1、2021年拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師培訓(xùn)的工作總結(jié)_培訓(xùn)師的4個基本工作總結(jié) 2021年拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師培訓(xùn)的工作總結(jié)。 光陰易逝，新一階段的工作正在向我們招手。我們可以對這一階段的工作做一份總結(jié)。以此總結(jié)工作的成果和不足，閱歷和教訓(xùn)，您是不是正在查找工作總結(jié)的模板呢？為此，我從網(wǎng)絡(luò)上為大家細(xì)心整理了2021年拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師培訓(xùn)的工作總結(jié)，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！ 作為一名拓展訓(xùn)練的培訓(xùn)師，工作的要求需要我認(rèn)真的觀看學(xué)員的行為，認(rèn)真的去體會學(xué)員的心理變化，在經(jīng)受了很多隊伍之后，總有一些相同的事情發(fā)生，啟發(fā)我的思索。 在空中抓杠這個拓展項目完成之后，我會問那些勝利抓住的學(xué)員一個問題假如再給你一次機(jī)會，你

2、會不會要求教練把杠的距離再調(diào)遠(yuǎn)一些？幸運的是我全部的學(xué)員都給我一個確定的回答。我想，從他們的回答來看，人是喜愛轉(zhuǎn)變的。 同時我又會問那些沒有抓住的學(xué)員一個問題假如這是在平地上，同樣的距離讓你去抓，你會不會抓?。慷鄶?shù)的回答是“我能” 可是為什么他們在8米高的平臺上同樣的距離卻抓不住呢？我得到多數(shù)的回答就是由于環(huán)境變了，所以他們沒有抓到。我想。從他們的回答來看，人是畏懼轉(zhuǎn)變的。 假如說這兩點代表著某種人性的話，那么我們每個人的內(nèi)心其實都布滿著這兩種沖突沖突的心態(tài)，對于人來說是這樣，對與企業(yè)來說也是這樣。 人在工作中是一個從開頭的新奇感到后來的了如指掌的過程。工作久了就會產(chǎn)生“沒有.”的狀態(tài)，由于都

3、不喜愛“一成不變”的工作狀態(tài)。所以尋求“轉(zhuǎn)變”是一種必定的心理。 但是當(dāng)“轉(zhuǎn)變”這真的出現(xiàn)的時候，我們卻往往又不太喜愛轉(zhuǎn)變。以為那有一種讓我們擔(dān)心的“不確定感”。不確定感意味這我們對事情的把握性不大，這時就體現(xiàn)出人對轉(zhuǎn)變的態(tài)度和反映不同的人會面對這種不確定感是有不同的反應(yīng)的。比如在空中抓杠這個項目中，有的人堅決的不上，用“可怕”來作為一種理由，那可以說這類人是堅決拒絕轉(zhuǎn)變的人。那些選擇上的人也可以分為不同的類型，有的人是站在臺上不敢躍出去，他關(guān)注的焦點是怕自己掉下去，即使他知道平安帶會保證他的平安，這是純粹的對環(huán)境轉(zhuǎn)變的恐驚，過分的擔(dān)憂不良的后果，他想的不是自己能抓住，更多的是想到自己抓不住的

4、可能，這類人的內(nèi)心中有一種消極思索的傾向。還有一類人也是不能越出去抓杠，他們關(guān)注的焦點不是平安，而是結(jié)果，他們擔(dān)憂的是自己抓不到，他們不可怕7米的高度，他們內(nèi)心是特別想抓住，只是這種動機(jī)太強(qiáng)，他們對自己說肯定要抓住，而假如抓不住的話那則意味這對自己的否定，有時他們會要求教練把距離調(diào)近些來確保自己有更大把握的抓住。這兩類人是截然相反的，一類是過分擔(dān)憂抓不住，一類是過強(qiáng)的想抓住，但他們有一個共同點就是，他們都可怕面對失敗，而且他們都無法接受自己的失敗。其實教練給的距離不會是一個遙不行及的距離，但是是需要通過努力才可以抓住的。而抓住的人主要有一個因素，就是他全力以赴的去做。全力以赴意味著他在投入全部

