2019年浙江省杭州市初中畢業(yè)升學(xué)文化考試科學(xué)試卷(word版word答案)_第1頁
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1、Word文檔,下載后可任意編輯 年浙江省杭州市初中畢業(yè)升學(xué)文化考試科學(xué)試卷(word版,word答案)2017年杭州市初中畢業(yè)升學(xué)文化考試科學(xué)考生須知:1.本試卷滿分為160分,考試時間為120分鐘。2.可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1C-12O-16S-32Fe-56Ba-137試題卷一、選擇題(本大題共60分,每小題3分。每小題只有一個選項符合題意)12017年5月,中科院、國家語委和全國科技名詞委正式定名118號元素為,其部分信息如圖所示。則下列有關(guān)的說法正確的是()A元素符號為OgB相對原子質(zhì)量為118C原子的核電荷數(shù)為179D原子的核外電子數(shù)為2972工業(yè)上可用如下反應(yīng)制取金屬鋇:Al

2、+4BaO3Ba+Ba(AlO2)2。則下列說法正確的是()A反應(yīng)物鋁能被吸引B生成物Ba(AlO2)2屬于氧化物C反應(yīng)前后鋁元素的化合價發(fā)生改變D該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)3下圖六種動物分成甲、乙兩類的分類依據(jù)是()A水生還是陸生B是否胎生哺乳C體溫是否恒定D是否具有脊椎骨4如圖是一些在顯微鏡下看到的不同的細(xì)胞,這些細(xì)胞()A都來自于同種生物B都能分裂、生長形成器官C都具有細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜D雖然形狀不同,但都屬于同一組織5如圖是一初中(科學(xué))課本,下列對此課本的估測值與真實(shí)值接近的是()A長度約為26厘米B質(zhì)量約為2千克C重力約為0.2牛D平放時對桌面壓強(qiáng)約為2帕6下列初中科學(xué)實(shí)驗中,需要使

3、用0.9%的生理鹽水作為試劑的是()A觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)B觀察小金魚鰭內(nèi)的血液流動C制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片D制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片7根據(jù)生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn),下列關(guān)于人體的說法不正確的是()A心臟的心房和心室之間有房室瓣,防止血液倒流回心房B腎小管壁薄且周圍纏繞著大量的毛細(xì)血管,利于血液濾過形成原尿C小腸內(nèi)有胰液、腸液、膽汁等多種消化液,利于消化營養(yǎng)物質(zhì)D肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于進(jìn)行氣體交換8研究植物的向性時,小金設(shè)計了如圖實(shí)驗(?http:?/?/?.?):在一個廣口瓶里放一些濕棉花,將浸泡過的蠶豆種子擺放在瓶壁和濕棉花之間。將玻璃瓶放在溫暖的地方,并保

4、持濕潤,放置幾天,待種子長出芽和根后,將玻璃瓶橫著放置12天。觀察種子芽和根的生長變化情況。下列關(guān)于該實(shí)驗的分析正確的是()A本實(shí)驗的目的是研究蠶豆種子的向光性B用浸泡過的蠶豆種子做實(shí)驗,有利于蠶豆種子的萌發(fā)C該實(shí)驗主要通過比較芽與根生長的長度得出結(jié)論D該實(shí)驗證明了生長素能促進(jìn)芽與根的生長91864年凡爾納的小說地心游記激起了人們對地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的想象。假如有一天你真的能在地面乘坐某一工具通向地心,由地面直達(dá)地心的旅程中,將依次穿過的圈層是()A地核地幔地殼B地幔地核地殼C地殼地幔地核D地殼地核地幔10小金在做電解水實(shí)驗時,先在水中加入少量含酚酞的硫酸鈉溶液(硫酸鈉溶液呈中性),再通直流電一段時

