1、火車咔咔咔教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：火車咔咔咔是一首阿根廷樂(lè)曲，馬林巴合奏，是一首雙主題變奏曲。歡 快的節(jié)奏、跳躍的旋律，在樂(lè)曲進(jìn)行中不時(shí)地加進(jìn)模仿火車的汽笛聲和用沙槌模 仿:車輪行進(jìn)的節(jié)奏，使得樂(lè)曲的音樂(lè)形象非常鮮明。學(xué)情分析：二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于火車音樂(lè)形象的感知能力很強(qiáng)，大局部學(xué)生他們能夠在聆 聽(tīng)分辨中感受音樂(lè)旋律，個(gè)別學(xué)生還需要教師的進(jìn)一步引導(dǎo)聆聽(tīng)。本課從聽(tīng)、唱、 打擊樂(lè)器伴奏、想像畫面等形式來(lái)幫助學(xué)生提高聽(tīng)辨音樂(lè)主旋律的能力。教學(xué)內(nèi)容：1、欣賞樂(lè)曲火車咔咔咔2、編創(chuàng)開火車教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生參與音樂(lè)活動(dòng)的積極性。過(guò)程和方法：聽(tīng)辨不同主題音樂(lè)，記憶樂(lè)曲第一主題在樂(lè)曲中出現(xiàn)的次數(shù)；了

2、解 馬林巴，并熟悉其音色。知識(shí)和技能：感受樂(lè)曲的歡快情緒；用指定的節(jié)奏完成開火車的編創(chuàng)。 重點(diǎn):感受樂(lè)曲歡快情緒，并記憶第一主題。難點(diǎn)：1、區(qū)分樂(lè)曲的兩個(gè)不同主題。2、指定的節(jié)奏完成編創(chuàng)活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入局部（導(dǎo)語(yǔ)）：請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一段聲音，請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)，模仿的是哪種聲音？播放樂(lè)曲火車咔咔咔引子局部（火車啟動(dòng)出發(fā)的聲響。）提問(wèn)：怎么判斷是火車剛開動(dòng)？它的速度、節(jié)奏有什么特點(diǎn)？（待生答）二、欣賞樂(lè)曲1、初聽(tīng)樂(lè)曲師：我們坐火車出去旅游時(shí)，心情怎么樣？（待生答） 我們今天就帶著愉快的心情來(lái)欣賞一首表現(xiàn)火車行進(jìn)的阿根廷樂(lè)曲火車咔咔 咔。（播放火車咔咔咔課件）2、介紹演奏樂(lè)器一一馬林巴。（馬林巴圖片）馬

3、林巴是南美洲民族樂(lè)器，音階排列和鋼琴琴鍵相似。馬林巴是木琴的一種, 由長(zhǎng)漸短的順序排列在架子上，音條越長(zhǎng)，音越短，音條越短，音越長(zhǎng)。將木制 琴鍵置于共鳴管之上演奏者手持雙槌敲擊，音色清脆、明亮。3、分段欣賞（1）熟悉樂(lè)曲主題A。師：樂(lè)曲火車咔咔咔是由兩個(gè)主題組成的。我們先看主題A。這個(gè)主題你聽(tīng) 完有什么感受？（待生答）a、教師播放錄音，聆聽(tīng)主題A。b、主題A的情緒是怎樣的？（主題情緒歡快）c、主題A的速度和節(jié)奏有什么特點(diǎn)？（速度快，節(jié)奏規(guī)整、以八分音符為主， 有后半拍開始的樂(lè)句。）d、主題A在樂(lè)曲中出現(xiàn)了幾次？（主題A出現(xiàn)了 6次）A1A2A3A4A5A6（2）熟悉樂(lè)曲主題B。語(yǔ)：剛才我們聽(tīng)了

4、主題A,現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)主題Ba、主題B與主題A有什么不同，給你帶來(lái)怎樣的感受?b、教師播放錄音，聆聽(tīng)主題B。C、主題B的節(jié)奏有什么特點(diǎn)？沒(méi)有了后半拍開始的樂(lè)句；增加了連音線， 出 現(xiàn)了三拍的長(zhǎng)音。）d、主題B的情緒，與主題A有何不同？（主題B與主題A相比，增加了一些抒 情的因素，A主題好似火車奔馳在美麗的田野上；B主題好似火車上的旅客愉快 的心情。）e、主題B在樂(lè)曲中出現(xiàn)了幾次？（主題B出現(xiàn)了 3次。）A1B1A2A3B2A4A5B3A6 3、教師完整播放樂(lè)曲火車咔咔咔動(dòng)畫音樂(lè)，學(xué)生感受樂(lè)曲音樂(lè)形象。 三、編創(chuàng)開火車.1、學(xué)生按節(jié)奏讀童謠。2、節(jié)奏填空，編創(chuàng)完成第1316小節(jié)。3、課件出示，講解三種節(jié)奏的時(shí)值和組合。X Xx | X Xx | xXXI 嗚嚓咔4、分組進(jìn)行編創(chuàng),Xx | xX嗚 嗚嚓教師巡視，指導(dǎo)X帶著學(xué)生進(jìn)行例如練習(xí)1=2/4XX X I X咔 嚓 咔嚓 咔通過(guò)本節(jié)課欣賞樂(lè)曲火車咔咔咔，同學(xué)們感受到了樂(lè)曲