1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 五年級(jí)聲音的匯總8篇 【精選】五年級(jí)聲音的作文匯總8篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，斷定對各類作文都很熟諳吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，畢竟應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼奈迥昙?jí)聲音的作文8篇，接待大家借鑒與參考，希望對大家有所扶助。 五年級(jí)聲音的作文 篇1 我聽見了你的聲音，它在歲月洪流中變更了模樣，卻仍舊有著撫慰心靈的才能，讓逝去的一切重新開花結(jié)果 “棒棒糖，好吃的棒棒糖！我每每見到別的小孩兒手里有棒棒糖，我就會(huì)央求你給我買棒棒糖吃，你只是笑了笑，拉著我的小手向賣棒棒糖的地方走去。“小摯友要什么味的？

2、“嗯，草莓味。我拿著棒棒糖，你拉著我的手在馬路邊走著。我吃著吃著就笑了，笑得比手中的棒棒糖還要幸福，看到我笑了，你也特別的欣喜。“棒棒糖可不能吃的太多了。我聽見了你的聲音，中氣十足，語氣里滿滿的都是寵愛。我乖乖地回應(yīng)了一聲:“知道了。說完便又向前走去。小小的腳步里盡是幸福。 你最熱愛喝茶。每天早上你總愛搬一個(gè)小板凳坐在窗邊的桌子旁邊，泡一杯茶逐漸品嘗著。我也搬一個(gè)凳子，坐在你的身邊。你知道我不熱愛喝白開水，便倒了一杯水在我最熱愛的粉色的玻璃杯里，“奧寶，我們來比賽喝水好嗎？我聽見了你的聲音，你洪量的聲音里，不知不覺中竟添加了幾分低沉。“好干杯。我一飲而盡。你貌似有意讓著我。我贏了，我得意的給你

3、亮了亮杯底。你笑了，還給我豎起了一個(gè)大拇指，那時(shí)我欣喜地笑了，笑聲里滿滿的喜悅。 每天入夜，你總愛帶著我和我的溜冰鞋一路沿著天河走向體育廣場。到了目的地，你走向了你的幾位老友，和他們一起說起了陳年往事。我聽見了你的聲音，干澀、低沉、灰暗。想起過去你洪量的聲音，我不禁有了幾分傷感。轉(zhuǎn)悠了幾圈，又向你的身邊滑去。“奧寶，你怎么回來了？我聽見了你的聲音，驚喜中又帶著幾分寵溺?！拔也幌胪鎯毫?。你馬上站了起來，拉著我的手沿著天河一路回到了家。一邊走，一邊逗著我。 我聽見了你的聲音。爺爺，你的聲音是我一世的瑰寶，它打破了時(shí)空的阻隔，讓世間的一切都變得如此婀娜，我望見了你幸福的微笑，聞見了茶香渺渺，聽見了河

4、水潺潺 評語：“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特，一千個(gè)人有一千種對“幸福的解讀。小從平常與爺爺相處時(shí)的聲音當(dāng)中感受到幸福，且從聲音中感受到爺爺逐漸老去時(shí)的傷感。由此可見小的習(xí)作功力遠(yuǎn)超同齡人。讀來竟然有散文的味道，值得稱贊。 五年級(jí)聲音的作文 篇2 夜深了，幾顆稀稀落落的星星點(diǎn)綴在深藍(lán)的天空上。 茶幾上擺著一盆曇花，幾片淡綠色的葉子上托著一個(gè)小小的，白白的小花蕾，猶如一個(gè)快要盛開的笑容。我坐在旁邊，有些昏昏沉沉。 早就聽說曇花一現(xiàn)雖然短暫，卻特別美觀，今天，我要看看曇花開放的那一瞬是如何的驚艷。 媽媽在一旁把我搖醒：“怎么睡著了？我搖搖腦袋使自己清楚：“我睡著了嗎？媽媽在一旁關(guān)切地說：“你先去

