1、高二下學(xué)期學(xué)習(xí)方案【熱門】高二下學(xué)期學(xué)習(xí)方案 11 篇新的學(xué)期來臨了,我們也要從寒假的歡樂中走出,投入緊急的學(xué) 習(xí)；在這段過度期中,定制一個準(zhǔn)備,也是對以后學(xué)習(xí)的一個目標(biāo)；其次,在這學(xué)期里,要加強自己不善于的科目,在語文上,除了 把課文中的內(nèi)容、學(xué)問把握好以外,仍應(yīng)多讀一些課外書,如名人 名著等；仍要再想些方法提高自己的閱讀、寫作才能,不能只想課內(nèi)不觀課外了；數(shù)學(xué)、物理方面,不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么 做就夠了,假如要學(xué)好它,就必需在課外再花一些時間來鉆研和多 做一些試題等；“ 好記性不如爛筆頭；” 記好每一次的筆記,認(rèn)真對待每一次的 口頭作業(yè),只有基礎(chǔ)扎實了,才可以累計更多；最終,也是最關(guān)

2、鍵的一點,就是要科學(xué)支配時間,沒有合理的安 排,再好的方案也會付之東流；所以,在新學(xué)期里,最要學(xué)會的就 是要合理支配學(xué)習(xí)、消遣、休息的時間,要把每一點一滴珍貴的時 間都抓緊；新學(xué)期,新準(zhǔn)備,也為新的目標(biāo)而努力；讓我們張開翅膀,在知 識的天空里縱情飛翔吧！高二的寒假過去了,在緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)下,這個寒假被我充分的 利用了起來；盡管如此,但現(xiàn)在,面臨這個心得學(xué)期,我必需做好方案和預(yù)備,讓今后的學(xué)習(xí)能更加的努力,也為了面對今后的高考；在對自己的情形進行了摸索和反思過后,對自己的自己在高二的學(xué) 習(xí)方案如下：一、情形分析這學(xué)期是高二的下學(xué)期,依據(jù)老師的支配,我們在高三主要是為 了復(fù)習(xí)和對于習(xí)題的錘煉；那么

3、在這高二的最終一個學(xué)期里,我們 的學(xué)習(xí)任務(wù)會特別的緊急,不僅僅要面對多個學(xué)期的課程,更要對 過去的學(xué)問進行復(fù)習(xí)和鞏固；為了能抗住這份壓力,我自己也要努 力的做好自我治理；自我鑒定：我在學(xué)習(xí)方面,目前最大的漏洞是在英語和數(shù)學(xué)方面；英語的單詞以及數(shù)學(xué)的幾何是最大的漏洞；在這學(xué)期的自我學(xué)習(xí)時 間,我要對自己的情形進行查漏補缺,針對性的解決自己的困難；二、個人方案下學(xué)期的時間特別緊迫,所以我更要對自己的時間利用做好方案；第一,在早晨上課之前,我要對英語的單詞進行背誦和記憶；為 此,我最好預(yù)備便攜的筆記本,便利自己利用好早餐時間和在路上 花費的時間；對于早自習(xí)的時間；盡管很多時候都會被老師用于講題,但是

4、如 果有閑暇的時間,我要加緊對自己的在數(shù)學(xué)方面的問題進行復(fù)習(xí)；對于不懂的,要準(zhǔn)時的做好筆記,在閑暇的時候去請教老師；其次,對于午休；中午的午睡時必不行少的,但是在午餐時間左 右,我仍是可以對單詞進行預(yù)備或背誦,整理一下自己在上午的所 學(xué),對自己的學(xué)問進行梳理；不能讓自己在學(xué)習(xí)后沒有預(yù)備就直接 進入下午的學(xué)習(xí)；再次,到了下午,我們有下午休息時間以及晚自習(xí)的時間可以復(fù) 習(xí)和學(xué)習(xí)；在下午的休息時間里,我要將這一天的作業(yè)準(zhǔn)時的解決,盡量給晚自習(xí)留下更多的時間；而在晚自習(xí)的時間我要抓緊對自己 一天學(xué)習(xí)的學(xué)問進行鞏固,并將不會的地方準(zhǔn)時的解決,防止問題 積累；并在下課前對自己這一天記憶的單詞進行默寫；三、

5、終止語我知道,高二的時間特別的緊迫,所以每一分每一秒都要好好的 利用；這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我會更加嚴(yán)格的治理自己,讓自己在學(xué) 習(xí)上有更大的進步！進入到了高二的這個下學(xué)期,緊急的氣氛也是來了,雖然說到了 下半年才進入高三,但是我也是知道,距離明年的高考真的不遠了,我也是要去好好的做好預(yù)備,努力的去學(xué)習(xí),提升自己的一個成果,特殊是我數(shù)學(xué)的成果原來就是不那么的好,我更是要努力,只有自 己整體成果提升了,那么到時候面對高考也是會更加的有信心,也 是能考到一個更好的學(xué)校的,特殊是我也是有想法的,想考到自己 抱負(fù)的高校,所以對于這一個學(xué)期我也是要特殊的重視起來,去學(xué) 習(xí)搞好,列好方案；在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上面,除了

