1、八（2）班家長會教案尊敬的家長：你好！感謝你在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。轉(zhuǎn)眼間，孩子們已經(jīng)讀初二了了。在各位家長的密切配合下，在 各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步, 班級的工作也不斷完善。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與學(xué)生之間 的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性 的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。一、本班情況介紹我們班共有學(xué)生45人，其中男生23人，女生22人。這半個學(xué)期, 我對我們班學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是:學(xué)習(xí)狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總 體來說都比擬乖巧聽話，班干部對班級工作極其負(fù)責(zé)而且對同學(xué)關(guān)心

2、保護(hù)，學(xué)生遲到現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有。每天的值日工作認(rèn)真負(fù) 責(zé)，上課大局部學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以 來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。但問 題同時也是存在的，局部同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動, 字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一局部的 同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課有開小差的現(xiàn)象。二、班級管理理念班級格言是：我學(xué)習(xí)，我快樂！我成長，我健康！班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。 我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強(qiáng)化學(xué)生的自 主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進(jìn)班級建設(shè)。

3、以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。1、關(guān)愛每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都快樂成長2、注重培養(yǎng)優(yōu)秀的班干3、開展多種形式的主題班會4、注重學(xué)生的德智體開展教育5、培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，實行值日班干制度三、期中成績匯報期中前九名的同學(xué)及總分李紫迷579李子豪566曹城烯554張名告504.5李泳淋489藍(lán) 蕊479.5張錦青470何曉琳464劉神就441學(xué)習(xí)態(tài)度好的同學(xué)還有：李秋月李志坤羅會思李玉婷李伯起李韋周表現(xiàn)進(jìn)步的同學(xué)：張錦青何曉琳劉神就但在期中考試中，也反映出了一些問題，我們耍引起重視，也希 望家長配合教育。主要問題有：1、局部學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。2、局部學(xué)生的

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā) 現(xiàn)問題不及時向老師匯報、書寫潦草，屢教不改等等。3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時間造成上課狀態(tài)不 好。4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如:有的同學(xué)上課說話，做小動 作，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不 愿意承當(dāng)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改 掉這些缺點(diǎn)。5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性。6、懶的人比擬多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，甚至有些同學(xué)連 老師布置的任務(wù)都完成不了。7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。四、給家長題幾點(diǎn)建議1、多關(guān)心，少責(zé)罵，多關(guān)心他們的生活，關(guān)心身心健康和學(xué)

5、習(xí)情況。2、多關(guān)心，少溺愛，少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)信息，電視少 看，保證一定的看書時間。3、要全面準(zhǔn)確的估計自己的孩子，要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，孩子出現(xiàn) 這樣的分?jǐn)?shù)，作為家長一定要找出真正的原因，要有針對性地進(jìn)行教 育。4、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞。孩子由于不肯學(xué)習(xí)。導(dǎo) 致成績差。我們就該適當(dāng)批評，并做好催促，及時完成老師布置的功 課和任務(wù)。如果孩子盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他們 信心。而不是一味給他們潑冷水。這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的 情緒。我的學(xué)生，如果平時繁榮學(xué)習(xí)態(tài)度好，考差了，我從來不嘲笑 或批評他們，反而看到

6、他們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我都極力的表揚(yáng)。讓他 們不斷的愛學(xué)習(xí)，慢慢地成功在后面?？倳械絹淼倪@一天。5、要教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級紀(jì)律這些都是提高成績的重要保 證。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后， 護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育， 假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的 學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教 育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。（1）做一個典范型的家長。配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界 觀、人生觀、價值觀。用自己的良好

7、的行為習(xí)慣做好子女的表率，和 子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進(jìn)步。（2）做一個監(jiān)督型的家長。經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看 對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前催促收 拾好作業(yè)，早上起來催促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情 況，問題比擬大，低級趣味，荒廢學(xué)業(yè)。對于住校生，家長更要采取 多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時 引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念。（3）做一個細(xì)心型的家長。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中 探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常 打 ，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育； 并將情況通報班主任。（4）給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到 孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比方一些孩子在 家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。（5）隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好方法，電 話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好。 歡迎家長來校交流。最后，在這里我謹(jǐn)代表八（2）