5、的留意力去關(guān)注目標(biāo)，投入全部的力氣去抓住目標(biāo)。躍出去而沒有抓住的人主要是由于這一點而沒有勝利的。有的人是在想抓住，但是行動上卻沒有完全投入，內(nèi)心的可怕沒有完全的克服；有的人則是全力投入，既有信念又有行動，他在當(dāng)時思索的是怎樣能抓住目標(biāo)，而不是怎樣的讓自己不掉下去。 所以拓展活動的魅力之一就在于能模擬現(xiàn)實的環(huán)境，考察人的反應(yīng)。所以人在活動中的態(tài)度同樣的可以遷移到面對真實的工作環(huán)境的態(tài)度。面對不確定性，有的人是躲避不確定性，有的人是在應(yīng)付不確定性，有的人則是去消退不確定性。不同的態(tài)度的背后其實是一種不同思維方式的體現(xiàn)消極或者樂觀的思維方式。而對于那些思維樂觀的人來說，拓展活動會更加將強(qiáng)他們的信念和

6、力量；而對于其他人來說，拓展活動則是一種熬煉的機(jī)會，尤其是在自己親身經(jīng)受之后和隊友及教練在一起的共享總結(jié)，會讓其更深刻的意識到自己需要轉(zhuǎn)變加強(qiáng)的方面，從而提高個人的素養(yǎng)力量。而對于企業(yè)來說，員工力量的提升是企業(yè)進(jìn)展壯大的一個必不行少的條件，通過拓展活動的提升，為企業(yè)的加速前進(jìn)供應(yīng)一份助力和更強(qiáng)的推動力。再加上拓展活動中其他團(tuán)隊項目的協(xié)作，加強(qiáng)團(tuán)隊的溝通和協(xié)作力量，為企業(yè)的全速前進(jìn)供應(yīng)更完整的動力。 更多工作總結(jié).我推舉 班主任培訓(xùn)拓展訓(xùn)練總結(jié) XX年8月21日至22日，我們學(xué)校組織了一次班主任論壇，其中一天半的時間是拓展訓(xùn)練?；仡櫾谟?xùn)練中受到的挑戰(zhàn)和磨練，感受頗深。這次訓(xùn)練，是一次身心的大洗禮

7、，是進(jìn)一步讓我作好各項工作的動力。它不僅僅是一種簡潔的訓(xùn)練，而是一種精神、一種理念的更新；同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概的升華。 在活動中，我們遺忘了年齡，遺忘了工作的身份，遺忘了生活的環(huán)境，我們拋開一切，全身心的投入到訓(xùn)練中。我們的團(tuán)隊有著一個陽光而洪亮的名字峰之隊. 隊訓(xùn)：山高我為峰 隊歌：信任自己 隊長：張海峰 隊秘：張娟主任 旗手：孟慶展 隊員：劉書君校長、孟慶山主任、高文泰主任、李繼強(qiáng)主任、高海峰、顏偉、孟祥耀、王鵬、袁忠軍、雷景堯、劉洪艷、彭祥霞、夏立芝。 整個訓(xùn)練主要包括幾大項目：高空抓桿，七巧板，高空斷橋，背摔，不倒森林、擂鼓擊球、？、攀登“畢業(yè)墻”等。每每遇到困難和挑戰(zhàn)

8、，我們以隊訓(xùn)激勵和支持著隊友，為隊友加油，沒有埋怨，沒有放棄，沒有拋棄。最終，我們團(tuán)隊的每一名成員都順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了重重考驗。然后大家送上熱忱的擁抱來慶賀勝利。 高空抓扛 在空地上直立一根約9米高的鐵桿，要求我們爬上鐵桿，站到鐵桿頂端的一個也許直徑為20厘米圓盤上，然后在空中躍起，抓住斜上方的單杠。雖然身上掛滿了平安愛護(hù)措施，但在高空跳動，每個人都產(chǎn)生了或多或少的恐驚感，特殊是從桿上站到頂端的圓盤是一次極大的考驗，從圓盤躍起抓杠更是一次心理的挑戰(zhàn)。有的同伴從滿臉通紅到面色蒼白，有的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不敢站立，有的站了許久不敢躍起。在每一個隊員“加油”中，目送他們一個一個爬上搖搖擺晃的高桿，然后不斷呼喊，每完

9、成一個步驟都熱鬧地鼓掌高呼。 體會與共享： 1表面看起來很難的事，其實并沒有想象中那么可怕。在工作、生活中，遇到困難并不行怕，怕的是失去解決困難的士氣和信念！心理的障礙是最難逾越的，我們假如要成為強(qiáng)者，首先就必需挑戰(zhàn)自己的恐驚感，當(dāng)我們豁出去一搏，英勇地跨出一小步，或許就能抓住屬于自己的機(jī)會，實現(xiàn)人生一大步的跨越。 2面對高桿，在隊友、教練的凝視中進(jìn)行攀登和跨越，需要承受相當(dāng)?shù)膲毫ΑＨ欢?，在這個過程中，其它的隊員總在不斷地為你加油、打氣，為你指導(dǎo)、歡呼，親歷者能深刻地體會到團(tuán)隊的鼓舞與支持，每一次前進(jìn)，假如得到同伴的喝采和認(rèn)可，全部的壓力將化成前進(jìn)的動力，這就是團(tuán)隊中鼓舞、贊美和支持的作用！