6、做好作業(yè),我也是要把一些基本的公式,理論弄懂,只有把相關(guān)類型的題目去弄懂了,那么下次遇到這一類 的題目也是可以很好的去做好了,這個寒假我也是通過自己的努力,把之前沒有學(xué)好的一些學(xué)問認(rèn)真的去學(xué)好了一下,并且我也是通過 反復(fù)的做題目,知道自己哪些方面是薄弱的了,在新的學(xué)期,我要 把不懂的題目爭論清晰,不知道做,問老師或者去問同學(xué),只有一 個個搞懂了,那么我的成果也是能提升上去,對于數(shù)學(xué),我的懂得 比較的慢,所以也是需要花費很多的一個精力去做；對待每一次的考試需要重視起來,以前覺得,反正不是高考,自 己成果也是一般,所以考試的時候也是不那么的認(rèn)真,很多明明可以作對的題目,可是我確并沒有做好,我也是很

7、懊惱,自己怎么就 不認(rèn)真檢查一下,其實這是一種不好的習(xí)慣,這學(xué)期,我不能再這 樣了,無論是小考或者大考,都是需要認(rèn)真的去對待,只有平常是養(yǎng)成了好的 考試習(xí)慣,那么無論經(jīng)受怎么樣的考試,都是可以好好 的考個成果,不會說考砸的,即使最終分?jǐn)?shù)不是那么的高,但是也 是可以很真實的反應(yīng)自己平常的水平；新的一個學(xué)期,我要努力,讓自己的學(xué)習(xí)更好,讓自己更加的有 預(yù)備,更淡定的進入到下半年高三的復(fù)習(xí)之中去；一、穩(wěn)固心態(tài)進入高二以來,我就發(fā)覺了“ 心態(tài)” 的重要性；不管我們在學(xué)習(xí) 上取得了勝利,仍是經(jīng)受了失敗,我們的心態(tài)都是特別重要的；我 們平常學(xué)習(xí)、考試的心態(tài)往往打算了我們學(xué)習(xí)的效率和考試的發(fā)揮；很多同學(xué)平常

8、學(xué)的很扎實,但是每每遇到一些大型月考或者期中期末考試的時候,就開頭慌亂了陣腳,開頭分不清方向,左右亂撞；從而把考試弄的一團糟；我身邊有不少這樣的人,他們的最終的成 績達不到他們平常努力的結(jié)果,這是一件讓人很哀痛的事情,也是 一件會刺激我們學(xué)習(xí)效率的事情；所以接下來半年,我肯定穩(wěn)住陣 腳,不慌不亂,穩(wěn)固發(fā)揮；二、查漏補缺高二了,各種考試也多了起來,考試雖然說是一件比較糾結(jié)的事 情,但是它能夠讓我們逐步發(fā)覺錯誤,然后進一步提升自己；這也 是一種提高學(xué)習(xí)的方式；考試次數(shù)增多,對每份卷子進行查漏補缺 就會比較的艱巨一些了,所以我會利用好自己的時間,留意對每份 試卷,每次考試的查漏,也將哪些缺陷盡快填補

9、起來；三、留意復(fù)習(xí)在考試當(dāng)中,我們很多學(xué)問點總是一錯再錯,最主要的就是顯現(xiàn) 在自己不留意復(fù)習(xí)這個點上；我買了一個糾錯本,每次也認(rèn)認(rèn)真真 的糾錯,但是其次次考試,仍舊會遺忘；我也才發(fā)覺原先是自己根 本沒有在糾錯之后去溫習(xí),所以它在我們腦海中也才不那么深刻,以至于導(dǎo)致再次犯錯；四、保持理智在我們的生活中、學(xué)習(xí)中,理智往往那個打算了我們接下來路的 難易度,也就是說,理智能夠讓我們作出更加精準(zhǔn)的挑選,從而不 會讓我們在道路之上迷失方向,走一些彎路鋪張時間；所以不管以 后取得了成就仍是遇到了難題,我都會理智一點,冷靜的面對,成 為一個更加冷靜的人；為了在高中下學(xué)期學(xué)習(xí)成果提高,我打算合理規(guī)劃好自己的時間

10、 把握分寸,掌握自己的學(xué)習(xí)成果,把有限的時間都用到實處；一、上學(xué)期間的學(xué)習(xí)出了每天正常的課堂時間,仍有一些零散的時間都要支配,保證 自己可以準(zhǔn)時的做好學(xué)習(xí)規(guī)劃,防止自己在學(xué)習(xí)中犯錯,每天都要在上課期間做好筆記,都要做好支配和規(guī)劃,每個人都必需要為自 己的學(xué)習(xí)做好規(guī)劃；每門課都必需要備注一本筆記本,記錄上課的重點學(xué)問要點,對于這些學(xué)問點每天都要溫習(xí)一遍,防止在今后的工作中影響到大家 的學(xué)習(xí)；仍要有特地的記錯本,由于很多時候常常出錯的題目就是 我們常常犯的錯誤,這些錯誤就是我們需要補償?shù)闹匾拇胧?不 能讓這樣的錯誤顯現(xiàn)影響自己的成果；利用早中晚這些時間點吃飯剩余的時間我就需要利用這些時間來 不斷

