1、實用文檔Word格式、可編輯打印 年優(yōu)秀班主任演講稿范文精選16篇 2022年優(yōu)秀班主任演講稿范文精選16篇 2022年優(yōu)秀班主任演講稿范文 篇1 敬重的各位指導(dǎo)、教師： 大家下午好! 今日參與泰安市優(yōu)秀班主任評比，心里既興奮又感動。首先感謝辦事處及學(xué)校指導(dǎo)對我一如既往的關(guān)心。我只是一名平凡的、一般的 班主任教師，所以今日我在這里向大家匯報的更多的是我班主任工作中的點點滴滴。 在十多年的班主任工作中，我本著老狡猾實做人，踏踏實實做事，認仔細真教學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)為師。我堅信班主任在，同學(xué)能做好，是一個根本合格的班主任;班主任不在，同學(xué)能做好，是一個優(yōu)秀的班主任。所以，在班主任工作中，我仔細做好以下工

2、作： 一、平安工作，常抓不懈。 對學(xué)校生而言，培育良好的平安意識和自覺的平安行為習(xí)慣，增加自我保護的力量，促進他們安康成長，有很大的現(xiàn)實意義和社會意義。對學(xué)校生進展平安訓(xùn)練，我主要做了以下幾點。 不斷變換展現(xiàn)，或誦讀或演唱，形式新奇，情感豐富，贏得了全場觀眾們的陣陣掌聲。同學(xué)們在經(jīng)典文化的沐浴下歡樂成長，我也是幸福的! 二、創(chuàng)新班級管理，施行五星級評價。 1、重視習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，讓孩子受益終身。 俗話說：習(xí)慣打算性格，性格打算人生。良好的必需從小養(yǎng)成，不好的習(xí)慣必需從小矯正。為了科學(xué)管理班級，我特別重視通過同學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練來標準同學(xué)行為。首先培育同學(xué)會講文明用語。訓(xùn)練同學(xué)見到教師、同學(xué)要說：你

3、好、你早、對不起等文明用語，見到家長也要主動問好，培育同學(xué)從小養(yǎng)成禮貌待人的好習(xí)慣。接著培育同學(xué)養(yǎng)成有孝心的習(xí)慣。百善孝為先。要讓孩子學(xué)會做人就要培育孩子從小有孝心。我先讓同學(xué)觀看有關(guān)孝心少年的影視片，使同學(xué)心中學(xué)有典范，并能從中受到感染，再讀有關(guān)孝心的故事從中受到 啟迪，最終要求同學(xué)落實在行動理論上。每周我都要求同學(xué)回家做一件表達孝心的事。如：給爺爺、奶奶捶背，給爸爸媽媽洗腳，幫父母干家務(wù)活，給親人做節(jié)日禮物，寫感恩文章等。這些事兒雖小，但卻培育了孩子們從小喜歡生活、關(guān)愛父母的好習(xí)慣。最終注意培育良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：書桌整理，學(xué)會鋪床疊被，學(xué)會讀書、寫字姿態(tài)正確等習(xí)慣。這些習(xí)慣一旦養(yǎng)成，

4、孩子將終身受益。 2、上好班會課，進展五星歡樂評價。 訓(xùn)練是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。面對新的形勢，如今同學(xué)如何管理?是我們每一位班主任都在思索的問題。我認為教師的監(jiān)管不如同學(xué)的監(jiān)管，同學(xué)的監(jiān)管不如同學(xué)自身的監(jiān)管。利用班會課對同學(xué)進展訓(xùn)練和評價就是一種讓同學(xué)訓(xùn)練同學(xué)，同學(xué)進展自我訓(xùn)練的創(chuàng)新。我把班會課定為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練和德育訓(xùn)練課。每周一根據(jù)同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練內(nèi)容和班級同學(xué)實際狀況以及學(xué)?；顒哟_定班會主題和評價內(nèi)容，對同學(xué)提出相應(yīng)的要求，讓同學(xué)從周一到周五進展施行并以四人為一小組進展監(jiān)視，做好記錄，到周五進展評定。周五班會課上，教師先出示本周評定的內(nèi)容。如：第十周班會評定的內(nèi)容有：平安嬉戲星、讀書典

5、范星、課堂參加星、書桌整理星。接著教師有重點的對同學(xué)進展主題訓(xùn)練，然后讓同學(xué)進展自評、小組互評。每個同學(xué)根據(jù)自己的表如今組內(nèi)逐一陳述，全組成員當評委，根據(jù)狀況分別給涂上五星、四星、三星、一星不等。最終全班溝通，由教師綜合評定。評定結(jié)果一份呈如今自評表上，裝入個人成長記錄袋中，另一份以一狀多星的形式張貼在教室后面。 所謂一狀多星，是把傳統(tǒng)的獎狀與五星評價有機結(jié)合，即一張獎狀上記錄著不同方面獲得五星的同學(xué)的名字，同一張獎狀上可以屢次消失同一個名字。學(xué)期完畢，根據(jù)同學(xué)每周獲得五星的次數(shù)參加評定三好同學(xué)，進展嘉獎。一狀多星的評價創(chuàng)新，是我原來所在的桃溪中心學(xué)校和教師們共同探究討論出來的一種新的評價方式

6、，曾得到過訓(xùn)練專家的認可。調(diào)入大橋?qū)W校以后，校長讓我對全校的班主任進展了培訓(xùn)，然后在我的指導(dǎo)下進展理論嘗試。我感覺這種評價形式簡潔新奇、真實有效。因為這種評價是用進展的目光看同學(xué)，關(guān)注同學(xué)的成長過程，注意確定賞識孩子的點滴進步，能讓孩子們時時感受到成長的歡樂。 三、家校聯(lián)誼 ，架起孩子安康成長的橋梁。 如今的孩子太難管教了，很多家長提起自己的孩子都搖頭擺腦。這何嘗不是令我們班主任教師們頭疼的事呢?為此，我很注意家校聯(lián)誼的方法來架起孩子安康成長的橋梁。 1、定時召開家長會 ，交給家教方法，幫家長走出誤區(qū)。 定期召開家長會，指導(dǎo)家長如何更好地管教孩子已成為我的慣例。每接一屆同學(xué)，我都通過多種途徑摸

7、清同學(xué)狀況，理解每個同學(xué)的家庭狀況，然后定期召開家長會，交給家長訓(xùn)練孩子的方法：。如：讓家長學(xué)會敬重孩子，關(guān)心孩子、要給同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境、多與同學(xué)溝通溝通、學(xué)會賞識引導(dǎo)同學(xué)樹立自信、不要隨意打罵孩子等，我還給家長們講出名訓(xùn)練家周弘教師運用賞識訓(xùn)練把自己又聾又啞的女兒培育成功的故事。家長會上，家長與班主任面對面的溝通，家 長與孩子心貼心的溝通已成為家長會上一道亮麗的風(fēng)景線。家校聯(lián)誼活動的開展讓孩子們變得乖巧懂事了。家長們從心底里感謝教師，家長與教師之間的關(guān)系也變得和諧了。很多家長主動走進學(xué)校參與家長會，學(xué)習(xí)訓(xùn)練孩子的理念和方法。每學(xué)期的家長會成了家長們的期盼。今年四月份的家長會，周福全的家

