1、第8頁共8頁2022年小學(xué)信息節(jié)活動方案為進一步推進我校信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，推動學(xué)習(xí)型數(shù)字校園的建設(shè)進程，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣與愛好，提高學(xué)生在信息技術(shù)領(lǐng)域的實踐創(chuàng)新能力，特制訂本方案。一、活動時間_年_月_日至_月日二、參與對象全校學(xué)生三、活動主題“信息在我身邊”四、活動內(nèi)容及有關(guān)要求)信息節(jié)啟動儀式參與年級-_年級時間為_月_日(周一)晨會，內(nèi)容為各校區(qū)信息老師作信息節(jié)動員，介紹活動主要內(nèi)容，宣布開幕；信息節(jié)活動方案掛至校園網(wǎng)公告欄，通過k消息收發(fā)向全體教師發(fā)布。班主任及時將活動方案轉(zhuǎn)發(fā)至“家校聯(lián)系平臺”。)學(xué)生信息技術(shù)成果靜態(tài)展示參與年級_年級(一、二年級自愿參與)要求_年

2、級每個班級以海報方式展示成果，海報上可以張貼學(xué)生原有的電子小報、電子繪畫、學(xué)生博客截圖或班級網(wǎng)頁截圖等作品，也可以張貼學(xué)生參加電腦有關(guān)活動的照片；海報大小為_日報個版面或個版面。素材搜集和海報制作時間_月_日_月日；_月日上午，大隊部收齊各班海報并張貼到位。3)中英文打字比賽參與年級_年級時間_月_日(周二)午間；地點計算機教室；要求在班主任組織下，每班選拔_名選手參加比賽。以年級組為單位進行比賽，在現(xiàn)場組織文字輸入比賽，在規(guī)定時間5分鐘內(nèi)輸入文字最多，并且錯誤最少的學(xué)生獲勝，最后評出一、二、三等獎。4)創(chuàng)意機器人設(shè)計比賽參與年級_年級時間_月_日(周一中午):00開始；地點學(xué)校機房；要求主題

3、不限，進行機器人作品創(chuàng)作展示，且機器人的創(chuàng)意、設(shè)計、搭建、編程應(yīng)由學(xué)生獨立或集體親身實踐和完成，評委將根據(jù)作品的創(chuàng)意介紹、作品美觀、完整度進行評分。5)Scratch現(xiàn)場編程制作比賽參與年級_年級時間_月_日(周三中午):00開始；地點學(xué)校機房；要求主題我為垃圾找個家，參賽選手需圍繞賽事主題，通過運用Scratch動畫技術(shù)，制作一個關(guān)于垃圾分類、循環(huán)再利用或其他創(chuàng)新處理方式的動畫作品。作品片長為分鐘以上5分鐘以內(nèi)。部分內(nèi)容可引用或借鑒已有素材(引用素材限于JPEG、GIF格式圖片、聲音)，但引用部分不得超過整體作品的_%。6)綠色上網(wǎng)倡議簽名征集活動參與年級-_年級時間_月_日(周一):00開

4、始，具體由大隊部組織。要求在現(xiàn)場張貼“綠色上網(wǎng)倡議書”，設(shè)置簽名征集處。準備工作撰寫綠色上網(wǎng)倡議，準備簽名材料；由大隊部、信息技術(shù)老師與總務(wù)處銜接。7)班級(或年級)辯論賽參與年級_年級時間_月日(周五)班會課時間參考辯題四年級小學(xué)生打游戲好不好五年級小學(xué)生春秋游帶智能手機好還是不帶智能手機好六年級小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利準備工作在大隊部指導(dǎo)下，各班(年級)布置辯題，組織辯論隊伍，辯手學(xué)習(xí)辯論規(guī)則，提早搜集資料等。8)我是IT小天才學(xué)生電腦作品大賽參與年級_年級(-年級歡迎參與)要求學(xué)生獨立設(shè)計并創(chuàng)作作品，家長或指導(dǎo)教師可以給予適當(dāng)?shù)膯l(fā)和技術(shù)指導(dǎo)，但不能直接動手幫助學(xué)生完成作品制作；作