5、間,現(xiàn)象如圖所示。則下列說法正確的是()A用燃著的木條檢驗氣體a,發(fā)現(xiàn)木條上火焰熄滅B在酒精燈火焰上檢驗氣體b,氣體b不能燃燒C與電源負(fù)極相連的電極附近的溶液中存在大量OHD在此反應(yīng)中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能11如圖所示裝置,在水平拉力F的作用下,物體M沿水平地面做勻速直線運(yùn)動,已知彈簧秤讀數(shù)為10牛,物體M的運(yùn)動速度為1米/秒(若不計滑輪與繩子質(zhì)量、繩子與滑輪間的摩擦、滑輪與軸間的摩擦)。那么在此過程中()A物體M與地面間的摩擦力為5牛B物體M與地面間的摩擦力為10牛C水平拉力F做功的功率為20瓦D1秒內(nèi)滑輪對物體M做功為10焦122008年美國和加拿大科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了大約距今42億年的古老巖石。這一發(fā)

6、現(xiàn)最有可能成為下列哪一觀點(diǎn)的證據(jù)()A宇宙誕生于距今137億年前B地球的年齡為46億年C距今2億年前大陸發(fā)生了漂移D距今6500萬年前哺乳類動物開始繁盛溫度/1030507090溶解度/g27.339.349.054.151.113硫酸鎂在工農(nóng)業(yè)以及醫(yī)療上有廣泛應(yīng)用,其溶解度如下表所示。則下列說法正確的是()A硫酸鎂的溶解度隨溫度升高而增大B10時,27.7克硫酸鎂和72.3克水可配制成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.7%的硫酸鎂溶液C50時,100克硫酸鎂飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為49:100D70時的硫酸鎂飽和溶液升溫至90,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大14將一高溫物體與一低溫物體接觸達(dá)到相同溫度(兩物體與

7、外界沒有熱量交換)。則有()A高溫物體放出的熱量一定大于低溫物體吸收的熱量B高溫物體放出的熱量一定等于低溫物體吸收的熱量C高溫物體降低的溫度一定大于低溫物體升高的溫度D高溫物體降低的溫度一定等于低溫物體升高的溫度15如圖所示,木塊沿斜面從頂端勻速下滑的過程中,木塊的()A重力勢能減小,動能增大B重力勢能減小,機(jī)械能減小C動能不變,機(jī)械能不變D重力勢能不變,機(jī)械能減小16向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),反應(yīng)前后溶液中存在的離子種類如圖所示(其中表示不同離子)。則下列說法正確的是()A.表示氯離子B表示鈉離子C可用適量硝酸銀溶液和足量稀硝酸進(jìn)行檢驗D此反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是結(jié)合成水分子17如圖,汽

8、油機(jī)處于工作過程中的某個沖程,對此沖程下列敘述正確的是()A壓縮沖程,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B壓縮沖程,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C做功沖程,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D做功沖程,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能18如圖,甲、乙、丙三個質(zhì)量和底面積均相同的容器,若容器中都裝入等量的水(水不溢出),三個容器底部受到水的壓強(qiáng)()A甲最大B乙最大C丙最大D一樣大19在試管中放入一根鎂條(已除去氧化膜),往其中加入硝酸銀溶液至浸沒鎂條,觀察到如下現(xiàn)象:鎂條表面迅速覆蓋一層疏松的固體物質(zhì),經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)生成的固體物質(zhì)中單質(zhì)銀;鎂條表面有明顯的氣泡現(xiàn)象,經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)氣泡中有氫氣。對于上述實(shí)驗現(xiàn)象的分析錯誤的是()A鎂能從硝酸銀溶液中置換出銀B鎂跟硝酸銀

9、溶液反應(yīng)會生成氫氣C鎂投入硝酸銀溶液中只發(fā)生2AgNO3+Mg=Mg(NO3)2+2AgD根據(jù)該實(shí)驗可判斷鎂比銀化學(xué)活動性強(qiáng)20下列觀察儀器的選擇與觀測范圍相匹配的是()A天文望遠(yuǎn)鏡適于觀察甲區(qū)間的物體B光學(xué)顯微鏡適于觀察乙區(qū)間的物體C電子顯微鏡適于觀察丙區(qū)間的物體D放大鏡適于觀察丁區(qū)間的物體二、填空題(本大題共26分)21(4分)呼吸道感染、皮膚燒傷等都容易(?http:?/?/?.?)發(fā)熱,發(fā)熱是人體抵抗疾病的一種生理性防御反應(yīng)。發(fā)熱時,體內(nèi)白細(xì)胞數(shù)量增多,代謝速度加快,有利于身體戰(zhàn)勝疾病。但持續(xù)高燒是有危險的,甚至可能危及生命。(1)正常人體產(chǎn)熱與散熱保持動態(tài)平衡時,(?http:?/?