8、長特地從外地趕回來參與，趙正揚的家長特地向老板請假回來參與。家長們對孩子的重視真的令我很感動。更多的家長從對孩子的習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練活動的過程中，找到了科學(xué)有效的訓(xùn)練方法。 2、 溝通，搭建平臺。 現(xiàn)代科技進展了，幾乎家家都有了手機。面對思想道德有毛并學(xué)習(xí)成果差、行為習(xí)慣差的孩子，我更多的是利用手機短信平臺與家長溝通溝通。福全、王赫、劉沛等同學(xué)是留守兒童，家長總是給我打 、發(fā)短信進展溝通溝通，是孩子安康成長。李杰，也是一個留守兒童，他腦子聰明敏捷，但由于家庭緣由個別狀況個別講，給面子 2對群體大事(體育課后來班遲)不姑息，先理解狀況，蜻蜓點水，讓他們明白情有可原，法也責(zé)眾。 3對原那么性問題，不依不

9、饒，嚴打不貸。(鄭康成上課玩手機的事 抄作業(yè) 午休出去玩電游)要讓同學(xué)們知道，什么是嚴格。教師該嚴格嚴格，該寬松寬松。這樣有信服力。 所以，班主任語言的藝術(shù)程度直接影響到調(diào)適同學(xué)心理，處理偶發(fā)大事的效果的好壞。直白的話，要委婉地說;老套的話，要創(chuàng)新地說;嚴厲的話，要幽默地說;批判的話，要贊揚地說。原那么的話，嚴峻的說。 四 先成人再做材的訓(xùn)練 我們平?？隙〞?xùn)練同學(xué)要孝敬父母，可我們的苦口婆心，大呼可憐天下父母心，反復(fù)渲染孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，同學(xué)們可能仍是無動于衷，甚至?xí)÷曕止尽８卸鞴?jié)我要求同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的給父母親寫一封信，上周五我在感恩訓(xùn)練的班會課上，我轉(zhuǎn)變了空洞說教的方法，給同

10、學(xué)看了很多生動的圖片，很多生活的實例，還講了個羊跪乳，烏反哺的故事。完了還講了一篇同學(xué)的真實作文： 一天，一位年邁的老爺爺和他的成年的兒子走在路上，老爺爺看到前方樹上有鳥，問兒子：樹上是什么?兒子說：烏鴉。過了一會兒，老爺爺又看到前方樹上有鳥。又問兒子：樹上是什么?兒子不耐煩的說：烏鴉!后來，前方又消失了棲息著鳥兒的樹，老爺子再次問兒子：樹上是什么?兒子急了：我不是說過了嗎?是烏鴉!真啰嗦!老爺子不再說話了。到了家里以后，老爺子用一雙抖抖索索的手從抽屜里拿出一本已經(jīng)發(fā)黃的日記，兒子翻過一看，這是自己小時候父親寫的日記，上面寫著：今日我?guī)е鴥鹤尤ネ妫瑑鹤舆B續(xù)問了幾次樹上的鳥兒是什么?我興奮地告知

11、他是烏鴉。兒子長大了，會問了，我真幸福!看到這里，兒子哭了，抱住年邁的老父親，說：爸，您盡管問吧，樹上的鳥兒是烏鴉! 這個故事講完，教室里很寧靜，同學(xué)的感受可想而知。 我們作為訓(xùn)練者必需明白我們的社會需要人才，但是我們更在乎培育的是人，是有德行的人。 五、處理好與科任教師的關(guān)系。 1 敬重、承受科任教師提出的建議和意見。一個班級的教學(xué)人員組成后，要敬重、承受科任教師提出的建議和意見，并快速施行，不僅能促進工作，激發(fā)他們關(guān)心班級工作的熱忱，也讓科任教師開心教學(xué)。 2、嚴禁同學(xué)中不敬重科任教師的言行。 班主任教師要充分利用各種時機，主動宣揚科任教師的特長、優(yōu)點和勞動成果，盡量樹立他們在同學(xué)心目的威

12、信。多訓(xùn)練引導(dǎo)同學(xué)多做自我批判，正確對待科任教師在教學(xué)工作中的缺乏與失誤。切忌長同學(xué)老氣而滅科任教師的威嚴。 3、主動幫助科任教師處理教學(xué)中消失的問題。 要理解和明白，幫助科任教師解決教學(xué)中消失和遇到的困難，與解決班務(wù)工作中存在的問題有親密關(guān)系;從某種意義上講，科任教師要解決的問題，就是班務(wù)工作中要解決的問題之一。 完畢語：我沒有崇高的誓言，我只是用真心來對待我的同學(xué)，讓他們體會我的真情。高爾基說：只有愛孩子的人，他才可以訓(xùn)練同學(xué)。的卻，教師的愛，尤其是班主任的愛，是照亮同學(xué)心靈窗戶的盞盞燭光。愿每個訓(xùn)練者像愛著自己的孩子那樣愛著自己的同學(xué)，多想想假設(shè)，我是孩子; 假設(shè)，是我的孩子這句話，這樣

13、，你的心里肯定充盈著滿滿的濃濃的愛意。 2022年優(yōu)秀班主任演講稿范文 篇6 敬重的各位指導(dǎo)、教師，友愛的同學(xué)們： 大家好! 今日能在這里作為班主任代表發(fā)言，我感到很榮幸。首先感謝學(xué)校指導(dǎo)對我們教師、班主任一如既往的關(guān)心與支持。我只是一名平凡的、一般的班主任教師，間或獲得一點成果，也沒什么可值得夸耀的，工作中還有不盡人意的地方，應(yīng)當連續(xù)努力。我們都知道：班主任工作是一本難念的經(jīng)!每天和同學(xué)打交道，工作是瑣碎的、繁重的，有歡快、有驕傲、有欣慰，同時也伴隨著煩苦和勞累。下面就班主任工作談一下自己的做法： 一、 關(guān)注細節(jié)，培育良好的習(xí)慣 養(yǎng)成訓(xùn)練是學(xué)校階段的一個重要內(nèi)容，也是同學(xué)人生歷程中的奠基工程

14、。開學(xué)初，我著力培育同學(xué)的紀律、衛(wèi)生習(xí)慣，要求同學(xué)按時到校，不遲到、早退，課間不追趕打鬧，因為我班同學(xué)活潑好動，課間管理成為我最重視的一項工作。留心同學(xué)的課間活動，對那些習(xí)慣較差的同學(xué)綻開訓(xùn)練引導(dǎo)。衛(wèi)生方面，要求同學(xué)不亂扔垃圾，座位四周保持干凈，每天做到三清，我班衛(wèi)生區(qū)就是教室門前綠化帶，由于里面花草樹枝較多，簡單劃傷，我常常帶著同學(xué)去撿拾垃圾，做好平安管理和指導(dǎo)。一次，帶著同學(xué)清理枯草時，我班有兩位同學(xué)的手還是被劃傷了。我深入體會到清掃清潔的困難，更加重視不亂扔垃圾這一習(xí)慣的培育。與同學(xué)商定：絕不亂扔垃圾，一旦覺察教室或衛(wèi)生區(qū)有垃圾，每個人都有義務(wù)自覺撿起來，扔到垃圾箱中。 二、在班級管理方

