1、2021/8/11 星期三1牛頓第三定律2021/8/11 星期三2一、物體之間的相互作用力： 兩個(gè)物體間的作用力是相互的，一個(gè)物體對另一個(gè)物體施加了力，另一個(gè)物體同時(shí)對這一個(gè)物體也施加了力。物體間相互作用的這一對力，通常稱做作用力和反作用力。 其中任何一個(gè)力叫做作用力，另一個(gè)力則叫做反作用力。2021/8/11 星期三3觀察實(shí)驗(yàn)，完成下面表格：問題結(jié)果說明兩人之間力的關(guān)系當(dāng)甲推乙時(shí)，為什么兩個(gè)人都會運(yùn)動？兩個(gè)同學(xué)運(yùn)動的方向有什么關(guān)系？實(shí)驗(yàn)探究一2021/8/11 星期三4說明問題結(jié)果說明兩人之間力的關(guān)系當(dāng)甲推乙時(shí)，為什么兩個(gè)人都會運(yùn)動？甲對乙施加推力時(shí)，乙對甲也有推力作用力和反作用力是相互的

2、 (相互性)兩個(gè)同學(xué)運(yùn)動的方向有什么關(guān)系？實(shí)驗(yàn)探究一觀察實(shí)驗(yàn)，完成下面表格：2021/8/11 星期三5說明問題結(jié)果說明兩人之間力的關(guān)系當(dāng)甲推乙時(shí)，為什么兩個(gè)人都會運(yùn)動？甲對乙施加推力時(shí)，乙對甲也有推力作用力和反作用力是相互的 (相互性)兩個(gè)同學(xué)運(yùn)動的方向有什么關(guān)系？兩人運(yùn)動方向相反作用力和反作用力方向相反，作用在同一條直線上 (反向性)實(shí)驗(yàn)探究一觀察實(shí)驗(yàn)，完成下面表格：2021/8/11 星期三6說明問題結(jié)果說明兩人之間力的關(guān)系當(dāng)甲推乙時(shí)，為什么兩個(gè)人都會運(yùn)動？甲對乙施加推力時(shí)，乙對甲也有推力作用力和反作用力是相互的 (相互性)兩個(gè)同學(xué)運(yùn)動的方向有什么關(guān)系？兩人運(yùn)動方向相反作用力和反作用力方

3、向相反，作用在同一條直線上 (反向性)實(shí)驗(yàn)探究一實(shí)驗(yàn)一結(jié)論： 作用力與反作用力總是方向相反，作用在同一條直線上。觀察實(shí)驗(yàn)，完成下面表格：2021/8/11 星期三7實(shí)驗(yàn)探究二 同學(xué)們將桌上的兩根彈簧互拉，改變不同的條件，觀察兩彈簧的讀數(shù)大小關(guān)系：條 件甲、乙讀數(shù)是否相同？1、甲彈簧不動，用乙彈簧拉甲2、乙彈簧不動，用甲彈簧拉乙3、甲、乙對拉，同時(shí)兩彈簧勻速運(yùn)動4、甲、乙對拉，同時(shí)兩彈簧加速運(yùn)動實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：1、使用彈簧秤前先進(jìn)行調(diào)零。2、拉伸彈簧秤時(shí)不能超過量程。3、將彈簧秤放在水平桌面上水平拉。相同相同相同相同2021/8/11 星期三8實(shí)驗(yàn)探究二條 件甲、乙讀數(shù)是否相同？1、甲彈簧不動，用

4、乙彈簧拉甲2、乙彈簧不動，用甲彈簧拉乙3、甲、乙對拉，同時(shí)兩彈簧勻速運(yùn)動4、甲、乙對拉，同時(shí)兩彈簧加速運(yùn)動相同相同相同相同實(shí)驗(yàn)二結(jié)論： 兩物體之間的作用力和反作用力總是大小相等的。2021/8/11 星期三9 兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。FNFN二、牛頓第三定律內(nèi)容：2021/8/11 星期三10三、牛頓第三定律的應(yīng)用：2021/8/11 星期三11三、牛頓第三定律的應(yīng)用：2021/8/11 星期三12三、牛頓第三定律的應(yīng)用：2021/8/11 星期三13三、牛頓第三定律的應(yīng)用：2021/8/11 星期三14想一想：一對平衡力與一對相互作用力比較，

5、有什么相同點(diǎn)與不同點(diǎn)？ 海豹對球的支持力與球?qū)１膲毫κ且粚ψ饔昧头醋饔昧Α?海豹對球的支持力與球的重力是一對平衡力FNFNFN2021/8/11 星期三15一對平衡力一對相互作用力相同點(diǎn)大小相等，方向相反，作用在一條直線上。不同點(diǎn)作用在同一物體上作用在兩個(gè)不同物體上性質(zhì)不一定相同性質(zhì)一定相同一個(gè)力消失，另一個(gè)力還可能存在一定同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失合力為零，運(yùn)動效果相互抵消不能求合力，作用效果不能抵消四、平衡力與相互作用力比較：2021/8/11 星期三16 同學(xué)們，通過本堂課的學(xué)習(xí)，你 學(xué)到了什么？五、課堂小結(jié)2021/8/11 星期三17 同學(xué)們，通過本堂課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？1、作用力

6、與反作用的的概念。2、用實(shí)驗(yàn)的方法探究了牛頓第三定律,并用它解決生 活中的實(shí)際問題。3、一對平衡力與一對作用力和反作用力的異同。五、課堂小結(jié)2021/8/11 星期三18六、深化鞏固： 1.通過細(xì)繩拉物體沿粗糙水平面運(yùn)動，以下說法正確的是： A、物體加速運(yùn)動時(shí)，繩子拉物體的力大于物體拉繩子的力。 B、物體減速運(yùn)動時(shí)，繩子拉物體的力小于物體拉繩子的力。 C、只有物體勻速運(yùn)動時(shí)，繩子拉物體的力才等于物體拉繩子的力 D、無論物體如何運(yùn)動，繩子拉物體的力一定等于物體拉繩子的力2021/8/11 星期三19六、深化鞏固： 1.通過細(xì)繩拉物體沿粗糙水平面運(yùn)動，以下說法正確的是：（D） A、物體加速運(yùn)動時(shí)，繩子拉物體的力大于物體拉繩子的力。 B、物體減速運(yùn)動時(shí)，繩子拉物體的力小于物體拉繩子的力。 C、只有物體勻速運(yùn)動時(shí)，繩子拉物體的力才等于物體拉繩子的力 D、無論物體如何運(yùn)動，繩子拉物體的力一定等于物體拉繩子的力2021/8/11 星期三20 2、張明和李紅因發(fā)生矛盾沖突，張明一拳打在李紅的臉上，老師找張明談話， 張明竟說：我打他的力和他給我的反作用力大小相等、方向相反，雙方扯平。 你如何看待這個(gè)問題？ 六、深化鞏固2021/8/11 星期三21分析人在走路時(shí)，有幾對作用力和