10、/?.?)體溫一般維持在_左右。這個動態(tài)平衡的調(diào)節(jié)過程受人體腦干的_控制。(2)皮膚燒傷易感染主要是(?http:?/?/?.?)因為人體免疫系統(tǒng)中的_功能大幅度降低,病原體大量入侵體內(nèi)。(選填“特異性免疫”、“非特異性免疫”或“人工免疫”)(3)根據(jù)有關(guān)酶的知識,簡述持續(xù)高燒帶來的危害。_。22(4分)閱讀下列材料,回答相關(guān)問題:(1)血紅蛋白能在人體內(nèi)運(yùn)輸氧,是因(?http:?/?/?.?)為它具有_的特性。材料1中的人造“塑料血”要完全替代人體血液,除了能運(yùn)輸氧之外,還應(yīng)具有哪些功能?_(寫出1點(diǎn)即可)(2)分別從原料與產(chǎn)物角度比較人造樹葉的工作原理與植物光合作用的異同點(diǎn)。_23(4分

11、)測定BaCl2xH2O中結(jié)晶水?dāng)?shù)目的過程如圖所示:(1)寫出此過程中生成沉淀的化學(xué)方程式_。(2)燃燒過程中,如果空氣不充足和溫度過高,會有部分沉淀物質(zhì)轉(zhuǎn)化為BaS,這會使x的測定結(jié)果_(選填“偏低”、“偏高”或“不變”)。24(4分)小金通過圖示裝置驗證CO2能與NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。推注射器活塞向充滿CO2的集氣瓶中注入過量20%的NaOH溶液,振蕩集氣瓶后打開止水夾。(1)打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_。(2)反應(yīng)后將集氣瓶中混合物過濾,所得溶液中除CaCl2外,還存在的溶質(zhì)有_。25(4分)小金對太空中的星球比較感興趣,他從網(wǎng)上查得:甲、乙兩個星球表面上物體的重力(G)與其質(zhì)量(m)的

12、關(guān)系如圖。從圖中信息可知,相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力_其在乙星球表面上的重力(選填“大于”、“等于”或“小于”);據(jù)圖可得甲星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系式是_。26(6分)小金將長為0.6米、質(zhì)量可忽略不計的木棒擱在肩上,棒的后端A掛一個40牛的物體,肩上支點(diǎn)O離后端A為0.2米,他用手壓住前端B使木棒保持水平平衡,如圖所示。小金的質(zhì)量為50千克,則此時手壓木棒的力大小為_牛,肩對木棒的支持力大小為_牛,人對地面的壓力大小為_牛(g=10牛/千克)。三、實(shí)驗探究題(本大題共42分)27(8分)植物種子的萌發(fā)受許多(?http:?/?/?.?)因素的影響。研究人員在人工氣候培養(yǎng)

13、室(溫度、濕度可調(diào)控)的適宜條件下進(jìn)行了某品種玉米種子的萌發(fā)研究。各組種子7天后的萌發(fā)率數(shù)據(jù)如下表:2015102510096742092846615443610104005000(1)根據(jù)上表你能得出哪些結(jié)論?_(寫出2條結(jié)論即可)(2)除了土壤含水量與溫度之外,影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境因素還有_。(3)設(shè)計實(shí)驗探究:土壤含水量為15%時,該玉米種子在2530溫度區(qū)間內(nèi)種子的萌發(fā)率與溫度之間的關(guān)系。(寫出簡要的實(shí)驗思路)28(6分)小金進(jìn)行如圖(?http:?/?/?.?)所示實(shí)驗來驗證質(zhì)量守恒定律。在實(shí)驗中用電子天平和量筒準(zhǔn)確測量出表中m1、m2、m3、m4和V。(實(shí)驗中操作正確,O2的密度

