1、2. 力的描述第七章 力1課堂講解2課時(shí)流程課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)力的三要素力的圖示力的示意圖力作用在物體上會(huì)產(chǎn)生哪些效果呢?1.力可以使物體 的形狀發(fā)生變 化。2.力也可以使物 體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 發(fā)生變化。提出問題力的作用效果和哪些因素有關(guān)呢？知1導(dǎo)1知識(shí)點(diǎn)力的三要素觀察與思考拉一拉圖中小孩與成年人對(duì)彈簧的作用效果誰(shuí)更明顯？為什么？這說明了什么？成年人作用效果更明顯；成年人的力氣大很容易拉開三根彈簧，小孩的力氣小很難拉開兩根彈簧。這說明力的大小能夠影響力的作用效果。知1講觀察與思考圖中同樣大小的力作用在彈簧上，作用效果相同嗎？為什么？這說明了什么？作用效果不相同；因?yàn)樽饔迷趶椈缮狭Φ?/p>

2、方向不同；向下作用時(shí)彈簧被壓短，向上作用時(shí)，彈簧被拉長(zhǎng)。這說明力的方向能夠影響力的作用效果。試一試知1講你還能舉一些力的方向影響力的作用效果的例子嗎？在排球運(yùn)動(dòng)中，二傳手用力向上托球，球就向上運(yùn)動(dòng)。主攻手用力向下扣球，球就改變運(yùn)動(dòng)方向，急速下落。力的方向影響力的作用效果知1講體驗(yàn)與思考分別用大小相同的力在門的邊上A點(diǎn)和靠近轉(zhuǎn)軸處B點(diǎn)推門,兩個(gè)推力的作用效果相同嗎?有什么不同？這說明了什么？推門的時(shí)候，推力作用到離門軸較遠(yuǎn)的A點(diǎn)，比作用到離門軸較近的B點(diǎn)更容易把門推開。推一推這說明力的作用點(diǎn)也能夠影響力的作用效果。知1講你還能舉一些力的方向影響力的作用效果的例子嗎？用扳手?jǐn)Q螺母的時(shí)候，手握在把的

3、末端B比握在把的中間A ，更容易把螺母擰緊。AB力的作用點(diǎn)影響力的作用效果。知1講總 結(jié)影響力的作用效果的因素有三個(gè)：力的大小、方向和作用點(diǎn)。在物理學(xué)中，把它們稱為力的三要素。注意：(1)力的三要素中,只要有一個(gè)要素不同,力的作用效 果就不同。(2)利用控制變量法研究力的作用效果與力的三要素 的關(guān)系。知1講力的單位是什么？在物理學(xué)中，力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱牛，用符號(hào) “N”表示。牛頓是英國(guó)著名物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家。他在力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)與數(shù)學(xué)領(lǐng)域有許多杰出貢獻(xiàn)。他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律和光的色散，總結(jié)出了運(yùn)動(dòng)三定律，奠定了經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ)。知1講N的力有多大呢？它大約相當(dāng)于托起兩個(gè)雞蛋所用的力！知1講【

4、例1】我們?cè)陉P(guān)門時(shí)經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，用手拉門的地方不同，關(guān)門的難易程度會(huì)不同，這說明力的作用效果與力的_有關(guān)。如圖所示，某人用大小相同的力作用于彈簧，觀察比較甲、乙兩圖，可知力的作用效果與力的_有關(guān)。方向作用點(diǎn)知1講【導(dǎo)引】改變拉門的地方，改變的是力的作用點(diǎn)，關(guān)門難易程度不同，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)；由題圖可知，向下用力和向上用力，對(duì)彈簧產(chǎn)生的效果不同，說明力的作用效果與力的方向有關(guān)?？?結(jié)知1講判斷力的作用效果與力的三要素中哪個(gè)因素有關(guān)時(shí)，關(guān)鍵是根據(jù)控制變量法分辨力的三要素中哪個(gè)因素發(fā)生了變化，哪兩個(gè)因素沒變化，由此分析力的作用效果與什么因素有關(guān)。知1練【中考婁底】以下物理學(xué)家的名字用來(lái)

5、作為力的單位的是()A牛頓 B阿基米德C焦耳 D托里拆利1A知1練【中考吉林】如圖是同一彈簧兩次受力的情景，通過此實(shí)驗(yàn)可以探究力的作用效果與力的()A大小有關(guān) B作用點(diǎn)有關(guān)C方向有關(guān) D大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)2C知2導(dǎo)2知識(shí)點(diǎn)力的圖示我們用一條帶箭頭的線段來(lái)表示力線段的長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭的方向表示力的方向，線段的起點(diǎn)(也可用終點(diǎn))表示力的作用點(diǎn)。這種表示力的方法叫做力的圖示。定義知2講【例2】如圖所示，“中國(guó)結(jié)”的A點(diǎn)受到2 N豎直向上的拉力，請(qǐng)根據(jù)給出的標(biāo)度，畫出這個(gè)力的圖示?！窘狻咳鐖D所示知2講【導(dǎo)引】首先確定這個(gè)力的三要素，力的大小是2 N，力的方向?yàn)樨Q直向上，力的作用點(diǎn)在A點(diǎn)，然

