1、20222021學(xué)年度上學(xué)期八班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)_八班級(jí)語(yǔ)文教教學(xué)工作總結(jié) 八班級(jí)語(yǔ)文教教學(xué)工作總結(jié) 工作進(jìn)行到某一階段時(shí)，要客觀仔細(xì)的回顧總結(jié)一下，這也是一種態(tài)度。工作總結(jié)之家我為您整理了一份“20222021學(xué)年度上學(xué)期八班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)”，歡迎您來(lái)點(diǎn)擊閱讀。 XX年是緊急的一年，更是收獲頗豐的一年。我?guī)е鴵?dān)心與自信即將完成八班級(jí)上學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，回首一學(xué)期，我有很多值得總結(jié)的東西。 一、仔細(xì)對(duì)待常規(guī)工作 由于第一次教學(xué)校語(yǔ)文，學(xué)校放心地交給我這么艱難的任務(wù)，我不能有負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望，所以整日如履薄冰，努力做好常規(guī)工作。 1、備課、上課 在上課前肯定寫(xiě)好備課，提前多方查找資料，努力做

2、到正確無(wú)遺漏，課堂上盡量讓自己的語(yǔ)言吸引同學(xué)，讓他們?cè)谟邢薜恼n堂內(nèi)進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取利用45分鐘讓同學(xué)把握基本學(xué)問(wèn)，熬煉基本技能。 2、反思 備課本上雖然沒(méi)有做到課課有反思，但只要有感悟必定要寫(xiě)下來(lái)，有的是某一種教學(xué)思路，有的是某一種教學(xué)方法，也有的是對(duì)同學(xué)的教學(xué)管理，一學(xué)期下來(lái)，通過(guò)反思我也積累了一些語(yǔ)文教學(xué)的閱歷。 3、批改作業(yè) 作業(yè)是同學(xué)對(duì)課堂教學(xué)的反饋，所以我仔細(xì)對(duì)待同學(xué)的作業(yè)，雖然學(xué)校要求可以批改一半，但是我基本上都是全批全改，由于這樣我才能把握全部同學(xué)的信息。除了學(xué)校要求的作業(yè)之外，我還常常進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)。由于堅(jiān)持不懈，同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)把握比較扎實(shí)。 4、作文教學(xué) 作文教學(xué)是一項(xiàng)長(zhǎng)

3、期而艱難的任務(wù)，這一工作急不得、火不得，只能靠日積月累，所以每次作文課我都仔細(xì)對(duì)待，爭(zhēng)取每個(gè)作文課上同學(xué)都能把握肯定的作文方法。每次批改也是不敢馬虎，盡量查找同學(xué)作文中的閃光點(diǎn)，給以表?yè)P(yáng)，使同學(xué)盡量克服對(duì)作文的恐驚感。同時(shí)，我還讓同學(xué)預(yù)備積累本，把好的段落積累下來(lái)。 二、樂(lè)觀參與集體活動(dòng) 學(xué)校為我們制造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我都不曾放過(guò)。比如：老師培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)質(zhì)課、觀看名師課堂等等，有的人認(rèn)為這是鋪張時(shí)間，我不這么認(rèn)為，由于我認(rèn)為我自己不行，要多學(xué)習(xí)，因此我把每一次這樣的活動(dòng)都看作是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以每次我都有收獲。我艷羨別人的.四射，艷羨別人的語(yǔ)言豐富，也艷羨別人的方法奇妙總之，在我的眼里別人身上都有

4、優(yōu)點(diǎn)，都有值得我借鑒之處。 三、依舊存在不足 由于缺乏閱歷，所以教學(xué)中存在很多不足，比如：到現(xiàn)在也沒(méi)有找到一種自己認(rèn)為滿足的課堂教學(xué)模式，別人的只能借鑒，不能完全搬來(lái)，而自己又沒(méi)有創(chuàng)出適合自己的風(fēng)格，所以我還在摸索；很多同學(xué)寫(xiě)作文還是不能下筆成文，我認(rèn)為與老師的教學(xué)有肯定的關(guān)系；自己所學(xué)學(xué)問(wèn)有限，許多時(shí)候不能滿意自己課堂的需要，所以需要大量充電總之，我有很多還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和愿望，需要不斷地彌補(bǔ)不足來(lái)完成。 四、今后努力方向 1、在自己的語(yǔ)文課堂上嘗試變換不同的教學(xué)模式與方法，力爭(zhēng)找到一種更高效的課堂。 2、大量涉獵，廣泛閱讀，給自己充電，同時(shí)為同學(xué)查找電源，教給同學(xué)更多的方法。 3、爭(zhēng)取在期