11、的學(xué)習(xí)進步,把零碎的時間整合起來也能夠讓我學(xué)到更多的知 識和技能讓我可以不斷進步,同時老師要求的作業(yè)我也都會準(zhǔn)時的 支配好時間去寫完,由于這些作業(yè)主要是用來鞏固學(xué)問點的,假如 不去做作業(yè)只會讓自己的記憶一點點的衰退,只會令自己留下遺憾；我們每個人都必需要為自己的將來做準(zhǔn)備,都必需要充分考慮好才 行；二、周末學(xué)習(xí)支配周末是有大量時間用來學(xué)習(xí)的,為了讓自己的學(xué)習(xí)成果提升的更 快我打算在今后的學(xué)習(xí)任務(wù)只能夠都會把握住自己的學(xué)習(xí)技巧和方 案,周末是用來寫試卷練習(xí)題目的,我自己會去買相關(guān)的聯(lián)系試卷,也會把課本上面的練習(xí)題目準(zhǔn)時把握,掌握好自己的時間,通過大 量的聯(lián)系和記憶讓自己把握更多的學(xué)問究竟很多學(xué)問

12、,只需要我們 做的好,學(xué)問就會成為我們成長的必要養(yǎng)分,每一門課都會支配一 個小時左右的時間學(xué)習(xí),對于每一課的學(xué)習(xí)都會做好相關(guān)綻開工作,同時把不懂的問題準(zhǔn)時的向老師反饋或者向同學(xué)求助,究竟我沒有 做出來就是我的工作仍存在很多的缺陷需要我們補償；三、加強對自身的約束很多時候?qū)W習(xí)成果好不好,完全是由于自身的意志不夠堅決不嫩 有堅持下去,其實學(xué)習(xí)并不難只要敢于下定覺醒就會有龐大的成就,為額防止自己堅持不下去就給自己定下多個鬧鐘,一個鬧鐘一個重 要節(jié)點,寫一些勵志的話來勉勵自己,同時常常堅持警告自己,要 準(zhǔn)時把握自己的權(quán)益把握好自己的情形不能隨便的鋪張時間,絕不玩嬉戲,在學(xué)校期間禁止一切的消遣,全身心的

13、投入到學(xué)習(xí)中去,始終堅持做好自己完成好學(xué)習(xí)任務(wù)；我本學(xué)期連續(xù)承擔(dān)：高二 7 、8 班的教學(xué)工作 ; 并擔(dān)任高二 8 班班主任工作；每周 10 課時；本學(xué)期進行物理 選修 3-4 和物理 選修 3-5 廣東版 的教學(xué)；物理選修 3-4 主要內(nèi)容包括： 1、機械振動 2、機械波 3、電磁振蕩 與電磁波 4、光 5 相對論 ; 物理選修 3-5 主要內(nèi)容包括： 1、碰撞與 動量守恒 2、波粒二象性 3、原子結(jié)構(gòu)之謎 4、原子核等；依據(jù)高考學(xué)問點分布情形和新課改要求,并針對物理班的教學(xué)特 點和高考要求,特制定如下策略：一、教學(xué)設(shè)計：1. 依據(jù)高二同學(xué)的生理和心里特點,以及新的課改精神和物理 X 科的高

14、考要求和特點,制定符合特區(qū)同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和策 略；2. 認(rèn)真鉆研教材,力求精確把握教材編寫意圖,抓住重點和難點,設(shè)計重點訓(xùn)練和難點突破方法；3. 合理地進行教學(xué)設(shè)計、課件制作、加強演示試驗的設(shè)計和使用；二、認(rèn)真上課：上課時留意同學(xué)主動性的發(fā)揮,發(fā)散同學(xué)的思維,留意綜合才能 的培育,有意識的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性,在教學(xué)中提 高同學(xué)的思維素養(yǎng),保證每一節(jié)課的質(zhì)量；嚴(yán)格要求同學(xué),敬重學(xué) 生,發(fā)揚教學(xué)民主,使同學(xué)學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自 己的教學(xué)水平,并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)；三、加強訓(xùn)練：加強專題訓(xùn)練,是提高解題才能和成果的必由之路；本學(xué)期將進 行如下專題訓(xùn)練：1、動量定理

15、題型歸類2、動量守恒人船模型臨界問題多物體系統(tǒng)動量守恒子 彈打木塊模型碰撞模型碰撞中圖像問題 3、擺類問題4、機械波圖像專題 5、折射與全反射專題等 四、課后輔導(dǎo)：加強作業(yè)批改,加強對同學(xué)學(xué)習(xí)情形的跟蹤,準(zhǔn)時發(fā)覺同學(xué)學(xué)習(xí) 中的問題并準(zhǔn)時解決；五、認(rèn)真學(xué)習(xí)：1、堅持聽課,留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)體會,努力探究適合學(xué) 生的教學(xué)模式,積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平；2、積極參與市里、區(qū)里及學(xué)校組織的教研活動；總之,我要盡心盡力地完成教學(xué)工作；留意細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)打算成敗1、每時每刻口袋中都應(yīng)有學(xué)問點總結(jié)的紙條或者一本小資料,或者一篇英語作文,沒事的時候可以拿出來看一看,也

16、當(dāng)是一種休閑；2、每天晚自習(xí)下課之前可以找一道物理或數(shù)學(xué)比較麻煩的習(xí)題,在回到宿舍后躺在床上回想這道題,想 這道題的解題思路,解題方法,假如想起解題思路或者方法回到教室后立刻進行解答； 3、晚自習(xí)回到宿舍躺在床上回想今日所學(xué)學(xué)問,將老師上課講的學(xué)問點在頭腦中屢一遍,可以加深印象,假如有某 個學(xué)問點想不清晰或想不明白其次天早上立刻回到教室查看課本,是在弄不清晰可以問同學(xué)或者抽空去問老師；候可以回想在跑早操之前那段時間所背的學(xué)問；4、每天在跑早操的時 5、學(xué)會適應(yīng)老師,而不是讓老師適應(yīng)你,上課時肯定要更上老師的節(jié)奏,而且頭腦要 走在老師的前面,老師說這一步,自己應(yīng)當(dāng)想到下一步應(yīng)當(dāng)怎么算；重要的學(xué)習(xí)

