1、第 第 頁(yè)幼兒園中班手工花教案小伙伴，你們用一次性紙杯喝過(guò)水后，是不是把它們就扔掉了？其實(shí)，廢舊的東西也能變成美麗的裝飾品，不信老師今日就讓紙杯大變身。因此，開(kāi)展了這次別開(kāi)生面的美工活動(dòng)。小精靈兒童網(wǎng)站活動(dòng)目標(biāo)：1、運(yùn)用剪刀、紙杯完成花的造型。2、了解可以運(yùn)用重疊和不同的剪切方法做出形態(tài)各異的花。3、操作時(shí)將用過(guò)的物品有序擺放，留意保持桌面的清潔。4、進(jìn)展幼兒的觀測(cè)、分析技能、動(dòng)手技能。5、感受作品的美感?；顒?dòng)預(yù)備：1、各種花的圖片 、老師范例。2、紙杯假設(shè)干、剪刀、蠟筆?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分引導(dǎo)幼兒觀測(cè)花的圖片，感受色調(diào)和形態(tài)的漂亮與獨(dú)特。老師： 這么多的花，你喜愛(ài)嗎？假如你在花叢中會(huì)有什

2、么樣的感覺(jué)？ 這些花都一樣嗎？有沒(méi)有特別的地方？有哪些顏色？花瓣又有什么不同？二、基本部分1、老師出示做好的紙杯花，幼兒在觀測(cè)的基礎(chǔ)上，推想紙杯花的制作過(guò)程，老師出示范例，引起孩子的愛(ài)好。師：1小伙伴，你們看老師手里拿著一朵美麗的.花。你們知道它是用什么制作的嗎？認(rèn)真看一看。原來(lái)是用紙杯作的，今日老師就來(lái)教你們?nèi)绾伟岩粋€(gè)一般紙杯變成一個(gè)美麗的紙杯花。2 紙杯的什么地方可以做花心？花瓣是怎么剪出來(lái)的？3 爭(zhēng)論制作的步驟老師示范制作過(guò)程。沿事先做好的記號(hào)剪直線，一貫剪到接近紙杯底端為止。剪完8條直線后，將剪好的每個(gè)“花瓣”向外開(kāi)展。然后用蠟筆將其表面圖上不同的顏色，并在紙杯的底部進(jìn)行簡(jiǎn)約的裝飾作為花心。2、老師引導(dǎo)幼兒共同探究怎樣運(yùn)用紙杯、紙盤(pán)和剪刀表現(xiàn)花的不同形態(tài)師：1 誰(shuí)來(lái)試一試怎樣剪除半圓形的花瓣？2 三角形的花瓣又怎樣剪？3 怎樣把紙杯花變得更加美麗？3、幼兒在輕松活潑的背景音樂(lè)中制作紙杯花，老師進(jìn)行巡察三、結(jié)束部分1、展示作品師：1你最喜愛(ài)哪一朵花？你覺(jué)得誰(shuí)的花最有創(chuàng)意？2你覺(jué)得自己最大的進(jìn)步在哪里？2、 將幼兒的紙杯花粘在預(yù)備好的“花園”里。教學(xué)反思：一個(gè)小小的不起眼的紙杯，在孩子們的小手下，漸漸的變成了美麗的紙杯花了，孩子們被自己的小花沉醉在其中！孩子們?cè)诮o自己的紙杯花鑲上美麗的色調(diào)外衣，好仔