1、Word 幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃報(bào)告 【篇一】 一、指導(dǎo)思想： 圍繞20 xx年市語(yǔ)言文字工作的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo)，結(jié)合園務(wù)方案，強(qiáng)化幼兒園語(yǔ)言文字工作，鞏固語(yǔ)言文字工作取得的成果，進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化日常工作，依據(jù)語(yǔ)言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，連續(xù)深化宣揚(yáng)與學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，進(jìn)一步提高全園師幼的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參加意識(shí)，開展多樣活動(dòng)，使幼兒園語(yǔ)言文字工作提升到一個(gè)新的高度。 二、工作目標(biāo)： 我園將連續(xù)以以文化浸潤(rùn)，促師幼和諧進(jìn)展為引領(lǐng)，扎實(shí)、有序、有效地開展各項(xiàng)工作，以市級(jí)課題民間文學(xué)才智閱讀促進(jìn)幼兒和諧進(jìn)展的實(shí)踐討論為抓手，將推普活動(dòng)和經(jīng)典誦讀活動(dòng)奇妙

2、地融于日常開展的民間文學(xué)課程之中。以市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估認(rèn)定活動(dòng)為契機(jī)，將浦東新區(qū)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估細(xì)則(試行稿)為準(zhǔn)則，樂(lè)觀宣揚(yáng)語(yǔ)言文字工作的重要性，扎實(shí)推動(dòng)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范帶動(dòng)工作;促進(jìn)園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。 三、措施內(nèi)容 (一)加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)進(jìn)一步完善體制，提高管理水平。 1、園領(lǐng)導(dǎo)及全體老師要進(jìn)一步增加對(duì)語(yǔ)言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，連續(xù)將語(yǔ)言文字工作成為幼兒園常規(guī)管理，并做好文字材料的收集和歸檔工作，進(jìn)一步規(guī)范推普工作，并重視發(fā)揮幼兒園、家庭、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用。 2、樂(lè)觀開展國(guó)家通用語(yǔ)言文字法的

3、學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成多方協(xié)作，齊抓共管的局面，使全體教職工都樂(lè)觀參加到說(shuō)一般話、寫規(guī)范字的活動(dòng)中來(lái)。 3、加強(qiáng)日常的深化化，做到語(yǔ)言文字工作常規(guī)化。把一般話運(yùn)用力量作為幼兒園文明班評(píng)比及對(duì)老師工作的考核相結(jié)合。 (二)連續(xù)營(yíng)造校內(nèi)推普環(huán)境，加大語(yǔ)言文字宣揚(yáng)力度。 1、營(yíng)造推普宣揚(yáng)氛圍： (1)在幼兒園內(nèi)設(shè)計(jì)宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，并依據(jù)活動(dòng)的進(jìn)程準(zhǔn)時(shí)更新，努力營(yíng)造一個(gè)“人人說(shuō)一般話，寫規(guī)范字”的良好氛圍。 (2)各班充分利用好家園聯(lián)系欄，營(yíng)造推普宣揚(yáng)氛圍，做到家園聯(lián)系。 (3)各班的老師負(fù)責(zé)班級(jí)的語(yǔ)言文字工作，并每班推選2-4名推普員，幫助老師完成園內(nèi)外的推普宣揚(yáng)和檢查工作。 2、充分利用傳媒宣揚(yáng)

4、：開展豐富多彩的師幼語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用力量。 (1)堅(jiān)持每周二、四中午開設(shè)“小喇叭”廣播，通過(guò)師幼互動(dòng)、人人參加提高幼兒聽、說(shuō)一般話的力量和愛好。并組織“小喇叭”廣播評(píng)比活動(dòng)。 (2)借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及班級(jí)主頁(yè)，向老師、家長(zhǎng)及幼兒宣揚(yáng)“推普”的意義和作用。 (3)借助園報(bào)澧幼風(fēng)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)推普學(xué)問(wèn)。 (4)結(jié)合優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)和各科組長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)深化課堂和教研活動(dòng)中，將老師講一般話、用規(guī)范字作為考察指標(biāo)，納入常規(guī)管理。力爭(zhēng)本次活動(dòng)中促進(jìn)老師語(yǔ)言文字運(yùn)用力量。 【篇二】 一、指導(dǎo)思想: 連續(xù)以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，在工作中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，以“構(gòu)建和諧語(yǔ)言環(huán)境，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，促進(jìn)城市文明建設(shè)”為