15、面，我還加強班干部的培育，讓他們成為我得力的小助手 如今我班的同學(xué)已經(jīng)是三班級的同學(xué)了，他們有力量管理好班級事務(wù)，所以班上的很多工作我都交給他們?nèi)プ觯浞中湃嗡麄?，信任他們能做好。對待他們和其他同學(xué)一樣，犯了錯誤或處理事情的方式不得當時，也同樣把錯誤指出來。但從不挖苦挖苦，消除他們的樂觀性，而是在適當?shù)臓顩r下動聽的提出我的意見。他們總是虛心地承受并改正。時間長了，他們責(zé)任心強了，處理班級事務(wù)也講究方式方法了，關(guān)心我處理了許多事情，也增加了班集體的分散力。在全班師生的共同努力下，我班屢次爭得了流淌紅旗，在學(xué)校組織的各類活動競賽中也獲得了抱負的成果。 三、和家長交伴侶，獲得家長的支持 學(xué)期初，我們

16、班又重新核對了教師和家長的手機號碼，便利家長和我聯(lián)絡(luò)。一旦同學(xué)發(fā)生什么事情，可以隨時通過手機和家長聯(lián)絡(luò)。本學(xué)期，召開了家長會，和家長面對面的溝通孩子在學(xué)校以及家中的表現(xiàn)，在平常放學(xué)送同學(xué)時也能經(jīng)常見到家長，大大增加了與家長見面的次數(shù)，讓家長理解孩子在校的表現(xiàn)，關(guān)心家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調(diào)動家長的樂觀性，協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子。 四、注意平安訓(xùn)練 有句話這樣說：訓(xùn)練無小事。而平安，是訓(xùn)練中最重大的事。作為班主任，我時刻把平安放在首要位置，常把平安掛在嘴邊。下課時，記得囑咐一句：別打鬧!雨雪天囑咐同學(xué)：課間不要亂跑，留意路面以免滑倒!放學(xué)時囑咐同學(xué)：路上要留神，留意平

17、安，放學(xué)立即回家!班主任工作是特別瑣碎的，尤其學(xué)校階段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最根本的必修課。在我和幾位任課教師的共同努力下，三(1)班48名班級成員，與開學(xué)初相比，性格、習(xí)慣、思想、精神相貌等方面都有了很大的進步。 當班主任苦與累，是不言而喻的。但我們苦累中有無窮的樂趣!早來晚走，急躁做好每位同學(xué)的思想工作;對于孩子身上消失的問題常常與家長溝通溝通;熱心關(guān)心有困難的同學(xué)，使他能安心的聽課。我們整日與同學(xué)朝夕相處，師生之間的感情更加深沉;圍坐在同學(xué)中間，聽他們說心里話時，我們的心靠的更近了。信任全部真正喜歡孩子的班主任都有過這樣類似的經(jīng)受和體驗吧!我們從事的不僅是太陽下最高尚的職業(yè)

18、，而且也是地球上最幸福的事業(yè)! 只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的安康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為動身點，我信任，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在今后的理論中去探究總結(jié)行之有效的方法閱歷，使班級管理工作的程度不斷躍上新臺階吧! 最終祝教師們新春歡樂，合家歡快!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，夢想成真!感謝大家! 2022年優(yōu)秀班主任演講稿范文 篇7 各位指導(dǎo)、教師： 大家好!聽了吳校長的工作報告，作為一名班主任，我倍感鼓舞和鞭策。班主任的工作既關(guān)系到同學(xué)的將來成長，又關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定與進展。在訓(xùn)練教學(xué)不斷推陳出新、追求卓越

19、的新的歷史時期，我們不能固步自封，應(yīng)本著吾日三省吾身的精神，從以下五個方面來完善和締造自己： 一、播灑人間大愛，做一個有熱度的愛心型的班主任 作為一名班主任要要大愛當頭，愛自己的事業(yè)，不辜負指導(dǎo)的栽培與信任，要大愛鑄心，愛全部的同學(xué)，不辜負家長的選擇與期盼。家長選擇松雷看中的是松雷的品牌，和松雷的訓(xùn)練質(zhì)量。我們要本著一顆愛自己孩子的慈祥之心，不僅愛他的優(yōu)點，還要急躁的關(guān)心他們改正缺點;不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成果，更要關(guān)注同學(xué)心靈的成長和將來的進展;不僅關(guān)愛成果優(yōu)異的同學(xué)，更要本著不拋棄，不放棄的原那么，通過各種行之有效的措施和方法，關(guān)心學(xué)習(xí)成果臨時落后的同學(xué)。只要你專心去抓，去管，去疼，去愛同學(xué)，

20、同學(xué)的心弦就會與教師的心靈發(fā)生共振，正所謂親其師，方能信其道!培育出一個好同學(xué)，轉(zhuǎn)化好一名后進生，不僅幸福了一個家庭，更表達出班主任的人生價值! 二、寬容友善，做一個有冷度的理智型的班主任 我們面對的是未成年人，是身心還不成熟的孩子，他們的身心特點打算了他們的舉止行為往往是稚嫩的，甚至是可氣的，為此我們不要在感情沖動的時候處置同學(xué)。不經(jīng)意的一句話或許會讓我們的訓(xùn)練前功盡棄，冷靜的處理問題才不會被心情所左右。此外一個成熟的班主任，要有敏銳的洞察力，能根據(jù)同學(xué)的行為表現(xiàn)出來的一些蛛絲馬跡，覺察同學(xué)內(nèi)心深處的波瀾，從而將隱患消滅萌芽當中?？梢哉f，安靜和沉穩(wěn)是當好班主任的根本功。 三、用先進的理念武裝

21、頭腦，做一個有高度的才智型的班主任 班主任是班級的一面旗幟，是同學(xué)思想的帶路人，是同學(xué)思想行為高度的奠基人。沒有管不好的班級，只有不會管的教師。俗話說：打鐵還需自身硬。班主任要常常給自己充電，加強學(xué)習(xí)，虛心承受培訓(xùn)，互相溝通，取長補短，全面進步自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)程度?？茖W(xué)的管，才智的管，管出程度，管出特色。本著樂觀向上，斗志昂揚，不達目的不罷休的信念，將德育的細胞化管理和教學(xué)的細胞化管理相結(jié)合，讓學(xué)校的每一處訓(xùn)練都出現(xiàn)出班主任才智的火花! 四、比學(xué)趕超，永不言敗，做一個有亮度的實干型的班主任 每一位班主任要秉承沒有最好，只有更好的思想理念，對待學(xué)校布置的工作仔細主動有實效地干，不盲目消極的應(yīng)

22、景似的干，要么不干，干就干出程度，干出成果，人人講奉獻不講條件，人人講敬業(yè)才不會失業(yè)。新學(xué)期我們還要比著干，早自習(xí)我們要比哪個班級提早進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課我們要比哪個班的學(xué)習(xí)效率最高，午自習(xí)爭哪個班級最寧靜，大型活動中比哪個班級表現(xiàn)最精彩。我們班主任要連續(xù)把課間操當做我們工作中的一個亮點，而不是單純的把課間操當成是一種亮相，新學(xué)期就讓我們比一比哪個班級的步伐最整齊強健，爭一爭哪個班級的口號最洪亮悅耳。 五、三省吾身，做一個有人格高度的魅力型的班主任 作為一名班主任要時刻樹立松雷榮耀我榮耀，我為松雷爭榮耀的大局觀念，有利于松雷進展前途的話多說，有利于松雷進展前途的事多做。為人襟懷坦蕩，同時用良

