1、精品文檔Word格式 最新期末工作總結(jié)體會10篇 通過回憶過去的工作，遇到的問題和解決問題的方法，我們可以找出規(guī)律。遵循這些規(guī)章可以事半功倍，可以更好地與實際工作聯(lián)絡(luò)起來，到達(dá)順當(dāng)開展工作的目的。下面我給大家?guī)黻P(guān)于期末工作總結(jié)體會，盼望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。 期末工作總結(jié)體會篇1 記得在陽光明媚的x月，我熟悉了x個得意的“小精靈。在和他們朝夕相處的日子里，我們共同嬉戲、學(xué)習(xí)和成長，多么的歡樂和幸福。 在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜歡訓(xùn)練事業(yè)，樂觀向組織靠攏，樂觀參與政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并遞交思想?yún)R報。作為一名教師，我喜歡幼教工作，敬重、愛惜每個孩子，訓(xùn)練目的明確，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻

2、苦。為人師表，有奉獻(xiàn)精神。 在訓(xùn)練工作中，作為帶班教師的我，以身作那么，勤于己、利于行，主動擔(dān)當(dāng)了班級各項活動的設(shè)計、施行、總結(jié)工作。帶著班級教師順當(dāng)完成幼兒園各項工作。并組織班級教師仔細(xì)學(xué)習(xí)?新綱要?精神，樂觀開展主題活動探究，把先進(jìn)的訓(xùn)練理念貫穿一日活動中。如在主題活動?得意的我?中，為了讓孩子順當(dāng)渡過分別焦慮期，我們共同組織了“我是歡樂的小伴侶、“自己吃飯真能干等活動，使孩子知道自己已經(jīng)長大，自己是最棒的。在日常活動中，開展嬉戲“沿著腳印走“小手摸一摸，不僅讓孩子體驗上幼兒園的樂趣，還在潛移默化中，對孩子生活常規(guī)和自理力量進(jìn)展了培育。在家長工作中，為了讓家長更好的理解我園的訓(xùn)練方針和我班

3、的班級特色，我能主動與家長溝通，每月組織特色匯報，并調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題，從而得到家長的敬重與信任。 本學(xué)期，我能嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，不遲到、早退，堅持出勤。樂觀學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，充實自己的生活，以便在工作中能以堅實的理論作為指導(dǎo)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前訓(xùn)練形式，樂觀進(jìn)展學(xué)歷進(jìn)修，爭取在新的一年了拿下本科。 通過自己的努力，工作中我也獲得了一些成果： 1、初接新試驗小班，為了給孩子一個溫馨、漂亮的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，我組織班上兩位教師集思廣益，針對孩子年齡的特征，設(shè)計并完成了“得意的我“我和玩具等主題環(huán)境布置的工作。創(chuàng)設(shè)了娃娃家、餐廳、蒙氏工作等活動區(qū)，獲得了家長、同仁的全都好評。

4、 2、樂觀參與新教學(xué)法課程探究活動，汲取先進(jìn)科學(xué)的閱歷。在理論中自己探索訓(xùn)練方法，進(jìn)展逐步檢驗和完善。 3、樂觀參與音樂教研活動，在活動中注意孩子在音樂中的自我表現(xiàn)，讓幼兒在好玩的音樂活動中實現(xiàn)幼兒園音樂教學(xué)的目的。在教研觀摩中，活動?大貓和小貓?中孩子的表現(xiàn)獲得了確定。 4、做好家長工作，每月更換家長宣揚欄，組織半日活動接待及家長接待x次，家訪x家，贏得了家長對我班工作的支持和信任。 5、組織開展了迎新活動，幼兒布滿童稚的舞蹈劇表演?貓和老鼠?帶來了輕松與歡樂，并贏得了陣陣掌聲。 當(dāng)然，在20_年的工作中，雖然獲得了肯定的成果，但是也存在我在工作中的缺乏。我信任在接下來的學(xué)習(xí)生活中，在指導(dǎo)的

5、關(guān)心指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心支持下，我將戒驕戒躁，努力學(xué)習(xí)，樂觀開拓，將工作做的更上一層樓。 期末工作總結(jié)體會篇2 現(xiàn)將這半年來我所做的作業(yè)向咱們匯報，請咱們提出珍貴的定見。 我從事的作業(yè)比擬特殊，特殊就在于，作業(yè)地點多，作業(yè)崗位多，比方：文印室、多功能廳、檔案管理、報刊發(fā)放、舉辦講故事活動、小會議室，值周等。有些作業(yè)，以前我從沒有接觸過，崗前也沒有經(jīng)過任何訓(xùn)練，因此作業(yè)起來，有時感到無能為力。因時刻聯(lián)絡(luò)就不逐個細(xì)說，就說咱們的多媒體室吧!半年來，共使用了五十屢次，在這五十屢次當(dāng)中并不是都是簡潔地開門、鎖門。比方舉辦大型活動就得提早做好預(yù)備作業(yè)，衛(wèi)生的清掃，會場的安置，同學(xué)桌椅、會議桌來回挪動，

6、調(diào)試音響等，就這些，有時候我和高班級的五六個同學(xué)一干就是半個鐘頭甚至更長時刻，雖然苦點，累點，當(dāng)看到咱們在干凈干凈的室內(nèi)開會時自己就感到很歡樂，很滿意。 其次就是報刊的發(fā)放，咱們學(xué)校共定刊物x種再加上同學(xué)定的?歡樂作文?學(xué)校生必讀?科學(xué)周刊?共計x種，這其中有日刊，有周刊，有月刊，而數(shù)量之多作業(yè)量之大的就是?旭日報?歡樂作文?數(shù)量都在千份以上，其次就是?我國教師報?學(xué)校生必讀?科學(xué)周刊?，發(fā)放前都要清點數(shù)目，做到心中有數(shù)時，然后才能發(fā)放到師生手中。 舉辦讀書活動，這也是我作業(yè)的一局部。我自20_年頭調(diào)到咱們學(xué)校來，在這三年中，縣每年舉辦學(xué)校生講故事活動，第一年咱們學(xué)校_同學(xué)拿了第一名，而且參與

