1、幼兒園老師愛崗敬業(yè)事跡材料匯報幼兒園老師愛崗敬業(yè)事跡材料匯報xxxx, 花石匠幼兒園一名普一般通的黨員；作為保育員的她 , 在工作, 以自己無怨無悔、甘于貢獻的工作態(tài)度與劇烈的責(zé)任心 , 不僅在孩子心樹起了慈母般的形象, 更得到了家長、老師、園領(lǐng)導(dǎo)的一樣好評 , 為年輕老師樹立了榜樣 , 起到了一名黨員的旗幟引 領(lǐng)作用；王老師在進入花石匠幼兒園之前是一個一般的工人 , 為了圓 兒時的老師夢 , 舍棄了自己的專業(yè) , 在通州區(qū)教委的公開聘請脫穎而出來到花石匠幼兒園工作, 擔(dān)任一名保育員老師；作為人生的轉(zhuǎn)變與挑選 , 王老師深知工作的來之不易 , 更是倍加珍愛與感恩；王老師在保育員工作崗位上沒有什

2、么豪言壯語、也沒有什么轟轟烈烈的事跡 , 有的只是悄悄無聞的工作和甘于貢獻的精神；每天總是班里第一個來園, 最晚一個回家, 陪伴著不停的腳步的永久是拖把、笤帚和為孩子們擦汗的毛巾；她踏踏實實的工作 , 不計得失的對待班里的孩子 , 不是媽媽勝似媽媽 , 把自己的愛無私的給了班里的每一個孩子們；每當孩子們大小便時不當心弄臟衣褲時, 王老師從不怕臟 , 毫無怨言地將孩子的衣褲換洗潔凈 , 仍不斷地勸慰孩子 , 教給孩子防止弄臟衣褲的 方法 ; 每當孩子生病時 , 王老師更是無微不至的關(guān)懷關(guān)注著 , 定時1 / 5 幼兒園老師愛崗敬業(yè)事跡材料匯報測量體溫 , 提示孩子多喝水；班上有的孩子午睡特殊困難

3、 , 王老師 就舍棄自己的休息時間像媽媽一樣輕輕的拍著哄他們睡覺 , 有時甚 至將孩子抱在自己的懷 每一個孩子們都牽扯著她的心 , 她的盡職盡責(zé)贏得了可愛純潔的童心, 孩子們特別愛她 , 見到王老師那種高興歡樂 , 是一種自然地真情顯露 . 每天早晨 , 當你來到花石匠幼兒園 , 總會看到王老師拿著拖 把在不停地拖地 , 有時灰塵較多 , 她會拖上一遍再一遍 , 直到潔凈 為止 , 用抹布擦拭每一個角落 , 保證孩子們能夠觸及到的地方都是 清潔衛(wèi)生的 , 用園領(lǐng)導(dǎo)的話說 : “ 目之所及” 的地方都是潔凈潔凈 的. 平常在班里 , 王老師也是抹布不離手 , 看到哪里臟了就去擦 , 哪里亂了就去

4、整理 , 教室被打掃規(guī)整得纖塵不染、整齊大方 , 孩子們一來到幼兒園就感到像家一樣溫馨；在日常生活 , 她嚴格執(zhí)行 保育員的一日工作支配 , 如: 杯子的清洗、消毒 , 毛巾的定期清洗 , 教室消毒 , 有時遇到班內(nèi)孩子感冒 , 咳嗽比較多 , 她就會主動利用 午休息及幼兒離園后的時間用含氯消毒液擦洗桌子、椅子和他們的衣帽柜 , 杜絕病菌的擴散和滋生 , 特殊是在手足口病流傳及流感 擴散的時候 , 由于衛(wèi)生、消毒工作做得很認真、很準時、很到位 , 所以班上沒有一個孩子被傳染；王老師雖然在保育員的崗位上, 但仍將工作延長到了崗位之外, 她虛心好學(xué)、勤于實踐 , 很快就成了老師的得力助手；當老師2

5、 / 5 幼兒園老師愛崗敬業(yè)事跡材料匯報教學(xué)預(yù)備工作繁忙時 , 她總會主動的幫忙 ; 當班級環(huán)境布置時 , 她總是主動幫忙老師剪貼、懸掛 , 悄悄地將廢材料整理潔凈 ; 當孩子操作老師來不及輔導(dǎo)時 , 她更會耐心主動的輔導(dǎo)孩子 , 直到孩子學(xué)會; 當孩子們午睡睡不著時 , 悅耳的故事從她嘴里娓娓道來 她就是這樣不斷地為幼教事業(yè)貢獻著青春 , 把心全部的溫情化作很多份愛心 , 貢獻給了她所喜愛的幼兒訓(xùn)練事業(yè) ; 把全部的心血都澆灌在幼教事業(yè)的沃土上；正是這種精神 , 正是這樣一面黨員旗幟 , 成就了不平凡的崗位 , 鑄就了藍天下最神圣的事業(yè) . xxxx,xxxx 匠幼兒園一名普一般通的黨員；作

