1、第 第 頁暑期的游泳教學(xué)報告剛開課的時候我?guī)е鴿M腔熱忱來到了奧林清華大游泳館。雖然前期的宣揚(yáng)工作使我們有些疲乏，但是今日我們每一個人都打起了十萬分精神來迎接第一批新生，讓家長和孩子看到我們的良好的精神面貌，并且得到他們的認(rèn)可與確定。從那時候開始我就感覺到我要在理工大游泳館過一個有意義的暑假。由于我是第二年做游泳教練員對教員對教學(xué)流程不太生疏，所以我與其他四個教練單獨(dú)教學(xué)，負(fù)責(zé)兒童和成人班教學(xué)?？粗切┖⒆釉谒型嫠Ｄ强鞓返?笑容，此時我也特別的快樂。由于在我們的教學(xué)的作用下讓他們感到了游泳學(xué)習(xí)的歡樂。上午帶著孩子們教學(xué)習(xí)蛙泳，到了下午我就開始自己訓(xùn)練，我是和另外一個教練合著帶班進(jìn)行教學(xué)的，從中

2、查找自己在教學(xué)方面的不足之處，隨后進(jìn)行改進(jìn)，使自己能得到新的提高。經(jīng)過一個星期的蛙泳教學(xué)的孩子們有很多孩子已經(jīng)可以在池子里來回暢游了，那時候的心情真叫一個激昂啊！我們的付出究竟有了回報，心里就有一種滿意感。在一個星期的學(xué)習(xí)中不但學(xué)習(xí)了教學(xué)的閱歷，還學(xué)習(xí)到了怎樣與人溝通，由于在教學(xué)過程中要和社會上的各個年齡段的人進(jìn)行溝通，在思想上的溝通拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長才能，使自己明白社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個寬闊的天地里，我們的人生價值得到了表達(dá)。到了第十二天就是給家長一個交代的時候，在教練員有效組織下，我們的學(xué)員一個接一個的從池子游過去。這時候，家長和孩子們

3、的臉上都充斥了笑容，此時，我們的成就感也一下涌向心頭。我們都得到了各自所想得到的東西，家長實現(xiàn)了孩子學(xué)會游泳的愿望，孩子學(xué)會了一項技能，我得到了成就感。在一期我們除了用上了自己學(xué)過的游泳知識外，還學(xué)到了一些之前不知道的東西。到了第二期第三期報名學(xué)員漸漸多了起來，我也開始漸漸提高要求了。這時候我對自己說考驗自己的時候到了，我要用結(jié)果來證明自己，所以我努力的帶好我的班。來游泳學(xué)習(xí)的大多數(shù)是學(xué)校生和中同學(xué)，依照教學(xué)計劃，我們先是教學(xué)員熟識水性，在水中自由的行走，呼吸，漂，滑行，但是我?guī)У氖俏魃桨?，大小年齡相差太大，有些學(xué)校員怕水，站在那里半天都不會憋氣，所以這些學(xué)員的教學(xué)進(jìn)度都不一樣，給我?guī)砹嗽S多

4、麻煩。后來想到了分開教學(xué)的方法，第一階段的先熟識水性，憋氣和換氣和漂和滑行，第二階段學(xué)習(xí)手部腿部動作及手腳協(xié)作練習(xí)，第三階段那么是完整的動作的練習(xí)，但是立刻又涌現(xiàn)了問題了，怕水的學(xué)員還是不會，導(dǎo)致學(xué)員學(xué)習(xí)的效果不是太好，后來想想既然有些學(xué)員學(xué)會了就讓那些學(xué)會了的高校員去教那些小又沒有學(xué)會的學(xué)員，看看效果怎么樣。這那些日子里面我是看在眼里急在心里啊，有些學(xué)校員來了好幾次還是不敢下水，我不斷反省是不是我的教學(xué)方法有什么問題，后來在我耐煩做心里輔導(dǎo)，不斷鼓舞他們學(xué)習(xí)，還讓他們進(jìn)行了競賽，激起了他們競爭的心理，此外還加入了很多水中游戲來激發(fā)他們學(xué)習(xí)的激情。在整個教學(xué)當(dāng)中，我一邊講解動作技術(shù)要領(lǐng)一邊做示范動作，在學(xué)員涌現(xiàn)錯誤動作的時候，我就想盡方法援助他們學(xué)好動作，比如手腳協(xié)作練習(xí)的時候，學(xué)員雖然在動作分解教學(xué)中做的很好，能把動作做出來，但是在水里練習(xí)的時候就忘得干干凈凈，這時候得有耐煩，先讓他們映象深刻化，再把他們動作加強(qiáng)化，機(jī)械化，而不是干焦急，也不是對學(xué)員發(fā)火。此外遇