10、3當(dāng)別人站在高桿上，在底下觀看的人好像會覺得很簡潔、很簡單。在自已身處其位的時候，才發(fā)覺原來心竟然如此地狂跳、腿也不聽使喚地抖動。 高空斷橋 它是一個個人挑戰(zhàn)項目，要求隊員們在9米高的木板斷橋上從這邊跳到另一邊，空間跨度為大約1.5米左右,然后再跳回來就算完成。當(dāng)我們一步一步爬上高空之時，心里早已怦怦直跳。腳下僅僅是一條木板,而手又沒有任何東西可抓，腿不由自主地開頭打顫，木板也在晃動，盡管有保險帶，但初次嘗試仍心存恐驚。此時此刻，在下面的決心也開頭被擊破，但這個時候不能遲疑，既然已經(jīng)上來了，就沒有退路，下定決心，豁出去了。英勇的一跨，勝利！回來時就更自信了，大家的歡呼聲，贊美聲交織在一起，感動

11、著這里的每一個人。 體會與共享：通過這個項目，教會我們?nèi)绾卧趬毫屠щy面前調(diào)整自已的心態(tài)，勇于嘗試、不斷超越。有些事情，看起來簡單、做起來卻很難。只要英勇跨出第一步，困難也不是這么難，超越只是一步之遙。當(dāng)我們戰(zhàn)勝了心魔，由內(nèi)心的極大恐驚到無所畏懼，經(jīng)受了心理與生理的考驗，真正實現(xiàn)了熟悉自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的目標(biāo)。 信任背摔 “背摔”，這是我們拓展訓(xùn)練中項目之一。當(dāng)人站在跳臺上直挺挺地向后倒下的時候，在臺下方的同事會用手托起成一個“人床”把臺上摔下的人接住。不少隊友出于本能的恐驚，在后倒時心理上出現(xiàn)遲疑，弓起身子，屁股先下去，這樣在下面接的同伴承受的局部重力過大，簡單導(dǎo)致?lián)p害。 體會與共享：

12、 1、項目很好地揭示了團(tuán)隊的力氣及一個人在團(tuán)隊的作用，以及信任和被信任是來之不易的、是幸福的。每個隊友能夠順當(dāng)?shù)耐瓿纱隧椖浚c其他隊友的全心愛護(hù)和自己對團(tuán)隊的高度信任分不開的。 2、當(dāng)臺上的人問到：“你們預(yù)備好了嗎？”，臺下全部組成人床的同伴異口同聲地回答“我們預(yù)備好了，你來吧，我們愛你！”這就是承諾。團(tuán)隊同伴的承諾是一種珍貴的資源，是士氣、力氣和信念的源泉。 3、臺下隊友表現(xiàn)出死守陣地，精神高度集中的狀態(tài)，能讓臺上同事拋快樂中的疑慮放心地摔下去，這體現(xiàn)了彼此間信任的作用。集體的暖和、團(tuán)隊的力氣都會在信任中得到解釋和感受。 4、只有姿態(tài)標(biāo)準(zhǔn)的狀況下，倒下的人最平安，而接的人也最省力。但在實際體

13、驗中人的本能會多少影響意識，潛意識中總想不自覺地抬身，然后動作就會變形、行動簡單出軌，我們的所作所為不僅得不到支持，還有可能損害到團(tuán)隊的利益，而且最終讓自己受到損害。 畢業(yè)墻 每個人都要翻越一堵4.3米且垂直的圍墻，這又是一個必需依靠集體的力氣才能完成的項目。剛開頭，大家都認(rèn)為這項任務(wù)很艱難，估量需要半個小時，甚至一個多小時才能全部通過。最終教練給了我們20分鐘的時間，大家都感覺很緊急。 通過集體協(xié)商，我們確定了作為基底，讓身強(qiáng)力壯的賈秋理、孟慶展、齊春波等九人為底座。確定范自成為第一位上去的人選，第一位需要靠自己的力氣攀上去，這需要很大的力氣，而且他必需有較好的臂力以便拉后面的隊友。最終確定

