆，第四筆的筆畫名稱是_。10. 我會(huì)按筆順把字寫得很漂亮！竹牙馬【選詞填空】11. 選擇合適的字填空。第 弟我的表_喜歡跳舞。這次比賽我們班又得了_一名。通 遍這個(gè)故事

4、真有趣，我讀了三_。大隊(duì)部_知，明天上午九點(diǎn)開始舉行大隊(duì)會(huì)。12. 選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁狰B 地 我1天（_）人 你（_）他 花（_）蟲 詞 燈 爸2（_）媽 （_）語(yǔ) 路（_） 雪 站 草3青（_） （_）花 車（_）13. 我會(huì)選詞填空。（填序號(hào)）許多 也許 （1）我有（_）彩筆。加法 辦法 （2）烏鴉想（_）喝著了水。無(wú)處 到處 （3）下雪啦?。╛）一片白。14. 選一選，填一填。春 夏 秋 冬1小樹發(fā)芽了，這是（_）天。2樹葉變黃了，這是（_）天。3蘑菇?jīng)]了，地上蓋著雪，這是（_）天。4樹葉碧綠碧綠的，這是（_）天。15. 看圖，選擇合適的字填在文中橫線上。（填序號(hào)）秋天的兒歌八月秋天到，天

5、轉(zhuǎn)涼，風(fēng)變爽，蟋蟀把歌_。九月秋收_，魚蝦_，瓜果_，田野翻金浪。十月寒霜_，楓葉_，菊花_，大雁排成行。忙 肥 唱 香 降 紅 黃【連詞成句】16. 按要求完成句子練習(xí)。1外婆 十分 包的 好吃 粽子（連詞成句）_2天一黑，我就不敢往外瞧。（用加點(diǎn)字造句）_3荷葉圓圓的，綠綠的。（照樣子，寫句子）月兒_，_。17. 照樣子，寫句子。（1）例：天一黑就不敢往外瞧。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）_。（2）雨停了，天上有一座美麗的橋。用比喻的修辭手法，把_比作_。 仿寫句子：_。（3）例：我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？_，你高興嗎？18. 看圖，把句子補(bǔ)充完整。（選拼音抄在橫線上）1_在采花蜜（h d

6、i m fng）2他們正在_。（xi q d qi）3我在教室里_。 （ tng g xi z ）4兩只小狗在_。（hu hua kn sh）19. 照樣子，把詞語(yǔ)放在句子中合適的位置。例：小公雞跟在小鴨子后面，也下了水。（偷偷地）小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。1小鴨子游到小公雞身邊。（飛快地）_2紅紅在家里寫作業(yè)。（認(rèn)真地）_3小松鼠跳來(lái)跳去。（在森林里）_20. 按要求寫句子。1原來(lái)花草都像白天一樣微笑。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）_2想念 時(shí)刻 吃水 挖井人 毛主席 不忘 （連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）_3春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。（寫出詩(shī)的后兩句）_4請(qǐng)你幫我捉害蟲吧?。ㄕ諛幼?，寫句子）

7、請(qǐng)你幫我_【古詩(shī)閱讀】21. 讀古詩(shī)完成練習(xí)。詠鵝駱賓王鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。1這首詩(shī)中寫顏色的詞有：（_）、（_）和（_）。2表示鵝的動(dòng)作的詞有：（_）、（_）和（_）。22. 背一背，填一填。尋隱者不遇（唐）賈島松_童_，言師采藥_。_此_，_深_知處。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2給下面的字詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)）說(shuō)，回答 尋訪 沒(méi)有遇見(jiàn)尋（_） 不遇（_） 言（_）3（他）就在這座大山里，可是林深云密，我也不知他的行蹤。請(qǐng)根據(jù)上面這句話寫出古詩(shī)中對(duì)應(yīng)的詩(shī)句：_23. 閱讀兒歌,回答問(wèn)題。冬天到,喜鵲叫,朵朵雪花像鵝毛,松樹、柏樹綠油油,蠟梅、水仙開得好,雪下麥苗瞇瞇笑,