23、好的行為習(xí)慣去感染同學(xué)，領(lǐng)先垂范。訓(xùn)練同學(xué)愛惜環(huán)境，班主任不妨先撿起地上的一片紙，訓(xùn)練同學(xué)桌面干凈，班主任的辦公桌先干凈起來，訓(xùn)練同學(xué)要有聽從意識，班主任的言談舉止間就不能流露出對學(xué)校規(guī)章制度的抵觸，訓(xùn)練同學(xué)有陽光般安康向上的心態(tài)，班主任就要真誠友善，協(xié)調(diào)科任共同締造和諧向上的精神氣氛，訓(xùn)練同學(xué)要有競爭意識，永不言敗，班主任就要在時時到處敢為人先。 只要我們每一名班主任對工作有熱心，對同學(xué)有愛心，覺察問題細心，處理問題細心，思想工作急躁，做事情專心，那么，我們就真的會做到招得進，留得住，送得出;那么，我們就能真正地把班級管理工作干得精彩，富有成效;信任我們在座的一批批新、老班主任，定能肩負起以

24、吳校長為首的指導(dǎo)班子對我們的殷殷期盼與重托，共同攜手，互相砥礪，精誠團結(jié)，和諧共進，為了能讓每一名同學(xué)安康茁長的成長，為了能讓松雷中學(xué)的進展前景更加輝煌而奉獻我的全部心力吧! 2022年優(yōu)秀班主任演講稿范文 篇8 大家晚上好!我是08級13班的班主任劉洪敏，再次擁有和大家一起溝通學(xué)習(xí)的時機，感到特別興奮。下面我把過去一年的工作狀況給各位指導(dǎo)、教師匯報一下。 眾所周知，我們13班是一個關(guān)系班，大多數(shù)同學(xué)家庭條件優(yōu)越，共性張揚，不服管理，而我認為一個班級需要融洽的師生關(guān)系和開心的學(xué)習(xí)氣氛，并培育同學(xué)的成就感，使同學(xué)們?nèi)巳硕荚跔幦”憩F(xiàn)和表揚，而不是成天提心吊膽可怕什么時候又挨罵，這才是一個和諧的班集

25、體應(yīng)有的相貌。針對這種狀況，我實行以下措施： 一、慎重對待師生間的第一次見面和交往 在中學(xué)，同學(xué)及家長經(jīng)常對班主任寄予極大的盼望。因此，班主任必需對與同學(xué)第一次見面作好充分的預(yù)備，考慮到各種可能的狀況。一般來說，第一次見面，班主任要給同學(xué)一種既可親近又必需敬重的感覺，要使同學(xué)形成對將來班集體的信念，激發(fā)他們對新的班級生活的熱忱。 同時我還在第一天講了中國臺灣校長在內(nèi)地的講話，讓同學(xué)明白責(zé)任之所在;講了福特的故事，讓同學(xué)從小事做起養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中同學(xué)活第一步。告知他們良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)以后的命運，成就我們的將來

26、。 二、用愛心去暖和同學(xué) 教師的愛，尤其是班主任的愛，是照亮同學(xué)心靈窗戶的盞盞燭光。對同學(xué)的愛應(yīng)是普遍而廣泛的，不以社會緣由、家庭背景及平常表現(xiàn)而有所偏愛，而是一視同仁。同時愛心也是詳細的，例如每天早晨巡察教室，先看看同學(xué)有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否適宜，早上是否都吃過了早餐(我曾屢次給同學(xué)買早餐)。集體活動前要支配好同學(xué)們應(yīng)必備的用品，放學(xué)前提示同學(xué)留意平安等，看起來很平常的事情，但我投入了真情，也換來了同學(xué)對自己工作的成認，家長對自己工作的認可。 三、要嚴愛相濟，因材施教 付出愛心與嚴格要求是不沖突的。愛心是宏大的，但是肯定不是萬能的。假設(shè)僅有愛心，沒有嚴格要求

27、也不行。如今的孩子大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了，以致于在我們對他們付出愛時，他們以為是理所當然。所以，我想，許多時候，我們的訓(xùn)練離不開嚴格要求。當然，嚴格要求之中，肯定要包含愛的感情。我們班級的每位同學(xué)都成認我對他們的要求很嚴格，他們都沒有責(zé)備我，有的還要求我對他們更加嚴格些，我想這與我們的感情聯(lián)絡(luò)有很大關(guān)系吧。 同時一個班集體不行能全部是好生，也不行能全部是差生，這就要求因材施教。我的做法是： 1、 寬愛后進生。后進生，常是許多人卑視的對象，由于學(xué)習(xí)成果差，他們到處低人一等。在班集體中，我總細心營造一種公平、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的暖和和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己

28、在班上有一席之地?；蛟S我們無法關(guān)心一個孩子進步成果，但是我們可以設(shè)法關(guān)心一個孩子克制他自己的缺點，關(guān)心他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點，少鋪張一點時間。 2、嚴愛優(yōu)等生。優(yōu)等生誰都愛他們，也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往簡單被無視、掩蓋，被原諒、袒護。小的缺點也會造成大的隱患，對這類同學(xué)，我從不寵他們，更不遷就他們。時時提示他們做學(xué)問得先做人，做一個正直的人，熱忱的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要安康。 3、博愛中等生。中等生往往是一個班中簡單無視的群體，他們有比較 穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣簡單產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣簡單自暴自棄。他們

29、是班集體的鏡子，是班集體的中間力氣，他們盼望教師重視他們，但又可怕拋頭露面。對這類同學(xué)，要調(diào)動他們的樂觀因素，正確對待他們的反復(fù)，始終如一地敬重、理解、信任他們。 四、用垂范去引導(dǎo)同學(xué) 德高為范，博學(xué)為師。 教師必需具備美妙的師德。訓(xùn)練學(xué)上有一名言，典范的力氣是無窮的。俗話說，喊破嗓子不如做出樣子，上梁不正下梁歪，都說明這個道理。作為班主任假設(shè)以身作那么，要求同學(xué)不做的自己首先不做，要求同學(xué)做到的自己首先做到，大到愛國、尊老、護幼、敬長，小到彎腰撿起一張紙，一言一行，都是一種潛移默化、水滴石穿的力氣。 班主任時時刻刻在監(jiān)視同學(xué)，實際上，同學(xué)也時時刻刻在監(jiān)視著班主任。打鐵先要本身硬，同學(xué)不行能每

30、天都去看制度，看得最多的是他們的班主任，班主任就如一面鏡子，鏡子平整光滑，同學(xué)就照你的樣子做，做出來就不會變形，很多事情不用去操勞，同學(xué)就會做得很好，因為每天時刻陪伴在他身邊的班主任，就是這樣做的，還用得用制度去壓制同學(xué)嗎?， 五、用主題班會去鼓舞同學(xué) 主題班會針對性強，感染力大，訓(xùn)練面廣，是德育的重要渠道。仔細地開展主題班會活動，可以更有效地實現(xiàn)訓(xùn)練目的。我通過召開立志當高遠、勤奮是實現(xiàn)抱負的階梯、梅花香自苦寒來等主題班會，鼓勵同學(xué)以樂觀的態(tài)度坦蕩地對待人生，學(xué)會做人、求知、安康地生活，為實現(xiàn)自己的人生抱負，成為建立國家的人才而努力奮斗，采納爭論會、辯論會、演講會、答問會及其他綜合形式進展主

