1、中班節(jié)奏活動(dòng)玩具恰恰恰教案反思這是中班節(jié)奏活動(dòng)玩具恰恰恰教案反思，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：新綱要指出：在藝術(shù)活動(dòng)中要尊重幼兒個(gè)人意志的進(jìn)展，給兒童自己選擇表達(dá)內(nèi)容和方式的自由。目前，我們音樂(lè)教學(xué)中的節(jié)奏訓(xùn)練形式單一、枯燥，已經(jīng)不能滿意幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好。而我發(fā)現(xiàn)生活中，孩子們對(duì)各種不同質(zhì)地的物品通過(guò)敲打發(fā)出的聲響很感愛(ài)好，并能表現(xiàn)出不同的節(jié)奏。因此，我設(shè)計(jì)了本次節(jié)奏活動(dòng)：通過(guò)讓幼兒自由選擇日常生活中的物品來(lái)制作簡(jiǎn)潔的節(jié)奏樂(lè)器，并進(jìn)行演奏，充足給幼兒自由表現(xiàn)音樂(lè)的時(shí)機(jī)。而玩具恰恰恰這首歌曲旋律明快、節(jié)奏感強(qiáng)，是我園中班早操音樂(lè)中幼兒最喜愛(ài)的音樂(lè)，孩子在做操時(shí)通過(guò)不同

2、的動(dòng)作（如拍手、跺腳等），已初步把握音樂(lè)的節(jié)奏特點(diǎn)。因此，在本次活動(dòng)中，我選擇了這首歌曲讓幼兒嘗試用日常生活的物品來(lái)為它進(jìn)行伴奏，以孩子的愛(ài)好愛(ài)好為動(dòng)力，培育幼兒的節(jié)奏感及制造力量?；顒?dòng)目的：1、培育幼兒的節(jié)奏感及對(duì)節(jié)奏活動(dòng)的愛(ài)好。2、讓幼兒嘗試用日常生活中是物品來(lái)制作簡(jiǎn)潔的樂(lè)器，并會(huì)用節(jié)奏XXXXX、XXXXXXXX進(jìn)行伴奏。3、初步把握輪奏及看指揮演奏的方法，體驗(yàn)合作勝利的歡樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、獨(dú)木橋，城門(mén)（進(jìn)口處貼有節(jié)奏符號(hào)的標(biāo)志），圖譜、節(jié)奏卡、打擊樂(lè)器。2、自制樂(lè)器材料：罐子、鑰匙、碟子、豆子等。活動(dòng)過(guò)程：一、引題，激發(fā)幼兒愛(ài)好。二、以去玩具國(guó)為目的，在去的路上（小橋處、城門(mén)處）引導(dǎo)幼兒打出節(jié)奏XXXXX，XXXXXXXX。三、熟識(shí)音樂(lè)并配器演奏。1、出示圖譜，請(qǐng)幼兒邊看圖譜邊聽(tīng)音樂(lè)。2、分析樂(lè)曲節(jié)奏。3、請(qǐng)幼兒用響板、串鈴、沙錘進(jìn)行演奏。四、引導(dǎo)幼兒自制打擊樂(lè)器，嘗試用自制樂(lè)器演奏。1、出示搜集的生活物品，引導(dǎo)幼兒制作簡(jiǎn)潔的樂(lè)器。2、幼兒選擇做自己喜愛(ài)的樂(lè)器，老師巡察指導(dǎo)。3、請(qǐng)幼兒用自制樂(lè)器演奏兩遍。五、隨音樂(lè)做動(dòng)作出活動(dòng)室。老師小結(jié)，舞蹈歡樂(lè)舞出活動(dòng)室。教學(xué)反思：在活動(dòng)中，我為了防止孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采納了談話的方法，讓孩子略微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)