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文檔簡介

1、涉江采芙蓉原文： 涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。 采之欲遺誰,所思在遠道。 還顧望舊鄉(xiāng),長路漫浩浩。 同心而離居,憂傷以終老。譯文 踏過江水去采荷花，生有蘭草的水澤中長滿香草。 采了荷花要送給誰呢？想要送給那遠方的愛人。 回望那一起生活過的故鄉(xiāng)，路途無邊無際。 兩心相愛卻又各在一方，愁苦憂傷以至終老異鄉(xiāng)。二、主人公是誰？一種說法是一位男子。一種說法是兩個人，采花的是一位女子，望舊鄉(xiāng)的是她的愛人。一、你認為這首詩主要表達了什么樣的思想感情？ 思鄉(xiāng)懷人之情6、試對這首詩的藝術(shù)特點加以概括 一 是意境高潔、清幽二是描寫含蓄，余味悠長 【合作探究】 關(guān)于古詩十九首一、題目古詩十九首，組詩名，最早見于南朝梁蕭

2、統(tǒng)的文選。二、作者和寫作年代 東漢文人的作品三、意義 “五言之冠冕”、“千古五言之祖” 1、詩歌一、二句描寫“多芳草”的“蘭澤”這是什么描寫？有什么作用？ 這是環(huán)境描寫，也是象征，意在從側(cè)面烘托主人公形象的雅潔和所表達感情的純潔和美好。 【合作探究】 2、品讀三、四句，這里一問一答，在詩歌中具有怎樣的表達作用？ 這兩句在結(jié)構(gòu)上是暗轉(zhuǎn)過渡，為表現(xiàn)主人公的情緒由歡欣愉悅轉(zhuǎn)變?yōu)橄旅娴镊鋈粋凶麂亯|。 【合作探究】 3、五、六句的“還顧”、“漫浩浩”具有怎樣的表達作用？“還顧”一詞，動作性和畫面感很強，可以清晰地表現(xiàn)主人公孤獨、憂愁的形象和心情。“漫浩浩”一詞是寫主人公與“舊鄉(xiāng)”的距離，給人以路途遙遠的感覺。這兩個詞含蓄地傳達了主人公極度痛苦的心情?！竞献魈骄俊?4、最后兩句表達了什么情感？1、兩個彼此相愛的人的真摯深厚的感情。2、相思之痛。合作探究 明月何皎皎 明月何皎皎，照我羅床幃。憂愁不能寐，攬衣起徘徊?？托须m云樂，不如早旋歸。 出戶獨彷徨，愁思當告誰 ？引領(lǐng)還入房，淚下沾裳衣。 【拓展探究】 青青河畔草青青河畔草,郁郁園中柳。盈盈樓上女,皎皎當窗牖。娥

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