8、冬眠動(dòng)物睡大覺(jué)。（1）冬天哪些花開得好?請(qǐng)你在文中用“”畫出來(lái)。（2）這首兒歌中學(xué)過(guò)的整體認(rèn)讀音節(jié)有:_。（3）哪些動(dòng)物在冬天睡大覺(jué)?畫上“ ”?；ㄘ埱嗤芎谛苌?4. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。詠鵝鵝，鵝，鵝，（）項(xiàng)（）（）歌。（）（）浮綠（），（）掌 撥 清 波。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2詩(shī)中表示顏色的詞有（_）（_）（_）。你還知道表示顏色的詞有（_）（_）。25. 讀下面的小詩(shī)，完成練習(xí)。樹秋天的樹，是果實(shí)們歡樂(lè)的笑臉；冬天的樹，是為孩子們遮擋寒風(fēng)的一把大傘；春天的樹，是花兒們選美的舞臺(tái)；夏天的樹，是鳥兒們安睡的搖籃。1選一選。（填序號(hào)）安睡 歡樂(lè) 遮擋寒風(fēng)（_）的笑臉 （_）的大傘 （_）的搖籃2

9、照樣子，仿寫句子。例：春天的樹，是花兒們選美的舞臺(tái)。_的樹，是_的_。【閱讀理解】26. 我會(huì)讀，會(huì)按要求作答。夏天，青蛙到處玩，不小心掉進(jìn)了一口枯井里。他一點(diǎn)兒不著急，一點(diǎn)兒也不害怕，在井里唱起了歌。一頭大象正好經(jīng)過(guò)枯井，聽到井里有歌聲，他走過(guò)去一看，原來(lái)是一只青蛙。大象問(wèn)：“青蛙弟弟，你為什么唱歌呀？”青蛙說(shuō)：“我唱歌是因?yàn)槲蚁嘈?，朋友們聽到我的歌聲，?huì)來(lái)救我的”。大象直夸青蛙聰明，他用長(zhǎng)鼻子把青蛙救了上來(lái)。1我會(huì)數(shù)。（1）這篇短文一共有（_）個(gè)自然段，用標(biāo)出來(lái)。（2）第三自然段有（_）句話。2我會(huì)畫。請(qǐng)把青蛙說(shuō)的話，用“_”畫出來(lái)。3我會(huì)選（填序號(hào)）。（1）青蛙掉進(jìn)枯井后，他唱歌是因?yàn)椋?/p>

10、_）。膽小 想讓朋友救他（2）大象用（_）把青蛙救上來(lái)了。尾巴 長(zhǎng)鼻子27. 閱讀短文，完成練習(xí)。是誰(shuí)松的土春天到了，桃樹上長(zhǎng)滿了葉子，綠綠的。樹上開滿了小紅花。小桃樹說(shuō)：“是誰(shuí)幫我松的土，讓我的葉子長(zhǎng)得這么好，花開得這么美？”一只小蜜蜂飛來(lái)了，小桃樹說(shuō)：“謝謝你，小蜜蜂，是你幫我松的土吧？”小蜜蜂說(shuō)：“不是。我只會(huì)采蜜?！币活^大象走了過(guò)來(lái)，小桃樹說(shuō)：“謝謝你，大象，是你幫我松的土吧？”大象說(shuō)：“不是。我只會(huì)澆水?！毙√覙溥€問(wèn)了小白兔、小蝴蝶、啄木鳥。他們都說(shuō)不會(huì)松土。一條小蚯蚓慢吞吞地從泥土里鉆了出來(lái)，不聲不響地站在一旁。小朋友，你們猜，是誰(shuí)幫小桃樹松的土呢？1短文一共有_個(gè)自然段。2照樣子

