1、 高山流水1資料寶袋 俞伯牙，名瑞，字伯牙，春秋時(shí)的音樂家，既是彈琴能手，又是作曲家，故被人尊為“琴仙”，曾擔(dān)任晉國(guó)的外交官 。荀子勸學(xué)篇中曾講“伯牙鼓琴而六馬仰科”，可見他琴技高超。傳說，現(xiàn)在的琴曲高山流水和水仙操都是俞伯牙的作品。2資料寶袋 俞伯牙詩兩首 其一 憶昔去年秋，江邊曾會(huì)君。今日重來訪，不見知音人。 但見一土，慘然傷我心！傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛。 來歡去何苦，江畔起愁云。子期子期兮，你我千金義， 歷盡天涯無足語，此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！3資料寶袋其二摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰彈！春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難。4字詞樂園讀一讀:遺憾 晉國(guó) 抒情 按捺 墳?zāi)?友誼挺拔

2、雄偉 嘖嘖贊嘆 意味深長(zhǎng) 一見如故 寬廣無邊 清輝落地 心急如焚 琴藝高超5字詞樂園風(fēng)平浪靜 氣勢(shì)磅礴 煙波浩渺 飽含深情琴聲嗚咽 如泣如訴 催人淚下 高山流水6字詞樂園遺憾：大為惋惜。心急如焚：心里急得像火燒一樣，形容非常著急。如泣如訴：好像在哭泣，又好像在訴說，形容聲音凄切、悲苦。7預(yù)習(xí)檢查1、學(xué)習(xí)生字新詞。借助課文中的注音，讀準(zhǔn)生字，難讀的字音多讀幾遍；不理解的詞可借助工具書或聯(lián)系上下文解決。2、邊讀邊想：課文講了誰和誰的故事？?jī)蓚€(gè)主人公之間發(fā)生了什么事？用上“高山流水”把主要內(nèi)容說一說。3、“知音”是什么意思？結(jié)合課文最后一段，說說你的理解。 8課文解析齊讀課文第3-4自然段畫一畫描寫

3、傍晚美景的句子傍晚時(shí)，風(fēng)平浪靜，清輝落地，景象迷人。9課文解析品讀感悟：這時(shí)，伯牙再也按捺不住心中的激動(dòng)，猛地站了起來，拉著子期的手，說:“高山流水，知音難遇。想不到在這里能遇上您這樣一位真正了解我的人??！”體會(huì)：此時(shí)作者的怎樣？激動(dòng)萬分10課文解析 默讀課文第57段，哪些語句可以看出子期就是伯牙的知音呢，用“”把它勾畫下來吧！11 嘖嘖贊嘆道：“真妙啊，氣勢(shì)磅礴，就像挺拔雄偉的泰山！” 子期又意味深長(zhǎng)地說：“真妙，我看見了煙波浩渺、寬廣無邊的江河流水！”課文解析12課文解析自讀課文第912自然段，用“”畫出伯牙語言描寫的句子；在描寫伯牙神態(tài)的詞語下面加上“”符號(hào)；在描寫伯牙動(dòng)作的詞語下面加上

4、“”。想一想你從這些語句中體會(huì)到什么。13課文解析品讀遺言他臨終前說，去年曾和先生相約，八月十五在這里相會(huì)，去世以后，要把墳?zāi)剐拊诮叄寐犗壬那俾?4課文解析 當(dāng)伯牙得知子期去世這一消息后，心情如何？請(qǐng)找一找文中的相關(guān)詞語。15課文解析 伯牙噙著淚水，彈起那首高山流水。琴聲嗚咽，如泣如訴，催人淚下。 伯牙彈著彈著，忽然站起來，接著長(zhǎng)嘆一聲，把瑤琴朝地上一塊青石摔去，頓時(shí)琴被摔得粉碎。16課文解析 “唯一的知音已不在人間了，我這琴還彈給誰聽呢？有誰能了解我伯牙的心呢？”摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰彈！ 春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難。 17課文解析珍惜友誼平生知心者,屈指能幾人? (唐.白居

5、易) 海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。 (唐.王勃) 人之相識(shí),貴在相知,貴在知心。 (春秋.孟子) 18結(jié)構(gòu)梳理課文主要分為兩大部分：第一部分為高山流水遇知音；第二部分為高山流水悼知音。19主題概括 這篇課文為我們講述了俞伯牙和鐘子期以一曲高山流水結(jié)為知音的動(dòng)人傳說，在如泣如訴、催人淚下的故事中，讓我們品味到友誼的真諦。20寫法點(diǎn)撥學(xué)習(xí)這篇課文的重點(diǎn)我們要抓住描寫人物表情、動(dòng)作、神態(tài)的詞句，體會(huì)人物的內(nèi)心世界，感受友誼的可貴，知音的難尋。21拓展提升想一想：如果來到碎琴山，登上古琴臺(tái)，你會(huì)說些什么？22心靈感悟 是呀，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，知音是多么的可遇不可求。俞伯牙和鐘子期以一曲高山流水結(jié)為知己的動(dòng)人傳說，在如泣如訴、催人淚下的故事中，讓我們品味到了友誼的真正含義。孩子們，珍惜你的朋友，珍惜你們之間深厚的情誼吧！23隨堂練習(xí)二、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。1奉命 ( ) A 恭敬地用手捧著。B獻(xiàn)給 C接受 D供養(yǎng)、伺候。2一見如故 ( ) A意外的事。B緣故、原因。C故意、存心。D老、舊、過去的。3染病( )A把東西放在顏料里作色。B感受疾病或沾上壞習(xí)慣。三、聯(lián)系課文