17、方法1、準(zhǔn)時整理筆記：經(jīng)過長期的實踐證明整理筆記是一種比較好 的學(xué)習(xí)方法,在整理筆記時,要留意側(cè)重點,用不同顏色的筆標(biāo)記,留意擴展延長和前后學(xué)問的聯(lián)系；2、留意老師講的內(nèi)容,進行前后聯(lián)系,多找解題思路和方法；對老師講的內(nèi)容進行反復(fù)摸索運用,不要死記,留意懂得；3、重視每一道題,我們所做的每一道題、每一種題型都可能出 現(xiàn)在 20 xx 年高考題當(dāng)中,所以現(xiàn)在的積存就是為了 20 xx 年的高考；再次強調(diào)學(xué)習(xí)目標(biāo)！每時每刻都要記住自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),在目標(biāo)不堅決的情形下,一定要反復(fù)想想自己的將來,現(xiàn)在想自己的將來是一件可怕的是,總感覺自己的將來是一片黑暗,什么也看不清,現(xiàn)在就為自己的將來照亮一條光明的

18、道路吧,親！加油！20 xx 年 02 月 25 日 承諾人（制定人）：崔書磊Comeon！帶著期望,帶著期盼,懷著激情,懷著抱負(fù),又有一個嶄新的學(xué) 期開頭了作為高二年級的同學(xué),我們高中的旅途已經(jīng)走過了三分之一,回望身后那一串串長長的腳印,我們不得不感嘆歲月如梭,對 于我們而言,學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),我們不應(yīng)當(dāng)再像高一那樣渾 渾噩噩的度日,總認(rèn)為時間仍早,高考仍遠；現(xiàn)在我們應(yīng)立刻行動起來,端正好自己的心態(tài),勤奮學(xué)習(xí),回報學(xué)校、家長；自己,樹 立正確的人生目標(biāo),堅決步伐,勇往直前；作為高二年級同學(xué),我們應(yīng)帶好頭,嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),聽從指 揮,聽從治理,做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣；作為高二年級同學(xué),我們

19、應(yīng)向高三年級同學(xué)看齊,學(xué)習(xí)他們的精 神,那種富有激情、拼搏向上的精神；第一,我就要改掉自己一個“ 懶” 的壞習(xí)慣；平常我就是由于懶,認(rèn)為只要在課上認(rèn)真聽明白就會有好成果,有好成果；因而在家從 不做課外的作業(yè)來提高自己,也懶得動手假日期間也一心只想躺在床上睡覺來補償上課的疲乏；殊不知在我睡覺的那一刻,同學(xué)們都 在抓緊課業(yè),為以后考高校做著預(yù)備；其次,也要善于與成果好的同學(xué)溝通題目,不能始終悶在心里什 么都不問；所以在這之前,我做難題都不會；最終,我得把自己薄弱的科目盡量補上；學(xué)會的把握,特殊是數(shù) 學(xué)；這一問題也造成了我總體成果提不上的主要緣由；高中三年時間已經(jīng)度過一半了,經(jīng)過一年半的對學(xué)習(xí)的斟酌

20、爭論,我發(fā)覺要想提高成果提高學(xué)習(xí)愛好是第一位,其次是有好的學(xué)習(xí)方 法,有了好的學(xué)習(xí)方法也要有一個適合自己的學(xué)習(xí)方案；因此我要 對高二下學(xué)期這個對我們來說比較重要的學(xué)年進行以下方案,用來 再次提高學(xué)習(xí)成果！本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)：完成應(yīng)當(dāng)完成的學(xué)業(yè)；重視起政史地物化生會考,我的副科特殊的弱；在空余時間學(xué)習(xí)化學(xué),提高化學(xué)成果（化學(xué)是最弱的）；成果分步提高：分為兩個時間段：周一 - 周五周六 - 周日 周一 - 周五必完任務(wù)表格 高二下學(xué)期學(xué)習(xí)方案第 1 頁共 1 頁 周六 - 周日必完任務(wù)表格能打攪下一個任務(wù)的完成；沒完成的可以在自由調(diào)整時間完成；一、指導(dǎo)思想：以歷史唯物主義和辯證唯物主義為根本指導(dǎo)思想,

21、以訓(xùn)練法律法 規(guī)為依據(jù),依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,結(jié)合同學(xué)的實際情形進行訓(xùn)練教 學(xué)；二、教學(xué)目的及任務(wù)：1、德育目標(biāo)：依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,通過對歷史課程學(xué)習(xí),擴 ; 對歷史唯 大把握歷史學(xué)問的范疇,深化地明白歷史進展的基本線索物主義的基本理論和方法有所明白,初步熟悉人類社會進展的基本 規(guī)律,學(xué)會運用科學(xué)的理論和方法熟悉歷史和現(xiàn)實問題,逐步形成 科學(xué)的世界觀和歷史觀 ; 樹立不斷完善自我、為祖國社會主義現(xiàn)代化 建設(shè)做奉獻和關(guān)注民族與人類命運的人生抱負(fù)；2、教學(xué)目標(biāo)：留意基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固和強化,用簡潔有效的記憶方法記憶學(xué)問點以減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān); 對歷史學(xué)問點進行歸納和總結(jié),縱橫聯(lián)系,形成小專題和規(guī)律性的熟悉