14、為g/cm3)(1)裝置中試管口略向下傾斜的原因是_。(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,m1、m2、m3、m4、V和之間存在的等量關(guān)系為_。(3)每次實(shí)驗結(jié)束后,小(?http:?/?/?.?)金在拆卸裝置時總能聞到刺激性氣味。他將加熱后剩余固體中的MnO2分離并測量其質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)總小于加熱前MnO2的質(zhì)量。查閱資料后發(fā)現(xiàn),一般認(rèn)為加熱KClO3和MnO2混合物的反應(yīng)過程如下:第1步:2MnO2+2KClO32KMnO4+Cl2+O2第2步:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2第3步:K2MnO4+Cl22KCl+MnO2+O2寫出加熱后剩余固體中MnO2質(zhì)量小于加熱前MnO2質(zhì)量的原因_。29(8分

15、)小金利用如圖裝置進(jìn)行甲、乙對比實(shí)驗,探究溫度對CO和Fe2O3反應(yīng)的影響(固定裝置略)(1)從實(shí)驗安全角度考慮,圖示裝置還應(yīng)采取的改進(jìn)措施是_。(2)完全反應(yīng)后,兩組的生成物均為黑色粉末(純凈物),分別用兩組生成物進(jìn)行以下實(shí)驗:步驟操作甲組現(xiàn)象乙組現(xiàn)象1稱量黑色粉末質(zhì)量/gm1m22取黑色粉末,用磁鐵吸引能被吸引能被吸引3取黑色粉末,加入稀鹽酸全部溶解,有大量氣泡無明顯現(xiàn)象4取黑色粉末,加入足量硫酸銅溶液有紅色物質(zhì)生成無明顯現(xiàn)象甲組的黑色粉末與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。小金查閱資料后發(fā)現(xiàn)Fe3O4在常溫下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應(yīng),故猜想乙組的生成物為Fe3O4。他又發(fā)現(xiàn)m2恰好_g,

16、這可成為支持上述猜想的新證據(jù)。(3)甲、乙兩組實(shí)驗說明溫度對CO和Fe2O3反應(yīng)有影響,且均體現(xiàn)出CO的_(填寫化學(xué)性質(zhì))。30(6分)小金自學(xué)了電學(xué),知道了歐(?http:?/?/?.?)姆定律。他想用實(shí)驗來歐姆定律所表述的“通過導(dǎo)體的電流與這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比”的結(jié)論,于是找了實(shí)驗器材:電壓表、電流表、電源、滑動變阻器、開關(guān)各一個,若干定值電阻、導(dǎo)線。請你利用這些器材幫他設(shè)計一個驗證此結(jié)論的實(shí)驗方案。(1)畫出實(shí)驗的電路圖;(2)寫出實(shí)驗的步驟以及需要測量的物理量。31(6分)小金在實(shí)驗室利用光具座研究凸透鏡成像的規(guī)律。(1)當(dāng)小金將三個元件移動到圖示位置時,光屏上出現(xiàn)了清晰的像。請你

17、根據(jù)此現(xiàn)象回答下列問題:光屏上像的性質(zhì)為_,并推算出焦距為_厘米。(2)保持蠟燭和凸透鏡位置不變,小金換(?http:?/?/?.?)了個凸透鏡繼續(xù)實(shí)驗,并使透鏡光心、蠟燭焰心和光屏中心三者高度相同,但在透鏡右側(cè)無論怎樣移動光屏都無法在屏上成像(光具座足夠長),請你幫助小金分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因_。32(8分)如圖甲是研究植物蒸騰作用實(shí)驗的示意圖。(1)該實(shí)驗的關(guān)鍵在于保證裝置的密封性,尤其是橡皮管與U形管連接處的密封性。實(shí)驗中,判斷此裝置的密封性良好的依據(jù)是_。(2)人們大多選用闊葉的法國梧桐的枝葉而不是松樹的枝葉進(jìn)行實(shí)驗,其原因是_。(3)實(shí)驗結(jié)束后,在此莖的基部上方橫切,觀察到其中只有B部