5、睡吧，我給你拍下來“不，我要看，我要凝聽花開的聲音！我近乎于固執(zhí)。 夜更深了，依稀可以聽見遠(yuǎn)處傳來的幾聲蟲子的鳴叫。曇花仍舊像個(gè)內(nèi)向的姑娘，羞羞答答地站在花枝上。 想起前幾天，剛察覺這個(gè)花蕾時(shí)，它才像一顆小米粒，過了幾天，那纖細(xì)的綠色米粒，就變成了花生米，由一根彎彎的嫩莖托著；再一天成了橄欖；再一天，成了它猶如無時(shí)不刻不再生長，現(xiàn)在，猶如有芒果那么大了。 我努力睜開像被黏住了的眼皮，察覺曇花它猶如一個(gè)美人，緩緩盛開她絕美的風(fēng)姿，曇花開了！ 那一片片相疊相扣、緊密偎依的花瓣，猶如蝴蝶展翅，看似怯生生嬌柔無力，輕俏俏半啟猶闔，盈盈綻放時(shí)，真是個(gè)冰肌雪膚，粉裝玉塑，光華四射，一時(shí)連燈光也黯淡無色。玉

6、瓣展處，中央赫然涌出一簇黃燦燦的花蕊，每莖像一個(gè)金黃色的音符，整齊的排成一行一列，奏著欣悅的生之樂章。 燈光照在花上，猶如這一切，都是它的舞臺(tái)。 兩三個(gè)小時(shí)，花用它絕美的風(fēng)姿，開展了一幅冷艷的花開圖，奏響了一支繚繞不絕的動(dòng)人樂章。 花逐漸謝了，猶如一位演員在緩緩謝幕。 剎那間的美觀，卻是瞬間的永遠(yuǎn)。 五年級(jí)聲音的作文 篇3 童年，是一本翻不完的書，它裹挾著稚嫩的純真，用那擔(dān)心分的、可笑的舉動(dòng)點(diǎn)畫著人生記憶年輪的圓心。 8歲那年，我上二姑家，吃完飯我望見了一個(gè)銀色的小盒子，上面有幾個(gè)開關(guān)，我很奇怪，心想：那是什么呀？我拿起來，按了一個(gè)開關(guān)，沒想到，里面竟傳出震耳欲聾的噪音。我捂住耳朵，心想：糟了

7、，怎么辦？我慌了，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我留心一看，察覺盒子很臟，我想：這個(gè)盒子理應(yīng)是臟了，才會(huì)有這樣的噪音。我不如洗洗它，準(zhǔn)能把聲音洗掉。 說干就干，我拿著盒子，跑到衛(wèi)生間，開啟水龍頭，接了大量水，我挽起袖子，把盒子放到水中，倒了點(diǎn)洗衣粉，拿起刷子刷了起來。淘氣的小水珠跳到我身上、袖子上，我毫不在意，一心想洗掉聲音。沒想到，噪音絲毫沒有要投降的意思，反而策動(dòng)其它成員一起喊：“刷不掉，就是刷不掉！我想：理應(yīng)是水不夠，而且泡的時(shí)間也太短，所以理應(yīng)重新修整一下。 我又接了滿滿一水槽的水，把盒子按在水底用力浸泡，過了5分鐘，噪音無按照之意，反而更加猖狂，我心想：這盒子確定是壞了，讓我白忙了。我氣

8、急敗壞地把它放到桌子上。 回到家，我把事情一五一十地報(bào)告了媽媽，媽媽笑著說：“小傻瓜，盒子是收音機(jī)，它是靠電發(fā)音，用水是洗不掉的！這時(shí)我才恍然大悟。 這就是我的童年趣事，你的呢，說出來共同共享吧！ 五年級(jí)聲音的作文 篇4 當(dāng)你纖細(xì)的手指劃過嬌艷欲滴的花朵時(shí)；當(dāng)你正在嘖嘖的稱贊花朵的美貌時(shí)；當(dāng)你漫不經(jīng)心地摘下一朵鮮花時(shí)；當(dāng)你你有沒有想過，花朵也有她自己綻放的音韻。 紫羅蘭花盛開的聲音是幸福的，是一種讓人覺得特別暖心的音樂。你坐在一片紫羅蘭的花叢中，閉上眼，用你的心靈去凝聽那巧妙旋律，又一股暖暖的水流在心中流淌，在身體的周邊流淌，流進(jìn)你的眼睛，流進(jìn)你的心胸。你會(huì)覺得這一個(gè)個(gè)騰躍的小精靈組成音樂是人