22、 ; 重視對同學(xué)的解題方法的指導(dǎo),主要是通過高考題的練習(xí)來完成; 重視對同學(xué)引導(dǎo)重新解讀課本,認(rèn)真分析和鞏固記憶課本上的內(nèi)容,把基礎(chǔ)學(xué)問落實到課本上 ; 表達歷史學(xué)科與現(xiàn)實問題的有機結(jié)合,重視有關(guān)人文主義的學(xué)問點的挖掘和引導(dǎo)；3、教學(xué)任務(wù)：本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是完成歷史選修 1歷史上重大改革回眸、歷史選修2近代社會的民主思想與實踐的課程教學(xué),讓同學(xué)學(xué)會高中歷史的基本學(xué)習(xí)方法,把握相關(guān)的基 本歷史學(xué)問和基本才能；4、重新熟悉、感悟新課程；通過深化學(xué)習(xí),樹立新的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、人才觀、評判觀,提高自己的學(xué)問素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)；5、積極參與教研活動；加強科組的常規(guī)治理,認(rèn)真對待；此階段是前兩年活中

23、至關(guān)重要的一段時間,主要問題集中在心里 方面；作為高二的最終一段時間,面對接踵而來的學(xué)習(xí)壓力,面對 即將分班的不舍,面對選科的徘徊不決,面對高三的期望與彷徨；處在這樣的一個時期,有些同學(xué)難免會覺得心情不穩(wěn)固,影響到正 常的學(xué)習(xí)生活,但大部分同學(xué)都能調(diào)劑好自己的心情,在最終的這 幾個月提前做好準(zhǔn)高三的心里預(yù)備；要著重指出的是,已明確選科意向的同學(xué)千萬不要顯現(xiàn)偏科現(xiàn)象,甚至舍棄了不選的學(xué)科,將全 部精力放在所選科目上,這樣的不平穩(wěn)狀態(tài)不利于此階段的學(xué)習(xí)生 活；階段目標(biāo)：1、制定高二其次學(xué)期下半學(xué)期的短期學(xué)習(xí)方案,明確短期目標(biāo) 并有長期規(guī)劃；2、綜合各類因素,確定選科意向；3、積極投入各科學(xué)習(xí),不偏

24、科、不廢科；4、進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè),遵守各項行為規(guī)范要求,在班中營造 良好的學(xué)習(xí)氛圍,形成良好的班風(fēng)；學(xué)習(xí)方案：1、語文：完成部分的新課文教學(xué),要求背誦肯定的古文、現(xiàn)代 文篇目；除課本中學(xué)問外,仍會補充文言文助讀和名句背誦作為提 高；2、數(shù)學(xué)：有重要的新學(xué)問如：立體幾何,需要學(xué)習(xí),此階段的 學(xué)習(xí)仍會涉及到部分之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容,如數(shù)列,向量等；應(yīng)準(zhǔn)時做 好對新學(xué)問的復(fù)習(xí),以及對學(xué)過的學(xué)問進行鞏固；3、外語：以牛津英語書為主,一般一到兩周完成一章節(jié)；幫助 以新世紀(jì)教材,作為詞匯和閱讀的補充；兩本教材都應(yīng)當(dāng)做好詞匯、語法、閱讀的積存；基本每周都有練習(xí)卷需完成,可開頭自行進行 語法的初步復(fù)習(xí),和高考詞匯

25、的背誦；4、物理：接著上半學(xué)期的內(nèi)容連續(xù)復(fù)習(xí)；復(fù)習(xí)時做好學(xué)問的查 漏補缺及鞏固提高,第一輪復(fù)習(xí)將于學(xué)期末終止；5、化學(xué)：以上新課為主,連續(xù)學(xué)習(xí)有機化學(xué)；相較期試前的知 識,此部分學(xué)問有肯定難度,要求認(rèn)真聽好每一節(jié)課并定期做好知 識梳理及總結(jié)；6、其他學(xué)科如地理、生物、政治等會使這一階段的學(xué)習(xí)生活豐 富多彩,要認(rèn)真對待每一門學(xué)科,不能忽視任何一門；地理、生物 學(xué)科的結(jié)業(yè)考試將與期末考試一同進行；社會實踐：1、本階段社團活動相對較少,高二的同學(xué)在社團中常擔(dān)任統(tǒng)籌、規(guī)劃的重要工作,可以在活動中培育自己人際交往、組織活動等各 方面的才能；本學(xué)期終止前完成社團工作的部分交接；4、各班每月要利用部分班會時

26、間開展鄧讀會或舉辦團日活動,團委會事先做好時間、內(nèi)容的布置支配,電視臺也會立即拍照活動 情形；5、各班團支部開展“ 黨建帶團建” 相關(guān)活動,組織開展去對口 社區(qū)抱負(fù)服務(wù)等各項活動；同學(xué)應(yīng)積極投入團組織生活；6、高二年級各班會輪番主辦“ 學(xué)子論壇” ,關(guān)懷時事、關(guān)懷生 活、關(guān)懷社會現(xiàn)象并對其有所感、有所思的同學(xué)可以參與其中,施 展才華、培育才能；“ 我” 的任務(wù)：1、各門學(xué)科的學(xué)習(xí)要求做梳理,依據(jù)各任課老師的要求,在學(xué) 習(xí)新學(xué)問的同時,對部分學(xué)科做初步的學(xué)問回憶和整理,認(rèn)真完成 本階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)；2、在平常的學(xué)習(xí)生活中,多和同學(xué)溝通學(xué)習(xí)體會,學(xué)習(xí)方法,有疑問應(yīng)盡快向老師、同學(xué)進行詢問,對學(xué)習(xí)要始

