1、辨析、修改病句1、句子成分劃分口訣：主謂賓 定狀補(bǔ)， 一般成分弄清楚。基本成分主謂賓，附加成分定狀補(bǔ)。主語講誰或什么，陳述主語是謂語。動(dòng)詞涉及人或物，涉及成分叫賓語。修飾限制算定狀，補(bǔ)充說明就是補(bǔ)。定語用在主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。 2、劃分的符號(hào)用“”劃分主語和謂語用“”標(biāo)出賓語用“（）”標(biāo)出定語用“”標(biāo)出狀語用“”標(biāo)出補(bǔ)語 偉大的人民一定創(chuàng)造出偉大的時(shí)代。（偉大）的人民一定創(chuàng)造（偉大）的時(shí)代。 （一）什么是主語、謂語在一個(gè)句子里，如果前一部分指明所要陳述的對(duì)象是“什么人”或“什么事”，那么，表明這人或事物的詞語就是這個(gè)句子的主語；如果后一部分陳述前一部分的人或事物“是什么”“干什么”“怎么樣

2、”，那么，表明“陳述”的詞語就是謂語。一般主語在前，謂語在后。中國人民站起來了。勤儉是一種美德。干部和群眾很團(tuán)結(jié)。(三)賓語：賓語是用在動(dòng)詞后邊表示動(dòng)作、行為所涉及支配的對(duì)象的成分。說明謂語動(dòng)詞所涉及支配的是“誰”“什么”等。如： 我們歡迎你。雙賓語表示給予或取得意義的動(dòng)詞如“給、送、教、買、借、收、告訴”等，可以帶兩個(gè)賓語。靠動(dòng)詞謂語近的叫近賓（間接賓語），離動(dòng)詞謂語遠(yuǎn)的叫遠(yuǎn)賓語（直接賓語）。近賓指人，遠(yuǎn)賓指物。如：我告訴你一件事。母親教給我許多知識(shí)。（五）補(bǔ)語補(bǔ)語是用在謂語后面，對(duì)謂語起補(bǔ)充說明的成分?？苫卮稹霸趺礃印薄岸嗑谩薄岸嗌佟笆裁吹胤健敝惖膯栴}。有的補(bǔ)語和中心詞之間用結(jié)構(gòu)助詞“得

3、”。如：我把作文寫完了今年麥子種得好。怎么樣（六）、定語定語是用在主語或賓語前起修飾、限制作用的成分?？梢曰卮稹笆裁礃印薄岸嗌佟薄罢l”之類的問題。有的定語和中心詞之間用“的”。如：（洪亮）的歌聲蕩漾在遼闊的海面上。（七）狀語狀語是用在謂語前對(duì)謂語進(jìn)行修飾限制的成分?？梢曰卮稹霸趺础薄岸嗝础薄笆裁磿r(shí)候”“什么地點(diǎn)”“什么方式”“對(duì)誰”等問題。有的狀語和中心詞之間用“地”連接。如：戰(zhàn)士們勇敢地打擊敵人。 句子成分殘缺是指句子結(jié)構(gòu)不完整。在一般情況下，一個(gè)句子必須具備主語、謂語，有的還必須帶賓語，才能表達(dá)一個(gè)完整的意思，其結(jié)構(gòu)才算完整；而缺少了這些句子成分，結(jié)構(gòu)就不完整。就是病句了. 常見病句類型1

4、、句子成分殘缺句子成分殘缺缺主語缺謂語缺賓語 （1）通過這次談話，使我明 白了許多道理。 （2）中國人民正在為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國。（3）我們積極開展學(xué)習(xí)雷鋒。 缺主語。改法：刪除“使”字缺謂語。改法：句末加“而奮斗”三字缺賓語。改法：句末加上“的活動(dòng)”三個(gè)字 2、搭配不當(dāng)中學(xué)時(shí)代的那些同學(xué)的愉快笑容和爽朗的歌聲，至今還在我的耳邊回響。 同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位科學(xué)家的報(bào)告。3、前后矛盾 有沒有健康的身體，是能做好工作的前提。4、句式雜糅 夏季的太陽島是人們避暑納涼的好季節(jié)。 1、 商店里擺放著蘋果、梨、桃和水果。5、并列不當(dāng)2、參加這次會(huì)議的有演員、作家和文藝工作者。 6

5、.重復(fù)多余 據(jù)剛剛最新收到的消息，我國男子乒乓球隊(duì)再次獲得團(tuán)體冠軍。7、 歧義（1）、雞不吃了。（2）、我要炒肉絲。（3）、在昨天舉行的大會(huì)上，三個(gè)民族學(xué)生代表熱情洋溢地作了發(fā)言。8、否定不當(dāng)假期里，大家外出游玩時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。2、下面句子沒有語病的是（ ） A.他胸前戴著五顏六色的大紅花。 B.我省的花生是我國出產(chǎn)的最多的省。 C.貴州高原最近發(fā)現(xiàn)了奇特的天然湖。 D.雷鋒那崇高的品質(zhì)，怎能不使人不受到深刻教育?3、改正下列病句（1）為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則?？筛臑?為了今后不再發(fā)生類似的事故，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。 或:為了避免今后再發(fā)生類似的事故，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。（2）他那親切的話語，慈祥的面容，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前?？筛臑?他那慈祥的面容，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。（3）生動(dòng)活潑的思想教育把同學(xué)們的思想被統(tǒng)一起來了?？筛臑?生動(dòng)活潑的思想教育，把同學(xué)們的思想統(tǒng)一起來了。或:通過生動(dòng)活潑的思想教育，同學(xué)們的思想被統(tǒng)一起來了。（ 4）無論做什么事，就要有老老實(shí)實(shí)的態(tài)度。可改為:無論做什么事，都要有老老實(shí)實(shí)的態(tài)度。修改下面的病句： 1、這場(chǎng)球賽的輸贏，不僅關(guān)系到球隊(duì)的名聲，而是關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)。 2、 增加質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)