7、了邢臺市講故事競賽：第二年咱們學(xué)校只獲得了第三名：本年咱們不敢懈怠，為了讓同學(xué)講故事的程度再上一個新臺階，屢次組織參賽選手觀看視頻，催促操練，在班里教師的指導(dǎo)下，在同學(xué)的共同努力下，雖差零點幾分和第一名擦肩而過，但是他們賽出了風(fēng)格賽出了程度，我一樣為他們傲慢，為他們驕傲。 文印室越來越和學(xué)?；顒樱處熃虒W(xué)，息息相關(guān)，因此做好文印作業(yè)也是重中之重。 1、學(xué)校的活動較多，教師每一天打印資料的也較多，因此我常常堅守崗位，為不守時打印資料的教師帶給便利。 2、打印時細(xì)心，仔細(xì)，削減紙張的鋪張，盡自己努力搞好效勞，讓教師歡樂而來，滿意而歸。 值周時盡力早到晚歸，履行好值周崗的職責(zé)，覺察問題準(zhǔn)時處理，處理

8、不了的問題準(zhǔn)時上報。 每次成果的獲得，都離不開團隊對我作業(yè)的支持和關(guān)心，例如：安置多媒體室時需求同學(xué)關(guān)心，用到哪班同學(xué)教師都會熱心的說行，啥時刻去，沒事，需求關(guān)心時，說話。我對電腦方面的學(xué)問理解的很少，遇到難題時，都會找年輕人關(guān)心，他總是笑呵呵地說，沒事，不是什么大事，好弄。同學(xué)刊物來了，為保證刊物的平安起見，門崗總是第一時刻告知我，等等，每次得到他們的關(guān)心時，心里就感到很暖和，莫非說這不是咱們新西關(guān)學(xué)校的團隊精神嗎。 總歸，每一天的作業(yè)都是忙勞碌碌的，哪里急需就到哪里去，每一天在收成勞碌的一起，也在收成著幸福。盡管如此，離校指導(dǎo)的要求還有有必要的差距，有什么不妥之處請?zhí)岢稣滟F定見。 期末工作

9、總結(jié)體會篇3 一年來在各位指導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同志們的關(guān)心下，經(jīng)過全科同志的共同努力，較好的完成了指導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，獲得了學(xué)習(xí)上的收獲，思想上的進(jìn)步，業(yè)務(wù)上的進(jìn)步，全科人員愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，克制困難，不懼艱險，開拓進(jìn)取，增加了大局意識、全局觀念，形成了一個以學(xué)院為核心，以處室為指導(dǎo)，以平安消防為中心的具有分散力的科室。一年來我們主要做到了以下幾項工作： 一、加強隊伍思想建立，進(jìn)步業(yè)務(wù)技能 隨著我校日新月益的進(jìn)展。平安保衛(wèi)工作更為重要，學(xué)校各級指導(dǎo)對保衛(wèi)工作也提出了更高的要求。因此，作為平安保衛(wèi)人員，不僅要進(jìn)步政治素養(yǎng)，鞏固樹立大局觀念，而且還要注意加強學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步個人的業(yè)務(wù)程度。努力

10、做到政治上放心，業(yè)務(wù)上過硬，工作中堅持以防為主，防治結(jié)合、巡防巡查、重點保護(hù)。 二、敬崗愛業(yè)，無私奉獻(xiàn) 由于保衛(wèi)工作的特別性，所以對保衛(wèi)科的同志來說，上班與下班、上班與休息、已經(jīng)難以區(qū)分，正因為如此，所以我們特殊留意強調(diào)，敬崗愛業(yè)和無私奉獻(xiàn)，要求人人講大局、講工作、講風(fēng)格、講奉獻(xiàn)。常言道，功夫不負(fù)有心人。通過全科上下的共同努力，目前保衛(wèi)科已經(jīng)成為我校一個良好的窗口。因為從人員來訪到車輛出入;從平安保衛(wèi)到消防設(shè)施的配置;從同學(xué)宿舍的平安管理到衛(wèi)生去除。我們都做到了文明、科學(xué)、嚴(yán)格、高效。并因此而受到了廣闊教職工的好評。 三、努力實現(xiàn)保衛(wèi)科工作的平安無事故 實行確實有效的措施，把指導(dǎo)的重托、大家的

11、盼望一件件地落實到實處，訂立了夜間值班制、門衛(wèi)禮儀制、 回訪制，治安巡防制統(tǒng)一調(diào)配制。設(shè)立了值班室和治安聯(lián)動 ，如覺察問題，要求5分鐘到達(dá)事故現(xiàn)場。對某些崗位定人、定崗、定責(zé)，對全院全部場所放置的消防設(shè)施，做到心中有數(shù)，使消防平安設(shè)施在管理和使用上更加科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。 四、我們一年來獲得的主要成果 1.獲得了學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，觀念上的轉(zhuǎn)變，業(yè)務(wù)上的進(jìn)步，把握了對重大案件的應(yīng)急措施和一般案件的處理方法; 2.建立健全適應(yīng)我院保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度。為今后保衛(wèi)工作正規(guī)化、形象化、現(xiàn)代化奠定了根底; 3.全科同志愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。確保無重大事故發(fā)生，完成了指導(dǎo)來訪及各種重大會議的平安保衛(wèi)工作; 4.一年來接

12、待出入我院人員幾萬余次，車輛檢查幾萬余次，確實做到了平安有序; 5.協(xié)調(diào)了外協(xié)關(guān)系，和駐地公安部實行聯(lián)防聯(lián)治; 6.對全院的消防設(shè)施，進(jìn)展科學(xué)的配置，為學(xué)院節(jié)省了大量的資金; 7.完成指導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。 雖然在指導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同志們的關(guān)心下我們在工作中獲得了肯定的成果，但是，離指導(dǎo)的要求和同志們的盼望還有肯定的差距。工作中，還有一些不盡人意的地方。特殊是對平安保衛(wèi)工作的規(guī)律討論還不夠，我們會汲取教訓(xùn)，總結(jié)閱歷。在新的一年里，進(jìn)一步加強學(xué)院的平安保衛(wèi)工作，使每項工作落到實處，做到防患于未然。確保平安無事故，使學(xué)院有一個良好的工作生活環(huán)境。 期末工作總結(jié)體會篇4 這學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)校團委