5、末考試時(shí)打一個(gè)美麗仗。 更多工作總結(jié).擴(kuò)展閱讀 20222021學(xué)年其次學(xué)期八班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié) 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作已告一段落，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八班級(jí)115、116兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)。由于教學(xué)閱歷尚淺，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)鉆研教材，深化討論教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獵取了許多珍貴的教學(xué)閱歷，也取得了較好的成果?，F(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下： 一、細(xì)研教材、潛心備課。 教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)峻影響課堂氣氛和樂(lè)觀性。曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。”從今，我明白備課的

6、重要性。因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，特別留意同學(xué)的實(shí)際狀況。（學(xué)）教案編寫(xiě)仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。同時(shí)注意課堂教學(xué)效果，針對(duì)同學(xué)特點(diǎn)，以開(kāi)心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。由于預(yù)備充分，教學(xué)效果明顯，同學(xué)易于接受。 二、激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。 語(yǔ)文是一門(mén)布滿思想、布滿人文精神、布滿才智的學(xué)科。在新課改的大背景中，同學(xué)的自主學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量，已成為老師關(guān)注的熱點(diǎn)，爭(zhēng)論、溝通、探究等學(xué)習(xí)方式已成為

7、課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓同學(xué)變得鮮活，讓同學(xué)學(xué)得興致盎然，使同學(xué)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而進(jìn)展同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)。 1、留意新課導(dǎo)入新奇。 “愛(ài)好是最好的老師”。在教學(xué)中，我非常注意培育和激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。譬如，在導(dǎo)入新課，讓同學(xué)一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我依據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式以激發(fā)愛(ài)好、設(shè)計(jì)懸念引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)潔的敘述更能激發(fā)同學(xué)的靈性，開(kāi)啟同學(xué)學(xué)習(xí)之門(mén)。 2、培育樂(lè)觀探究習(xí)慣，進(jìn)展求異思維力量。 在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與同學(xué)的生活經(jīng)受、學(xué)問(wèn)積累、熟悉力量、理解水平有關(guān)。

8、為此，我在語(yǔ)文教學(xué)中，構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)同學(xué)仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，大膽，各抒己見(jiàn)。在思索辯論中，老師穿針引線，奇妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)同學(xué)在激烈的爭(zhēng)論中，在思維的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。老師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，讓同學(xué)對(duì)問(wèn)題充分思索后，同學(xué)依據(jù)已有的閱歷，學(xué)問(wèn)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解，對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論，讓同學(xué)進(jìn)一步熟悉了自然，懂得了學(xué)問(wèn)無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開(kāi)放的課堂教學(xué)給了同學(xué)更多的自主學(xué)習(xí)空間，我也毫不吝惜地讓同學(xué)去思索，爭(zhēng)論，真正讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓同學(xué)表述自己對(duì)課文的理解

9、和感悟，使同學(xué)理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為同學(xué)的學(xué)習(xí)供應(yīng)了寬闊的舞臺(tái)。 三、重視朗讀、培育語(yǔ)感 。 1、利用早讀課時(shí)間讓同學(xué)大聲朗讀，以提高他們的語(yǔ)感。 2 農(nóng)村的同學(xué)聽(tīng)，說(shuō)的力量相對(duì)較弱，有的同學(xué)回答問(wèn)題語(yǔ)言不連貫，他們語(yǔ)言表達(dá)力量較差，這樣也制約了他們的閱讀及寫(xiě)作力量，所以我對(duì)這兩班的同學(xué)規(guī)定每天早上必需大聲朗讀20分鐘，而且要能精確的使用一般話。 2、選擇美文，讓同學(xué)感悟理解。 八班級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的奇妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)同學(xué)感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)同

10、學(xué)一一感悟。為了使這些精彩美文給同學(xué)留下整體印象，我在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓同學(xué)在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)同學(xué)居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華熟悉，填補(bǔ)空白。如在日的閱讀教學(xué)中，我是這樣引導(dǎo)同學(xué)這樣品評(píng)：“學(xué)習(xí)了這篇課文，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象？請(qǐng)你選擇其中的一點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)?！贝藭r(shí)的同學(xué)充分表述他們的真實(shí)感受。 四、加強(qiáng)課外閱讀、寫(xiě)作和習(xí)字訓(xùn)練。 為了提高同學(xué)的閱讀和寫(xiě)作力量，這學(xué)期我連續(xù)加大訓(xùn)練力度。為此，我規(guī)定同學(xué)每周都要閱讀兩篇課外文章并寫(xiě)兩篇作文。課外文章的閱讀要適合學(xué)校生，寫(xiě)作訓(xùn)練是每周三