9、間最入耳的音樂。 鈴蘭花開的聲音是純凈的，是優(yōu)雅的，是一朵朵飄飄悠悠的白云在帶你飛上藍(lán)天，飛上一個(gè)鈴蘭的花海。睡在白云上，一曲曲優(yōu)雅的樂章旋轉(zhuǎn)在心中、旋轉(zhuǎn)在每一個(gè)地方，此時(shí)你確定認(rèn)為這個(gè)音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有花朵們才能演奏出來的。 牽?；ㄩ_的聲音就更更加了！不是幸福的，也不是優(yōu)雅純凈的，而是一種變幻莫測的，他會(huì)從開心變成幸福，從幸福變成神秘，從神秘變成優(yōu)雅牽?；ㄒ蔡貏e傲嬌，它只會(huì)在早晨給你演奏那美好的音韻，它還會(huì)在音樂中韻藏大量符號(hào)，如：五角星、愛心、圓形 花開的聲音特別好聽，只有你專心感受，就能聽的這巧妙的旋律、入耳的音樂。 五年級(jí)聲音的作文 篇5 秋的簾幕在滾滾熱浪中被清流緩緩地

10、掀起。從葉子開頭，原本養(yǎng)眼的鮮綠又變成了熟諳而又目生的金黃。鄉(xiāng)下的野菊裝著花，在悄悄中流淌，在肆意中飄搖，密密地針織著秋。 當(dāng)秋靜靜地送走了夏，透過縫隙，肆意的撞破小木屋。一個(gè)久別已久的聲音讓人為之一動(dòng)。好久沒有聽到這種聲音了。踏著殘缺的碎木，面對這無法抵御的誘惑，索性向濃濃秋意中走去。 不錯(cuò)！是秋蟲。在它的唧唧聲中。楓葉紅了，就這樣，一處兩處。再看那荷葉，只得低頭嘆息，枯黃了臉兒?；ǎx過；蓮蓬，采過。真的憧憬“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。的那些日子，也極懊喪，為什么“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。走的那么早？ 走過幽遠(yuǎn)的靜謐小屋，宛如自身溜達(dá)在鄉(xiāng)間小路上，享受著自然的情趣。又潮又涼的

11、石子被“雨霧淋漓過后，草木都羞得遮了臉，宛如雋秀嫻靜的女孩子一樣。草籽上的“水珠，散落開來。最終隨著盛夏的余溫消散到空氣中，只留下幽香綿綿。 秋，一向是豐收的的季節(jié)，我熱愛這樣的季節(jié)。它能使我暴躁的心“降溫，從而學(xué)習(xí)，品香茗。在多數(shù)文人墨客眼里，秋，總是慘淡，蕭條，凋零，肅殺。或者煙霏云斂；天高日晶；砭人肌骨；山川寂寥。又如“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天邊路。還有“秋啊，你坐在恬靜的巢里| 狠掃結(jié)果一片葉子|尖銳的聲音劃破天空|使光亮沾滿寒意|火也失去和暖|華發(fā)早生|白白茫茫的雪原轉(zhuǎn)移|水變得堅(jiān)硬起來。面對這樣的多

12、愁善感，我沒有什么太多的話。我也只有賞識(shí)著麥田里的秋色。 秋蟲的聲音再次傳來，跑到湖邊，對著湖光秋色。奏一曲樂音，癡情地望著，由此也真有點(diǎn)“悠悠心會(huì)，妙處難與君說的感覺。 五年級(jí)聲音的作文 篇6 暑假里的一天，我們?nèi)胰ズ＿呁鎯骸?來到海邊的沙灘上，我們赤著腳丫逐漸的走向大海，悄悄的聽著浪花打在巖石上，發(fā)出“嘩嘩的聲響，它宛如鋼琴家彈奏的美好的鋼琴曲。這和諧的風(fēng)景，可謂是“金沙碧海，海闊天空，讓人迷醉。我的心胸貌似也變得開闊了，清涼的海風(fēng)輕輕地?fù)崮χ业哪?，柔柔的像媽媽和暖的手，撫摩著我的頭。不到一會(huì)兒，海水漲潮了，海水中的波浪一個(gè)接著一個(gè)的向岸邊涌上來，像一座座滾動(dòng)的小山。天，像一片藍(lán)玉，海