13、在學(xué)校、團縣委頑強指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，效勞大局，效勞同學(xué)，努力增加團員意識，踐行，竭盡全力，主要做了以下幾件事： 1、捐資助學(xué)工作。在各班主任、班級組長大力協(xié)作之下，在全校綻開摸底挑選工作，共審出了x名同學(xué)承受資助。然后團委干部快速與各位資助方聯(lián)絡(luò)，反映學(xué)校同學(xué)狀況。本學(xué)期已發(fā)放x元現(xiàn)金到258名同學(xué)手中，極大地緩解了這些優(yōu)秀貧困同學(xué)學(xué)習(xí)上的后顧之憂。 2、科技創(chuàng)新大賽。本學(xué)期我們團委廣泛發(fā)動，細(xì)心組織，仔細(xì)指導(dǎo)，全校師生參與全省、全市第x屆青少年科技創(chuàng)新大賽，熱忱空前高漲，共有七件作品獲得_市一等獎，二件作品獲得_省二等獎，一件三等獎。我校_同學(xué)被組委會邀請到省科技館現(xiàn)場演示，現(xiàn)場

14、辯論，呈現(xiàn)了_同學(xué)的風(fēng)采。省委常委李登菊對我校參展作品表現(xiàn)了極大的關(guān)注，并鼓舞我校創(chuàng)造更多更好的作品。 3、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作。為了_校內(nèi)更美，更靚，保持更長久。團委屢次召開同學(xué)干部大會，作宣揚，發(fā)建議，見行動。并詳細(xì)支配落實。初一初二班級每周六、每周日在八一街、和平街進(jìn)展“文明勸導(dǎo);高一、高二班級每天在校內(nèi)巡查維護(hù)。x月x日團委還組織同學(xué)參加團縣委在馬鞍山進(jìn)展的“迎五四，城鄉(xiāng)環(huán)境我行動的活動，縣電視臺對我校的活動進(jìn)展了報道，產(chǎn)生了良好的社會效益。 4、幫助各處室做好學(xué)校工作。團委干部幫助開展好學(xué)校_年科技藝術(shù)節(jié)，各班級團干部在其中聯(lián)絡(luò)、組織、效勞并參加評委工作;團委同時幫助做好學(xué)校招生宣揚

15、，團干部深化二中、達(dá)州外國語等學(xué)校進(jìn)展細(xì)致的招生宣揚;還有學(xué)校的依法治校，催繳學(xué)費等工作，團委都竭盡全力做好自己應(yīng)當(dāng)做的工作。 5、團委常規(guī)工作。在做好團委品牌，重點工作之時，各項常規(guī)工作也在有條不紊地進(jìn)展。團校學(xué)問講座，入團樂觀分子訓(xùn)練，五四紀(jì)念活動，各支部活動，播送站、文學(xué)社這些工作都在一絲不茍地開展。 當(dāng)然，由于團委沒有專職工作人員，許多工作離校委的要求還有相當(dāng)?shù)牟罹?，后半學(xué)期，學(xué)校團委將以更加務(wù)實的態(tài)度，更加飽滿的熱忱，不斷創(chuàng)新，力爭各項工作再上臺階。 5.學(xué)校期末工作總結(jié)報告 本年來，總務(wù)室圍繞學(xué)校工作要點，仔細(xì)落實學(xué)期初制定的各項工作方案，充分調(diào)動全體后勤職工的工作熱忱，樂觀推動各

16、項工作，順當(dāng)圓滿地完成了學(xué)校給予我們的各項工作任務(wù)?；貞浺粚W(xué)期的工作，我們主要做好了以下幾個方面： 一、合理調(diào)整后勤人事，優(yōu)化崗位設(shè)置，充分調(diào)動全體后勤人員的工作樂觀性 上學(xué)年，由于兩校后勤人員合并，造成一崗多人、人員過剩的簡單場面，工作上扯皮拉筋，不負(fù)責(zé)任的狀況常常消失，嚴(yán)峻影響了后勤效勞工作的順當(dāng)進(jìn)展。為此，學(xué)校根據(jù)后勤人員各自素養(yǎng)及條件，對人事進(jìn)展了調(diào)整，將局部人員調(diào)整至前勤任教，剩余人員一人一崗，職責(zé)清楚?？倓?wù)室又將各項管理制度及崗位職責(zé)進(jìn)展了完善，從而使得后勤全體人員工作目的明確，責(zé)任意識增加，有效促進(jìn)了后勤工作順當(dāng)進(jìn)展，本學(xué)期的后勤保障工作深受師生的贊揚。 二、平安衛(wèi)生工作常抓不懈

17、，確保學(xué)校師生生命安康、校內(nèi)重大平安事故為零 始終以來，我們都把平安衛(wèi)生工作作為我們總務(wù)部門的重點工作，派專人嚴(yán)格落實各項平安衛(wèi)生工作制度。特殊是九月份以來，全國各地及本市其它兄弟學(xué)校連續(xù)發(fā)生多起歹徒進(jìn)校內(nèi)損害同學(xué)、教師的額性大事后，我們深感平安形勢更加嚴(yán)峻、平安責(zé)任更加重大，平安工作也做得更加扎實有效。 1、加強對門衛(wèi)安保人員的培訓(xùn)，添置警 棍器械和服裝，增加保衛(wèi)力量。同時嚴(yán)把人員車輛進(jìn)出關(guān)，加強校內(nèi)內(nèi)的平安巡邏，確保全天x小時有人值班。 2、加強食堂、超市食品衛(wèi)生平安管理，始終堅持學(xué)校月查、總務(wù)室周查、專管員日查的工作制度。同時，成立綜合治理小組，嚴(yán)防校內(nèi)內(nèi)非法經(jīng)營點消失，把好食品進(jìn)校檢查

18、關(guān)，確保腐爛、變質(zhì)食品和“三無食品在我校內(nèi)完全絕跡。 3、加強消防平安設(shè)施的檢查、更換，確保消防設(shè)備設(shè)施性能良好，排解一切平安隱患。 三、樂觀提倡“厲行節(jié)省，增收節(jié)支，使學(xué)校順當(dāng)渡過經(jīng)費緊缺難關(guān) 本學(xué)期，學(xué)校經(jīng)費照舊緊急，為使學(xué)校順當(dāng)渡過這一難關(guān)，總務(wù)室樂觀應(yīng)對，實行了一系列行之有效的措施：一是嚴(yán)格掌握大項支出，在根底設(shè)施方面，不是師生反映劇烈及平安方面的一律停頓;二是加強校產(chǎn)管理，多修理，少添置;三是加強各部門購物、打印費用、低值易耗品管理，掌握鋪張，削減支出;四是加強食堂、超市、打印室的經(jīng)營管理，努力增加職工效勞意識，進(jìn)步經(jīng)濟效益，緩解學(xué)校經(jīng)費緊急，為學(xué)校進(jìn)展作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn);五是財務(wù)室統(tǒng)

