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文檔簡介

三（4）班 劉瑞華珍貴的教科書 指導員趴在離我不遠的地方，一動也不動。那捆書完整無缺的壓在他的身下，已經(jīng)被鮮血染紅了。我撲到指導員身上大聲地喊：“指導員，指導員” 好半天，他才微微睜開眼睛，嘴里念叨著：“書書”我扶著他坐起來，激動地說：“指導員，書在這兒。走，我背你回村?！彼p輕地搖了搖頭，兩眼望著那捆書，用微弱的聲音說：“你們要好好兒學習將來”帶點的詞怎么理解？我們多么渴望有一本印好的教科書哇！ 多少年來，那捆用生命換來的教科書和指導員沒有說完的話，一直激勵著我前進。 張指導員在犧牲前說的那段話：“你們要好好兒學習將來”顯然還沒有說完，他會再說些什么呢？接著張指導員的話，和同學們說說。拓展延伸同學們，現(xiàn)在我們學完了這一課你有什么感想呢？謝謝指導

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