11、，填一填。A澆水 B采蜜 C傳播花粉 D捉害蟲 E拔蘿卜小蜜蜂（B） 大象（_） 小蝴蝶（_） 小白兔（_） 啄木鳥（_）3照樣子，寫一寫。例：小白兔（跳）來(lái)（跳）去 葉子（綠綠的）蝴蝶（_）來(lái)（_）去 花朵（_）大象（_）來(lái)（_）去 泥土（_）4小桃樹知道真相后會(huì)怎樣說(shuō)？補(bǔ)充對(duì)話。（填序號(hào)）A請(qǐng)問(wèn) B不用謝 C沒(méi)關(guān)系 D謝謝你小桃樹說(shuō)：“_，小蚯蚓，原來(lái)是你幫我松的土?！毙◎球菊f(shuō)：“_，這是我應(yīng)該做的?！?把句子補(bǔ)充完整。（_）的小蚯蚓又扭動(dòng)著身體（_）地鉆進(jìn)泥土里造宮殿（din）去了。28. 課內(nèi)閱讀。 他們走到小河邊。小鴨子說(shuō):“公雞弟弟,我到河里捉魚給你吃?！毙」u說(shuō):“我也去?！毙▲?/p>

12、子說(shuō):“不行,不行,你不會(huì)游泳,會(huì)淹死的!”小公雞不信,偷偷地跟在小鴨子后面,也下了水。小鴨子正在水里捉魚,忽然,聽見(jiàn)小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊,讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸,笑著對(duì)小鴨子說(shuō):“鴨子哥哥,謝謝你?！?這一故事講的是_和_的事。2在朗讀“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”一句時(shí)，應(yīng)該用_的語(yǔ)氣來(lái)讀。3從哪些詞語(yǔ)可以看出小鴨子在奮力地?fù)尵刃」u？ _4你喜歡文中的誰(shuí)？說(shuō)一說(shuō)喜歡的原因。_ 29. 讀短文，完成練習(xí)。 人類的好朋友青蛙能捉害蟲，保護(hù)莊稼，是人類的好朋友。蜻蜓也能捉害蟲，保護(hù)莊稼，也是人類的好朋友。啄木鳥能給樹木治病，讓樹木快快長(zhǎng)大。啄木鳥也是人類的

13、好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鳥都是有益的動(dòng)物。請(qǐng)小朋友一定要愛(ài)護(hù)它們喲！1文中共有（_）句話。2在文中找一找：和“愛(ài)護(hù)”意思相近的詞語(yǔ)是（_）。3文中寫了_、_、_三種有益的動(dòng)物。4青蛙和蜻蜓的本領(lǐng)是_，保護(hù)莊稼。啄木鳥用它長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴捉樹干里的害蟲，保護(hù)了_。所以，我們一定要_。30. 讀一讀，回答問(wèn)題。地球媽媽地球媽媽真好，她讓每個(gè)孩子都有一個(gè)小小的家。半空中的樹杈上，有松鼠和小鳥的家。池塘里的荷葉下，有小魚和小蝦的家。地底下的泥洞里，有鼴（yn）鼠（sh）和兔子的家。地上的小房子里，有我和小狗的家地球媽媽真好，她讓所有的孩子共有一個(gè)大大的家。她看著孩子們都住在舒適、溫馨（xn）的家里，高興得合不攏（lng）嘴。短文共有_ 個(gè)自然段。短文中的“媽媽”指的是 _，“孩子”指的是松鼠、_、_、_、_、_、_和小狗。（不會(huì)寫的字用拼音代替）連一連。（它們的家分別在哪兒呢？）小魚和小蝦 地上的小房子里我和小狗 池塘里的荷葉下小鳥和松鼠 地底下的泥洞里鼴鼠和兔子 半空中的樹杈上【看圖寫話】31. 我會(huì)看圖寫一兩句話。提示：這是什么時(shí)候，誰(shuí)在哪里干什么？（不會(huì)寫的