11、一次，周日一次，其中一篇寫(xiě)所讀文章的讀后感，另一篇以本周內(nèi)所聞、所見(jiàn)、所經(jīng)受的事為主，也可以寫(xiě)些自己的感受等。同時(shí)，兩班里也有不少同學(xué)卷面書(shū)寫(xiě)不仔細(xì),為了提高他們書(shū)寫(xiě)力量，我規(guī)定他們每天必需練字，每天一頁(yè)，每周一交上來(lái)。所練內(nèi)容主要是以字帖為主，也可以以抄課文，總之要仔細(xì)書(shū)寫(xiě)。經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練，他們進(jìn)步還真不小。 五、樂(lè)觀參加教研，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。 樂(lè)觀參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請(qǐng)教并常常在一起爭(zhēng)論教學(xué)問(wèn)題。本學(xué)期，根據(jù)教研組的支配，聽(tīng)了本校同事的公開(kāi)課，并通過(guò)參加研討和集體備課等活動(dòng)，使自己從別人身上學(xué)到了許多有益的閱歷。 總之，

12、本學(xué)期以來(lái)，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力吸取他人的特長(zhǎng)，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位同學(xué)都能真正提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。 八班級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 寒假的腳步近了。值此之際，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，感慨頗多。雖然經(jīng)過(guò)師生努力取得了一點(diǎn)成果，但也有諸多不足?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下： 首先，我樂(lè)觀仔細(xì)學(xué)習(xí)了新的課程理念，努力實(shí)現(xiàn)把同學(xué)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的仆人這一目標(biāo)，力求把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給同學(xué)，盡量留給同學(xué)閱讀與活動(dòng)的空間，大膽鼓舞同學(xué)質(zhì)疑問(wèn)難。在教學(xué)過(guò)程中，樂(lè)觀實(shí)踐新課程理念，努力提高課堂教學(xué)效率與效果。 其次，仔細(xì)

13、備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。由于這是提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，備課時(shí)我仔細(xì)鉆研了教材，翻閱資料，把握教材重難點(diǎn);同時(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，并在下載的網(wǎng)絡(luò)資源的基礎(chǔ)上進(jìn)行整合。上課時(shí)從課文特點(diǎn)動(dòng)身，從同學(xué)實(shí)際動(dòng)身，充分利用多媒體，以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性;并引導(dǎo)同學(xué)在深化理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上做好課堂筆記，以便過(guò)后溫故而知新。上作文課時(shí)，盡可能地選取同學(xué)熟識(shí)的話題;搜集整理好相關(guān)資料，展現(xiàn)給同學(xué)學(xué)習(xí)品嘗;然后引導(dǎo)同學(xué)列提綱，擬寫(xiě)開(kāi)頭與結(jié)尾，打草稿和修改草稿。 再其次，在教學(xué)中始終如一地遵循多表?yè)P(yáng)少批判的鼓舞性教學(xué)原則：留意發(fā)覺(jué)同學(xué)的亮點(diǎn)，并適時(shí)加以激勵(lì)，以提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好與自信念。如有的同學(xué)貪玩

14、，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，成果不抱負(fù)，但他背誦課文力量強(qiáng)，我就在課堂上多讓他背誦課文，讓他在背誦中享受勝利的喜悅，以此激發(fā)他學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好。 最終，高度重視了批改與輔導(dǎo)。假如同學(xué)不做作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)了解狀況，耐心訓(xùn)練，讓同學(xué)改掉缺點(diǎn)，養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣;細(xì)心批改作業(yè)，對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的共性問(wèn)題，進(jìn)行集中講解;針對(duì)同學(xué)作業(yè)的個(gè)別狀況，適時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo);有的同學(xué)思想上有問(wèn)題，就進(jìn)行溝通，耐心地做思想轉(zhuǎn)化工作。 語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提高需要長(zhǎng)期努力，可是存在的問(wèn)題比較多，所以今后的教學(xué)是任重而道遠(yuǎn)。 很多同學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)還比較差，主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣非常缺乏。另外，在實(shí)踐新課程理念的過(guò)程中，放得不開(kāi)，詳細(xì)表現(xiàn)在：同學(xué)的思維沒(méi)

