1、高中音樂現(xiàn)代京劇課件【篇一】教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞和學(xué)唱,了解京劇藝術(shù)的基本知識:角色、行當(dāng)、西皮與二黃唱腔、主要伴奏樂器。以及一些代表人物(梅蘭芳)。3、欣賞并熟悉幾段著名的有代表性的京劇唱段,能夠感受京劇藝術(shù)作為國粹的獨特魅力。4、通過學(xué)唱甘灑熱血寫春秋,使演唱有一定的京劇韻味。教學(xué)內(nèi)容:l、音樂知識:中國京劇的歷史、行當(dāng)、唱腔等代表人物。2、欣賞海島冰輪初轉(zhuǎn)騰(選自京劇貴妃醉酒選段)迎來春色滿人間(選自現(xiàn)代京劇智取威虎山選段)。3、學(xué)唱現(xiàn)代京劇甘灑熱血寫春秋(選自現(xiàn)代京劇智取威虎山選段)及模仿動作表演。4、節(jié)奏訓(xùn)練:打擊樂“鑼鼓經(jīng)”練習(xí)。教學(xué)方法:以看、聽、學(xué)、唱、做、感受相結(jié)合的師生共

2、同活動的教學(xué)方法。教材分析:京劇是流行于全國各地的戲曲劇種之一,是我國重要的文化遺產(chǎn),有著兩千多年的歷史,它繼承了昆劇、皮黃、梆子諸聲腔的精華,并加以集中而成。京劇的行當(dāng)為生、旦、凈、丑。京劇的唱腔主要分西皮、二黃兩大類。目前已成為包含文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等及人物扮演等多種因素的綜合藝術(shù)形式。作品分析:(1)海島冰輪初轉(zhuǎn)騰是選自中國京劇貴妃醉酒選段。(劇情略。教材207頁)(2)智取威虎山劇情:1946年冬件,我檔人妊民解放軍在東北皋戰(zhàn)場取夯得輝郭煌村勝利,委某毀部擯團貼參謀長少冊劍寬波率一支追剿隊單進跋入深山,以便粘消斜滅莢逃珍進威北虎酗山的座山雕卯土匪廈武諱裝健。少砒劍波旨派偵察排長楊逢

3、子榮改甄扮責(zé)土匪,歇打入威虎山弟。楊子榮魔憑借勉豐秤富御的戰(zhàn)斗接經(jīng)烹驗,多胖次戰(zhàn)勝洋兇淘惡毆狡臘猾的座飲山雕禹的盤問棍與鎮(zhèn)試俗探,取牟得了座笑山脈雕擲等寨人的信任聞,被柴封腋為八威誹虎庫山老九姚。絮他利戴用“師九茍爺?shù)唷北O(jiān)的違身份知,以性“練糕兵瀕”頌為慮名,送出情報。當(dāng)舞追押剿隊避得到阮情妙報整個裝待沃發(fā)時,被壁我方硬逮諒捕的土匪欒在平在被押送濘途錫中逃到威虎囊山,給蝎楊子榮造擴成了寬嚴惶重威脅。但楊子嘿榮臨筒危塵不幻懼,雨機試智沉塹著,抓住欒平車的弱點輪主動進攻估,最逗后務(wù)親手尤處顏死汝欒鞋平鋤。眠借為與座慣山雕祝壽耀之機林,楊子榮辛將全部匪掣徒集中述在威虎寺廳柬用灌酒顱灌飲醉磅,緝追一剿

