1、第6頁(yè)共6頁(yè)2022年慶六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案范本“六一”兒童節(jié)馬上就到了，怎么能讓孩子過(guò)一個(gè)有新意又不落俗套的節(jié)日呢?往年的“六一”兒童節(jié)都是每班編排節(jié)目，在編排節(jié)目中，老師們要費(fèi)很大的勁，才能把節(jié)目編排好，等節(jié)日過(guò)完，孩子們和老師們都累的筋疲力盡，在孩子身上沒(méi)看到節(jié)日給孩子們帶來(lái)的快樂(lè)。在這我想只要是孩子們的節(jié)日，就要隨孩子們的創(chuàng)意，組織孩子做孩子們想做的事情，這樣才能讓孩子們開(kāi)心、讓他們得到快樂(lè)!結(jié)合我園現(xiàn)有的土地資源、民間游戲特制訂我園的慶“六一”創(chuàng)意活動(dòng)方案如下：參與人員：教師、家長(zhǎng)、幼兒共同參與活動(dòng)口號(hào)：我健康、我快樂(lè)，快樂(lè)屬于我!【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展，讓

2、孩子在園土資源中尋求快樂(lè)。2、能積極地參與到活動(dòng)中來(lái)，體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)。3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感到節(jié)日的快樂(lè)增近家園了解，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒共同參與活動(dòng)的情感。4、真正感受“六一兒童節(jié)”的快樂(lè)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、通知家長(zhǎng)提前為孩子準(zhǔn)備一份神秘而有意義的禮物，活動(dòng)當(dāng)天帶到幼兒園。2、氣球、鐵楸、水、土、活動(dòng)場(chǎng)地。3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來(lái)。4、提前把游戲教會(huì)幼兒。【活動(dòng)程序】8:008:20園長(zhǎng)致致辭8:308:55幼兒早操展示9:0010:00各班級(jí)到指定的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)：1、捏泥巴(利用我園的園土資源，活動(dòng)采用無(wú)命題形式，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的意愿或家長(zhǎng)自身的條件來(lái)完成。家長(zhǎng)和幼兒共

3、同完成12件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進(jìn)行展示)。2、玩民間泥巴游戲(1、摔泥凹凹,也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對(duì)方就拿泥來(lái)補(bǔ)，直到把對(duì)方的泥贏完.2、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長(zhǎng)、幼兒和墻壁保持一定的位置，對(duì)準(zhǔn)墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住)。10:1010:_家長(zhǎng)、幼兒民間游戲互動(dòng)炒黃豆大班、中班：自由形式(兩人相對(duì)而立，兩家長(zhǎng)一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長(zhǎng)的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最后一句時(shí)，兩人舉起一側(cè)的手臂來(lái)共同做過(guò)翻轉(zhuǎn)身體_度，還原姿勢(shì)，游戲反復(fù)進(jìn)行，兒歌

4、：炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)地雷爆炸大班、中班(游戲前先用猜拳決出一個(gè)為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個(gè)人就算勝利，逃跑者保護(hù)自己的辦法就是，快被捉住時(shí)，可以立即蹲下，說(shuō)“地雷”追逐者就必須停止追他另找目標(biāo)追逐。而“地雷”只能原地不動(dòng)的蹲著，等其他人來(lái)拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續(xù)做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。)抬轎子小班、托班：比賽形式(_人一組，爸爸、媽媽當(dāng)轎夫，幼兒當(dāng)新娘，當(dāng)轎夫的家長(zhǎng)將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對(duì)方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽(tīng)到口

5、令開(kāi)始行走，大家一邊走一邊說(shuō)兒歌，到達(dá)目的地，每組到達(dá)目的地的孩子可摘取一個(gè)氣球作為獎(jiǎng)勵(lì)，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進(jìn)行抓老鼠小班、托班(請(qǐng)幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長(zhǎng)拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開(kāi)始做捕鼠籠的家長(zhǎng)手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子，一聽(tīng)到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長(zhǎng)馬上蹲下，來(lái)不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開(kāi)始)10:5011:_家長(zhǎng)贈(zèng)送禮物家長(zhǎng)互相贈(zèng)送幼兒節(jié)日禮物，鼓勵(lì)幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來(lái)表達(dá)對(duì)節(jié)日的祝福。11:2011:30教師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品【延伸活動(dòng)】1.幼兒完成的泥工作品風(fēng)干晾

