1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 人教版四年級下冊積累運用六教學(xué)設(shè)計 作為一名人民教師，時常需要編寫教學(xué)設(shè)計，借助教學(xué)設(shè)計可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計才是好的呢？下面是我用心整理的人教版四年級下冊積累運用六教學(xué)設(shè)計，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的朋友。 教學(xué)要求： 思想品德要求：學(xué)習(xí)格言警句，知道該如何做人、如何處事，要喜歡祖國;懂得在邀請別人時要誠懇誠意。 知識要求：會讀、會背格言警句，理解其意思;學(xué)習(xí)短文三顧茅廬，理解短文內(nèi)容。把自己最想告訴別人的事、開心、夢想、美景寫成作文，要把意思寫概括，寫明了。 才能要求：培養(yǎng)背誦格言警句的才能;能用自己的話說說“三顧

2、茅廬這個詞語的意思;向別人推薦好書，提高口頭表達才能;培養(yǎng)獨立選擇作文材料的才能。 重點難點：讀、背格言警句，理解意思;理解短文內(nèi)容，明白故事說明的道理;能選擇一本好書，概括說出書好在哪兒，明了明白地向同學(xué)介紹;作文不出題，選好材料要動腦筋，把作文寫概括，寫明了，需要下功夫。 教具準備： 常規(guī) 教學(xué)時間： 三課時 第一課時 一、學(xué)習(xí)格言警句 1、讀一讀，讀準字音 卑、炬 2、理解意思(小組探討，全班交流) 寸寸河山寸寸金：河山像金子一樣名貴，寸土寸金，不容侵擾。 位卑未敢忘憂國：地位雖然地下是普通百姓，但不能忘了為國分憂，由于都是國家的主子，有為國分憂的責任。 天下興亡，匹夫有責：天下的興盛、

3、滅亡，人人都有責任，都應(yīng)為國家的發(fā)展出力。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干：春蠶的絲直到死才吐盡，蠟炬的淚直到燃盡才能流干。借指愛情的忠貞不渝，也指鞠躬盡瘁的獻身精神。 干大事而惜身，見小利而忘命，非英雄也：做大事情的時候不愿出力，憐惜自己;而見到很小的好處就去冒死，這不是英雄豪杰，告訴人們要正確對待事業(yè)與私利。 人故有一死，或有重于泰山，或輕于鴻毛：人都會死，有的人死得有意義，比泰山還重;有的人死得毫無意義，比鴻毛還輕。 3、采用多種形式練習(xí)背誦 二、閱讀短文 1、自己讀短文，提出不懂的問題，同桌相互探討。 三顧茅廬：顧，探望;茅廬，草房。 三國鼎立：指三國的勢力對立(像鼎的三條腿) 2、細

4、讀課文，找出描寫劉備語言、動作、神態(tài)的詞句，從中你能體會到什么?在書上批注。 先小組探討，再全班交流 3、這則故事說明白什么? 告訴我們邀請別人一定要誠懇誠意。 4、用自己的話說說成語的意思。 其次課時 一、明確要求 二、課前準備 1、選擇自己準備推薦的好書 2、想想這本書好在哪兒，應(yīng)當如何向別人介紹。 三、小組推薦 在小組內(nèi)相互推薦好書，選出說得好的.同學(xué)。 四、全班交流 書的種類最好要多樣化 五、大家評議 六、表揚優(yōu)秀學(xué)生 第三課時 一、寫作指導(dǎo) 1、選擇好寫作材料，是寫好這次作文的第一步。這次作文不出題目，不規(guī)定內(nèi)容范圍，為我們提供了廣闊的選材空間。也就是說，你心中想表達什么就寫什么，用我手寫我心。只要是你認為可以說的，就可以敞開心扉盡情的說。 2、把意思寫明了、概括是寫好作文的關(guān)鍵。不管寫人、記事，還是寫景、狀物，或者寫自己的夢想、心里話等等，都要把自己要告訴別人的寫概括，寫明了。