19、籌學(xué)校各塊經(jīng)費的使用，精打細(xì)算，多方籌措，保學(xué)校正常運行，保教職工人員經(jīng)費的落實。 一年來，總務(wù)室獲得的成果是主要的，為訓(xùn)練教學(xué)及學(xué)校進(jìn)展發(fā)揮了應(yīng)有的作用。但也存在著一些問題： 1、小型修理、水電保障力量還需進(jìn)一步增加。 2、厲行節(jié)省，增收節(jié)支仍是我校當(dāng)前應(yīng)非常重視的，本年度雖做了一些工作，獲得了一些成效，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要在短時間內(nèi)想方設(shè)法緩解學(xué)校經(jīng)費緊急，不能讓經(jīng)費問題成為學(xué)校進(jìn)展的瓶頸和障礙，這也是后勤在下一個學(xué)期工作的一個重心。 期末工作總結(jié)體會篇5 班級是教師和同學(xué)開展活動的根本組織形式，班主任是一個班集體的組織者、和訓(xùn)練者，學(xué)校班主任是一個復(fù)合性角色，當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛惜時，班主任應(yīng)

20、當(dāng)是一位慈母，賜予他們細(xì)心的保護(hù)和暖和;當(dāng)孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)厲地指出他的缺乏，并關(guān)心他限期改正。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項既困難而又辛苦的工作。說其困難，是指同學(xué)的成長，進(jìn)展以致能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、平安以及心理安康等狀況。為使一個班形成樂觀向上的集體，同學(xué)能成為全面進(jìn)展的一代新人，在班主任的工作中，我非常注意以下幾方面的工作。 一、充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。 創(chuàng)設(shè)有利于自主管理的氣氛，培育同學(xué)自己管理自己的力量，使學(xué)校的規(guī)章制度，轉(zhuǎn)化為同學(xué)的自覺行動，形成良好

21、的班風(fēng)。準(zhǔn)時訓(xùn)練和培育有責(zé)任心、力量強、可以信任的，并且有肯定組織力量和管理力量的同學(xué)干部，對他們進(jìn)展不同的分工。例如：本班同學(xué)馬靜學(xué)習(xí)成果多年來始終在班里第一名，在師生中威信很高。我對她特別信任她對班級工作特別負(fù)責(zé)，無論自習(xí)課還是早讀班里學(xué)習(xí)氣氛都很濃，紀(jì)律都很好，很少有人搗亂。在她的組織帶著下其他每個班委每人負(fù)責(zé)一項，我常常指導(dǎo)班干部怎樣管理班級。我對班干部很信任對他們工作也很支持，指導(dǎo)他們怎樣管理班級。發(fā)動全體同學(xué)監(jiān)視班干部的學(xué)習(xí)和分管的工作對不負(fù)責(zé)的班干部可以隨時撤換。充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。 二、把各項規(guī)章制度轉(zhuǎn)化為日常行為習(xí)慣。 同學(xué)從入學(xué)開頭就要接觸并要學(xué)習(xí)許多規(guī)

22、章制度，如?學(xué)校生守那么?、?學(xué)校生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?等。這些規(guī)章制度背難背，記難記，同學(xué)很難按要求去做。班主任應(yīng)將這些枯燥的背誦、說講，轉(zhuǎn)化為培育和標(biāo)準(zhǔn)其日常行為習(xí)慣，針對班級中存在的問題，結(jié)合班級實際利用班隊課等適當(dāng)?shù)臅r間有目的、有要求、有針對性地訓(xùn)練并監(jiān)控同學(xué)。如：班長馬靜有較強的管理力量和協(xié)調(diào)力量，我就讓他幫助教師管理班級的全面工作，其他每個班委每人負(fù)責(zé)一項，給他們明確的崗位，班主任對班干部要賜予信任和支持，讓他們成為班主任的眼睛和左膀右臂，充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。每周對上周班級工作進(jìn)展一次總結(jié)。評比一個“每周一星號召大家向他學(xué)習(xí)，接著教師在指出上周同學(xué)們普遍存在的問題，提

23、出本周整改意見及要求，讓他們明確今后的努力方向。 三、以“標(biāo)準(zhǔn)作鏡、互督互勉。 ?學(xué)校生日行為標(biāo)準(zhǔn)?，像一面鏡子，時刻比照著同學(xué)的品德行為。一個班級30多位同學(xué)，每個人都有自已的習(xí)慣，隨時間的推移，有些習(xí)慣固定下來了，就影響同學(xué)將來的生活。對那些不好的習(xí)慣都應(yīng)當(dāng)專心改正的，那么如何關(guān)心同學(xué)改正不良習(xí)慣呢? 請指出我的習(xí)慣給4人小組寫信，我的習(xí)慣是這樣的，請告知我你的想法，于是4個人就說出對這個習(xí)慣的看法，然后自已寫出改正不良習(xí)慣的做法，師利用班隊會進(jìn)展檢查。 請幫我改正壞習(xí)慣，指出了壞習(xí)慣，接著再請同學(xué)監(jiān)視自己。這樣就能在一種良好的心境中互助催促，改掉自已的壞習(xí)慣。 編順口溜記住放學(xué)時的行走。

