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1、13.精衛(wèi)填海統(tǒng)編教材四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元個(gè)人信息深圳市南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)荔林小學(xué) 梁爽司馬光守株待兔13.精衛(wèi)填海第一課時(shí)文言文山海經(jīng)課堂引入文言文學(xué)習(xí)要點(diǎn) 文言文就是古人寫(xiě)的文章，要想學(xué)好它，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是多讀。首先要把課文讀正確，讀通順，然后可以借助注釋和插圖讀懂課文意思。山海經(jīng)是我國(guó)第一部描述山川、物產(chǎn)、風(fēng)情的大型地理著作，也是我國(guó)古代第一部神話(huà)傳說(shuō)的大匯編。注：圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)課堂引入夸父追日女?huà)z補(bǔ)天注：圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)課堂引入山海經(jīng)sho炎帝 少女 曰 女娃 溺 返 銜 堙 dyunfnxinynw讀準(zhǔn)字音認(rèn)識(shí)炎帝讀準(zhǔn)字音 少shosho少年 男女老少多少 缺少 少數(shù)曰曰：說(shuō)、叫少：年紀(jì)
2、輕炎帝之少女yu讀準(zhǔn)字音 銜“銜”各部分要?jiǎng)蚍Q(chēng)xin銜泥 銜接讀準(zhǔn)字音 帝d少sho曰yu銜xin讀準(zhǔn)字音 溺n曰yu銜xin讀準(zhǔn)字音 曰yu要注意豎和橫折的折筆均稍微向內(nèi)傾斜，上半部分稍微比下半部分要寬一些。“曰”字要扁寬，不要寫(xiě)成窄長(zhǎng)的“日”字。組詞：子曰 答曰 美其名曰造句：他把寥寥幾冊(cè)藏書(shū)，美其名曰圖書(shū)館。辨析日曰組詞：日出 日食 日月如梭造句：他今天特意起早來(lái)看日出?！笆侵^是，非謂非，曰直。”荀子讀準(zhǔn)字音 組詞：溺水 寵溺 溺愛(ài) 造句：溺愛(ài)帶給孩子的將是無(wú)形的傷害。辨析弱溺組詞：弱小 弱不禁風(fēng)造句：遠(yuǎn)處有一絲微弱的燈光?！熬谀鐣r(shí)返顧，牛羊自相引。”唐錢(qián)起自終南山晚歸溺n書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意溺為左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，右側(cè)第一個(gè)豎折折鉤的第一折寫(xiě)在橫中線(xiàn)上。尤其要注意的是，第二個(gè)豎折折鉤較第一個(gè)稍寬一些。讀準(zhǔn)字音 組詞：頭銜 軍銜 銜接造句：他是一個(gè)淡泊名利的人，對(duì)那些強(qiáng)加于身的頭銜，從不在乎。銜xin“銜”是左中右結(jié)構(gòu)，從左到右要均勻分布。容易出錯(cuò)的是“銜”字，中間是金字旁，
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