1、畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ)及成績(jī)表學(xué)生準(zhǔn)備哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文評(píng)語(yǔ)及成績(jī)（此處書(shū)寫題目，一行放不下可兩行，二號(hào)，宋體，加粗，居中。如為一行，請(qǐng)空一行）姓名：分 院：專 業(yè)：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：二0年 月 日哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師評(píng)分表學(xué)生姓名分院專業(yè)、班級(jí)12級(jí)電信01班指導(dǎo)教師姓名職稱從事 專業(yè)是否外聘是/否題目名稱序號(hào)評(píng)價(jià)項(xiàng)目滿分得分1選題與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的符合程度，綜合訓(xùn)練情況；題目難易度102題目工作量；題目與生產(chǎn)、科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度103綜合運(yùn)用知識(shí)能力（設(shè)計(jì)涉及學(xué)科范圍，內(nèi)容深廣度及問(wèn)題難易度）；應(yīng) 用文獻(xiàn)資料能力154設(shè)計(jì)（實(shí)驗(yàn)）能力；計(jì)算能力（數(shù)據(jù)運(yùn)算與處理能力

2、）；外文應(yīng)用能力205計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力（或綜合分析能力、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分 析能力）106插圖（圖紙）質(zhì)量；設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)撰寫水平；設(shè)計(jì)的實(shí)用性與科學(xué)性；創(chuàng)新 性207設(shè)計(jì)規(guī)范化程度（設(shè)計(jì)欄目齊全合理、SI制的使用等）58科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律表現(xiàn)；畢業(yè)論文進(jìn)度10得分X=評(píng)語(yǔ)：（參照上述評(píng)價(jià)項(xiàng)目給出評(píng)語(yǔ)，注意反映該論文的特點(diǎn)）指導(dǎo)教師簽字：年 月 日哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)閱人評(píng)分表學(xué)生 姓名專業(yè)班級(jí)12級(jí)電信01班指導(dǎo)教 師姓名職稱題目序號(hào)評(píng)價(jià)項(xiàng)目滿分得分1選題與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的符合程度，綜合訓(xùn)練情況；題目難易度102題目工作量；題目與生產(chǎn)、科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度103綜合運(yùn)用知識(shí)能力（設(shè)計(jì)涉及學(xué)科范圍，內(nèi)容深廣度及問(wèn)題難易度）； 應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力154設(shè)計(jì)（實(shí)驗(yàn)）能力；計(jì)算能力（數(shù)據(jù)運(yùn)算與處理能力）；外文應(yīng)用能力255計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力（或綜合分析能力、技術(shù)經(jīng)濟(jì) 分析能力）156插圖（圖紙）質(zhì)量；設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)撰寫水平；設(shè)計(jì)的實(shí)用性與科學(xué)性；倉(cāng)U 新性207設(shè)計(jì)規(guī)范化程度（設(shè)計(jì)欄目齊全合理、SI制的使用等）5得分Y=評(píng)語(yǔ)：（參照上