24、下雨天，每個同學(xué)都有一把傘掛在教室后面，當(dāng)放學(xué)時，同學(xué)都擠在一起，急著去拿雨傘，假設(shè)稍不當(dāng)就會引起同學(xué)被雨傘刺傷的危急。為了使同學(xué)可以平安地走出教室，就編了順口溜：“成一列、按挨次、寧靜地、快步走。 衛(wèi)生工具的放置。有的同學(xué)清掃教室，做好衛(wèi)生工作后把衛(wèi)生工具隨地一丟，掃帚東倒西歪，畚箕亂放。假設(shè)長期這樣下去，同學(xué)就養(yǎng)成了不良的習(xí)慣。于是我就選擇那些做事馬虎馬虎的同學(xué)來管這件事，迫使他們改正馬虎馬虎的缺點，教室也變得干凈、干凈。 衛(wèi)生保潔方面。班級人數(shù)多難免會消失一些紙屑、雜物，為了保潔衛(wèi)生，我就讓同學(xué)互相催促，做到人人齊動手，比一比誰的座位最干凈，表現(xiàn)好的同學(xué)賜予準(zhǔn)時表揚。 路隊、做操比本領(lǐng)。

25、做操時讓同學(xué)比一比哪列站得整齊，動作協(xié)調(diào)。排路隊時，讓同學(xué)做到快、齊、靜，讓同學(xué)互相催促，比一比看誰走得整齊。教師堅持每天護(hù)送好路隊，對于表現(xiàn)較好的同學(xué)準(zhǔn)時表揚。 四、培育“特別生的自尊心和自信念，消退阻礙其進(jìn)步的心理因素。 1、蘇姆林斯基曾經(jīng)說過，“讓每個同學(xué)都抬頭來走路。這就是要使每個人都看到自身的力氣、價值、對將來都有盼望，布滿信念。自尊心和自信念是同學(xué)進(jìn)步的動力，特別生往往缺乏這種心理。如：犯過錯誤或常常受到批判的同學(xué)都有一種態(tài)心理，認(rèn)為別人瞧不起自己，即使自己盡力做了好事，別人也不會說自己好，因此存在“破罐子破摔的自卑心理。像這種同學(xué)我班上就有好幾個，那么，在學(xué)習(xí)上我就放低要求，只要

26、他能盡力去完成就行了，對行為方面就要仔細(xì)觀看，擅長覺察他們身上的“閃光點哪怕是一點苗頭，就賜予表揚，倍加愛撫和扶植，這樣他們得到了教師的敬重、信任和支持，從而迸出改正自新、奮勉向上的決心和力氣。 2、發(fā)動群眾，統(tǒng)一訓(xùn)練思想。各方面訓(xùn)練影響協(xié)調(diào)全都，并連續(xù)長久地堅持，就構(gòu)成訓(xùn)練特別生良好環(huán)境、促進(jìn)他們轉(zhuǎn)化的重要條件。詳細(xì)方法： 訓(xùn)練全體同學(xué)關(guān)心關(guān)心他們。例如：教學(xué)中建立“一加一學(xué)習(xí)小組，把一個差生搭配給一個各方面較進(jìn)步的中等生或優(yōu)生，讓他(她)關(guān)心催促、檢查、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。 班主任常常與科任教師聯(lián)絡(luò)，交換意見共同商議對策的方法; 與家庭、校外訓(xùn)練機構(gòu)獲得聯(lián)絡(luò)，互相協(xié)作，讓他們到處有人管教，關(guān)心和關(guān)心

27、。這樣充分發(fā)動群眾，依靠群眾，獲得良好的訓(xùn)練效果。 期末工作總結(jié)體會篇6 班級作為學(xué)校教學(xué)活動的根底單位，其管理程度的凹凸，對同學(xué)安康全面的進(jìn)展，對完成訓(xùn)練和教學(xué)的各項任務(wù)起著舉足輕重的作用。近年的班主任工作理論中，我覺得要搞好班級工作，應(yīng)當(dāng)堅持一個標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)動兩個樂觀性，依靠三個方面的力氣，發(fā)揮四套班子的作用。使同學(xué)受到嚴(yán)格的行為標(biāo)準(zhǔn)的約束，又能在寬松自如的氣氛中充分發(fā)揮自己的共性特長。 一學(xué)期來，我堅持了一個標(biāo)準(zhǔn)，對好同學(xué)和后進(jìn)生的錯誤和缺點一視同仁，贏得同學(xué)的敬重和信任，改變了班風(fēng)。調(diào)動兩個樂觀性。 一是要敬重每個同學(xué)，在課余時間里要盡量多深化到同學(xué)中去，與他們一起交談、嬉戲、活動，使他們

28、與你無拘無束地相處，他們必定會對你敬而近之，由此而產(chǎn)生一種愛屋及烏的效應(yīng)。 二是發(fā)動大家參與班級管理的各項活動，讓同學(xué)人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有呈現(xiàn)自己才能的時機。 三是要求全班同學(xué)參與日常管理形成輪值制度，每個人都有時機履行班級管理職責(zé)，增加責(zé)任感和參加意識，為管理好班級獻(xiàn)出自己的一份力氣。 四是在各項中盡量不冷落每一個人。凡大型活動必需做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。兒童心理學(xué)專家朱智賢說過：同學(xué)在學(xué)習(xí)上消失的問題常與行為品德有關(guān)。不從根本上去抓品德訓(xùn)練，就不能促使他們安康誠長。我班實行多種形式的班隊會，針對性的主題會，師生間的思想溝通，制度化的班級周評小結(jié)等，在理論中證明是行之有效

29、的。 作為一名班主任，我能仔細(xì)履行?中學(xué)校教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?，為人師表，與同學(xué)交伴侶，常常利用課余時間和他們談心，理解他們的想法，關(guān)心他們樹立自信念。 例如：我們班有一個極特別的同學(xué)，他叫周葉，喜歡勞動，待人熱忱，特別狡猾，可就是不完成作業(yè)，扯謊，做事磨磨蹭蹭，再加上家長不協(xié)作學(xué)校工作，便給孩子制造了扯謊的時機。通過和家長面談，得知周葉的身世比擬簡單，沒有親生父母，是奶奶把他帶大的。于是我針對實際狀況制定了幫教措施，定期與他談心，準(zhǔn)時理解他的想法;給他制造為班級效勞的時機，覺察閃光點準(zhǔn)時在班上表揚，被評為勞動之星，促其更快的進(jìn)步;利用中午時間，請好同學(xué)關(guān)心完成作業(yè)在教師和同學(xué)的關(guān)心下，周葉的期