14、出最終攀越的兩人。全部的人員都圍在四周做好愛護(hù)和幫助。就這樣我們開頭了緊急的攀爬，通過下面的托起上面的，先上的拉著后上的，我們快速地翻越了高墻，剩下最終兩名隊友了，他們的勝利才能為活動的完善畫上句號，先是倒是其次人高慶德站在張海峰的肩上托起讓上面的隊友抓到手后，掉在空中，最終一名隊友跳起抓住腳踝，沿身體上爬，到上面隊友的腰部再讓其他隊友抓住手，最終兩人幾乎同上去了，我們勝利了，大家一陣歡呼。最終我們的教練宣布我們只用了7分多鐘，我們太厲害了，我們用集體的力氣制造了奇跡。 體會與共享： 1首先要感謝作為底座的九位同事，幾十個同伴踩在他們的肩膀上，汗水、沙土粘滿了衣服，肩膀被踩出紅紅的血痕。他們的

15、奉獻(xiàn)和付出，換來了團(tuán)隊的勝利。正是他們踏實的肩膀的精神，才真正奠定了勝利的基石、托起了事業(yè)的盼望！ 2每個嬉戲都會遇到許多困難，面對“不行能”完成的任務(wù)，我們都沒有選擇放棄和退縮，由于每個成員都信任，只要依靠團(tuán)隊的力氣，就肯定能戰(zhàn)勝困難。 3團(tuán)隊必需具備團(tuán)結(jié)、信任與協(xié)作。每一次齊心協(xié)力的團(tuán)結(jié)合作，每一次勝利之后的熱忱相擁，每一次完成項目的坦誠共享，都會讓彼此之間多一份了解，多一份親切，多一份友情?！拔覟槿巳耍巳藶槲摇?，對待關(guān)心自己的人，要有感恩的心，學(xué)會關(guān)心別人，才會被別人關(guān)心。 拓展訓(xùn)練結(jié)束了，收獲挺多，感想挺多，總結(jié)起來對以后的工作有補(bǔ)益的可以從以下幾方面總結(jié)為： 第一，明確目標(biāo)，理性方

16、案。做任何事情都要有一個明確的目標(biāo)，同時制定切實可行的方案。只要我們有堅決的信念和合理的方案，必定可以達(dá)到目標(biāo)。 其次，信任同事，信任集體。信任是我們開展工作的基礎(chǔ)，我們在工作中離不開同事的幫助，只有充分信任同事，信任集體，才能在需要的時候得到他人的關(guān)心，而我們也會由于相互之間的信任而全身心地投入到工作中。 第三，群策群力，協(xié)同作戰(zhàn)。個人的力氣是有限的，而團(tuán)隊的力氣卻是無窮的。在遇到某些困難時，僅憑個人的力量已經(jīng)無法逾越，此時我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作的力氣。通過有效的溝通，大家群策群力，協(xié)同作戰(zhàn)，攻克難關(guān)。 2021拓展培訓(xùn)總結(jié). 滿懷著感動我參與了同學(xué)會的納新活動，不久我就很順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入同學(xué)會了。

17、進(jìn)入同學(xué)會后就始終很期盼拓展培訓(xùn)，一開頭真的以為是要培訓(xùn)技能之類的東西，還有些可怕做的不好。但看到師兄師姐曖昧的笑容后又似乎不是這么一回事，沒想到是這樣的一場聚會，除了驚喜外，更多的是收獲。 不得不說混合分組的確是個很好的方法去熟悉不同部門的伴侶，雖說依舊會被分到有熟悉的人，但嬉戲使我們更加的了解對方，真心話大冒險也讓我們更加的放開自己去和別人以“不同的方式”溝通。雖說因小白的陷害以及阿沈、阿隆師兄的協(xié)作，我被整的很慘，但在這其中我卻很快樂能看到伴侶們不同的一面，一些在平常所看不到的可愛的一面。 雖說是一起出去燒烤，但要吃到好吃的還要吃飽，團(tuán)隊合作還是特別重要的，去沃爾瑪分小組買東西就是很好的

18、熬煉。你要考慮的不再僅僅是你個人，而是整個小組。買東西時要想想看是不是夠整個組吃喝，要考慮價錢的凹凸是否會超過預(yù)算，買的東西太多了還是太少了，什么東西該買什么東西不該買等等。一切都是為了團(tuán)隊，腦海里不再僅僅只有你自己 印象很深的是翻小方旗的嬉戲，最講團(tuán)隊合作。一開頭覺的很不行思議，要9個人站在這么小的方旗上還要翻過來，簡直不行能完成，最終卻真的勝利了。雖說是最終一名，但每個人都笑的很快樂，這可能是辛苦過后的釋然，但我信任正是這份辛苦過后的喜悅，才能讓我們終生牢記。 一個晚上下來，發(fā)覺燒烤很好玩。大家圍在一起，看著東西漸漸的熟透，接著是串桌子找東西吃，有事沒事都和別人聊上幾句，不管熟悉不熟悉，像