5、宗旨，堅(jiān)持“分類指導(dǎo)、整體推動(dòng)、均衡優(yōu)質(zhì)、特色進(jìn)展”的思路，全面實(shí)施區(qū)語(yǔ)言文字規(guī)劃，深化推動(dòng)我園語(yǔ)言文字法規(guī)宣揚(yáng)、加大力度開展幼兒園師生、家長(zhǎng)的語(yǔ)言文字培訓(xùn)工作，提高語(yǔ)言文字管理水平和社會(huì)應(yīng)用水平，大力營(yíng)造“文明、規(guī)范、和諧、健康”的校內(nèi)用語(yǔ)用字環(huán)境。 二、工作目標(biāo): 1.爭(zhēng)創(chuàng)全區(qū)語(yǔ)言文字績(jī)效先進(jìn)單位。 2.完成三位老師一般話等級(jí)提升。 3.高質(zhì)有效地完成兩次以上校語(yǔ)言文字培訓(xùn)工作。 4.高質(zhì)量開展十四屆“推普周”活動(dòng)。 三、主要工作及措施: 1.健全制度，促進(jìn)展。 進(jìn)一步規(guī)范幼兒園語(yǔ)言文字工作，強(qiáng)化老師的規(guī)范用語(yǔ)用字的意識(shí)，從制度上保證本園語(yǔ)言文字工作的扎實(shí)開展;將老師、幼兒使用一般話狀況作

6、為每日行政查班以及老師每月績(jī)效考核的重要內(nèi)容，做好適時(shí)記錄，每周反饋，落實(shí)獎(jiǎng)懲。 2.抓實(shí)管理，創(chuàng)實(shí)效。 本年度，我園為語(yǔ)言文字工作供應(yīng)培訓(xùn)與和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的保證;通訊員、教學(xué)骨干老師及各班班長(zhǎng)為語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的主要成員，負(fù)責(zé)抓好雙推宣揚(yáng)及監(jiān)督等日常工作，在園內(nèi)形成自上而下的語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)樂(lè)觀宣揚(yáng)教育，層層落實(shí)責(zé)任，隨時(shí)自查自糾，來(lái)促進(jìn)幼兒園語(yǔ)言文字工作的規(guī)范開展。 3.豐富環(huán)境，造氛圍。 (1)連續(xù)深化開展“小百靈故事電臺(tái)”。 本學(xué)期，連續(xù)發(fā)揮幼兒園小廣播的作用，開展“小百靈故事電臺(tái)”，特殊建立了百靈鳥家長(zhǎng)志愿團(tuán)隊(duì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)們一起利用每周三離園前十五分鐘，輪番到小電臺(tái)講故事，使新幼

7、的家長(zhǎng)、孩子通過(guò)聽、說(shuō)、練，提高說(shuō)一般話的力量。 (2)連續(xù)廣泛開展“故事大王巡講團(tuán)”活動(dòng)。 承接上學(xué)期的形式，本年堅(jiān)持每周一次大、中班評(píng)比出的故事大王兩名，到各班進(jìn)行“故事時(shí)間”的巡講活動(dòng)，促進(jìn)幼兒一般話水平的提高。 (3)創(chuàng)設(shè)有特色班級(jí)語(yǔ)言活動(dòng)區(qū)。 【篇三】 一、指導(dǎo)思想： 以今年我校創(chuàng)建省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化校內(nèi)工作的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo)，結(jié)合園務(wù)方案，強(qiáng)化幼兒園語(yǔ)言文字工作，鞏固語(yǔ)言文字工作取得的成果，進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化日常工作，依據(jù)語(yǔ)言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，連續(xù)深化宣揚(yáng)與學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，進(jìn)一步提高全園師幼的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參加意識(shí)，開展多樣活動(dòng)