4、隊蒙和片民童兵及時屆趕栓到,紙與楊子紅榮忍里遂應(yīng)喧外合滯,徹底消畜滅炳了決這歡股頑匪。西皮的曲調(diào)以七聲音階跳進旋法為主,每一句起拍都在弱拍,落拍多在強拍,拍點色彩明朗,多用于敘述描寫。二黃的曲調(diào)以五聲音階段進旋法為主,每句的起、收拍均在強拍,委婉流暢,多用于敘事和表達人物的內(nèi)心感情。教學(xué)過程:一、提示課題:(用看、聽、初步接觸京劇音樂,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣)請看錄像唱臉譜教師出示海島冰輪初轉(zhuǎn)騰(簡說貴妃醉酒劇情)二、導(dǎo)入新課(用問、答、講、看,了解京劇音樂,過渡作品欣賞)1、提問:這段音樂是是貴妃醉酒中的什么唱段?是誰演唱的?(師生共同活動、了解京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳)2、教師簡單介紹京劇的歷史、行

5、當(dāng),唱腔等。使用不同臉譜:介紹著名京劇藝術(shù)家及傳統(tǒng)劇目。三、l、聆聽海島冰輪初轉(zhuǎn)騰全曲的音樂,分析唱腔與旋律特點。全面了解作品(用聽、唱、感受及實踐。培養(yǎng)音樂感受與表現(xiàn)能力,滲透思想教育)2、介紹討淪“旦角”的成套唱腔特點及梅派的風(fēng)格。3、模唱(讓學(xué)生自己選一句表演),學(xué)學(xué)“貴妃”。4、欣賞迎來春色滿人間和甘灑熱血寫春秋。師生談感受西皮快板與二黃慢板的區(qū)別。傳統(tǒng)劇目與現(xiàn)代京劇在原有基礎(chǔ)上的創(chuàng)造與發(fā)展。5、教師小結(jié):二黃導(dǎo)板高亢有力,慢板的特點委婉流暢,多用于敘事和表達人物內(nèi)心感情。西皮唱腔拍點鮮明,色彩明朗,多為敘述描寫性唱段,。從這兩段的唱段中看到我國優(yōu)秀戲曲文化的悠久傳統(tǒng),而且為此而感到自

6、豪,我們要繼承和發(fā)揚祖國悠久的傳統(tǒng)文化,從而更加熱愛我的祖國及祖國的優(yōu)秀文化。四、練習(xí)學(xué)唱與體驗京劇韻。1、節(jié)奏練習(xí)串子(樂譜略)樂器:鼓、小鑼、鈸、大鑼教師鋼琴伴奏四位同學(xué)表演全體同學(xué)讀鑼鼓經(jīng)2、集體學(xué)唱甘灑熱血寫春秋西皮快二六,請學(xué)生介紹智取威虎山劇情及楊子榮唱段。教師介紹發(fā)聲方法,注意唱腔、韻的學(xué)唱聽錄音模唱看錄像學(xué)唱學(xué)生自演自唱由教師鋼琴伴奏,學(xué)生集體表演甘灑熱血寫春秋。五、小結(jié)、布置作業(yè),在第二教時時交流。熟唱甘灑熱血寫春秋。談?wù)剬﹦∫魳返母惺?唱腔,行當(dāng),行頭,臉譜,鑼鼓經(jīng),流派等選一個)屏幕顯示教學(xué)要點:京劇音樂1、2000多年四大徽班、四大名旦、四大老旦四大行當(dāng):生旦凈丑唱腔

7、:西皮二黃板式:快板、慢板二六散板等2、表演手段:唱做念打場面:(伴奏)文武場打擊樂鑼鼓經(jīng)祖國戲曲優(yōu)秀文化熱愛、繼承、發(fā)揚【篇二】一、教學(xué)目標(biāo)【情感態(tài)度與價值觀】欣賞現(xiàn)代京劇唱段家住安源及雄心壯志沖云天，感受、體驗唱段的音樂情緒及表達的思想情感，能夠正確判斷它們的唱腔及行當(dāng)，掌握京劇音樂的板式、伴奏等京劇常識?！具^程與方法】能夠積極大膽、有感情地演唱現(xiàn)代京劇唱段甘灑熱血寫春秋，體會現(xiàn)代京劇藝術(shù)的唱腔韻味，培養(yǎng)對京劇藝術(shù)的興趣及愛好?！局R與技能】探究現(xiàn)代京劇和傳統(tǒng)京劇在內(nèi)容、服裝、伴奏等方面的區(qū)別。二、教學(xué)重難點【重點】欣賞現(xiàn)代京劇唱段雄心壯志沖云天，感受唱段的音樂情緒及表現(xiàn)的思想內(nèi)容?！倦y點