30、末考試成果有了很大的進(jìn)步，假期中，我打 詢問他完成作業(yè)的狀況，在姑媽的關(guān)心下，大本作業(yè)已根本完成。 作為班主任的我，只要覺察了同學(xué)中的問題，就會準(zhǔn)時與他們溝通，做好同學(xué)的思想工作，使他們能安康歡樂的成長。 課上我能寓思想訓(xùn)練于數(shù)學(xué)教學(xué)之中，從同學(xué)的實際動身，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇適當(dāng)?shù)木毩?xí)題，如：講?統(tǒng)計?單元時，我讓同學(xué)統(tǒng)計全班口腔衛(wèi)生方面的內(nèi)容，針對不講衛(wèi)生的狀況提出建議，同學(xué)們的思路很活潑，這樣設(shè)計不僅使同學(xué)的思維的到了拓展，而且還懂得了講衛(wèi)生的重要。一學(xué)期下來，我的功夫沒有白費，得到了同學(xué)們的信任和理解，使得每個同學(xué)都有了不同的進(jìn)步，且樂于和我談天，說出自己的心里話。我認(rèn)為班主任在班級管理上

31、應(yīng)做到“四勤，即：眼勤、嘴勤、手勤、筆勤。 期末工作總結(jié)體會篇7 班主任工作是一項特別辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。本人在20_學(xué)年第一學(xué)期擔(dān)當(dāng)學(xué)校六班級的班主任工作。作為學(xué)校畢業(yè)班，本班同學(xué)特點是中上層生少下層生多，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)心情不穩(wěn)定、缺乏正確的選項是非觀念，沒有良好的養(yǎng)成習(xí)慣，大局部同學(xué)個倔犟，有肯定的逆反心理，給本班的班務(wù)開展帶來了不少費事。下面我就從班級管理方面來談?wù)勛约阂粚W(xué)期的所得、所悟與所感。 一、營造氣氛，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。 1、抓好紀(jì)律訓(xùn)練一個班級能否正常的進(jìn)展，紀(jì)律的好壞起著很大的影響，因此一開頭本人結(jié)合?學(xué)校生守那么?、?學(xué)校生行為標(biāo)準(zhǔn)?

32、和校規(guī)制訂出合適本班實際的班級公約，使同學(xué)有規(guī)可循。為良好班風(fēng)的形成奠下根底。 2、開展班級活動，引導(dǎo)安康進(jìn)展作為六班級的班主任，我不僅注意他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，指導(dǎo)他們主動地、富有共性地學(xué)習(xí)，而且從多方面著手，力求使他們熟悉自我、覺察自我、確立自信。在所進(jìn)展的“一對一互幫互助互學(xué)、“成功心理培育“講故事擂臺賽等一系列活動中，孩子們漸漸擁有了良好的心態(tài)、樂觀向上的心理，養(yǎng)成了讀書讀報的好習(xí)慣。 3、鼓舞競爭，共同進(jìn)步?jīng)]有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，更沒有制造的火花閃爍。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，制造出一種布滿活力的競爭場面，就必需鼓舞競爭，用競爭激發(fā)同學(xué)昂揚的斗志，開掘同學(xué)宏

33、大的潛能。我讓班里的同學(xué)結(jié)為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，可以不斷更替，當(dāng)他們到達(dá)自己的目的后，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越別人的根底上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢?！昂蜁r間賽跑，和成果賽跑的班訓(xùn)有效地培育了孩子們的競爭意識，及自我管理的力量，班上形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛。 二、以德育為主，重視養(yǎng)成訓(xùn)練。 常規(guī)管理是德育的重點，只有常規(guī)管理跟上去了，才能更好地開展各項養(yǎng)成訓(xùn)練工作，而習(xí)慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。 1、勤于用自己的雙手給同學(xué)做出示范。在學(xué)校，與同學(xué)接觸最頻繁的是班主任，同學(xué)受班主任的影響也。同學(xué)承受班主任的訓(xùn)練，不只聽其言，還會觀其行

34、。班主任只有用行動做出典范，使同學(xué)“耳濡目染。開學(xué)初，同學(xué)順手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習(xí)慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室后面的“衛(wèi)生角。從今，教室地面開頭漸漸清潔起來。同學(xué)工作面廣量大，要想獲得好效果，班主任必需抓住每一個“用手說話的時機。比方順手排一排桌椅;放學(xué)順手關(guān)上一扇窗;同學(xué)生病了遞一杯熱水諸如此類的細(xì)節(jié)和動作，都能給同學(xué)以樂觀的心理示意，成為同學(xué)仿效的典范，進(jìn)而產(chǎn)生“此時無聲勝有聲的獨到效果。 2、加強日常行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，強化行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成訓(xùn)練。本學(xué)期我組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)了?中學(xué)校生守那么?、?學(xué)校生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?，開展?fàn)巹?chuàng)“行為標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)兵的活動，要求每位同學(xué)言語文明、活潑向

35、上、喜歡勞動、講究衛(wèi)生、愛惜公物、簡樸節(jié)省。這些方面的內(nèi)容就是同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的根本要求。這學(xué)期我們班同學(xué)的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及行為習(xí)慣都有了比擬大的進(jìn)步。 3、建立嚴(yán)格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練自覺化。養(yǎng)成訓(xùn)練就是通過各項活動，使同學(xué)們言行“標(biāo)準(zhǔn)化，自覺化。建立嚴(yán)格的檢查制度，長期催促、檢查同學(xué)遵守標(biāo)準(zhǔn)的狀況，是保障同學(xué)良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵因素。 4、加強同學(xué)文明禮貌訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系是安康生活、歡樂學(xué)習(xí)的重要保證。我從文明禮貌訓(xùn)練入手，對同學(xué)進(jìn)展訓(xùn)練，提倡同學(xué)之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關(guān)系。我結(jié)合班級實際，建立“班主任班干部同學(xué)管理構(gòu)造

36、并形成檢查制度，層層檢查，逐級落實。分別檢查同學(xué)每天的家作完成狀況、課間紀(jì)律、清衛(wèi)質(zhì)量、課間操的質(zhì)量等方面，第二天晨會課根據(jù)檢查的反應(yīng)結(jié)果進(jìn)展訓(xùn)練。 三、培育同學(xué)良好的習(xí)慣 班主任在開學(xué)初的工作重點和中心任務(wù)，是整頓班級紀(jì)律，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這一任務(wù)的完成必需由班主任下決心，動真格，實行各種方法，并且要堅持下來。詳細(xì)操作如下： (1)抓課前預(yù)備：俗話說，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前預(yù)備非常重要，預(yù)備鈴一響，我就先到教室里去。好多同學(xué)，打了鈴之后，象沒有聽到似的，在玩什么的還玩什么。我催促他們做好課前預(yù)備，然后在教室里巡察一圈，檢查同學(xué)的書和筆記本是否放在桌子角上。大多

