1、幼兒園大班家長會家長會流程教師團隊介紹01班級幼兒基本情況介紹02家長委員會成員介紹0304大班幼兒年齡特點05幼兒園小學(xué)化的弊端06家園互動教師團隊介紹大班班長：畢業(yè)于湖南師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)手機號碼： QQ: 班級幼兒介紹本班屬于活潑好動型班級，大多數(shù)孩子非?；钴S，個性化突出，自理能力強，創(chuàng)新意識在不斷增強。小部分上一屆大班留下的大一部分直接由中班升上來三位小朋友新轉(zhuǎn)園進來的家長委員會成員介紹家長委員會成員幼兒園家長委員會成員小明爺爺 & 小李爸爸班級家長委員會成員小方媽媽 & 小草媽媽大班幼兒年齡特點大班是孩子從幼兒園到小學(xué)之間的一個轉(zhuǎn)折期，也是孩子從游戲階段向?qū)W習(xí)階段轉(zhuǎn)折的一個時期，如

2、何幫助孩子能夠更好地渡過這樣的一個轉(zhuǎn)型，首先就要了解大班孩子的年齡特點。幼兒園游戲階段小學(xué)學(xué)習(xí)階段活動的自主性、主動性提高大班幼兒處于幼兒時期發(fā)展的最高階段,又處于小學(xué)前準(zhǔn)備階段,他們在生理和心理方面有他們自己的特點,隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展，大班幼兒不再滿足于追隨、服從，而是有了自己的想法和主見，他們活動的自主性、主動性水平明顯提高，這需要我們老師和家長適當(dāng)放手，無論是在學(xué)習(xí)方面還是生活方面很多地方都要讓孩子自己做。好學(xué)、好問，喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容大班的孩子有強烈的好奇心，他們的思維積極、活躍，愿意學(xué)習(xí)新的東西。他們的活躍表現(xiàn)在智力活動的積極上。在他們的頭腦中總有數(shù)不清的疑問、問

3、不完的問題，涉及的問題開始指向有一定抽象性、概括性的事物。龍墨涵進步較大的小朋友黃籽瑤李鈺涵袁蓓妮幼兒園小學(xué)化的弊端小學(xué)內(nèi)容搬到幼兒園，小班開始學(xué)習(xí)拼音、寫字、算術(shù)、珠腦算，更有甚者學(xué)習(xí)100以內(nèi)的加減法。1很多幼兒園布置家庭作業(yè)，在一小時以上。2幼兒園進行多種考試競賽，有的幼兒園進行一年級的考試，并將次成績作為宣傳幼兒園教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。3課堂教學(xué)為主，朗朗的讀書聲取代了幼兒的游戲。4語文、數(shù)學(xué)、英語的教輔材料進入幼兒園，并將次成績作為宣傳幼兒園教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。5幼兒背書包上學(xué)，課桌與小學(xué)一樣擺放，學(xué)前班和大班的桌椅占滿活動室，沒有活動區(qū)。6幼兒園小學(xué)化傾向的表現(xiàn)家園互動幫助家長建立主人翁意識

4、，激發(fā)家長積極合作的態(tài)度。讓家長走近幼兒園，使他們了解幼兒園的教育理念。 促進親子關(guān)系的健康發(fā)展 家庭中的親子關(guān)系將對孩子終身發(fā)展產(chǎn)生重大影響。為幼兒與家長、教師與家長、家長與家長之間搭起一座溝通的橋梁。 開展親子活動的意義 個別交談我們主要是根據(jù)孩子的情況進行有針對性地與家長進行溝通交流，可能不會做到很全面，在這里請家長們諒解。家長也可以主動找老師交流，了解孩子在園的情況。 電話聯(lián)系主要是對于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會及時給家長電話聯(lián)系。及時交流溝通幼兒的接送問題：為了孩子的安全，請家長們準(zhǔn)時接送幼兒。家長要準(zhǔn)時在指定的地點等待，如有臨時情況請你務(wù)必打電話告訴我班的老師。幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子服藥請交到老師的手中，交代如何用藥或?qū)憦埿〖垪l(注明：幼兒姓名、病因、服藥時間、服用量、用藥方法)。本學(xué)期配合事項你們的滿意，是對我工作的肯定，更是對我工作的鞭