19、個大家庭一樣，溫馨且美妙?？吹酵頃媳硌莸墓?jié)目，才知道同學(xué)會真的是臥虎藏龍。觀眾熱忱很高，都喊著“悲劇悲劇”，才知道越悲劇就越精彩，歌曲大串燒、經(jīng)典的廣告和歌曲，雷人的舞蹈，輕松搞笑的舞臺劇大家歡呼著，一起為這個大家庭祈禱。直到最終，so哥的生日將全場氣氛推向.，當(dāng)大家把手機(jī)點亮，在空中搖擺，唱著生日歌時，信任每一位在場的人都特別感動，因這份發(fā)自內(nèi)心的善意，因這份永恒的友情。 我們通宵了一個晚上，唱的瘋狂，當(dāng)然也免不了小小的休息一下，大家臉上疲乏卻不懊悔。有人說這次培訓(xùn)就是熬煉我們餓你得忍著，渴你得忍著，但我覺得不是。它讓我熟悉了更多的伴侶，明白團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要，懂得了關(guān)懷他人的歡樂，讓我找到家

20、的感覺。我會一生回憶，回憶這份美妙。 感謝你們，我的伴侶。 初級企業(yè)培訓(xùn)師的學(xué)習(xí)總結(jié)及學(xué)習(xí)總結(jié) 高級企業(yè)培訓(xùn)師的學(xué)習(xí)總結(jié)及學(xué)習(xí)總結(jié) 首先說明應(yīng)當(dāng)是自身的一些狀況，以便利讀者對閱歷做出取舍。針對此次考試來說，本人優(yōu)勢如下：年輕，記性好，還能找到高校時代那種考一門，看一門，看一門，過一門的感覺(個人覺得做變率很大的事情，感覺很重要);時間充裕，每天七八點以后就沒什么事情了。下面掰扯一下劣勢，就算考過，依舊有點耿耿于懷的感覺：工作閱歷不多，培訓(xùn)閱歷更少，以至于后來討論案例分析，方案方案設(shè)計等題目，那是相當(dāng)?shù)馁M勁，首戰(zhàn)失利，也是折戟于此;另外一點許多人都或多或少有表現(xiàn)，那就是對于外力誘惑的反抗力薄弱，

21、學(xué)習(xí)不能連續(xù)。 好了下面給大家我個人的建議和心得。 學(xué)習(xí)第一件事：搭建學(xué)問體系 零零散散的學(xué)問總是簡單遺忘，形成體系連貫記憶，就算有一部分遺忘了，還能通過其他的部分進(jìn)行聯(lián)想，從而使得記憶更清楚更長久。在此我給出的方法是：把名目背下來。不知道大家，我個人讀書的習(xí)慣是，先看一看名目，對全書的結(jié)構(gòu)有一個也許的了解。對于這種需要我們看爛的教材，就很有必要討論一下章節(jié)分布的規(guī)律關(guān)系，然后就算不背下來，也能隨口說個也許。個人感覺，我們考高企使用的教材其實規(guī)律很強(qiáng)也很好找，不過還是需要有心人?？赡軙腥擞X得這是個沒多大意義的事情，考試又不考名目。需要說明的是，我們需要把教材都學(xué)會才能保證考過，這是種抱負(fù)的狀

22、況，實際上每個人都不行能一點.記。那么就有了很大的變數(shù)，只能祈禱考的都是自己沒遺忘的學(xué)問，大家忘得不一樣，該照看誰呢?此處考神表示很犯難。另外，押題心理也不行取，押題是一種削減學(xué)問記憶壓力的投機(jī)行為，大部分時候沒有科學(xué)的依據(jù)，總之，押題有風(fēng)險，上手需謹(jǐn)慎。言歸正傳，沒有學(xué)問框架的約束，學(xué)問記憶就像是我們最厭煩的那種給你十個字，讓寫一千字的題目。有框架的學(xué)問記憶就像是做橫線較長的填空題。哪種比較簡單就不言而喻了。其實在討論名目的過程中，我們已經(jīng)理解并記憶了大部分概念。 背名目還有一個好處是在心理上的，隨著考試接近，許多人會更加急躁。沒事的時候就會想，我上次學(xué)到哪了?哎呀，題目都記不住了，記得學(xué)問