8、，使幼兒園語(yǔ)言文字工作提升到一個(gè)新的高度。 二、工作目標(biāo)： 我園將以以文化浸潤(rùn)，促師幼和諧進(jìn)展為引領(lǐng)，扎實(shí)、有序、有效地開展各項(xiàng)工作，將推普活動(dòng)和經(jīng)典誦讀活動(dòng)奇妙地融于日常教育教學(xué)活動(dòng)之中。以省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估認(rèn)定活動(dòng)為契機(jī)，樂(lè)觀宣揚(yáng)語(yǔ)言文字工作的重要性，扎實(shí)推動(dòng)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范帶動(dòng)工作;促進(jìn)園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。 三、工作措施： (一)加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步完善體制，提高管理水平。 1、園領(lǐng)導(dǎo)及全體老師要進(jìn)一步增加對(duì)語(yǔ)言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，連續(xù)將語(yǔ)言文字工作成為幼兒園常規(guī)管理，并做好文字材料的收集和歸檔工作，

9、進(jìn)一步規(guī)范推普工作，并重視發(fā)揮幼兒園、家庭、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用。 2、樂(lè)觀開展國(guó)家通用語(yǔ)言文字法的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成多方協(xié)作，齊抓共管的局面，使全體教職工都樂(lè)觀參加到說(shuō)一般話、寫規(guī)范字的活動(dòng)中來(lái)。 3、加強(qiáng)日常的深化化，做到語(yǔ)言文字工作常規(guī)化。把一般話運(yùn)用力量作為幼兒園文明班級(jí)評(píng)比及老師工作的考核標(biāo)準(zhǔn)之一。 (二)樂(lè)觀營(yíng)造校內(nèi)推普環(huán)境，加大語(yǔ)言文字宣揚(yáng)力度。 1、營(yíng)造推普宣揚(yáng)氛圍：(1)在幼兒園內(nèi)設(shè)計(jì)宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，并依據(jù)活動(dòng)的進(jìn)程準(zhǔn)時(shí)更新，努力營(yíng)造一個(gè)“人人說(shuō)一般話，寫規(guī)范字”的良好氛圍。(2)各班充分利用好家園聯(lián)系欄，營(yíng)造推普宣揚(yáng)氛圍，做到家園聯(lián)系。(3)各班的老師負(fù)責(zé)班級(jí)的語(yǔ)

10、言文字工作，并每班推選2-4名推普員，幫助老師完成園內(nèi)外的推普宣揚(yáng)和檢查工作。 2、充分利用傳媒宣揚(yáng)：開展豐富多彩的師幼語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用力量。(1)堅(jiān)持“國(guó)旗下講話”活動(dòng)，通過(guò)師幼互動(dòng)、*互動(dòng)，提高幼兒聽、說(shuō)一般話的力量和愛好。(2)借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及群向老師、家長(zhǎng)及幼兒宣揚(yáng)“推普”的意義和作用。(3)組織老師開展“啄木鳥”找錯(cuò)糾錯(cuò)活動(dòng)，查找并訂正園內(nèi)外不規(guī)范的用字現(xiàn)象。(4)對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教育、備課、等資料的檢查。(5)組織開展講故事競(jìng)賽(6)組織開展“我行我秀”幼兒表演活動(dòng)。(7)樂(lè)觀開展古詩(shī)、童謠和中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)民族文化。 (三)樂(lè)觀協(xié)作，全力以赴，迎接語(yǔ)言文字示范校的評(píng)估認(rèn)定。依據(jù)要求，今年我校將迎來(lái)安徽省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估認(rèn)定工作，我園將充分利用這個(gè)契機(jī)，指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并發(fā)動(dòng)師生共同參加，