31、題班會。形式多樣、生動活潑的主題班會具有吸引力，能使同學(xué)受到劇烈感染，潛移默化地受到訓(xùn)練。 六、嘴勤、腿勤、口勤 班主任是一個班級的統(tǒng)帥，要想帶好這個班，僅僅起早摸黑補習(xí)功課是不夠的，腿勤、口勤、嘴勤都必不行少。平常，我常常深化教室、同學(xué)公寓及操場等，覺察問題，準時處理，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。日常生活中常常與同學(xué)進展思想溝通，聽取同學(xué)的不同意見、看法，為班級的正確決策供給真實牢靠的根據(jù)。作為班主任，我常常與家進步行溝通溝通，把握同學(xué)在家的狀況，知道他們的家庭背景，這樣你對同學(xué)的訓(xùn)練就能收到事半功倍的效果。 七、拿起表揚的武器，準時鼓舞同學(xué)，讓他們信念滿滿 哲學(xué)家詹姆士說過人類本質(zhì)中最殷切的要求

32、就是渴望被確定，而同學(xué)更是如此。贊美是陽光、空氣和水，是同學(xué)成長中不行缺少的養(yǎng)料。根據(jù)我班每天進步一點點的要求，對同學(xué)的點滴進步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和欣賞，努力讓每個同學(xué)都能感覺到自己的進步。我班的獎項有感動班級十大人物、 最大進步獎紀律之星等等。獎品可以是一個作業(yè)本，一張獎狀，甚至只是班主任的一句表揚。表揚是最不需本錢的鼓勵，同學(xué)們并不在乎獎什么，但他們在乎班主任的態(tài)度。要讓全班同學(xué)都知道，班主任的心里不單裝著品學(xué)兼優(yōu)、三好同學(xué)，也同樣裝著每一個同學(xué)的點滴進步，關(guān)注著每一個同學(xué)的點滴成長。經(jīng)過如此反復(fù)屢次的表揚和鼓舞，同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性進步了許多，主動性也增加了，對學(xué)習(xí)的愛好也深沉了，對自己的

33、要求也嚴格了。 八、要實行三個一的訓(xùn)練 通過幾年的探索，我得出的三個一閱歷，那就是每天給同學(xué)一句賞識或警醒的話語，一個好心的微笑，一份成功的喜悅 ，使同學(xué)每天都有好心境，從而每天都有新起色。 九、施行自我管理，培育同學(xué)管理力量。 班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把同學(xué)的樂觀因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑同學(xué)自我管理機制。因此，開學(xué)第一天我就要求他們做到自律、獨立、自信、自強為同學(xué)設(shè)置多種崗位，讓每個同學(xué)都有時機上崗，有效勞同學(xué)、熬煉自己、表現(xiàn)自己、進步自己的時機。例如我們班除了10位班委及課代表，每組設(shè)有各科組長，每天有值日班長負責(zé)考核，每天一小結(jié)，周周一總結(jié)，月月一評比，因為管理標準

34、，我班根本到達了人人有事做，事事有人做的目的。在理論中，師生不斷完善班規(guī)，形成了良好的班風(fēng)，促使同學(xué)通過自我訓(xùn)練，自我調(diào)整而不斷成長。我感到我的班主任工作非常輕松。 十、把握住訓(xùn)練的每個細節(jié) 訓(xùn)練是細節(jié)的訓(xùn)練，從一點一滴做起，作為一個班主任，我時時留意同學(xué)的變化，一個眼神，一句話語，一個手勢，看到同學(xué)的內(nèi)心，走進他們那個童心世界?；蛟S孤獨，他渴望暖和;遇到挫折，他需要鼓舞;犯了錯誤，他盼望包涵;面對失敗，他期望成功。我都從微小之處加以體察。努力為同學(xué)的成長奉獻我的力氣。我想，只要我們真正以人為本，以金子般的愛心對待每一個同學(xué)，多一分敬重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位同學(xué)，信任同學(xué)將來的輝

35、煌，就在我們的無限喜歡之中。 一分耕耘，一份收獲，我敢說我們13班是一個布滿了真誠、友愛、活潑、輕松、上進的班集體。在過去一學(xué)年里，我班沒有違規(guī)、違紀現(xiàn)象發(fā)生，同學(xué)們獲得歌詠競賽一等獎，我班的成果總是名列前茅，在歷次級部評優(yōu)秀班級時，我們班都是第一名，全年量化全級部第一。為此，我被聘為導(dǎo)師級班主任和被評為XX年聊城市優(yōu)秀班主任。同時，我的評教和師德級部第一，公開課級部第一。我常常對同學(xué)說 你們是我的傲慢!同學(xué)常常對我說您是我們的傲慢 。在此，我要感謝帶給我歡樂的孩子們。 孟子曰：天時不如地利，地利不如人和 。13班獲得如此好的成果，離不開校指導(dǎo)和班級組的正確指導(dǎo)，也離不開團結(jié)、實干的13和14

36、班這個班級組的教師們。在此，我代表13班的同學(xué)和家長們感謝你們。 回憶過去，我無怨無悔，展望將來，任重而道遠。重擔(dān)在身，我要更加努力，更加勤勤懇懇，把我的愛奉獻給了我的同學(xué)、我的事業(yè)。 2022年優(yōu)秀班主任演講稿范文 篇9 白駒過隙，一轉(zhuǎn)瞬兩年過去了。往事的每個片段不時沖擊著我的思緒，留給我很多感動的余味：同學(xué)的轉(zhuǎn)變、進步、成長就是為人師的幸福與成功。 還記得兩年前剛接手初一(6)班時，班上有個叫余志灝的男生。教師和同學(xué)們常向我提及他的種種劣跡，常常不交作業(yè)，即使交了，也是馬虎應(yīng)付，書寫潦草。紀律性更差，不但課后喜歡追趕打鬧，課堂上也常常搗亂，影響別人學(xué)習(xí)。 有一天，我去開會了，自習(xí)課上，班長

37、歐曉晴坐在講臺上維持紀律，其他同學(xué)在仔細地學(xué)習(xí)，他卻耐不住孤獨，趁機開頭惡搞。有意把水倒在自己的褲襠里，然后大搖大擺地走上講臺，大聲地說：班長，我不留神把褲襠弄濕了，你看看，班長的臉霎時漲紅了，班上的同學(xué)也轟的一聲，笑開了，他看到這樣的場景，得意洋洋。事后我找他訓(xùn)話。一開頭，他表現(xiàn)出一副不屑一顧的樣子。后來，他有點不耐煩了，便附和我說：教師，你是對的，我錯了，教師總是正確的，同學(xué)總是錯的。那一次的談話就這樣事后我開頭反思：在整個談話過程中，我明顯感覺到他對我訓(xùn)斥的反感，心理的對立，使我根本無法真正走進他的心里，說服訓(xùn)練也就成為一句空話。我必需轉(zhuǎn)變我的訓(xùn)練方式。 為了對癥下藥，我作了一翻努力的調(diào)

38、研，覺察他問題的癥結(jié)：其實他自尊心很強，非?？释玫浇處煴頁P和認同。因為學(xué)習(xí)根底差，成果不佳，感覺不到教師和同學(xué)們對他的重視。所以經(jīng)常在課堂上，下課時不斷找時機好好表現(xiàn)，以引起同學(xué)和教師對他的關(guān)注。 找到解決問題的切入點。我立即增設(shè)了一個體育委員的職位，由他擔(dān)當。并讓他負責(zé)管理班級課間的紀律。從那以后，我覺察他的精神相貌有了很大的轉(zhuǎn)變。上課仔細了，惡作劇也不搞了，作業(yè)也開頭做了。我特別欣喜他的變化，沒想一個大膽的嘗試，一份他從沒享受過的教師的信任，為我成功翻開了他的心靈之門。事不疑遲，我必需抓住良好戰(zhàn)機，乘勝追擊贏得最終成功。 多番考慮，我利用語文教師修改每周隨筆的便利工作條件，連續(xù)從心開頭他