23、點都不知道該安放到哪里。就會更加急躁，失去信念，最終自己都放棄了，通過考試渺渺無期。假如有記住名目的基礎(chǔ)，就會先看題目，再看學(xué)問點，每天學(xué)習(xí)之前看一下名目，天長日久，名目熟記，學(xué)問框架形成，每天想起的只是哪章哪節(jié)的學(xué)問點不會，要看的是這部分，也會自然而然的形成一種學(xué)習(xí)進(jìn)度。另外我發(fā)覺一個規(guī)律，就是題目往往都是名目的小分支?？荚囍凶畲蟮谋瘋^于記住學(xué)問點，遺忘了題目。以此法避開之。 學(xué)習(xí)其次件事：通讀全書，抄之 假如我們已經(jīng)把第一件事情踏踏實的干完了，心里應(yīng)當(dāng)就有種吃蜂窩的感覺，甜甜的很有滿意感，而且有許多小洞洞需要迫不及待的填充。好的，基礎(chǔ)已經(jīng)打完，開頭砌墻。在討論名目的過成中我們已經(jīng)討論過

24、好些概念了，確定有好些的懷疑和理解不全面。那么，接下來我們要做的就是通讀全書，自問自答，用自己閱讀思索的方式答疑解惑。在此我依據(jù)自己的閱歷給出建議，預(yù)備一沓白紙或者一個大本子，一根筆。開頭閱讀教材，速度最好是閱讀小說的一半左右，不動筆墨不看書，一邊閱讀，一邊劃下章節(jié)題目小標(biāo)題、概括性段首句、概念以及覺得該標(biāo)注的東西。理解的東西做出記號，不理解的也作出記號，便利日后學(xué)習(xí)溝通。在劃下的同時最好抄錄下來，好處有三：集中精神、筆頭記憶、便利掃瞄。也不是劃下的內(nèi)容就肯定抄錄，這可依據(jù)個人習(xí)慣。我個人只是抄錄較名目更細(xì)致的框架以及重要概念。 學(xué)習(xí)第三件事：復(fù)習(xí)方案 做完上面兩件事情，再加上上課時老師的講解

25、等等。應(yīng)當(dāng)說已經(jīng)完成第一遍學(xué)習(xí)的任務(wù)，個人總結(jié)成年人學(xué)習(xí)的規(guī)律是：記性差，理解力量強(qiáng)。往往是學(xué)了后面的，忘了前面的，但是能徹底想明白的，就能記得比較久。假如大家同意這一觀點，我們就要將復(fù)習(xí)的比重增大了。復(fù)習(xí)的過程，我覺得更多的是一個溫故而知新的過程，既要重復(fù)記憶，又要查漏補(bǔ)缺。在此我的建議是：制定方案，啃一口，是一口。第一次復(fù)習(xí)很重要，除影響學(xué)習(xí)效果外，也嚴(yán)峻影響后期的心態(tài)。建議復(fù)習(xí)三輪，時間分布的比例建議是3：2：1或者3：1：1。第一輪復(fù)習(xí)做的扎實，后面兩輪會事半功倍。 每天的學(xué)習(xí)時間上，我個人比較喜愛晚上學(xué)，8點到12點之間掐一段就很好，周末可以抽個半天作總結(jié)。在剛開頭的時候總會各種學(xué)不

26、進(jìn)去，每天至少抱著書本坐上三四個小時，不碰電子產(chǎn)品，漸漸習(xí)慣也就能學(xué)進(jìn)去了。說到電子產(chǎn)品了，就多說一句，這些東西不是洪水猛獸，是能夠讓我們的工作學(xué)習(xí)生活變得更便捷的，只是由于我們使用的時候過度依靠，使用泛濫。在復(fù)習(xí)的時候是可以將各種電子文本的復(fù)習(xí)資料導(dǎo)入電子設(shè)備，在路途等很零散的時間學(xué)習(xí)，效率同樣不錯。另外結(jié)成學(xué)習(xí)小組， 應(yīng)用微信，等便利的溝通平臺，互通消息，進(jìn)行爭論式學(xué)習(xí)等，溝通心得、相互監(jiān)督、增進(jìn)感情，一舉三得，何樂而不為，那是真心的好啊 學(xué)習(xí)第四件事：各個擊破 此處各個擊破指的是幾種常見題型，單選、多選、推斷、簡答、方案設(shè)計、案例分析等。下面逐個分析。 單選、多選都要當(dāng)成多選做，多選扣分

