1、第 第 頁教師專業(yè)成長計劃老師是一種神圣的職業(yè)，每一名一般的老師都盼望自己能在自己的工作上漸漸成長，只有制定了明確的目標(biāo)和計劃，才能成為一名科研型老師。一、階段進(jìn)展目標(biāo)爭取在本學(xué)期教科研水平有大的提高，學(xué)習(xí)做比較簡單的課件。教學(xué)中用激勵性的評語激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。二、進(jìn)展規(guī)劃1、在培訓(xùn)中成長在推動課程改革的過程中，學(xué)校為老師制造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀老師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的進(jìn)展和勝利。特別是仔細(xì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師在課堂中語言的運(yùn)用。關(guān)注他們的激勵性評語，在自己的教學(xué)中努力轉(zhuǎn)變空洞的表揚(yáng)和無效果的批判的現(xiàn)狀，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)

2、的愛好。仔細(xì)對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點(diǎn)，要漸漸完成從一個合格型老師向特長型老師的轉(zhuǎn)變，多學(xué)習(xí)他人閱歷，常常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。2、在學(xué)習(xí)中成長1精讀書籍，積極反思利用每周三的集體閱讀時間和業(yè)余時間大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著作，并讓所學(xué)知識在實(shí)踐中運(yùn)用，摘錄自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思。爭取堅持寫教育教學(xué)隨筆，養(yǎng)成實(shí)時反思和勤于積累的習(xí)慣。2專業(yè)引領(lǐng)，著重實(shí)效充分利用教研組每周

3、的集體研討時間積極主動地參加學(xué)習(xí)，觀看學(xué)校配備的名師視頻和觀摩本學(xué)校的優(yōu)秀老師的課堂，自覺的.吸納新理念，摒棄舊觀念。理論的學(xué)習(xí)，溝通的碰撞，為更好地認(rèn)識自己，反思自己，轉(zhuǎn)變自己打下基礎(chǔ)，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實(shí)踐。學(xué)習(xí)微機(jī)有關(guān)知識，提高多媒體課件制作水平，把現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用于自己的課堂中。三、在反思中成長沒有反思就不會有成長，為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天。1教學(xué)后記反思在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后，實(shí)時記住自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會。2觀摩教學(xué)的反思通過組織現(xiàn)場觀摩或觀看優(yōu)秀老師的教學(xué)錄像，進(jìn)行相互溝通、探討，反思自己的教學(xué)活動，發(fā)覺問題，在內(nèi)心產(chǎn)生劇烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過對優(yōu)秀老師的教學(xué)行為仿照、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。四、在實(shí)踐中成長為了檢驗(yàn)自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)技能。我會積極參加課堂