15、有打開(kāi)，往往不敢發(fā)言也不擅長(zhǎng)發(fā)言，往往出現(xiàn)尷尬的局面;而老師對(duì)于出現(xiàn)的僵局往往不能從容面對(duì)，總擔(dān)憂課堂任務(wù)不能完成，于是越俎代庖、包辦代替。這些問(wèn)題還有待在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中努力解決。 學(xué)年度上學(xué)期八班級(jí)英語(yǔ)工作總結(jié). 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)八班級(jí)五六班的英語(yǔ)教學(xué)工作。我在教學(xué)工作中自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事英語(yǔ)教學(xué)工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)，討論教法，虛心向別人學(xué)習(xí)。不斷總結(jié)教學(xué)的勝利與失敗的閱歷。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，以下是我在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)狀況 一、抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)思想，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量 1、以教書(shū)育人為本，對(duì)同學(xué)進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，特殊是后進(jìn)生，關(guān)懷他們的紀(jì)律和同學(xué)狀況，鼓舞他們

16、的同學(xué)。 2、貫徹班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評(píng)比的要求，全面促進(jìn)同學(xué)的學(xué)態(tài)進(jìn)展。 二、根據(jù)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)開(kāi)展教學(xué)工作。 1、備課：課前仔細(xì)地備好每一節(jié)課，寫(xiě)好教案。既備教材，又備同學(xué)，針對(duì)同學(xué)分析、概括、表達(dá)力量差的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法。仔細(xì)閱讀各種教科參考書(shū)，結(jié)合自己的教學(xué)閱歷與同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)方案，并不斷地加以改善修改。在傳授同學(xué)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，特殊是差生，課堂親密留意他們，訓(xùn)練他們求學(xué)勿半途而廢。在思想訓(xùn)練的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)遺漏學(xué)問(wèn)，使他們的學(xué)習(xí)成果跟上班里的其他同學(xué)，關(guān)心他們樹(shù)立學(xué)好各門(mén)學(xué)問(wèn)的信念。 2、上課：在課堂上，仔細(xì)授課，運(yùn)用電腦、實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà)，情

17、景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、訓(xùn)練同學(xué)。教同學(xué)做嬉戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑，注意以同學(xué)為主體、老師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。同學(xué)有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。 3、作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量，有針對(duì)性，重點(diǎn)放在句形轉(zhuǎn)換、完成句子，同學(xué)的作業(yè)總是按時(shí)準(zhǔn)時(shí)地批改，并具體地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別同學(xué)的作業(yè)還實(shí)行面批方法，一一分析講解、關(guān)心同學(xué)解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。 4、考試：本學(xué)期進(jìn)行了多次考試，每次的考試，都能做到查漏補(bǔ)缺，從中改正教學(xué)方法，也讓同學(xué)調(diào)整學(xué)

18、習(xí)方法，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 三、貫徹教學(xué)大綱的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)進(jìn)行教學(xué)。 在教學(xué)過(guò)程中，將英語(yǔ)分成聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)幾方面進(jìn)行教學(xué)。 聽(tīng)：平常放錄音，讓同學(xué)跟錄音讀，訓(xùn)練同學(xué)的聽(tīng)力，并且利用撐握英語(yǔ)進(jìn)行訓(xùn)練，還找一些專題訓(xùn)練，提高同學(xué)的聽(tīng)力，常讓同學(xué)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶，還讓同學(xué)表演對(duì)話，背書(shū)。 說(shuō)：充分利用早讀，鼓舞同學(xué)大膽讀書(shū)，平常讓同學(xué)在日常生活中，多說(shuō)英語(yǔ)，課堂上多讓同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，提高同學(xué)的口語(yǔ)力量，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。 讀：讀方面主要是提高同學(xué)的閱讀力量，先教識(shí)同學(xué)怎樣做這些題目，平常讓同學(xué)多做一些閱讀理解的短文，特地訓(xùn)練，提高同學(xué)的閱讀力量。 寫(xiě)：貫徹新題型和新課標(biāo)的要求，作文教