27、終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài) 度；踏踏實實地學(xué)好每一個學(xué)問點所包含的詳細(xì)內(nèi)容；讓自己對學(xué) 習(xí)的熱忱始終處于較高的狀態(tài)；3、用課間、午休的時間,支配自己的休息、學(xué)習(xí)時間,爭取利 用這部分珍貴的時間,做到事半功倍的成效；4、選科小貼示：對于初步確定的選定科目,切勿因某次測驗的失利或某階段的學(xué)習(xí)狀況不佳而妄下結(jié)論,而產(chǎn)生焦燥,失落,迷 茫的心情,應(yīng)從失敗中看清自己的真實情形,是的確在此門學(xué)科的 學(xué)習(xí)上有困難仍是一時的失誤,必需明確這之間的利弊,綜合可方 面情形,做出最適合自己的挑選；學(xué)校三年級新學(xué)期的學(xué)習(xí)方案這個學(xué)期我又踏入了一個新的教室,我的年齡又長了一歲,我步 入學(xué)校最終的一個階段六年級；這個學(xué)期我對自己又有

28、了新的要求；我對自己的要求如下：一、在新學(xué)期連續(xù)努力學(xué)習(xí),將自己的成果進一步提高；二、在新環(huán)境下、在新老師的教誨中將自己的不足盡全力改正；三、在學(xué)校組織的活動中積極參與；四、在勞動中積極參與,與同學(xué)一起將教室打掃潔凈；五、與新同學(xué)和諧相處,積極幫忙新同學(xué)；六、令自己全面進展,當(dāng)一個全面進展的人；七、將自己的弱項的成果提升；八、連續(xù)保證自己的成果不后退；期望我在新學(xué)期中有不錯的成 績,加油吧 不知不覺之中,我們已經(jīng)開頭了四年級的學(xué)習(xí)生活；新的學(xué)期,應(yīng)當(dāng)有新的氣象；為此,我為自己制定了新學(xué)期方案,以便時刻提 醒自己,勉勵自己,并能持之以恒地加倍努力,讓自己成為一個更 加杰出的好同學(xué)；第一,當(dāng)然是連

29、續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點了,如：遵守學(xué)校紀(jì)律、敬重 師長、禮貌待人、上課認(rèn)真聽講等等；最重要的是改正自己存在的不足：1、完善自己的性格,做到開朗大方,寬宏待人,凡事不要斤斤 計較；2、盡量轉(zhuǎn)變慢吞吞、拖拉的毛病,養(yǎng)成用心致志、干脆利索的 良好習(xí)慣；3、加強書寫練習(xí),做到書寫規(guī)范,字跡工整；4、課前做好充分預(yù)備,課堂上更加積極地發(fā)言；方案是靠行動來實現(xiàn)的；我信任,在新的學(xué)期里,在老師、爸爸 媽媽、同學(xué)們的支持和幫忙下,我肯定會實現(xiàn)自己的新學(xué)期愿望,成為一個人見人愛的好女孩、好同學(xué)；其一 真是光陰似箭,一瞬間,一個歡樂的寒假又過去了；新的學(xué)期就 要來了；在這個新學(xué)期中,我對學(xué)習(xí)生活又有了新的準(zhǔn)備；知道是

30、什么準(zhǔn)備嗎 .仍是聽我說說吧 .我仍準(zhǔn)備與同學(xué)們和諧相處,沒有爭執(zhí),交到更多的好伴侶；這 些就是我的新學(xué)期準(zhǔn)備；我期望我能做到,我也信任我能做到；其二 在新的一年里 , 我要好好學(xué)習(xí) , 每天向上 , 在個方面學(xué)習(xí)上考出優(yōu) 異的成果 , 爭取當(dāng)上中隊長 , 爭取英語免考 . 這是我新一年的目標(biāo) . 我要在新學(xué)期里更加努力學(xué)習(xí) .我要改掉字寫得差的毛病 .其三 暑假立刻就要終止了,我也將進入學(xué)校新的一個學(xué)期,我將以嶄 新的精神面貌跨進這一學(xué)期,做到百尺竿頭,更進一步,把我的小 同學(xué)活劃上一個圓滿的句號；仍要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),絕不馬馬虎虎,并且當(dāng)天的作業(yè) 當(dāng)天完成,不再到學(xué)校趕作業(yè)；在學(xué)校最

31、終的一學(xué)期里,我要擠出時間,多學(xué)習(xí),爭取考好每一 科,做一個好同學(xué)；其四 暑假立刻就要終止了,我們將以新的精神面貌跨進新的學(xué)期；在 這個學(xué)期里,我要百尺竿頭,更進一步；第一,要認(rèn)真完成老師布置的全部作業(yè),做到一絲不茍；課堂作 業(yè)當(dāng)堂完成 ; 課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成；其次,上課的時候,我要認(rèn)真聽講,不做小動作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的學(xué)問全部消化 恥下問,虛心向老師和同學(xué)請教；; 對于疑難問題,要不第四,要利用星期天和節(jié)假日,連續(xù)參與奧數(shù)、英語,多讀課外 書,不斷豐富自己的學(xué)問；要擠出時間,多干事；總之,在新學(xué)期我要更加的努力,爭取每門功課都取得好成果,當(dāng)一個各方面都

