1、教育老師）發(fā) 2015 年公考精品 A 班（暑假班）學(xué)員申論模擬訓(xùn)練卷之（B教育老師）發(fā) 2015 年公考精品 A 班（暑假班）學(xué)員申論模擬訓(xùn)練卷之（B班卷。1-5”（15）（5，250四看分值。1559第二，按題意和“四看”的要求，考生認(rèn)真閱讀15”，找出隱含在材料考生閱讀“給定資料 1 至 5考生從中要找出與題目關(guān)聯(lián)度、最本質(zhì)的信息和內(nèi)容資料 1：主要內(nèi)容和信息：公眾有序參與公共政策制定成為現(xiàn)該段可以概括提煉（推導(dǎo)和引申）出兩個(gè)“采分點(diǎn)即兩個(gè)主要內(nèi)容：1、公眾有序政治最主要特征成為我國(guó)人民當(dāng)家作主的重要內(nèi)2資料2：兩個(gè)從343415。（，250（又，200511：。1。又，200511：。

2、1。的1。，。（。認(rèn)為（人(并提出相應(yīng)對(duì)策（15 分（。認(rèn)為（人(并提出相應(yīng)對(duì)策（15 分（，300四看分值。1559去1210該段可以概括提煉（推導(dǎo)和引申）出兩個(gè)“采分點(diǎn)即三個(gè)難點(diǎn)：1、職工帶薪休假基本工資。2如職工自認(rèn)倒霉。3、企業(yè)考慮人力成本上升，人為縮短職工的累計(jì)工作年限制該段可以概括提基本工資。2如職工自認(rèn)倒霉。3、企業(yè)考慮人力成本上升，人為縮短職工的累計(jì)工作年限制該段可以概括提煉（推導(dǎo)和引申）出兩個(gè)“采分點(diǎn)即兩個(gè)原因：1、我國(guó)長(zhǎng)期的二不平衡。2、職工休假資料 10：該段中“事實(shí)，家相比理念和做法。（提示：考生在答此題時(shí)，只要答出兩個(gè)難點(diǎn)，兩個(gè)原因和三條對(duì)策即可（15（，300四看分值。155910（15（，300四看分值。155910和讓公眾參與決策，優(yōu)化我個(gè)角度實(shí)施、完善高速公路節(jié)假日免費(fèi)政策，需要廣泛聽(tīng)取民眾、 部門(mén)等多方意見(jiàn)，以：企業(yè)帶薪，的。13企業(yè)帶薪，的。13億理念與共識(shí)第二，考生要從“給定資料”1210。如財(cái)（，寫(xiě)一篇（45分（1）提示：一是（，寫(xiě)一篇（45分（1）提示：一是要緊扣“推進(jìn)公共政策科學(xué)化”，這是大文的則就是離題和偏題。大”。但考生注意，角度可自選，但題意是不能自選的。審視（提示：（和癥結(jié)提高認(rèn)識(shí)，奠推進(jìn)公共政策科學(xué)化之基。、抓好宣傳，形。實(shí)現(xiàn)公開(kāi)，啟。抓