39、的訓(xùn)練工作。剛開頭，他交上來的隨筆寫得不是很仔細，我就在本子里寫下評語：志灝，你聰明，關(guān)心集體，樂于為集體做事。你給教師的印象始終不錯。假設(shè)你能仔細寫好作業(yè)，你的表現(xiàn)會更令教師滿足!你肯定不會讓我絕望的，對嗎?下一周交上的隨筆，態(tài)度明顯仔細了許多。就這樣，我每篇都寫上對他鼓舞和表揚的評語。他也越寫越仔細，越寫越好。這種鼓勵作用很奇妙。不但語文科作業(yè)仔細了，對其他科的態(tài)度也仔細了，經(jīng)過半個學(xué)期的努力，他的成果獲得了一個飛躍性的進步。 余志灝同學(xué)的進步是對我用心訓(xùn)練方式的最好褒獎。正如訓(xùn)練家蘇霍姆林斯基所說的，我們應(yīng)當理解孩子的特長和弱點。理解他的思想和內(nèi)心感受，留神翼翼地去接觸他的心靈只有這樣，

40、才能贏得孩子的信任，贏得孩子的心。訓(xùn)練才得以有效開展。 2022年優(yōu)秀班主任演講稿范文 篇10 級優(yōu)秀班主任助理稱號的競選。同時也特別感謝學(xué)校指導(dǎo)的信任,支持和鼓舞，下面就我個人作為會展*班班主任助理的心得體會向大家做一簡潔的介紹： 首先回想一下在剛剛參與班主任助理競選的時候，我是做好了充分的預(yù)備的，由于在大一一年我自己擔(dān)當本班學(xué)習(xí)委員，對于班級工作有過深入的總結(jié)，我深深的知道一個剛剛組建起來的新班級是存在著各種各樣的問題和困難的，所以我早就預(yù)備好了要像一個姐姐一樣關(guān)心和照看他們的。正好在剛剛開學(xué)十四天左右一班班主任教師因為有事請假不在學(xué)校，這對我的工作難免存在著肯定的挑戰(zhàn)的，但是我并沒有放松

41、自己，反而更加有序更加努力的投入了工作當中。 首先要經(jīng)受的就是大一新生的軍訓(xùn)生活，在他們的軍訓(xùn)期間，我堅持每天都抽時間去訓(xùn)練場觀訓(xùn)，周六，日全天培訓(xùn)。因為班級同學(xué)大多是90后，從小都是被寵著長大的，在軍訓(xùn)期間難免會有許多狀況發(fā)生：比方有的同學(xué)躲避訓(xùn)練，我就找這些同學(xué)談心，和她們溝通，告知他們軍訓(xùn)的好處，讓她們堅持訓(xùn)練;有的同學(xué)在訓(xùn)練期間不遵守紀律，我就暗暗地提示他們;還有的同學(xué)在軍訓(xùn)期間發(fā)燒生病，我就親自帶著他們?nèi)メt(yī)院看病，半夜里也曾為他們?nèi)メt(yī)院買過藥品，為此 我的手機總是24小時開機并且從不敢忘帶手機，但是我從來沒有抱怨過什么因為我知道這是我該做的。 其次，在步入正規(guī)的上課階段的時候首先要經(jīng)

42、受的便是組建一支強有力的班委隊伍，然而，讓我更費事的是班主任教師剛剛回到學(xué)校她本人對與班內(nèi)的狀況幾乎是一無所知，這一切都要有我來幫助她完成了，我本著自己對班內(nèi)同學(xué)的理解，與班主任教師協(xié)商在班里進展了第一輪的班委選定并承諾只是試用一個月，一個月后重新選定。 然后，首先要抓的必定是他們的學(xué)習(xí)，可是誰知剛?cè)胄５乃麄兙痛蠖疾磺樵溉ド显缱粤?xí)，于是我就以身作責(zé)伴隨他們一起上早自習(xí)，每天早晨我都親自去班里開門，等待他們間續(xù)來班里上早自習(xí)。我又考慮到12月份他們要進展英語B級考試，我就伴隨他們一起背單詞，每天堅持讓他們默寫單詞，關(guān)心他們增加詞匯量。除此之外，有些同學(xué)對于會展這個專業(yè)存在著許多的疑心和不解，在同

43、學(xué)們提出問題時我也盡量解答，告知他們各門課程所要求的學(xué)問，讓他們更有目的的學(xué)習(xí)。 雖然過去了這么長的時間了在生活中，同學(xué)們也還是問題百出，宿舍里就存在著或多或少的問題，比方，有些同學(xué)在軍訓(xùn)后調(diào)換宿舍或者有同學(xué)和室友鬧別扭，我知道后也曾在班級里公開的進展了適當?shù)挠?xùn)練，并也屢次步入宿舍好語相勸緩解調(diào)和他們的關(guān)系，關(guān)心班主任把宿舍不和問題妥當解決。有些同學(xué)家庭條件不好，我就在課下關(guān)心他們找一些靠譜的兼職工作，讓他們在業(yè)余生活中可以自己獨立賺取生活費用，也讓他們可以有更好的時機熬煉自己，學(xué)會成長。 同時在11級同學(xué)會納新活動期間，我也曾以一名同學(xué)會干部的身份向他們介紹和講解各個部門的職能和特點，并鼓舞

44、他們找到合適自己的部門英勇的去參與納新競選，在我的關(guān)心，支持和他們的努力下1班共有 人進入同學(xué)會各部學(xué)習(xí)工作。其次對于同學(xué)會團總支各部組織的活動我也鼓舞他們踴躍參與并有個別同學(xué)在活動中獲得優(yōu)異的成果，榮獲個人獎項。 在擔(dān)當班主任助理期間，我覺得我自身的力量也得到了很大的提升，在此借助這次時機我也向?qū)W院指導(dǎo)表示真心的感謝，感謝學(xué)校給我們供給了這樣的工作時機，它將帶給我許很多多的深入的人生感悟。也讓我在這份工作中更能體會到作為教師的喜怒哀樂。以上就是我在擔(dān)當班主任助理期間的心得和體會，感謝大家! 2022年優(yōu)秀班主任演講稿范文 篇11 敬重的各位指導(dǎo)、教師： 大家下午好! 今日參與泰安市優(yōu)秀班主任

45、評比，心里既興奮又感動。首先感謝辦事處及學(xué)校指導(dǎo)對我一如既往的關(guān)心。我只是一名平凡的、一般的 班主任教師，所以今日我在這里向大家匯報的更多的是我班主任工作中的點點滴滴。 在十多年的班主任工作中，我本著老狡猾實做人，踏踏實實做事，認仔細真教學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)為師。我堅信班主任在，同學(xué)能做好，是一個根本合格的班主任;班主任不在，同學(xué)能做好，是一個優(yōu)秀的班主任。所以，在班主任工作中，我仔細做好以下工作： 一、平安工作，常抓不懈。 對學(xué)校生而言，培育良好的平安意識和自覺的平安行為習(xí)慣，增加自我保護的力量，促進他們安康成長，有很大的現(xiàn)實意義和社會意義。對學(xué)校生進展平安訓(xùn)練，我主要做了以下幾點。 (一) 統(tǒng)一熟