37、數(shù)同學(xué)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我要求同學(xué)利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。同學(xué)良好的習(xí)慣一旦形成，班主任的工作變得特別輕松，班級的管理特別順心。 (2)抓發(fā)練習(xí)本：我留意到，好同學(xué)的本子、書都是干干凈凈，整整齊齊。后進(jìn)生的書少封面，掉底子，本子就是幾頁破紙。我以前無視了這一小小的現(xiàn)象，上課時把本子帶進(jìn)教室，放在講臺上，下課后轉(zhuǎn)身就走。結(jié)果同學(xué)們蜂擁而上，把講臺圍個結(jié)結(jié)實實，各人搶各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩臟。搶完了，一片狼籍的講臺上留下了很多碎紙片。如今，我決不許有這樣的現(xiàn)象消失，練習(xí)本由值日生分給各組長，由組長發(fā)下去。同學(xué)在發(fā)本子時有個壞習(xí)慣：就是一

38、邊唱姓名一邊把本甩過去，如今的本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架。這種狀況也不允許，規(guī)定本子必需送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的，要常常講，反復(fù)講，直到同學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成為止。 (3)抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。同學(xué)們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。 (4)實事求是地對同學(xué)提出他們力所能及，經(jīng)過努力可以達(dá)得到要求： 保持班上的清潔衛(wèi)生，疼惜班上的公共財產(chǎn)，維護(hù)班上的組織紀(jì)律。 上課專心聽講，仔細(xì)完成作業(yè)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 勤奮地學(xué)習(xí)，為今后的人生打下一個堅實的根底。 講文明，守紀(jì)律，做個品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)。 四、樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

39、，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以成功者走。 后進(jìn)生的訓(xùn)練和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時急躁相幫，真正做他們的知心伴侶、最可信任的伴侶，準(zhǔn)時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，關(guān)心他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的價值，同時，我還制造條件和時機讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，準(zhǔn)時贊揚他們，準(zhǔn)時使他們品味到成功的歡快和喜悅。 這個學(xué)年的班主任工作，我也積累了一些閱歷，這些閱歷是我將來管理班級的財寶。當(dāng)然，我深感班主任工作責(zé)任重

40、大，尚需不斷地磨練進(jìn)步。我盼望能汲取到更多的班主任工作閱歷，把班主任工作做得更好 期末工作總結(jié)體會篇8 本學(xué)期即將完畢，回憶這一學(xué)期來，酸甜苦辣都有，雖然我是新接手的班主任，對他們而言是后后后媽，管理難度增大，但我仍舊想把這個班級弄好，下面是我接手這個班級以來做的一些事情。 一、班級制度建立 本學(xué)期，我們班采納了“兩單制度和“日常行為打分運營我們的班級日常工作。兩單有兩種，一種，開表揚單，一種，開罰單。顧名思義，好的開表揚單，不好的開罰單。我們有嚴(yán)格的規(guī)章制度去執(zhí)行我們的兩單，我們明文規(guī)定，什么樣的狀況開表揚，什么樣的狀況開罰單，讓同學(xué)清楚自己的行為以及后果，漸漸引導(dǎo)他們往良性的方向行走。當(dāng)然

41、，這些明文規(guī)定并不是死的，而是在以后的工作中遇到問題，經(jīng)過班委會的爭論，在修訂，并在全班面前通過，在施行的。 而“日常行為時通過記錄孩子們每天的好事或不好的事來表達(dá)的，我們每天有個孩子在記錄，記錄個人好的行為和不良行為，在每周的班會課上，我都會對上一周的表現(xiàn)做一個總結(jié)，孩子們聽的也最仔細(xì)，我們通過這樣堅持不解的記錄讓孩子的日常行為更加的標(biāo)準(zhǔn)。我們還建立了兩個常規(guī)的會，班會和班干部會。我們的每個周二中午都是班級的班會課，我們聊我們班級的新規(guī)定，制度，還有日常的行為表現(xiàn)。這事我們必不好的環(huán)節(jié)。而我們的班干部會是在每周五的放學(xué)之后，在哪里，你會聽到同學(xué)最新的信息。全部的工作施行我都采納“深化加強日常

42、管理，使同學(xué)加強自我管理的方式進(jìn)展的。 在這些工作中，主要圍圍著這些來綻開工作： 1、標(biāo)準(zhǔn)管理過程，做到民主打算班級走向。 2、明確責(zé)任管理，落實每個班委的責(zé)任。 3、我們班堅持每周一次班會討論班上的事情要務(wù)。 在這根底上，揚長避短，爭取使在穩(wěn)步進(jìn)展的根底上，尋求新的打破與新的進(jìn)步。 二、干部隊伍建立及其工作狀況 上學(xué)期，我們班進(jìn)展了班干部選舉，雖然那時我是副班主，但這學(xué)期保持大致不變，成立了班委會，經(jīng)過明確的分工，大家都能樂觀工作。 三個班長都能很好的主持班干部會議，并做好記錄。經(jīng)過了一段時間的磨合，我們之間增加了不少默契。 三、活動方面 這學(xué)期我們的活動不多，的要數(shù)兩次主題班會課，這兩次經(jīng)

43、過我們班委的仔細(xì)負(fù)責(zé)，獲得的圓滿的完畢，讓我們更加確信了孩子的力量，只要你肯放手! 四、思想方面 1、多數(shù)同學(xué)樂觀向上、進(jìn)取。 2、多數(shù)同學(xué)沒有一個目的，并為之不懈地努力去實現(xiàn)。 3、多數(shù)同學(xué)思想團結(jié)、集體榮譽感強。 五、學(xué)習(xí)方面 本班同學(xué)學(xué)風(fēng)較為一般，但根本上做到不曠課不遲到不早退，主科上課仔細(xì)聽講，次課一般，但學(xué)習(xí)態(tài)度到了末期有了很大的轉(zhuǎn)變，變得樂觀，這可能也是始終堅持到最終顯現(xiàn)的效果吧! 六、目前班上存在的問題 1、團活動參與不樂觀。 2、個別班委會成員的表現(xiàn)不好，紀(jì)律上較差。 3、班里個別同學(xué)間或上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不樂觀，課下自主學(xué)習(xí)意識不強，成果不抱負(fù)。 七、工作方案