19、學(xué)主要傳授寫(xiě)作方法，進(jìn)行一些針對(duì)性的短文寫(xiě)作，強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)和書(shū)寫(xiě)這些硬件的東西，平常提倡同學(xué)利用時(shí)間用英語(yǔ)寫(xiě)一些簡(jiǎn)短的文章，從中提高同學(xué)的寫(xiě)作力量，許多同學(xué)的英語(yǔ)寫(xiě)作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)展。 四、存在問(wèn)題： 所教的班級(jí)中，有部分同學(xué)的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)跟不上，成果欠抱負(fù)。今后要在這兩個(gè)方面下些功夫：一是通過(guò)定分?jǐn)?shù)的方法督促同學(xué)學(xué)習(xí)；二是對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行幫教，使他們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在下期的學(xué)習(xí)中有較大的進(jìn)步。 五、努力總結(jié)和發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)策略 當(dāng)然，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我還應(yīng)樂(lè)觀實(shí)踐，不斷探究，針對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和同學(xué)身心特點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，仔細(xì)思索，不斷摸索。信任通過(guò)自己的不斷努力和提高

20、，我的英語(yǔ)教學(xué)工作肯定會(huì)邁向一個(gè)新臺(tái)階。 20222021學(xué)年度上學(xué)期三班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié) 緊急的一學(xué)期結(jié)束了，我圓滿地完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三年（1）班語(yǔ)文、教學(xué)工作和班主任工作。三年（1）班共有同學(xué)67人，其中女生35人，男生32人。從同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況來(lái)看處于大部分同學(xué)還不錯(cuò)，差等同學(xué)只占據(jù)15%左右；特差的占8%。通過(guò)這一學(xué)期的努力，從同學(xué)以及家長(zhǎng)反饋的信息來(lái)看，收到了肯定的效果。同時(shí)也存在很多不足，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)： 一、在思想政治工作方面，堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù).公德，做到嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)懷同

21、學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。關(guān)愛(ài)同學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)。在工作中，我特殊留意轉(zhuǎn)變觀念，把同學(xué)視為公平的訓(xùn)練對(duì)象，在教學(xué)過(guò)程中敬重同學(xué)的人格，建立公平、和諧的師生關(guān)系。對(duì)同學(xué)做到關(guān)懷愛(ài)惜與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不偏袒好同學(xué)，更不卑視差同學(xué)，愛(ài)得有方，嚴(yán)得有度。特殊是對(duì)后進(jìn)生，我極力發(fā)覺(jué)和放高校生身上的閃光點(diǎn)，并為他們制造展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，關(guān)心同學(xué)樹(shù)立信念，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中做到了有“四心“，即愛(ài)心、耐心、信念、恒心，以自己對(duì)同學(xué)的一片喜愛(ài)和對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好了本職工作。同時(shí)還加強(qiáng)與同學(xué)家長(zhǎng)的溝通，關(guān)心父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革訓(xùn)練方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)

22、家長(zhǎng)反省自己的失誤，熟悉孩子的進(jìn)展變化，變盲目協(xié)作為協(xié)作訓(xùn)練。 二、在個(gè)人教學(xué)工作方面，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自己。老師肩負(fù)著教書(shū)育人的雙重任務(wù)，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于同學(xué)、家長(zhǎng)及.的期望，無(wú)愧于人民老師的光榮稱號(hào)，在工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，努力提高教學(xué)水平，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展需求，做到了與時(shí)俱進(jìn)。 為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，這學(xué)期我注意在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前仔細(xì)備課,做到課前再備課，備教材、備同學(xué)，課前的預(yù)備工作做到了準(zhǔn)時(shí)、充分。課堂上樂(lè)觀為同學(xué)制造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍，從激

23、發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好入手，充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。課后準(zhǔn)時(shí)反饋，登記教學(xué)中的勝利點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。 三、班主任工作方面 (一）仔細(xì)做好了勞動(dòng)、衛(wèi)生和平安訓(xùn)練. 1、要求同學(xué)樂(lè)觀參與家庭和學(xué)校中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓同學(xué)真正做到自己能做到的事自己做。2、訓(xùn)練同學(xué)做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，訓(xùn)練同學(xué)仔細(xì)做好值日生工作，保持班級(jí)的干凈。3、加強(qiáng)平安訓(xùn)練增加平安意識(shí)，提高自我防范力量，利用早會(huì)，班會(huì)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)校平安須知和中學(xué)校自我防范平安常識(shí)。訓(xùn)練同學(xué)不玩火，不放鞭炮，不能任憑到江河游泳，不做危急動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路過(guò)公路留意交通平安 由于我和全班同學(xué)的努力，本學(xué)期基本上每星期都能獲得學(xué)校的衛(wèi)生或紀(jì)律流淌紅旗，沒(méi)有發(fā)生一次擔(dān)心全的事故。 （二）事無(wú)巨細(xì)，耐心地培育同學(xué)良好的習(xí)慣。 如何讓這些孩子變得更懂事、更上進(jìn)呢？我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?？晌乙裁?/p>