1、Word - 4 -初中的老師作文3篇學(xué)校的老師作文 篇1有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明白前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最涼爽的山泉，用芳香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說(shuō)，老師是茂密的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀護(hù)著我們這些將來(lái)的花骨朵兒。老師，我崇拜你，我也說(shuō)不出自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而美麗的字跡，我卻不能掂量這中間隱藏著多少的神秘和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)。老師，你是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一觀察你刺眼的光線，就能讓我找回回家的路途。還記得，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎茏?/p>

2、己的勝利，享受自己的歡樂時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最涼爽的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)寬闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清楚得能讓你看究竟層。老師，你教我們要勇于與困難斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，還記得你常說(shuō)的話“不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒人隨任憑便就勝利。是啊，勝利與困難是相對(duì)的，假如沒有困難，勝利又從何談起。老師，為了您的同學(xué)，甘愿做綠葉，您想用自己的力量擦亮這時(shí)間的曙光，讓學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高、更遠(yuǎn)。老師，您用一生教我們懂得為何要有追求，為何要有抱負(fù)，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中

3、最美的神話。學(xué)校的老師作文 篇2當(dāng)我剛走進(jìn)學(xué)校的校內(nèi)時(shí)，一切都是那么的新奇，總覺得自己一下子就變成大人了，再也不是當(dāng)時(shí)那個(gè)學(xué)校生了。每個(gè)同學(xué)都熱忱的相互打招呼，一下子就熟絡(luò)了起來(lái)。我們的班主任是一位和氣可親的中年男子，正是由于他的和氣，導(dǎo)致我們壓根不怕他，經(jīng)常隨心所欲，把班上鬧的雞犬不寧！而當(dāng)時(shí)我正是我們校的“風(fēng)云人物”，由于常常打架鬧事，別的班同學(xué)見到我都是躲遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。班主任好幾次找我談話，可是每次談話之后沒幾天，我又開頭鬧事了，就這樣反反復(fù)復(fù)。盡管這樣，班主任始終沒有放棄我，仍舊急躁的教育我，要把心思放在學(xué)習(xí)上，不然以后會(huì)吃虧的。老師的話我并沒有放在心上，然而這一切卻由于一件事發(fā)生了變化。那

4、是一個(gè)晚自習(xí)，我組織了外校和本校的幾十個(gè)人打了隔壁班的一個(gè)同學(xué)，這件事影響特殊惡劣，校長(zhǎng)直接點(diǎn)名要開除我。這意味著我將會(huì)沒學(xué)上，只能去社會(huì)謀生了，這時(shí)我知道可怕了，我不想就這樣走向社會(huì)，可是我又不想向班主任服軟，懇求他的關(guān)心。就在我擔(dān)憂的時(shí)候，班主任把我叫到了辦公室，對(duì)我說(shuō)：“沒事了，你不用被開除了，以后要好好學(xué)習(xí)，不要再這樣了，知道嗎？”聽了老師的話，我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚一下子就下來(lái)了，真不知道班主任用了多少方法才把說(shuō)一不二的校長(zhǎng)勸說(shuō)的，這時(shí)，我才真實(shí)的感受到老師對(duì)我的關(guān)愛與關(guān)心，以前我真的太不懂事了，今后我肯定好好學(xué)習(xí)報(bào)答老師。從那以后，我有一種重生的感覺，上課不再打打鬧鬧，仔細(xì)的聽老師講課，下

5、課后也會(huì)提前預(yù)習(xí)要上的內(nèi)容，我真的轉(zhuǎn)變了，這多虧了老師的關(guān)心，是他始終沒有放棄我，始終鼓舞我，我才能變成現(xiàn)在的樣子。學(xué)校的老師作文 篇3在手的世界里，有能干的手，有畫畫的手，有財(cái)寶的手，還有暖和的手。我們趙老師的手特別小，雖然它小，但是它有著無(wú)窮的力氣。趙老師的手在課堂的黑板上能寫出很美麗的字，能寫出一幅漂亮的板書，還能簡(jiǎn)潔的畫出一幅栩栩如生的圖畫。趙老師的手還會(huì)跳舞呢！在每次排節(jié)目的時(shí)，它還能在空中跳一段精彩的舞蹈，趙老師的手還能在短時(shí)間里寫好一篇文章，而且寫的文章能被推舉，它打掃衛(wèi)生也是能手，在二非常鐘時(shí)間里就能把教室全部掃一遍。趙老師的手也很暖和。在同學(xué)部仔細(xì)聽講時(shí)，它就會(huì)跑到同學(xué)的頭上摸一摸，在同學(xué)表現(xiàn)好，考試考的好時(shí)，它就會(huì)豎起它的兄弟大拇指。在我在開運(yùn)動(dòng)會(huì)跑的好時(shí)，它就會(huì)拍拍我的肩膀，或者擁抱我一下。男子800米跑的時(shí)候，在我沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，趙老師立馬跑過(guò)來(lái)抱著我，始終喊著，真棒！有了趙老師的這個(gè)擁抱，我全部的疲乏都沒了。還有在升國(guó)旗時(shí)，就會(huì)幫