6、為保育員的她 , 在工作, 以自己無怨無悔、甘于貢獻的工作態(tài)度與劇烈的責(zé)任心 , 不僅在孩子心樹起了慈母般的形象, 更得到了家長、老師、園領(lǐng)導(dǎo)的一樣好評 , 為年輕老師樹立了榜樣 , 起到了一名黨員的旗幟引 領(lǐng)作用；王老師在進入 xxxx 匠幼兒園之前是一個一般的工人 , 為了圓 兒時的老師夢 , 舍棄了自己的專業(yè) , 在 xxxx 區(qū)教委的公開聘請脫穎而出來到 xxxx 匠幼兒園工作 , 擔(dān)任一名保育員老師；作為人生 的轉(zhuǎn)變與挑選 , 王老師深知工作的來之不易, 更是倍加珍愛與感恩；王老師在保育員工作崗位上沒有什么豪言壯語、也沒有什么轟轟 烈3 / 5 幼兒園老師愛崗敬業(yè)事跡材料匯報烈的事跡

7、 , 有的只是悄悄無聞的工作和甘于貢獻的精神；每天總是班里第一個來園, 最晚一個回家, 陪伴著不停的腳步的永久是拖把、笤帚和為孩子們擦汗的毛巾；她踏踏實實的工作 , 不計得失的對待班里的孩子 , 不是媽媽勝似媽媽 , 把自己的愛無私的給了班里的每一個孩子們；每當孩子們大小便時不當心弄臟衣褲時, 王老師從不怕臟 , 毫無怨言地將孩子的衣褲換洗潔凈 , 仍不斷地勸慰孩子 , 教給孩子防止弄臟衣褲的 方法 ; 每當孩子生病時 , 王老師更是無微不至的關(guān)懷關(guān)注著 , 定時 測量體溫 , 提示孩子多喝水；班上有的孩子午睡特殊困難 , 王老師 就舍棄自己的休息時間像媽媽一樣輕輕的拍著哄他們睡覺 , 有時甚

8、 至將孩子抱在自己的懷 每一個孩子們都牽扯著她的心 , 她的盡職盡責(zé)贏得了可愛純潔的童心, 孩子們特別愛她 , 見到王老師那種高興歡樂 , 是一種自然地真情顯露 . 每天早晨 , 當你來到 xxxx 匠幼兒園 , 總會看到王老師拿著拖把在不 停地拖地 , 有時灰塵較多 , 她會拖上一遍再一遍 , 直到潔凈 為止 , 用抹布擦拭每一個角落 , 保證孩子們能夠觸及到的地方都是 清潔衛(wèi)生的 , 用園領(lǐng)導(dǎo)的話說 : “ 目之所及” 的地方都是潔凈潔凈 的. 平常在班里 , 王老師也是抹布不離手 , 看到哪里臟了就去擦 , 哪里亂了就去整理 , 教室被打掃規(guī)整得纖塵不染、整齊大方 , 孩子 們一來到幼兒

9、園就感到像家一樣溫馨；在日常生活 , 她嚴格執(zhí)行4 / 5 幼兒園老師愛崗敬業(yè)事跡材料匯報保育員的一日工作支配, 如: 杯子的清洗、消毒, 毛巾的定期清洗 ,教室消毒 , 有時遇到班內(nèi)孩子感冒 , 咳嗽比較多 , 她就會主動利用 午休息及幼兒離園后的時間用含氯消毒液擦洗桌子、椅子和他們 的衣帽柜 , 杜絕病菌的擴散和滋生 , 特殊是在手足口病流傳及流感 擴散的時候 , 由于衛(wèi)生、消毒工作做得很認真、很準時、很到位 , 所以班上沒有一個孩子被傳染；王老師雖然在保育員的崗位上, 但仍將工作延長到了崗位之外, 她虛心好學(xué)、勤于實踐 , 很快就成了老師的得力助手；當老師 教學(xué)預(yù)備工作繁忙時 , 她總會主動的幫忙 ; 當班級環(huán)境布置時 , 她 總是主動幫忙老師剪貼、懸掛 , 悄悄地將廢材料整理潔凈 ; 當孩子 操作老師來不及輔導(dǎo)時 , 她更會耐心主動的輔導(dǎo)孩子 , 直到孩子學(xué) 會; 當孩子們午睡睡不著