46、悉，制定平安管理對策。 每次同學(xué)入學(xué)，我都要制定相應(yīng)的平安訓(xùn)練管理措施，即管好主要人，管好主要時間，管好主要地方，管好主要物品。管好主要人，經(jīng)過一段時間觀看，對簡單消失平安問題的同學(xué)，派學(xué)校生干部和好伴侶時時提示，覺察問題準時報告教師。管好主要時間和主要地方，即班主任和課任教師帶著值勤同學(xué)輪番分工在課間對校內(nèi)、教室等進展監(jiān)管。管好主要物品那么是準時提示，該怎樣用和什么時間用。 (二)統(tǒng)一行動，做好平安訓(xùn)練。 1、創(chuàng)設(shè)情景，提興奮趣。每周一的班隊會，我統(tǒng)一上至少非常鐘平安課。每次每班都是有方案地組織一局部同學(xué)排演小品，小品的主要內(nèi)容是涉及同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中常常消失而又沒有引起留意的小事。比方亂扔果

47、皮的后果，下課擁擠的危害，校內(nèi)里瞎跑的后果表演的形式盡量夸張一點，滑稽一點。讓同學(xué)在笑聲中明白小品中存在的擔(dān)憂全現(xiàn)象，這樣同學(xué)在寓教于樂中不知不覺就承受了平安學(xué)問，在今后的生活中做到自勉，并且期盼下一次平安課的到來。 2、樹立典范，正面引導(dǎo)。由于同學(xué)區(qū)分是非的力量較弱，進展平安訓(xùn)練我常常實行正面引導(dǎo)即對做得好的同學(xué)進展表揚，那么其他同學(xué)就會向受表揚的小伴侶學(xué)習(xí)，會做得更好。假設(shè)我們只是反復(fù)強調(diào)危急的不良后果，難免孩子去仿照。但假設(shè)我們多舉一些小伴侶留意平安的例子，這些正面材料會引導(dǎo)同學(xué)正確理解平安學(xué)問，避開盲目仿照。 3、隨機訓(xùn)練，準時提示。平安訓(xùn)練在日常生活中隨機進展，浸透在同學(xué)的一日活動中

48、。平常遇到一些突發(fā)大事，我往往先弄明晰事情的來龍去脈，以便向家長交代。在課堂上，我會讓這幾個同學(xué)模擬當時事覺察場，請其他同學(xué)分析緣由。我總結(jié)的口訣是：舉事例，知危害，明要求，抓落實，成習(xí)慣。 4、充分利用各種手段進展平安訓(xùn)練。我們利用學(xué)校平安訓(xùn)練版面，樓梯警示語，平安歌謠等引導(dǎo)同學(xué)誦讀記住平安留意事項。學(xué)校安裝多媒體后，那么用卡通畫、照片、圖片、動畫等形式，結(jié)合同學(xué)實際，實實在在地開展平安訓(xùn)練，使同學(xué)身在其中，耳濡目染，留下深入的印象，并讓同學(xué)明晰地知道，生命是珍貴的，也是脆弱的。從而增加了同學(xué)的自我保護意識和力量。 二、培育骨干力氣，形成班級核心。 培育小干部是一項困難而細致的工作，特殊是低

49、班級同學(xué)，班主任要花更多的時間去引導(dǎo)他。 1、立法規(guī)。就是給小干部提出高而嚴的要求，讓每位小干部心中明確當干部是為同學(xué)效勞，而不是為了管同學(xué)，要樹立民方法識和民主作風(fēng)。 2、教方法。教給小干部工作方法是小干部順當翻開工作場面的保證。教小干部怎樣開展班級工作，當好干部。指導(dǎo)體育委員如何組織排隊，學(xué)習(xí)委員怎么樣按時收發(fā)作業(yè)，勞動委員怎樣搞好衛(wèi)生掃除等。扶植小干部做好工作，在做某項工作之前，讓小干部先思索如何支配，然后再進展指導(dǎo)，啟發(fā)他們把工作想得全一點，細一點，如：班上的同學(xué)發(fā)生了什么事，教師不在場，你們該怎么辦?提些問題讓他們思索，爭論。讓小干部學(xué)會自主工作。只有大膽放開手，讓他們自已試著走路，

50、才能真正學(xué)會走路，進而進展到自由走路，在理論中完善自我。 3、嚴要求。做處處處以身作那么，事事走在前頭，做同學(xué)的典范;表里如一，言行全都，說到做到;辦事公正，不偏不向，對同學(xué)一視同仁;不搞特別化，不能凌駕于同學(xué)之上;工作要仔細負責(zé)。 4、樹威信。有威信的小干部才能成為帶著全班同學(xué)不斷進步，在工作中結(jié)合以下幾方面進展：關(guān)心小干部做好每一件事情;對小干部中的點滴成果賜予準時表揚;對小干部缺點錯誤不姑息、遷就，準時批判、關(guān)心。 三、注意養(yǎng)成訓(xùn)練，加強班級管理。 第一，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)要喜歡學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培育學(xué)習(xí)的力量。而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。為培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

51、，我常常要求同學(xué)學(xué)習(xí)要有目的、有方案、早支配。每學(xué)期開頭組織一次班會，讓同學(xué)談抱負、談人生、談今年的方案，隨后寫出個人的學(xué)期方案，以后一一比照，全年不連續(xù)更新目的，從而不斷進步鼓勵自己更加努力學(xué)習(xí)。 第二，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于同學(xué)學(xué)習(xí)，要使同學(xué)成為素養(yǎng)高、氣質(zhì)雅的人，平常特殊留意從小處做起，從小節(jié)處育人。順手撿起一片紙，環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)，我為人人、人人為我，這些口號在班內(nèi)深化人心。班級的環(huán)境得到了清潔，同學(xué)的心靈得到了凈化。 第三，養(yǎng)成良好的紀律習(xí)慣。嚴格的紀律約束是為了讓同學(xué)到達更好的自律，良好的紀律習(xí)慣是一個班級的核心。如何使同學(xué)養(yǎng)成良好的紀律習(xí)慣，包括前面談到的學(xué)

52、習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，我有一個試驗多年，行之有效的方法，那就是?班級量化管理?。我統(tǒng)一將同學(xué)的平安評價納入摘星園日常行為評價管理體系。為了讓同學(xué)的平安意識真正內(nèi)化為自覺的行動，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我把對同學(xué)的平安評價納入摘星園日常行為管理評價體系，發(fā)揮摘星園的催促鼓舞作用，將守紀一項落到實處。我將全班分成兩個平安小組，男生組和女生組，各組選一名平安方面做得較好且能負責(zé)的同學(xué)擔(dān)當組長。組長隨時隨地做好本組的平安記錄，監(jiān)視組員的擔(dān)憂全表現(xiàn)，并在力量范圍內(nèi)進展訂正，準時把同學(xué)的不良現(xiàn)象上報給教師，一周評比一次，違背平安紀律最少的組就可評為本周的平安先進小組，每人貼一顆守紀星。這樣既形成了各小組互相競爭的風(fēng)氣

53、，又使班級平安工作在無形中得到了升華。 四、以身作那么，身正為范。 班主任工作中，但凡要求同學(xué)做到的事，我自己總是先做到。例如不遲到、多看書，誠懇守信等，有了教師的表率，同學(xué)自然學(xué)得好。 一分耕耘一分收獲，工作的勤懇得到了肯定的回報。20 xx年我被評為泰山區(qū)訓(xùn)練教研先進個人稱號;四次被辦事處評為優(yōu)秀教師;20 xx年獲得泰山區(qū)語文教學(xué)能手的稱號;所寫教案?蒲公英的夢?獲全國新課程優(yōu)秀教案二等獎;20 xx年執(zhí)教的?我不能遺忘祖國?在泰山區(qū)高效課堂評比中獲二等獎;論文?淺談學(xué)校語文教學(xué)中的創(chuàng)新訓(xùn)練?獲山東省訓(xùn)練科研成果二等獎;20 xx年獲泰山區(qū)師生同題作文大賽輔導(dǎo)一等獎。 當我走上三尺講臺，

