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文檔簡介
華中師范大學附屬龍園學校 姜碩感知音樂中的旋律（四）花城版小學五年級上冊第三課藍色的天空像大海一樣，廣闊的大路上灑滿陽光。穿森林過海洋來自何方，千萬個青年人歡聚一堂。拉起手唱起歌跳起舞來，讓我們唱一支友誼之歌。歌詞欣賞青年友誼圓舞曲青年友誼圓舞曲1.歌曲的節(jié)拍是？ 2.歌曲是什么速度？學唱3/4中速 歌曲描繪了怎樣舞會場景？聽原唱學唱0 背挺直，坐端正。和我一起唱旋律！學唱 輕聲唱，唱開心我們一起唱歌詞！學唱 唱強弱，唱情感我們一起唱歌曲！Plegatof學唱 這首歌曲共有幾個樂句？學唱 歌曲的哪個樂句終止感很強，有穩(wěn)定的結束感？聽音樂學唱穩(wěn)定終止主音：是一段旋律的中心，所有的音都圍繞著它，直接或間接地傾向于它。結束音一般為主音。歌唱祖國（片段）欣賞 1.歌曲共有幾個樂句？ 2.哪個樂句更有終止感？主音是哪個音？欣賞聽音樂穩(wěn)定終止思考1.青春友誼圓舞曲、歌唱祖國的共同特點？ 答：歌曲樂句結構規(guī)整從不穩(wěn)定終止到穩(wěn)定終止對比明顯2.主音有什么特點？ 答：是一段旋律的中心。測試1 6 演奏自新大陸第四樂章豎 笛學唱： 青年友誼圓舞曲欣賞： 歌唱祖國（片段）演奏： 自新大陸第四樂章小結華中師范大學附屬龍園學校
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