27、很厲害，可以抽時間討論下判卷規(guī)章。認(rèn)真閱讀，不合理的答案很簡單挑出來。千萬不要只看也許，往往只是個別詞或字的差別。 推斷，我只能說概念記清晰就好。 簡答，典型的按點給分題目，一般多少分要答多少點，只能多，不能少!或者點數(shù)要是分?jǐn)?shù)的一倍。記性不好的就得會編，多寫一句是一句。 方案設(shè)計和案例分析，在討論過教材后就明確地感覺到哪里可以出大題目，在此不作贅述。對于常年接觸培訓(xùn)工作的人來說，這類題目會比較輕松。相反，接觸培訓(xùn)工作少，或者沒怎么接觸過的人，就顯得有些無從下手了。不過沒關(guān)系，考試不是實戰(zhàn)。我們要做的就是把教材中給出的案例簡化再簡化，簡化到半頁a4紙能夠?qū)懙南拢豁揳4紙也能寫得滿。留意，是默

28、寫!問題就不大了。 還有一個善意的提示，不要希望做題能夠關(guān)心記憶學(xué)問點。學(xué)問點沒記住多少，就強(qiáng)行做題，只會把思路攪得很亂。 學(xué)習(xí)第五件事：處理好心態(tài)。 首先要說的就是考試的決心。古人云：求其上著，得其中;求其中者，得其下;求其下者，必敗。也就是說本著60分萬歲想法考試的同志很危急。要本著考80分的魄力才能有一個好的通過保證。毫不避諱的說，65分以下通過的同志，都或多或少的踩了狗屎運!考生常有，狗屎運不常有。不能把控的部分沒方法，我們只能盡可能多的去把控能夠把控的部分。 其次就是最終一個階段的復(fù)習(xí)，要保持如山靜，似水平的心態(tài)。一切根據(jù)方案走，不被別人帶跑了。這回拼的是定力。 最終臨考，要有一種論

29、成敗，人生豪邁，大不了從頭再來的開闊。能如此，勝局已定。 到這里，說的差不多了，盼望能夠?qū)Υ蠹矣兴P(guān)心，也盼望大家多多賜教。 延長閱讀： 企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)感言 你無法選擇你的誕生，但你可以選擇轉(zhuǎn)變你的人生！你無法選擇你的智商，但你可以選擇努力學(xué)習(xí)！常言道，勝利=99%的汗水+1%的聰慧，或許努力學(xué)習(xí)工作，并不肯定有收獲，但不努力學(xué)習(xí)工作肯定沒有收獲。共享在智通參與企業(yè)師學(xué)習(xí)的同學(xué)的培訓(xùn)感言 http: 智通企業(yè)培訓(xùn)師讓我從銷售員轉(zhuǎn)變?yōu)殇N售培訓(xùn)師 學(xué)員姓名：孫波勇 學(xué)習(xí)課程：企業(yè)培訓(xùn)師(國家二級) 就業(yè)單位：開創(chuàng)金屬制品有限公司 就業(yè)職位：銷售培訓(xùn)師 目前薪資：10萬/年 培訓(xùn)感言： 海闊憑魚躍，

30、天高任鳥飛。智通培訓(xùn)讓我的職場道路越走越寬。參與智通的培訓(xùn)師培訓(xùn)之后，我從一個一般的銷售員勝利轉(zhuǎn)變?yōu)殇N售培訓(xùn)師。感謝智通的老師們!現(xiàn)在，我作為專業(yè)的銷售培訓(xùn)師，我也明白到學(xué)習(xí)的重要，假如你的毅力不能讓你學(xué)到更多的對于職場有用的學(xué)問，那么參與培訓(xùn)是你一個不錯的選擇，培訓(xùn)會培育你的學(xué)習(xí)力量，學(xué)習(xí)的自覺性，培訓(xùn)會培育你好的心態(tài)，讓你能更為主動的去學(xué)習(xí)，全部參與培訓(xùn)是提升個人力量，提升職場競爭的一個有效的方式。 斯棟培訓(xùn)能使人進(jìn)步更快 學(xué)員姓名：斯棟 職位：營銷部主管、內(nèi)部講師 培訓(xùn)課程：企業(yè)培訓(xùn)師(二級、三級) 在智通的培訓(xùn)感言：企業(yè)的進(jìn)展在于創(chuàng)新，創(chuàng)新的盼望在于人才，人才的關(guān)鍵在于培訓(xùn)，培訓(xùn)的核心