54、看到那一雙雙求知的雙眼;當我看到孩子們在我的訓(xùn)練下有了很大轉(zhuǎn)變;當我被同學(xué)圍著歡樂地談笑;當同學(xué)把我當成了說知心話的好伴侶;當家長告知我說：孩子變了，變得懂事聽話了那歡樂真的是從心底往外涌的，是任何物質(zhì)財寶都不能比較的，我感到自己擁有了一個最漂亮的世界! 2022年優(yōu)秀班主任演講稿范文 篇12 回憶一年的點點滴滴我感慨萬千,在這一年中，雖然收獲許多但是也有缺乏的地方。今日我就把這一年來的班主任工作作如下總結(jié)。 一、 觀看細節(jié)，培育良好的習(xí)慣。 一個孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕可以養(yǎng)成的，這就需要教師長時間不斷的要求、促進。常聽有的教師說，某某同學(xué)上課真不狡猾，剛好幾天又不行了。其實

55、，并不是某一個同學(xué)這樣，每一個孩子都有這樣的特點。我們教師必需每時每刻去關(guān)注他們，在這幾年的教學(xué)中我深有體會。因此，今年我?guī)н@個班時，無論課上課下，只要孩子們在學(xué)校的范圍內(nèi)，我都在用信念地觀看，理解孩子的動向：每次集會，我都堅持站在同學(xué)隊伍的后面。開學(xué)初，有的孩子會偷偷的往后瞅，看是不是有說話和做小動作的時機。當他看到我的目光時，我用眼神告知他你沒有時機;每次放學(xué)，我總是帶隊把他們送到大門外，培育他們不說話、規(guī)法規(guī)矩出校內(nèi)的習(xí)慣;自習(xí)課上，我很少坐在座位上看作業(yè)、備課或做其他事情，總是在同學(xué)身邊，他們哪里遇到了問題，我會隨時幫他解決，也給同學(xué)們隨時提問的時機，讓他們養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。這樣下來

56、，我在學(xué)校備課的時間沒有了，每天都要把備課本拿到家里來備課，雖然犧牲了我個人的時間，但是同學(xué)在我的關(guān)注下養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。如今即使我有事情不在教室，他們也和平常一樣守紀律。在班級管理方面，我還加強班干部的培育，讓他們成為我得力的小助手。班上的很多工作我都交給他們?nèi)プ?，我充分信任他們，信任他們能做好。但是我并不袒護他們。班干部犯了錯誤或處理事情的方式不得當時，我會像對待其他同學(xué)一樣指出錯誤。但我從不挖苦挖苦，消除他們的樂觀性，而是在適當?shù)臓顩r下動聽的提出我的意見。他們總是虛心地承受并改正。時間長了，他們既有了責(zé)任心有很講究方法，關(guān)心我處理了許多事情，也增加了班集體的分散力。在全班師生的共同努

57、力下，我班的行為習(xí)慣評比和衛(wèi)生評比始終名列前茅。我班的孫明杰同學(xué)被評為區(qū)級優(yōu)秀同學(xué)干部。 二、施展愛心，做同學(xué)的貼心伴侶 接班后，我首先對每個同學(xué)進展全面理解，常常同他們談心，從學(xué)習(xí)、心理、愛好、家庭等各方面理解同學(xué)，通過打 、家訪等方式常常和家長溝通。如我班的尹瑩瑩同學(xué)，她從進入校門的那一天起就從沒有說過一句話，和教師同學(xué)們沒有任何溝通和溝通。學(xué)校的一切集體活動她從不參與，就連課間非常鐘她不是呆呆地坐在座位上，就是站在一旁看別人活動，臉上總是一副冷漠的表情。像這樣的孩子，不用說學(xué)習(xí)，就連正常的生活都很難，以后怎么在社會上立足?一旦她的性格形成后再想轉(zhuǎn)變過來幾乎是不行能的事情。于是，我馬上和她

58、的家長聯(lián)絡(luò)，理解到她性格內(nèi)向、膽小，在家里會和家里人溝通，也和四周的小伙伴說話、玩耍，但是到外面就不行了。知道了這些，我覺得漸漸地對她進展啟發(fā)、引導(dǎo)應(yīng)當是有效的。因為她膽小，我在同學(xué)們面前不會強迫她說話，總是在放學(xué)后把她單獨留下來和她閑談，雖然無論我怎么啟發(fā)她都不開口，但是我并沒有灰心，只要一有時間就和她說說話，哪怕只是我在說，她在聽。時間長了，她有了一些轉(zhuǎn)變，當我問她一些問題時，她就點頭搖頭或用手勢來答復(fù)我，實在不行就在本子上寫字告知我，間或從她的臉上我也能看到一些笑容，這些都說明她可以和別人溝通了，只是還存在著心理上的障礙。我建議家長帶孩子去看看心理醫(yī)生，這可能是典型的自閉癥。而我在學(xué)校照

59、舊在急躁的引導(dǎo)、關(guān)心她，信任肯定可以讓他走出自閉的陰影。 2022年優(yōu)秀班主任演講稿范文 篇13 從教八年來，始終工作中班主任的崗位上，愛崗敬業(yè)、教書育人、樂觀進取、持之以恒、奮力拼搏、無私奉獻、關(guān)愛每一個同學(xué)，仔細完成學(xué)校交給的每一項工作，有劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，作為班主任，抓好同學(xué)的德育和智育訓(xùn)練，始終是我堅持的工作目的。 屢次受到校級、區(qū)級的表揚嘉獎。 1、抓好班級建立，嘗試用賞識訓(xùn)練的方法管理同學(xué) 有的同學(xué)在給我的信中這樣寫道，您總是大力表揚我們的優(yōu)點，委婉的指出我們的缺點，讓我們心悅誠服的改正錯誤.我在班級的管理中號召每一個同學(xué)制訂班規(guī)班紀。形成同學(xué)們自己管理自我訓(xùn)練的良好班風(fēng)

60、。提出團結(jié)向上，共同進步的口號，不吝嗇對任何一個同學(xué)的贊揚和確定，班級體設(shè)立一個榮譽本，特地記錄每個同學(xué)獲得的點滴進步和成果。這種管理方法，既調(diào)動了同學(xué)的樂觀性又讓同學(xué)學(xué)會了自強獨立，我所帶的班級被評為校級先進班級體。 2、樹立以同學(xué)為本的思想以進展的目光對待同學(xué) 我的眼里永久沒有后進生，總是堅信，天生其材必有用，在每一個同學(xué)中查找閃光點.無論是學(xué)習(xí)上還是紀律上有問題的同學(xué)，一律稱為暫困生信任他們通過教師的關(guān)心和自己的努力肯定會趕上大家的。在我任班主任的八年中堅持家訪，挽救了一些對前途不報盼望的孩子。 3、把愛撒向每一個同學(xué) 我把全部的愛奉獻給班里的每一個同學(xué)，不管是學(xué)習(xí)上行為標準上的暫困生，