18、分呈紅色,如圖乙。那么圖中的A是植物莖哪一部分結(jié)構(gòu)?_。(4)隨著蒸騰作用的進(jìn)行,植物體內(nèi)的水不斷發(fā)生_(填寫物態(tài)變化名稱),會吸收周圍大氣的熱量。四、解答題(本大題共32分)33(7分)如圖是小金研究電動機(jī)(?http:?/?/?.?)轉(zhuǎn)動是否對小燈泡的亮度有影響的電路圖。開始小金先抓住轉(zhuǎn)軸合上開關(guān),觀察小燈泡的亮度;接著放開轉(zhuǎn)軸讓電動機(jī)轉(zhuǎn)動,繼續(xù)觀察小燈泡亮度的變化(已知:小燈泡的電阻為R,電動機(jī)線圈電阻為r,電源電壓為U)。由此請你回答:(1)在電動機(jī)未轉(zhuǎn)動時,t時間內(nèi)電流在電路中產(chǎn)生的熱量為_(填寫表達(dá)式)。(2)在電動機(jī)轉(zhuǎn)動時,電流所做的功_電流在電路中產(chǎn)生的熱量(選填“大于”、“等

19、于”或“小于”)。(3)小金判斷電動機(jī)轉(zhuǎn)動后小燈泡會更亮,你認(rèn)為小金的判斷正確嗎?并根據(jù)學(xué)過后知識給以解釋。34(6分)小金學(xué)了浮力的知識后,想制造一臺浮力秤。他將一段密度為0.5103千克/米3,粗細(xì)均勻的木料,先進(jìn)行不吸水處理,再將其豎立水中,如圖所示。這段木料長為40厘米,橫截面積為0.1米2,其上表面可以作為秤盤(g=10牛/千克),問:(1)質(zhì)量為0的刻度線的位置在哪里?(2)距離上表面10厘米處的刻度對應(yīng)的質(zhì)量為多少?35(6分)圖甲為熱敏電阻R和繼電器組(?http:?/?/?.?)成的恒溫箱的簡單溫控電路。繼電器線圈的電阻為150歐。當(dāng)線圈中電流大于或等于28毫安時,繼電器的銜

20、鐵被吸合。為繼電器線圈供電的電池的電壓為6伏,圖中的“電源”是恒溫箱加熱器的電源。(1)從圖甲中可得50時熱敏電阻的阻值為_歐。(2)恒溫箱的加熱器應(yīng)接在A、B端還是C、D端?(3)若恒溫箱內(nèi)的溫度達(dá)到100時,通過計算分析恒溫箱加熱器是否處于工作狀態(tài)?(4)若在原控制電路中,串聯(lián)接入一個(?http:?/?/?.?)可變電阻,當(dāng)該電阻增大時,所控制的恒溫箱內(nèi)的最高溫度將_(選填“變大”、“不變”或“變小”)。36(4分)在海底和凍土層存在著儲量(?http:?/?/?.?)巨大的“天然氣水合物”,具有良好開發(fā)和應(yīng)用前景。有科學(xué)家開采得到一種天然氣水合物樣品,取95.6克樣品放置在一密閉容器內(nèi)

21、,該樣品迅速轉(zhuǎn)化為甲烷氣體(CH4)和水,將甲烷氣體分離并完全燃燒,得到35.2克二氧化碳。求該天然氣水合物樣品中甲烷的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(精確到0.1%)37(9分)浙江省提出到20(?http:?/?/?.?)17年底要全面剿滅劣類水。某河流水質(zhì)原為劣類,氨氮含量高,藻類等浮游植物占主導(dǎo);經(jīng)“食藻蟲控藻引導(dǎo)水體生態(tài)修復(fù)”方法治理后得到改善,主要水質(zhì)指標(biāo)達(dá)類,其治理過程如圖甲,治理后存在的部分食物關(guān)系如圖乙。(1)河道修復(fù)包含“暴氣充氧”和“活化(?http:?/?/?.?)底泥”等措施,底泥中的需氧微生物在氧氣充足的情況下可將有機(jī)物(CxHyOz)分解為_等無機(jī)物;資料顯示,溶解于水的氧氣還能除去