32、很杰出的同學(xué)；另暑假立刻就要終止了,我們將以新的精神面貌跨進新的學(xué)期；新 的學(xué)期,是我們學(xué)校階段的最終一個學(xué)期；在這個學(xué)期里,我要百 尺竿頭,更進一步；第一,上課的時候,我要認(rèn)真聽講,不做小動作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的學(xué)問全部消化 ; 對 于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學(xué)請教；其次,要認(rèn)真完成老師布置的全部作業(yè),做到一絲不茍；課堂作 業(yè)當(dāng)堂完成 ;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成；第三,要做好語文課的課前預(yù)；對于預(yù)習(xí)字詞,成語,要先查字典把它認(rèn)會,弄懂意思 ; 仍要學(xué)會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想; 對于每篇課文的課后題,要先

33、試著去做 ; 對于課文和課后題不懂得和不會做的地方,要先把它 在書上劃下來或登記來,其次天上課時帶著問題去聽講,仍可以在 課堂上向老師請教；第四,要利用星期天和節(jié)假日,連續(xù)參與奧數(shù)、英語,多讀課外 書,不斷豐富自己的學(xué)問；要擠出時間,多干事；總而言之,在新的學(xué)期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好 成果,當(dāng)一個各方面都很杰出的同學(xué)；看了學(xué)校三年級新學(xué)期的學(xué)習(xí)方案的人仍看：學(xué)校下學(xué)期教研工作方案學(xué)校下學(xué)期教研工作方案 一、指導(dǎo)思想二、工作目標(biāo)1. 樹立責(zé)任意識,自覺參與教研活動,形成良好的教科研氛圍；2. 通過教研培訓(xùn),更新教學(xué)理念,改進教學(xué)方式,形成適合同學(xué) 的教學(xué)模式；3. 積極參與教研活動

34、,提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)才能；三、工作思路與重點 1. 強化老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)；2. 以教研為主線,立足校本教研；3. 開展形式多樣的教研活動,提高教學(xué)才能；四、主要工作與措施（一）加強老師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),增強老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng) 1. 抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要以教研組為單位,每雙周學(xué)習(xí)一次,學(xué)習(xí)內(nèi)容有三 種：一是教誨處下發(fā)資料；二是教研組依據(jù)本組的特點去學(xué)習(xí)相關(guān) 內(nèi)容；三是自學(xué)與本科相關(guān)的學(xué)問,在學(xué)習(xí)中把重點放在當(dāng)前教學(xué)理念代更新,對新課標(biāo)正確懂得和教學(xué)方法的. 爭論上；每次學(xué)習(xí)要繼好學(xué)習(xí)筆記,組長每月檢查一次；教誨處統(tǒng)一檢查兩次；2. 連續(xù)完成培訓(xùn)工作校本培訓(xùn),通過三個不同

35、層次培訓(xùn),加大培訓(xùn)力度增大培訓(xùn)；范 圍；即指導(dǎo)層面培訓(xùn)；骨干老師培訓(xùn)；普及層面培訓(xùn)；連續(xù)訓(xùn)練培 訓(xùn)以運算機和多媒體應(yīng)用為主,主要表達在運算機和多媒體的正確 應(yīng)用；力爭在期末 80%的老師能嫻熟操作, 50%老師能夠嫻熟制作課 件；外出培訓(xùn),連續(xù)供應(yīng)更多的外出學(xué)習(xí)的機會,讓老師走出去,進 行校際之間的聽評課、研討、觀摩優(yōu)秀課參與各種學(xué)習(xí)、傾聽專家 報告及講評等,外出學(xué)習(xí)的老師要填好學(xué)習(xí)記錄和外出學(xué)習(xí)報告單 上交教誨處存檔并準(zhǔn)時在組內(nèi)傳達所學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)體會；（二）加強備課爭論1. 集體備課要以教研組或同科為單位,集體備課重點放在三維目 標(biāo)確定上,導(dǎo)課的創(chuàng)新上和聯(lián)系設(shè)計上；2. 集體備課要做到“ 四

36、定” 即定時間、定地點、定內(nèi)容、定發(fā)言 人；在組內(nèi)爭論后形成框架性教案,教案應(yīng)表達“ 四統(tǒng)一” 原就,即統(tǒng)一學(xué)習(xí)目標(biāo),統(tǒng)一教學(xué)結(jié)構(gòu),統(tǒng)一課件,統(tǒng)一聯(lián)系的設(shè)計；3. 個教研組組長對每次集體備課記錄在教研活動記錄上；（三）在教研中,以研促教1. 在課堂教學(xué)爭論方面,老師可結(jié)合各年級教學(xué)特點制定符合自 己實際條件的教學(xué)模式,在教學(xué)中開展課題爭論；2. 加強課堂教學(xué)指導(dǎo),教誨處常常有目的、有針對性的聽課,及 時反饋、共同爭論、改進方法、促進教學(xué)；主管教學(xué)副校長每周聽 課不少于 4 節(jié)、教誨主任不少于 5 節(jié)； 四 開展形式多樣的教研活動,提高教學(xué)才能本學(xué)期主要開展以下幾個活動；1. 組內(nèi)匯報課活動；時