6、曬后再次進(jìn)行集體展示，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒介紹作品的名稱(chēng)等。在以后的每個(gè)主題活動(dòng)中可根據(jù)主題需要，組織幼兒進(jìn)行玩泥巴的活動(dòng)。_把活動(dòng)中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內(nèi)功幼兒和家長(zhǎng)參觀(guān)討論。3.繼續(xù)搜集民間游戲，把民間游戲納入園本課程。2022年慶六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案范本（二）一、指導(dǎo)思想：體現(xiàn)學(xué)生的主人翁精神，讓全體學(xué)生參與，并且認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值，增強(qiáng)集體自豪感。同時(shí)，讓學(xué)生都能夠感受到社會(huì)、學(xué)校的關(guān)心，使學(xué)生真切地感覺(jué)到“六一”是自己的節(jié)日，是每個(gè)少年兒童的節(jié)日。營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)的氛圍和情景，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，展示我鎮(zhèn)少年兒童的風(fēng)采，歡度一個(gè)有意義、有趣味的“六一”兒童節(jié)。二

7、、活動(dòng)主題：慶祝“六一”兒童節(jié)文藝演出暨捐助特困生活動(dòng)。三、活動(dòng)目的：邀請(qǐng)鎮(zhèn)、鎮(zhèn)、村委會(huì)等領(lǐng)導(dǎo)，歡迎學(xué)生家長(zhǎng)前來(lái)觀(guān)看，使學(xué)校和社會(huì)、家庭有一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)，充分展示我鎮(zhèn)小學(xué)生風(fēng)彩，使他們能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，過(guò)一個(gè)有意義的、快樂(lè)的兒童節(jié)。四、活動(dòng)內(nèi)容：文藝節(jié)目表演。五、活動(dòng)時(shí)間：_月_日，8：30六、活動(dòng)地點(diǎn)：樂(lè)巖完小操場(chǎng)七、參加對(duì)象：_小學(xué)代表隊(duì)、_完小全體師生、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及部分學(xué)生家長(zhǎng)。八、組織機(jī)構(gòu)：1、領(lǐng)導(dǎo)組：組長(zhǎng)：_副組長(zhǎng)：_、_成員：_、_、_、_、_、_、_等2、場(chǎng)地舞臺(tái)、班級(jí)座位布置、橫幅、來(lái)賓席。(前五排為來(lái)賓、家長(zhǎng)、基層小學(xué)教師、學(xué)生座位)(負(fù)責(zé)人：工作人員：)3、音響設(shè)備。(負(fù)

8、責(zé)人：)4、攝影、攝像。(負(fù)責(zé)人：)5、化妝。(負(fù)責(zé)人：各節(jié)目指導(dǎo)教師)6、主持。(負(fù)責(zé)人：)7、安全保衛(wèi)與紀(jì)律組織。(負(fù)責(zé)人：各班主任、各校領(lǐng)隊(duì))8、參加對(duì)象九、活動(dòng)程序：奏進(jìn)行曲，領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長(zhǎng)入場(chǎng)。(7：40-8：20各班級(jí)對(duì)照座位方案，根據(jù)體育組老師安排，認(rèn)真排好座位，協(xié)助做好班級(jí)學(xué)生紀(jì)律。)2、主持人上臺(tái)，歡迎領(lǐng)導(dǎo)主席臺(tái)就座。3、唱隊(duì)歌。(指揮：領(lǐng)唱：)4、學(xué)生六一獻(xiàn)詞。(2分鐘內(nèi))5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞。6、文藝節(jié)目演出。7、宣布活動(dòng)結(jié)束。十、注意事項(xiàng)：1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)，樂(lè)巖小學(xué)列隊(duì)進(jìn)退場(chǎng)，(自帶凳子)，基層小學(xué)由帶隊(duì)老師全程負(fù)責(zé)。(負(fù)責(zé)人：班主任)2、文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主