22、水體中的某些有害氣體,如將H2S轉(zhuǎn)化為S和H2O,寫出氧氣除去H2S的化學(xué)方程式_。(2)引入食藻蟲,可減少藻類的數(shù)量,從而提(?http:?/?/?.?)高水體透明度;在河床上種植沉水植物,可利用其光合作用釋放氧氣,吸收底泥中的N、P,以改善水質(zhì)。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分判斷,引入的食藻蟲屬于_。(3)最后還可適量投放鰱魚、(?http:?/?/?.?)黑魚等生物,從而提高該生態(tài)系統(tǒng)的_,寫出生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈_。2017年杭州市初中畢業(yè)升學(xué)文化考試科學(xué)參考答案一、選擇題(本大題共60分,每小題3分。每小題只有一個選項符合題意)題號12345678910答案ACDCADBBCC題號11121

23、314151617181920答案CBCBBDAACB二、填空題(本大題共26分)21(4分)(1)37體溫調(diào)(?http:?/?/?.?)節(jié)中樞(2)非特異性免疫(3)酶的催化活性受溫度影。當(dāng)人體體溫過高,酶的活性會降低,影響人體正常代謝(合理即可)22(4分)(1)在氧嘗試高的地方(?http:?/?/?.?)容易與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方容易與氧分離防御保護(hù)、加速凝血和促進(jìn)止血等(2)人造樹葉以水為原料,產(chǎn)物是氫氣和氧氣,植物光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣(合理即可)23(4分)(1)BaCl2+H2SO4=BaSO4+2HCl(2)偏高24(4分)(1)CaCl2溶液

24、通過導(dǎo)(?http:?/?/?.?)管進(jìn)入集氣瓶,且集氣瓶原有溶液中出現(xiàn)白色沉淀(合理即可)(2)NaCl(NaOH、Ca(OH)2等)25(4分)大于G/m=15N/kg26(6分)2060540三、實(shí)驗探究題(本大題共42分)27(8分)(1)土壤含水量為20%時,在525(?http:?/?/?.?)之間,溫度越高,該品種玉米種子的萌發(fā)率越高;當(dāng)土壤含水量在10%20%之間,溫度為25時,土壤含水量越高,該品種玉米種子的萌發(fā)率越高;當(dāng)溫度為5時,土壤含水量在10%20%之間,該品種玉米種子的萌發(fā)率為0;當(dāng)溫度為25,土壤含水量為20%時,該品種玉米種子的萌發(fā)率最高。(2)空氣(氧氣)等(

25、3)選取形狀大小、飽滿程度相似的玉米種子若干顆在2530區(qū)間內(nèi)均勻分成若干組(如分成26、27、28、29、30五組)土壤含水量為15%,土壤疏松且疏松程度相同,其他條件相同且適宜進(jìn)行萌發(fā),統(tǒng)計該種子7天后的萌發(fā)率28(6分)(1)防止冷凝水倒流引起熱試管破裂(2)m1m2m3m4=V(3)部分氯氣散失,未參加后續(xù)反應(yīng),(?http:?/?/?.?)導(dǎo)致部分錳元素以K2MnO4或KMnO4形式存在,故剩余固體中MnO2質(zhì)量小于加熱前MnO2質(zhì)量(合理即可)29(8分)(1)在裝置末端尖嘴導(dǎo)管處,放置一盞燃著的酒精燈(合理即可)(2)Fe+2HCl=FeCl2+H24.64(3)還原性和可燃性(

26、寫出還原性即可)30(1)見右圖(2)按照電路圖連接電路,滑動變阻器滑片在阻值最大處,閉合開關(guān);移動滑片,用電壓表和電流表分別測出定值電阻R兩端的電壓U1和通過的電流I1;再移動滑片,重復(fù)步驟,測得另兩組對應(yīng)的數(shù)值U2、I2;U3、I3;比較U1/I1、U2/I2、U3/I3的數(shù)值,得出驗證結(jié)論。然后更換不同阻值的定值電阻重復(fù)以上實(shí)驗步驟。31(6分)(1)倒立、等大、實(shí)像20(2)因為換的凸透鏡焦距大于或等于40厘米,所以物距小于或等于焦距,得不到實(shí)像32(8分)(1)U形管左右液面出現(xiàn)高度差,并能保持一段時間(2)闊葉植物的蒸騰作用比針葉植物強(qiáng),實(shí)驗現(xiàn)象明顯(3)髓(4)汽化(或蒸發(fā))四、解答題(本大題共32分)33(7分)(1)t(2)大于(3)不正確,不轉(zhuǎn)時W總功=Q電路

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