13、，像一片翡翠，遠(yuǎn)看翡翠和藍(lán)玉，蔚為宏偉。 我悄悄地坐在那里，海水嘩嘩的流淌著，猶如在舔著我們的腳丫，癢癢的，安逸極了！爸爸拿了一個(gè)繩子，唾手拿起我身旁的一個(gè)小海螺，將它們穿上線，套上我的脖子。把海螺放在耳邊，只聽得一陣“嗚嗚聲，這貌似是大海的呼吸聲吧！我不時(shí)的望著湛藍(lán)的天空，不時(shí)有一群灰白色的海鷗，沐浴著陽光“咕咕叫著，猶如在向人們問好。沒過多久，海水更洶涌了，海浪拍打著遠(yuǎn)處巨大的巖石，發(fā)出“轟隆隆的聲音，讓人膽戰(zhàn)心驚。在這個(gè)更加的時(shí)刻，攝影師“咔嚓拍下了美好的時(shí)刻，留住了我們的記憶，更留住了我們的幸福。 夕陽西下，它的光芒倒映在大海中，別有一番情景，波光粼粼的海面顯得更加寬廣，美觀我們留戀著

14、，過了許久才邁開腳步，逐漸地離開了。 五年級(jí)聲音的作文 篇7 聽聽，春的聲音。 小草探探頭，鉆了出來， 那是給你一片驚喜！ 聽聽，春的聲音。 青蛙跳到你身上，在呱呱地叫， 那是給你問好！ 聽聽，春的聲音。 小樹指來指去，讓你走來走去， 那是給你指路！ 聽聽，春的聲音。 聽聽，春的聲音。 小草探探頭，鉆了出來， 那是給你一片驚喜！ 聽聽，春的聲音。 青蛙跳到你身上，在呱呱地叫， 那是給你問好！ 聽聽，春的聲音。 小樹指來指去，讓你走來走去， 那是給你指路！ 聽聽，春的聲音。 聽聽，春的聲音。 小草探探頭，鉆了出來， 那是給你一片驚喜！ 聽聽，春的聲音。 青蛙跳到你身上，在呱呱地叫， 那是給你問好

15、！ 聽聽，春的聲音。 小樹指來指去，讓你走來走去， 那是給你指路！ 聽聽，春的聲音。 聽聽，春的聲音。 小草探探頭，鉆了出來， 那是給你一片驚喜！ 聽聽，春的聲音。 青蛙跳到你身上，在呱呱地叫， 那是給你問好！ 聽聽，春的聲音。 小樹指來指去，讓你走來走去， 那是給你指路！ 聽聽，春的聲音。 聽聽，春的聲音。 小草探探頭，鉆了出來， 那是給你一片驚喜！ 聽聽，春的聲音。 青蛙跳到你身上，在呱呱地叫， 那是給你問好！ 聽聽，春的聲音。 小樹指來指去，讓你走來走去， 那是給你指路！ 聽聽，春的聲音。 聽聽，春的聲音。 小草探探頭，鉆了出來， 那是給你一片驚喜！ 聽聽，春的聲音。 青蛙跳到你身上，在呱呱地叫， 那是給你問好！ 聽聽，春的聲音。 小樹指來指去，讓你走來走去， 那是給你指路！ 聽聽，春的聲音。 五年級(jí)聲音的作文 篇8 經(jīng)過小橋流水，穿過都市繁華，去探索那十里桃花。 草長花開，是不大有人見過的，仿佛不曾有過生長的痕跡，你去了，它們便在那里。 世人都知雨打芭蕉的急忙和北風(fēng)襲卷的狂暴，卻鮮有人知草長花開的聲音。有一次偶然看到電視上播放植物生長的慢鏡頭，我才知道，萬物生長是有聲音的，而且是那么的美！ 小草生長，從種子爆裂開時(shí)“啪的一聲，再到伸出枝芽時(shí)“咯吱的響聲