31、在于學(xué)習(xí)。所以通過在智通系統(tǒng)性、專業(yè)性、科學(xué)性的學(xué)習(xí)，可以使我快速成長為國家的人才，培訓(xùn)界的精英。培訓(xùn)是企業(yè)回報率最高的投資，所以培訓(xùn)師在企業(yè)占據(jù)越來越重要的位置。心在哪里，勝利就在哪里，我熱衷于培訓(xùn)工作，通過堅持不懈的學(xué)習(xí)、孜孜不倦的努力、全心全力的投入，能夠為更多的企業(yè)制造更多的價值!我在智通學(xué)習(xí)了企業(yè)培訓(xùn)師二級和三級的課程，在學(xué)習(xí)的道路上，我會始終持續(xù)下去，我盼望提升了自己的力量之后，能去關(guān)心更多的激發(fā)他們的潛在力量，提高職業(yè)的競爭力。 張秋儀企業(yè)培訓(xùn)師感言 學(xué)員姓名：張秋儀 學(xué)習(xí)課程：企業(yè)培訓(xùn)師(國家二級) 就業(yè)單位：項目合伙人 企業(yè)培訓(xùn)師感言：在智通參與過企業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)之后，我轉(zhuǎn)型

32、做了企業(yè)培訓(xùn)師，現(xiàn)在是一些項目的合伙人，目前為多元化綜合型集團(tuán)企業(yè)(尤其是綜合地產(chǎn)類、金融類、終端銷售類企業(yè))專業(yè)進(jìn)行服務(wù)提升類指導(dǎo)服務(wù)，在工作和學(xué)習(xí)的過程中，我擁有多年的世界500強(qiáng)及國內(nèi)大型集團(tuán)企業(yè)服務(wù)管理閱歷。這些都會我的培訓(xùn)師的道路供應(yīng)的頑強(qiáng)的后盾。XX年報名參與了智通企業(yè)培訓(xùn)師的師資認(rèn)證課程之后，讓我對開展培訓(xùn)有了更系統(tǒng)更深刻的熟悉，更加堅決了我的授人與漁的決心。智通是一個不錯的培訓(xùn)學(xué)校，有專業(yè)的團(tuán)隊給于專業(yè)的指導(dǎo)，同時能接觸到不少同行的同學(xué)們，這些都是我后期開展工作的好的關(guān)心。 閱讀拓展： 企業(yè)培訓(xùn)師工作總結(jié) 作為一名企業(yè)培訓(xùn)師，從事管理培訓(xùn)工作時至近日已有5個年頭。這些年來關(guān)于培

33、訓(xùn)效果提升的爭論始終沒有斷過，主流觀點是培訓(xùn)效果提升的重點不在于課堂，而是在培訓(xùn)后成果轉(zhuǎn)化。我個人認(rèn)為這個觀點對錯是一半對一半。對的部分是很欣慰企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人最終將關(guān)注點轉(zhuǎn)向課堂之外了。錯的部分是就絕大部分中國企業(yè)，培訓(xùn)效果提升的重點其實是在培訓(xùn)前而非培訓(xùn)后相對培訓(xùn)結(jié)束后獲得的成果而已 在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持和各部門的協(xié)作下，20 xx年我部門有針對性的開展各項培訓(xùn)，順當(dāng)完成年度培訓(xùn)目標(biāo)。 20 xx年共組織實施一級培訓(xùn)24次，參加員工合計1097人次，人均學(xué)時23小時，整體培訓(xùn)基本掩蓋公司全部員工。 一、主要實施培訓(xùn)內(nèi)容 20 xx年培訓(xùn)工作主要集中在基礎(chǔ)員工的基本素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、管理素養(yǎng)培訓(xùn)方面

34、，主要培訓(xùn)內(nèi)容有：質(zhì)量體系培訓(xùn)、特別藥品管理培訓(xùn)、新員工培訓(xùn)等： (培訓(xùn)匯總表) 二、 培訓(xùn)效果： 通過仔細(xì)組織培訓(xùn)、培訓(xùn)效果考核、完善培訓(xùn)檔案工作，一方面提高了員工職（巡察利劍觀后感及心得）業(yè)素養(yǎng)、工作力量，另一方面順當(dāng)通過gsp審核中的培訓(xùn)方面檢查，并通過賽諾菲審核中的培訓(xùn)方面檢查。 三、培訓(xùn)工作中存在的問題 1、一級、二級培訓(xùn)的溝通需要加強(qiáng)： 在gsp和賽諾菲檢查中，發(fā)覺一級和二級培訓(xùn)的溝通存在問題，一些員工必備的培訓(xùn)項目沒有列入一級培訓(xùn)方案，而是列在二級培訓(xùn)當(dāng)中，二級培訓(xùn)之后沒有歸檔到一級檔案。另外，對于二級培訓(xùn)指導(dǎo)不夠，使二級培訓(xùn)檔案不規(guī)范。 2、公司內(nèi)部培訓(xùn)師力氣匱乏，技巧不足： 20 xx年組織的培訓(xùn)中，培訓(xùn)師隊伍比較單一，培訓(xùn)技巧不足，很難調(diào)動參訓(xùn)員工參加