1、Word - 3 -幼兒園真好主題課程審議第三周就開頭集體教導(dǎo)，對(duì)新入園的小班來(lái)說(shuō)有的困難，所以本周的重點(diǎn)還是以穩(wěn)定幼兒心情、加強(qiáng)常規(guī)練習(xí)為主。我們?cè)谟變簣@真好主題方案中挑選開展一些容易而生動(dòng)好玩的教學(xué)活動(dòng)，協(xié)助幼兒盡快適應(yīng)集體生活，喜愛(ài)上幼兒園。一、集體活動(dòng)我愛(ài)我的幼兒園小班幼兒對(duì)于音樂(lè)活動(dòng)比較喜愛(ài)，教師一彈琴原本哭鬧的孩子聽(tīng)到音樂(lè)后就漸漸的不哭了。教學(xué)中設(shè)計(jì)的學(xué)小動(dòng)物叫聲和木偶表演環(huán)節(jié)小伴侶十分喜愛(ài)，也勝利的吸引了幼兒的注重力。但是對(duì)于這些剛?cè)雸@的孩子，在整齊地演唱與回答問(wèn)題方面，是我們教師今后努力的重點(diǎn)。將相同色彩的玩具放一起大部分幼兒對(duì)于黃、綠色能區(qū)別開來(lái)，但是也有個(gè)別幼兒說(shuō)錯(cuò)的，還有

2、就是有些幼兒不肯意說(shuō)。而且手里有了片片后，注重力就簇?fù)砹?，原?lái)小班幼兒上課時(shí)注重力就十分簡(jiǎn)單簇?fù)?，手里有了東西就越發(fā)不肯意寧?kù)o的聽(tīng)了。而且每個(gè)班孩子都較多，需要讓幼兒一個(gè)一個(gè)地說(shuō)，需要花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)光，建議以后可以分小組說(shuō)，如一組中同樣是黃色的片片的幼兒一起來(lái)說(shuō)，這樣既節(jié)約了時(shí)光，又可以讓孩子與好伴侶一起說(shuō)，避開了一個(gè)人說(shuō)時(shí)的膽怯。其次個(gè)環(huán)節(jié)將玩具送回家因?yàn)槭擎覒虻男问介_展的，所以每個(gè)孩子都能歡樂(lè)的參加，而且送對(duì)了后又很驕傲、愉快。幼兒園也是我的家作為語(yǔ)言活動(dòng)，需要孩子大膽的說(shuō)，但是雖然教師不停的鼓舞，能夠大膽說(shuō)的孩子卻不多。而且回答問(wèn)題的常規(guī)較差，孩子往往是開口就說(shuō)，需要教師注重培養(yǎng)?？傊變?/p>

3、的一種上課習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成。囫圇活動(dòng)中惟獨(dú)一小部分孩子能跟著教師一起念兒歌，大部分嘴巴動(dòng)也不動(dòng)。兒歌本身還是很好的，有一種樂(lè)觀的心情，特殊是念到親親爸爸，親親媽媽時(shí)，孩子比較高興。阿文的小毯子孩子之間的自立性及適應(yīng)能力方面有著一定的差異，利用這個(gè)活動(dòng)，讓孩子在聽(tīng)故事的同時(shí)學(xué)會(huì)了思量。有無(wú)數(shù)的孩子的一些回答讓我發(fā)覺(jué)小班的孩子也漸漸的有了一種自我反饋的能力。故事比較簡(jiǎn)短，教師敘述故事時(shí)小伴侶聽(tīng)得比較仔細(xì)，所以能隨著故事的情節(jié)回答問(wèn)題。但是小班幼兒的特點(diǎn)就是擠牙膏式，教師問(wèn)一句，只說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，所以協(xié)助幼兒學(xué)說(shuō)完整的話是十分重要的。二、自主性嬉戲本周角色嬉戲?yàn)殚_展，處于學(xué)習(xí)階段。孩子嬉戲的愛(ài)好很高，但是嬉戲過(guò)程中一些語(yǔ)言的使用，大部分幼兒有困難，這一點(diǎn)是我們教師在學(xué)習(xí)嬉戲中重點(diǎn)學(xué)習(xí)部分。區(qū)角嬉戲第一次全面鋪開，因?yàn)樾“嗪⒆拥淖晕乙庾R(shí)劇烈，所以他們都不肯坐到別人的位置上，也不肯讓別人坐自己的位置。開