5、品提交截止時間_月_日。上交或上傳要求學(xué)生在_月_日通過U盤、郵件等方式將作品交給班主任(文件名為作者姓名+作品類別+作品名稱)，班級內(nèi)部進行初評。6:00之前，各班主任選出優(yōu)秀作品(至少3份)，將作品打包，以“校區(qū)+班級”命名壓縮包，以U盤方式上交或上傳學(xué)校FTP(地址ftp:/0.3.90.帳號與密碼都是xszpsc)。同時一并上交作品統(tǒng)計表(見附件)。如需其他形式提交，請與潘海富老師(文一校區(qū))、袁建民老師(政苑校區(qū))、陳煜昱老師(秀水校區(qū))聯(lián)系。作品類別包括以下五類電腦繪畫創(chuàng)作賽作品要求主題學(xué)生自定，用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的作品，包括主題性單幅畫或組畫，或者是針對一

6、定目的和用途制作的計算機輔助設(shè)計美術(shù)作品。注單純的攝影畫面不屬于此項作品范圍。電子報刊制作(包括電子報和電子期刊)運用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應(yīng)的處理軟件創(chuàng)作的電子報或電子期刊。應(yīng)主要以文字表達為主，輔之適當(dāng)?shù)膱D片、視頻或動畫；應(yīng)有相應(yīng)的網(wǎng)址和電子信箱，內(nèi)容的原創(chuàng)成分應(yīng)達到_%以上。通過網(wǎng)上下載或其他渠道搜集、經(jīng)作者加工整理的內(nèi)容，不屬于原創(chuàng)范疇。電子報應(yīng)該含有報名、報刊號、出版單位或出版人、出版日期和版面數(shù)(一般為_個版面)、導(dǎo)讀欄等報紙所包含的要素(為虛擬的)。在導(dǎo)讀欄中應(yīng)設(shè)置超鏈接。電子期刊應(yīng)有封面、封底、目錄頁和刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素(為虛

7、擬的)。除封面和封底外應(yīng)有不少于8頁的正文頁。在目錄欄中應(yīng)設(shè)置超鏈接。作品(含其中所鏈接的所有獨立文件)大小不超過50MB。電腦動畫制作競賽作品要求主題學(xué)生自定，運用各類動畫軟件，通過角色(原創(chuàng))繪制、音效處理與動畫制作，完成的二維或三維的電腦作品。作品可以是表現(xiàn)一定故事情節(jié)的動畫小品，也可以是一個具有完整意義的多媒體動畫節(jié)目。注基于數(shù)碼錄像方式制作的寫實畫面不屬于此項作品范圍。網(wǎng)頁制作競賽作品要求主題學(xué)生自定，使用語言或網(wǎng)頁制作工具編制的基于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的闡釋某個主題或傳遞某些信息的作品。(主題不限)DV作品作品要求主題學(xué)生自定，作品要求能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活特點，以有特色的活動或者事件為主體

8、，或者能反映社會活動或者事件，以少年兒童的角度看世界，作品剪輯到位，格式為mpg或avi。創(chuàng)意編程用計算機程序語言編寫的軟件?？梢允腔有∮螒蚝头抡娉绦虻?。作品要突出互動性、趣味性，能夠充分體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)意，內(nèi)容積極向上。作品需編譯成可執(zhí)行程序，對于不能生成可執(zhí)行程序的編程軟件，可以附帶軟件安裝包和原始文件，并單獨注明。要求同時提交操作使用說明、功能演示錄屏解說文件和其他配套軟件及插件等。7)信息節(jié)總結(jié)表彰活動(時間、形式待定)四、先進個人及集體獎項設(shè)置表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生個人和班級。評出學(xué)生個人獎項一、二、三等獎若干(在校園網(wǎng)展示優(yōu)秀作品，擇優(yōu)參加區(qū)市級評比)。信息技術(shù)組將個人獎項折合成班級積分

9、，從高到低排名產(chǎn)生學(xué)校信息技術(shù)先進班級若干個。五、活動宣傳.在校園網(wǎng)開辟信息節(jié)活動主題板塊(高冠男).活動攝影(三校區(qū)大隊輔導(dǎo)員及潘海富、袁俊、陳煜昱老師)3.校門口電子屏宣傳第一屏“信息在我身邊”預(yù)祝_市_小學(xué)_年信息節(jié)圓滿成功！第二屏文明上網(wǎng)助成長網(wǎng)海沖浪不迷航4.橫幅“信息在我身邊”(_月_日開始懸掛)5.通訊報道請年級組長安排位老師，各年級在校園網(wǎng)上發(fā)布通訊報道不少于篇。2022年小學(xué)信息節(jié)活動方案（二）為加強學(xué)校淺層次管理，更好地落實學(xué)校各項常規(guī)工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作秩序井然，確保校園安全、衛(wèi)生、和諧，特制定南朗小學(xué)值周工作考核方案：一、值周工作組人員設(shè)置：我校每周值周工作組由一

