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1、跨欄跑第次課課件跨欄跑第次課課件本節(jié)內(nèi)容介紹:教學(xué)目標(biāo)教材重點(diǎn)與難點(diǎn)欄間跑技術(shù)、終點(diǎn)跑和全程跑技術(shù)易犯的錯誤動作、產(chǎn)生原因及糾正方法教學(xué)手段與方法本節(jié)內(nèi)容介紹:教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識傳授目標(biāo)學(xué)習(xí)欄間跑技術(shù)。掌握欄間節(jié)奏。能力培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生講解示范能力。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)解決問題的能力。情感教育目標(biāo)發(fā)展學(xué)生吃苦耐力的意志品質(zhì)。貫穿安全意識。教學(xué)目標(biāo)知識傳授目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn): 欄間跑技術(shù)難點(diǎn): 欄間節(jié)奏的掌握教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):欄間跑技術(shù)欄問跑是跨欄跑的主要組成部分,對跨欄跑的成績影響也最大。主要任務(wù)是:盡可能加快欄闡跑的節(jié)奏,提高跑速,并為過下一欄創(chuàng)造良好的條件。欄間跑技術(shù)110m欄欄間距離成人為
2、9 14m,少年甲、乙組分別為8 90 m和8 70 m除去跨欄步,剩余距離(約5 40-5 80 m)用三步跑完。由于欄間各步的決定因素和作用不同,因此三步步長是不均等的。第一步由于跨欄步著地時跑速已有下降,再加上后蹬時膝關(guān)節(jié)用力較小,因此使步長受到局限,一般只有i 50l 80 m;第二步是用有力的起跨腿蹬地,蹬、擺動作舒展、有力,而且是在第一步的基礎(chǔ)上繼續(xù)加速,因此它是三步中晟長的一步,一般約為2002 10 m;第三步因?yàn)橐獪?zhǔn)備做下一欄的起跨攻欄動作。因此要求在靠近身體重心投影點(diǎn)附近快速放腳,這樣就形成了第3步比第2步縮短15鋤左右的欄前“短步”。一般為1 851 95 m。因此欄間跑
3、的三步形成了小、太、中的步長比例關(guān)系。110m欄欄間距離成人為9 14m,少年甲、乙組分別為8 由于欄間距離及跑的步數(shù)固定提高欄間跑速度主要是通過加快步頻和改進(jìn)跑的節(jié)奏來實(shí)現(xiàn)。良好的欄間跑技術(shù)表現(xiàn)為,三步步長比例合理,加速節(jié)奏明顯,身體重心高,上下起伏小,直線性好,更加接近于平跑技術(shù)。 由于欄間距離及跑的步數(shù)固定提高欄間跑速度主要是通過加終點(diǎn)跑和全程跑技術(shù)跨欄跑的全程跑技術(shù)是把跨欄步技術(shù)和欄間跑技術(shù)緊密地結(jié)臺起來,以正確的節(jié)奏和最快的速度跨越全部欄架,到達(dá)終點(diǎn)。終點(diǎn)跑和全程跑技術(shù)跨欄跑的全程跑技術(shù)是把跨欄步技術(shù)和欄間跑技全程跑技術(shù) 在全程跑中,首先要跨好第1欄,這對積極發(fā)揮速度,建立良好節(jié)奏有
4、十分重要的意義。起跑后至前3個欄架屬于加速階段,應(yīng)盡可能積極加速,第4、5、6欄,要保持高速度,第7、8、9欄應(yīng)將注意力集中在保持節(jié)奏上,加強(qiáng)攻欄意識,盡可能保持跑速,過第10欄時,要加快下欄動作速度,過欄后迅速沖向終點(diǎn)。全程跑技術(shù) 在全程跑中,首先要跨好第1欄,易犯的錯誤動作、產(chǎn)生原因與糾正方法易犯錯誤動作:欄間跑第一步小,欄間跑變成跨步跳,節(jié)奏紊亂。全程跑節(jié)奏不穩(wěn)定,不能完成3步一跨。易犯的錯誤動作、產(chǎn)生原因與糾正方法易犯錯誤動作:產(chǎn)生原因:下欄停頓或起跨腿提拉過快、提拉不到身體前方。兩腳落地時間差太小。擺動腿撐不起,速度差。跑速沒發(fā)揮,節(jié)奏性不強(qiáng),全程跑練習(xí)少。產(chǎn)生原因:糾正方法:欄間跑
5、第一步點(diǎn)放標(biāo)志物反復(fù)練習(xí)在欄側(cè)跨過雙重欄架發(fā)展速度,發(fā)揮起跑后的加速度多練全程跑,建立正確的全程節(jié)奏糾正方法:欄間跑第一步點(diǎn)放標(biāo)志物反復(fù)練習(xí) 教學(xué)手段與方法:(1)前半程平跑,后半程欄沖刺。(2)蹲踞式起跑過58個欄架后向前快跑20m??上壬钥s欄距降欄高,然后取標(biāo)準(zhǔn)欄高欄距。(3)不同欄高、欄距的組合練習(xí)。(4)跨低于標(biāo)準(zhǔn)欄架高度的全程節(jié)奏跑練習(xí)。(5)全程欄練習(xí)。先個人后分組,先自我發(fā)令后聽信號起跑。 教學(xué)手段與方法:圖示圖示教學(xué)方法: 蹲踞起跑步點(diǎn)準(zhǔn),加速要快重心高; 擺腿攻欄步幅大,提膝擺腿向前跨; 起跨蹬地髖前進(jìn),外展塒膝側(cè)前拉; 雙臂協(xié)調(diào)前后擺,兩腿迅速做剪絞; 快速直壓擺動腿,高撐著地向后扒; 起跨腿抬正前方,拉開首步是關(guān)鍵; 三步一欄步頻快,步幅保持小大中; 傾體擺臂猛沖線,全程高速社奏明。教學(xué)方法:
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