6、后由力的作用點(diǎn)沿力的方向豎直畫兩倍標(biāo)度的線段表示2 N的力，再標(biāo)上箭頭和數(shù)值即可。總 結(jié)知2講應(yīng)用模型法完成力的圖示，應(yīng)注意涉及方向時(shí)，應(yīng)按要求標(biāo)明角度大??；沒有明確指出作用點(diǎn)時(shí)，應(yīng)把力的作用點(diǎn)畫在受力物體上，比如物體的中心；如果沒有給出標(biāo)度，應(yīng)注意選擇合適的標(biāo)度，使線段的長(zhǎng)度等于24倍標(biāo)度為宜。用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長(zhǎng)度表示力的_、在線段的末端標(biāo)上箭頭表示力的_、線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的_，這種表示力的方法叫做力的圖示。知2練1大小方向作用點(diǎn)知2練如圖所示，甲、乙兩個(gè)力的圖示，試比較它們的大小()AF1F2CF1F2D無(wú)法判斷2D知3導(dǎo)3知識(shí)點(diǎn)力的示意圖思考：太陽(yáng)和光的傳播都可以用

7、圖形表示，那么力可 不可以用圖形表示？人們常在受力物體上沿力的方向畫一條帶箭頭的線段，并標(biāo)出力的作用點(diǎn)，表示物體在這個(gè)方向上所受的力，這種表示力的方式叫力的示意圖。(模型法)知3講做一做用80 N的力水平向右推桌子，用力的示意圖將這個(gè)力表示出來(lái)。80 N歸納力的示意圖畫法找到作用點(diǎn)沿力的方向畫一條線段在線段末尾打上箭頭標(biāo)上力的大小知3講1. 手豎直向上托一本書F=50NF=50N2. 與水平方向成30角 斜向上拉木箱F=10N F=10N300F=20N3. 重物受豎直向下 F=20N的力知3講畫力的示意圖的步驟：1. 確定受力物體2. 在受力物體上找出力的作用點(diǎn)3. 過力的作用點(diǎn)，沿力的方向

8、畫一條帶有箭頭的線段， 在線段末端畫上箭頭4. 標(biāo)上力的符號(hào)和大小知3講作出圖中放在水平桌面上的茶杯對(duì)桌面壓力的示意圖?！纠?】知3講【導(dǎo)引】茶杯對(duì)桌面的壓力作用在桌面上，方向垂直于桌面向下，故以茶杯和桌面的接觸點(diǎn)為力的作用點(diǎn)，沿力的方向畫一條帶箭頭的線段，在線段末端標(biāo)上箭頭和字母，即作出了壓力的示意圖。解：如圖所示。總 結(jié)知3講 力的示意圖要畫出力的方向，標(biāo)明力的作用點(diǎn)。注意力的作用點(diǎn)一定要在受力物體上。畫力的示意圖口訣：一定點(diǎn)，二畫線，線的末端畫箭頭，最后字母標(biāo)旁邊?！局锌几Ｖ荨咳鐖D所示，滑塊從斜面頂端滑下后在水平木板表面上滑行。請(qǐng)畫出滑塊在木板上滑行時(shí)水平方向上受到力的示意圖。知3練1知

9、3練如圖所示，蘋果靜止在水平桌面上，請(qǐng)畫出它受到支持力的示意圖。21知識(shí)小結(jié)怎樣描述力力的三要素：力的單位：力的示意圖：力的大小、方向和作用點(diǎn)。牛頓，簡(jiǎn)稱牛，用符號(hào)“N”表示。在受力物體上畫一條帶箭頭的線段，表示物體在這個(gè)方向上所受的力。1. 力的三要素是指力的大小、方向和力的作用點(diǎn)。2. 表示力的方法有力的圖示和力的示意圖。力的示意圖 不能準(zhǔn)確表示出力的大小，可以準(zhǔn)確表示出力的方向 和力的作用點(diǎn)。如圖所示，站在輪滑上的甲、乙兩位同學(xué)相對(duì)而立，甲同學(xué)用60 N的力推乙同學(xué)。(1)畫出甲對(duì)乙推力的示意圖；(2)你認(rèn)為將會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？并說明其中的道理。2易錯(cuò)小結(jié)易錯(cuò)點(diǎn)：力的作用點(diǎn)必須畫在受力物體

10、上解：(1) 如圖所示。(2)兩個(gè)人將會(huì)同時(shí)向相反的方向運(yùn)動(dòng)(即向后退)，因?yàn)槲矬w之間力的作用是相互的。解：(1)與力的大小有關(guān)。例如：用較小的力推門時(shí)，門不容易打開；用較大的力推門時(shí)，門容易打開。(2)與力的方向有關(guān)。例如：推可使門開(或關(guān))，而拉則可使門關(guān)(或開)。(3)與力的作用位置作用點(diǎn)有關(guān)。例如：力作用在門軸附近時(shí)，門不容易打開；作用在門的外邊沿時(shí)，門容易打開。力的作用效果與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)舉例加以說明。1如圖所示，用12 N的力沿水平方向拉一根彈簧。用力的示意圖把手拉彈簧的力表示出來(lái)，并指出這個(gè)力的施力物體和受力物體。彈簧是否也拉著手？ 如果這個(gè)力存在，指出施力物體和受力物體。2解：如圖所示。對(duì)于手拉彈簧的力，施力物體是手，受力物體是彈簧；由于力的作用是相互的，彈簧也拉著手，對(duì)于這一個(gè)力來(lái)說，施力物體是彈簧，受力物體是手。用力的示意圖表示出豎直向上提木箱的100 N的力。在斜面上有一小木塊，用10 N的力沿斜面向上拉木塊，請(qǐng)用力的示意圖把 這個(gè)力表示出來(lái)。34【中考賀州】下列物體重約為1 N的是()A一支鉛筆 B一個(gè)蘋果C一只母雞 D一頭?！局锌继K州】如圖甲所示，靜止在水平面上的長(zhǎng)方體木塊，在水平推力F作用下向前移動(dòng)，說明力可以改變物體的_。僅改變推力F作用的位置，如圖