10、名值周領(lǐng)導(dǎo)(行政領(lǐng)導(dǎo)輪流擔(dān)任)、三名值周教師組成，共同完成每周值周工作的各項內(nèi)容。二、值周教師工作職責(zé)、要求:1、值周教師每天早上、下午均提前到校(冬季早上7：40，下午1：40到崗)履職，因病因事均應(yīng)向值周領(lǐng)導(dǎo)請假。2、三位值周教師均應(yīng)當(dāng)按照值周領(lǐng)導(dǎo)的分工，各自負責(zé)操場、新、舊教學(xué)樓、廁所、各班教室等區(qū)域的清潔衛(wèi)生掃除巡視、督促和檢查，落實到負責(zé)教師人頭、班級，作好衛(wèi)生巡視、檢查、評比記錄。3、負責(zé)組織校值勤中隊做好門崗執(zhí)勤(早、午各20分鐘)、門崗結(jié)束后指導(dǎo)、督促：值勤學(xué)生按照年級分工進行檢查，兩操、路隊放學(xué)組織等常規(guī)檢查，做好記錄(門崗值勤時間：早7:50-8:10，午1:45-2:05

11、;早午到班檢查各5分鐘)。4、值周教師要成為校園清潔衛(wèi)生、安全、學(xué)生行為習(xí)慣、文明禮儀的監(jiān)督者，發(fā)現(xiàn)問題，及時處置，確保校園衛(wèi)生、安全、文明。5、值周教師應(yīng)與值周領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)、組織、管理好每天中午的學(xué)生午間在校就餐工作，要求做到：學(xué)生集合、就餐人數(shù)有清點，往返組織好，帶路、壓陣教師到位，安全監(jiān)管及時，午間休息值守好！6、認真填寫校務(wù)日志、巡視記錄等，內(nèi)容、時間等入格到位。作好每天大事記載和教師出勤情況記載。在校務(wù)日志上記錄好當(dāng)周工作安排，作好工作總結(jié)。7、將值周領(lǐng)導(dǎo)巡查、值周教師檢查、值勤中隊檢查情況進行匯總，客觀、公正地評選文明班級，做到有據(jù)可依，有證可查。8、每周五下午放學(xué)前，回收文明班級牌，

12、將校務(wù)日志交由值周領(lǐng)導(dǎo)審查簽字后，向下周人員辦好交接手續(xù)(移交相關(guān)資料、值周標志等)。9、在周一的集體朝會上進行周工作小結(jié)，為文明班級授牌。三、值周領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)：1、值周領(lǐng)導(dǎo)在上周值周進行移交后，應(yīng)及時、提前(每周五下午放學(xué)前)通知本輪值周教師，并分派好工作。2、每天應(yīng)按照規(guī)定時間(早7:30，午1:30)提前到學(xué)校，檢查門衛(wèi)、值周教師、值勤中隊按時到崗情況，巡視校園周邊、校舍安全情況，檢查學(xué)生早到校情況。3、將學(xué)校當(dāng)周各項常規(guī)工作及臨時性、突擊性重要工作安排落實到值周教師人頭，并認真記載，認真考核值周教師到崗、履職工作情況。4、負責(zé)一日三巡；作好教師師德、學(xué)生執(zhí)勤、路隊放學(xué)等各種巡查記錄。5

13、、周末會上提煉出本周工作值得發(fā)揚和改進的方面。并提出下周工作建議，及時將值周教師工作情況考核表、相關(guān)資料、標志移交下周值周領(lǐng)導(dǎo)。值周組每天認真組織考核各班路隊放學(xué)情況，每天下午放學(xué)后要做好靜校工作，檢查各班教學(xué)設(shè)備、門窗、桌椅、電燈等公物是否關(guān)閉好。并作為記載和考核到班級。四、值周工作考核：1、值周領(lǐng)導(dǎo)對值周教師進行量化考核，實行扣分制，滿分50分。2、值周領(lǐng)導(dǎo)工作情況由校長考核。3、值周工作以天計算，每人每天發(fā)給值周補貼_元，一周共計_元。4、值周教師工作情況考核項目及評分標準：(出勤10分；值周學(xué)生檢查工作分工落實、督促門崗到位履職5分；每天清潔掃除、保潔工作的巡查、督促到位10分；課間安全、衛(wèi)生巡查