1、第5頁共5頁2022年中小學心理健康教育周活動方案區(qū)屬各中小學:_年_月是自治區(qū)第十三個中小學心理健康教育周，現就做好心理健康教育周活動有關事項通知如下:一、參加自治區(qū)心理健康教育特色學校工作匯報交流會(一)會議目的:了解心理健康教育特色學校工作開展情況，學習交流先進經驗，推進全區(qū)心理健康教育健康發(fā)展。(二)參會人員:自治區(qū)級心理健康特色學校(石嘴山市第六中學、石嘴山市錦林小學)的校長、心理健康教育教師，區(qū)教研室心理健康教育教研員以及申報第三批心理健康特色學校的校長、心理健康教育教師。(三)會議時間、地點:_年_月_日全天。8:40之前到教育廳101會議室報到。(四)會議要求:所有心理健康教育

2、特色學校都要準備匯報材料。匯報材料要體現學校工作特色，突出重點、語言精練，杜絕泛泛而談，匯報時間控制在10分鐘以內。會議采取互動方式進行，參會人員可在現場提出問題，匯報學校要針對問題做出相應的解答。請所有特色學校將匯報材料和PPT，于_月_日前發(fā)送至_郵箱。會議不安排食宿，差旅費回原單位報銷。二、開展心理健康教育周活動(一)活動內容1.做好弱勢兒童心理輔導工作2.做好初中畢業(yè)年級考前心理輔導工作3.開展相關心理健康教育活動4.做好心理健康教育知識普及宣傳工作(二)活動地點區(qū)屬各學校(三)具體要求1.結合師生實際情況，開展多種形式的教育學和心理學理論知識的專題講座等培訓活動;2.深入宣傳心理健康

3、教育知識，組織廣大班主任教師學習心理健康教育知識，掌握方法，學會應用;3.開展一次心理健康教育主題班會;4.關注學生身心發(fā)展，開展學生團體輔導或訓練活動;5.關注教師心理健康狀況，開展教師心理健康教育知識宣傳講座活動;_組織師生觀看積極向上的心理電影;7.開展心理健康校園劇排演、心理團體游戲輔導活動;8.多渠道多形式宣傳心理健康教育知識及方法，營造良好氛圍，增強師生心理健康教育意識。9.各學校要高度重視留守兒童、流動兒童、殘疾兒童、家庭經濟困難兒童，單親家庭兒童等弱勢兒童心理關愛工作，建立關愛工作長效機制，并將這項工作納入區(qū)教體局和各學校工作的重要內容，納入干部、教職工的年終考核，實行統(tǒng)一計劃

4、，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一檢查，統(tǒng)一獎懲。請各學校于_月_日前將心理健康教育周活動實施方案、講座稿、圖片以及總結等資料匯總后，發(fā)送至區(qū)教研室羅繼紅老師郵箱:。2022年中小學心理健康教育周活動方案（二）一、活動目的進一步推動全市心理健康教育工作，普及中小學心理健康教育基本知識，營造人人關心學校心理健康教育的氛圍，進而提高學生心理素質，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質，珍愛生命，尊重生命，促進學生人格的健全發(fā)展。二、活動主題珍愛生命，陽光成長。三、活動形式1.開展心理健康知識宣傳活動。各?？衫煤诎鍒蟆⑿麄鳈?、校報?？?、校園廣播以及根據學生年齡特點開展主題班隊會、心理劇展演、制作手抄報及心靈書簽、繪制心理漫畫

5、、觀看心理電影、寫心靈成長小論文、初高中畢業(yè)班的考試心理輔導講座等活動宣傳心理健康知識，讓學生懂得心理健康在人的成長過程中的重要性，學會學習，學會合作，學會做事，學會面對困難和挫折，使其健康成長，為將來走向社會打下良好基礎。2.舉辦專題講座。各校心理健康教師或邀請有關專家對全校師生開展一次心理危機的預防和干預知識專題講座，普及心理危機預防應對知識，引導學生珍惜生命，以積極的心態(tài)對待學習及生活。3.做好學生心理危機預防和干預工作。各學校成立校園心理危機預防和干預工作小組，制定相關干預方案和校園突發(fā)心理危機事件應急工作預案，建立學生心理健康檔案，對于嚴重心理問題學生進行定期跟蹤、動態(tài)管理，加大干預

6、力度。對于超出職責和專業(yè)能力范圍的，學校要及時轉介。特別是對于有疑似心理疾病的學生，學校應及時通知學生家長，建議其盡快到專業(yè)機構診斷就醫(yī)。對經治療醫(yī)院認定可以復學的學生，學校應要求家庭提供醫(yī)院證明，并與家長簽訂相關協(xié)議，做好跟蹤援助工作。該項活動涉及學生個人隱私，務必注意工作方式，重點做好保密工作。4.觀看心理健康微課視頻。學校心理健康老師可根據不同年級學生心理年齡的特點和普遍存在的心理問題，確定授課內容，制成微課視頻，利用主題班會，組織學生觀看微課視頻，進行學習討論，使學生了解更多心理健康常識，掌握解決自身存在的心理問題的方法。5.開展家校心理健康知識座談會或親子輔導活動。向家長宣傳心理健康

7、知識，讓家長了解一些心理健康教育的有關內容和形式，為學生的成長、學習創(chuàng)造良好的家庭氛圍，并且讓家長通過了解學生心理發(fā)展的階段性和特點，懂得用科學的方法建立親子互動關系，促進孩子健康成長。6.舉辦教師心理健康專題講座或心理素質拓展活動,維護教師心理健康。_組織班級心理委員心理健康專題培訓，幫助學生掌握朋輩心理輔導知識。_組織學生參觀學校心理輔導室的活動，讓學生了解體驗學校心理輔導室的功能，發(fā)現心理問題及時尋求心理幫助。四、活動要求1.各學校要高度重視活動月的組織開展，學校業(yè)務主管校長和政教主任負責指導活動月全程的各項工作，要充分發(fā)揮班主任、專兼職心理健康教師、團隊輔導員和班級心理委員的作用，確保心理健康教