44、1、班級要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能表達(dá)出優(yōu)秀班級的良好精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹立一個良好的形象。 2、有些同學(xué)對學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建立。在這個方面上我想班委會要強化管理、落實制度，避開說做不一，并準(zhǔn)時進(jìn)展階段性總結(jié)。最終，使同學(xué)們進(jìn)步自我管理的力量。 3、狠抓班委會成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個作風(fēng)正派、強健有力的班委會。 八、個人感想 這一學(xué)期已快完畢，作為班主任，我學(xué)到了許多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。班上的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，實行最適宜的方法來與他們溝通溝通。只有理解了全部同學(xué)們的

45、想法，才能順當(dāng)?shù)亻_展班級工作。從這個角度看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我根本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并樂于傾聽他們的意見。同時做事前要把全部可能發(fā)生的狀況考慮周到，才能避開到時候手忙腳亂。 總之，我們班是如今正是一個蒸蒸日上的班集體，我們將走向更加輝煌的明天!走自己的路，讓抱負(fù)伴我行，走出五彩繽紛的明天! 期末工作總結(jié)體會篇9 經(jīng)過了一年緊急的學(xué)習(xí)，我的同學(xué)最終以比擬優(yōu)異的成果考入中學(xué)。告辭了他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，步入了高一層學(xué)府，為了他們每一個人不同的目的而努力。 在這一年的教學(xué)中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)上的要求，把課程標(biāo)準(zhǔn)作為自己教學(xué)的準(zhǔn)繩，嚴(yán)格根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)上的要求進(jìn)展教學(xué)工作。同

46、時，在教學(xué)中注意培育同學(xué)各方面的力量，使素養(yǎng)訓(xùn)練充分地表達(dá)在課堂之上。把每一個同學(xué)放到學(xué)習(xí)的主體上，使課堂成為他們盡情呈現(xiàn)自己才能的舞臺，讓他們在這里找到自己的自信;找到自己的愛好;學(xué)到自己的學(xué)問。 為了可以更好地使同學(xué)把握所學(xué)的學(xué)問，我細(xì)心地進(jìn)展備課，仔細(xì)按排每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，注意每一個教學(xué)重點的理解教學(xué)。同時，利用課余時間閱讀和教學(xué)有關(guān)的書籍，使自己可以更好地把握教材的中難點，有針對性地利用不同的教學(xué)手段進(jìn)展教學(xué)。自己身為一名年輕的教師，在教學(xué)中常常向一些有閱歷的教師請教，與他們共同爭論教材，共同討論教法。 在教學(xué)中我充分利用多媒體教學(xué)手段，使同學(xué)有一個直觀的、感性的熟悉。在講一節(jié)課前我要細(xì)

47、心地進(jìn)展課件的制作，使同學(xué)經(jīng)過看完課件后有助于他們理解課文的內(nèi)容，進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)愛好，使課堂氣氛活潑起來，讓他們在愉悅中學(xué)到更多的學(xué)問。例如：在教學(xué)?草原?一課時，為了給同學(xué)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，我搜集了許多的關(guān)于草原的圖片和有關(guān)學(xué)問，讓同學(xué)在這樣一個大的環(huán)境下進(jìn)入到課堂中來，從而體會草原的漂亮，草原人們的熱忱好客。在此根底上進(jìn)展說的訓(xùn)練，使同學(xué)可以把自己的想法表達(dá)出來，把自己內(nèi)心地感受利用不同的方式呈如今大家的面前。聽到同學(xué)們滔滔不絕的答復(fù)聲，看到同學(xué)們展現(xiàn)出了自己各方面的才華，所以，在這節(jié)課中同學(xué)不僅學(xué)到了課文中的學(xué)問，更重要的是得到了各方面力量的訓(xùn)練。 通過在區(qū)教研組的學(xué)習(xí)，自己也學(xué)到了許多實際有效

48、的教學(xué)手段，給了自己許多的展現(xiàn)時機，熬煉了自己。所以，在今后的教學(xué)中我還將更加的努力，為自己制造更多的時機來呈現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格，不斷地使自己的教學(xué)更加和諧、有效。 在班級管理上我注意師生的情感溝通。沒有溝通，就沒有訓(xùn)練，就沒有感悟，就沒有情感。走進(jìn)同學(xué)，和每一個同學(xué)成為伴侶，讓他們敬重我，喜歡我，理解我。日記，是我和同學(xué)溝通的主要渠道。同學(xué)的每次日記我都細(xì)心寫評語，我這樣做的目的是想讓同學(xué)養(yǎng)成堅持寫日記的好習(xí)慣，并且用自己的行動告知同學(xué)，對工作要投入，仔細(xì)，負(fù)責(zé)。如今，同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了在日記上和我溝通了，而且，他們的日記也寫的越來越好了。 訓(xùn)練孩子不僅是學(xué)校、是教師責(zé)無旁貸的職責(zé)，也應(yīng)是全社會的

49、責(zé)任。我認(rèn)為教師和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。一個班主任只有把家長調(diào)動起來，對同學(xué)的訓(xùn)練才會成功。 在本學(xué)期的家長會上，我是這樣講的：“孩子和父母是自然的伴侶，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子經(jīng)常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了，不理解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的伴侶。每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢?愛，就是共同感受，共同共享，共同成長。我要求家長和孩子定一個共同成長的方案。我要求每個家長給班主任教師寫一封信，介紹孩子成長的經(jīng)受，談?wù)剬⒆拥挠?xùn)練的期望。以關(guān)心我更多的理解孩子，使我的訓(xùn)練工作做的更詳細(xì)，更到位。收到信以后，我給每個家長打了 ，交換了意見，這對我的班主任工作有很大的關(guān)心。 當(dāng)班主任很累，事情許多，很操勞，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的同學(xué)在你訓(xùn)練下有了很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被同學(xué)圍著歡樂的談笑，當(dāng)同學(xué)把你當(dāng)成