8、】能夠較為準確、有感情地演唱現(xiàn)代京劇唱段甘灑熱血寫春秋，體驗京劇藝術(shù)的唱腔特點。三、教學(xué)用具多媒體、鋼琴四、教學(xué)過程(一)激趣導(dǎo)入1.教師播放兩段京劇唱腔音頻，提出問題：“你知道這兩個京劇唱段的題目分別是什么嗎?它們有哪些不同之處?”學(xué)生討論回答，課件出示答案。2.學(xué)生自主回顧上節(jié)課學(xué)過的內(nèi)容，海島冰輪初轉(zhuǎn)騰和都有一顆紅亮的心這兩個唱段在服飾、內(nèi)容、打扮等方面都有所不同。4.教師通過傳統(tǒng)京劇的特點引出現(xiàn)代京劇，順勢導(dǎo)入本課。(二)賞析樂曲1.教師發(fā)起討論會：什么是現(xiàn)代京劇?你知道哪些現(xiàn)代京劇?學(xué)生自主討論現(xiàn)代京劇和傳統(tǒng)京劇的不同。2.教師出示PPT資料，簡介現(xiàn)代京劇的概念：五四運動之后，運用歷

9、史唯物主義觀點創(chuàng)作的反映社會現(xiàn)實生活的新京劇。如海瑞罷官、紅燈記、沙家浜等。3.欣賞現(xiàn)代京劇杜鵑山第三場中唱段家住安源，結(jié)合課本唱詞，請思考：這個唱段的旋律有何特點?(唱段旋律委婉優(yōu)美，起伏跌宕，屬于二黃腔)4.再次聆聽，說一說行當(dāng)、唱腔分別是什么?表現(xiàn)了柯湘怎樣的思想感情?(青衣;痛苦哀婉的心情)(三)對比賞析1.片段欣賞，初步感受(1)播放雄心壯志沖云天音頻片段，請思考：表現(xiàn)了李玉和怎樣的情緒?(李玉和對敵人的蔑視和悲憤、激昂的情緒)(2)再次聆聽，感受樂曲的旋律、節(jié)奏有何特點?(旋律平穩(wěn)，節(jié)奏舒緩)(3)說一說這一唱段是什么唱腔和行當(dāng)。(唱腔是二黃，李玉和屬于行當(dāng)中的老生)2.完整欣賞，

10、深入體驗(1)播放雄心壯志沖云天視頻，學(xué)生跟著唱詞嘗試輕聲跟唱，思考：該唱段可分為幾個部分?(六個部分)(2)各部分分別表達了李玉和怎樣的思想情感?(對敵人的蔑視和大義凌然雖鎖住手腳，卻鎖不住英雄氣概回憶與敵人斗爭的情況，展望革命發(fā)展形勢，表現(xiàn)出從容不迫的氣勢對未來的信心和革命樂觀主義精神關(guān)心轉(zhuǎn)送密電任務(wù)，相信母親和女兒視死如歸的決心。整個唱段刻畫了李玉和對革命事業(yè)無限忠誠的思想感情，體現(xiàn)了李玉和壯志昂揚的英雄氣概。(3)伴奏樂器有哪些?(打擊樂器、弦樂器、交響樂器)(4)學(xué)生分小組討論：伴奏音樂起到了怎樣的作用?(伴奏音樂起到了烘托氣氛和襯托人物心理的作用)(四)拓展延伸1.學(xué)唱現(xiàn)代京劇智取威虎山選段甘灑熱血寫春秋(1)欣賞唱段，學(xué)生判斷唱腔和行當(dāng)：西皮、老生。(2)跟音樂輕聲哼唱，找一找哪些