37、間為三月下旬至四月末,每人一節(jié)匯報課,要求盡量在“ 四室” 上,教誨處統(tǒng)一支配,課后把匯報課教案上交 存檔；2 聽評課活動；本學(xué)期每位老師完成組內(nèi)及校組織的聽評課任務(wù),要有聽評課記錄；4. 示范課活動；在五月中旬學(xué)出兩名骨干老師利用現(xiàn)代教學(xué)手段 個上一節(jié)示范課,充分發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用,調(diào)動全體老師的 積極性；5. 本學(xué)期在各教研組廣泛開展教學(xué)基本功大賽,提高老師的業(yè)務(wù) 素養(yǎng)；（五）積極參與科研活動 除爭論組的教研主題外,學(xué)校認(rèn)真做好沈陽市“ 十一五” 規(guī)劃課 題：學(xué)校英語分層教學(xué)和體育教學(xué)中同學(xué)自我錘煉才能培育的爭論 的驗收工作及學(xué)校英語“ 四位一體” 的試驗工作；（六）認(rèn)真完成“ 十一五

38、” 期間的連續(xù)訓(xùn)練各項任務(wù)；（七）充分發(fā)揮教研組的作用 各教研組要制定好方案,做好以下工作：1. 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作；2. 組內(nèi)匯報課和聽評課工作；3. 記好校本教研活動記錄,內(nèi)容有：教研方案、三項專題爭論、四次集體備課、全部匯報課、兩次質(zhì)量分析等等；4. 組織好組員參與學(xué)校組織的教研活動；5. 準(zhǔn)時收集老師資料并統(tǒng)一上交到教誨處；6. 完成好對本組各項工作的檢查指導(dǎo)；2022 年度第一學(xué)期五年2 班班主任工作方案一、指導(dǎo)思想 | 以學(xué)校工作方案為指導(dǎo),以德育工作方案和少 先隊工作方案為重點,開展豐富多彩的少先隊活動、德育活動,積 極參與體育活動,創(chuàng)設(shè)良好的班級風(fēng)貌；|二、班級情形分析 | 本

39、班共有同學(xué) 49 人；通過四年級的學(xué)習(xí),本班已初步形成良好的班風(fēng),同學(xué)初步養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)生活 習(xí)慣,喜愛學(xué)校生活,能準(zhǔn)時完成作業(yè)；但也存在一些不足,如學(xué)習(xí)習(xí)慣差的近14 人,行為差的也有5、6 個；全班同學(xué)在語文學(xué)習(xí)方面也存在著很多不足：習(xí)作選 材才能弱、亂用標(biāo)點符號現(xiàn)象嚴(yán)峻、閱讀懂得才能弱等；針對班級的情形,本學(xué)期的德育工作重點是文明言行訓(xùn)練；智育 方面的重點是學(xué)習(xí)習(xí)慣的再養(yǎng)成訓(xùn)練；|三、工作目標(biāo) |1 進一步加強養(yǎng)成訓(xùn)練,狠抓日常良好行為習(xí) 慣的養(yǎng)成訓(xùn)練,特殊抓課堂紀(jì)律,以提高班級同學(xué)的各科學(xué)習(xí)成果；|2加強德育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,使同學(xué)主動學(xué)習(xí),連續(xù)創(chuàng)建“ 刻苦、好問、善

40、思、博學(xué)” 的班集體；|四、工作要點及措施 |1、德育工作 | 修改完善班規(guī)： | 在四年級制定的班規(guī)的基 礎(chǔ)上,依據(jù)班級實際情形,對班規(guī)進行修改完善,讓班規(guī)切實成為 約束同學(xué)言行的“ 武器” ,形成良好班風(fēng)；詳細(xì)思路：分組對原先 的班規(guī)進行爭論,去掉不合理的內(nèi)容,加上符合班級實際的內(nèi)容,最終由班委商討,全班同學(xué)通過,形成新的班規(guī)；| 以學(xué)校德育工作方案為指導(dǎo),結(jié)合少先隊活動,開展以“ 養(yǎng)成訓(xùn)練” 為重點的行為規(guī)范訓(xùn)練活動,通過活動,規(guī)范同學(xué)的日常行為習(xí)慣；詳細(xì)思路：以班委為中心,學(xué)習(xí)“ 五個一” 精神,在日常生活中逐條落實“ 五個一” ,結(jié)合新的獎罰措施,對做得不 好的同學(xué)進行懲處訓(xùn)練,對行

41、為標(biāo)兵進行嘉獎；| 加強法制訓(xùn)練和心理健康訓(xùn)練；每周利用一次晨間談話時 間,向同學(xué)宣揚法律法規(guī),使同學(xué)知法懂法,增強法律意識和法制 觀念；同時,關(guān)注同學(xué)的心理健康、思想動態(tài)、身體狀況,特殊是對班 級中特殊同學(xué)的心理溝通,工作更是要做到耐心細(xì)致；詳細(xì)思路：盡量做到與班級中每一位同學(xué)談心一次,對特殊同學(xué)要隨時關(guān)注他 的思想動態(tài)；|2、少先隊工作 | 本學(xué)期,班級工作仍以少先隊工作為主,積極主動開展少先隊的各類活動；| 開展“ 我們的主題活動” ,利用各種節(jié)慶日的訓(xùn)練慶?；顒?進行愛國、尊師等訓(xùn)練；利用重大節(jié)日,進行主題訓(xùn)練；在班級內(nèi)宣揚各個節(jié)日,開展與 節(jié)日有關(guān)的系列活動,讓同學(xué)在活動中受到感染,受到啟示,培育 民族精神；|詳細(xì)思路：以少先隊活動為