1、第7頁共7頁2022年“千校萬師”培訓心得體會六盤水市盤縣普古鄉(xiāng)塘邊小學彭震_年_月_日，我懷著愉悅的心情，來到_省團校，參加_省“千校萬師”未成年人思想道德建設骨干教師培訓工程第九十期的學習。到團校后，得到學校老師的熱情接待。這幾天我們主要學習了：看省_宣傳部諶貽琴部長在培訓啟動會上的講話的視頻，并分組討論觀后感，祿紅老師的勵志訓練在未成年人工作的運用，省研究室副主任，研究員吳祖平的構建_核心價值體系、實現中華民族的偉大復興，_學謝萍教授的教師人文素養(yǎng)，省教育廳鄒聯(lián)克副廳長的反思與重構道德教育的四個回歸，團省委蔡順華老師的春暉感恩教育，_省首席心理咨詢師陳昌海的小學生心理特點及心理健康分析指

2、導，省團校李志東教授的教師禮儀，省團校汪李莉老師的隊旗飄飄，星火傳承，_省未成年人勞動教養(yǎng)人員管理所李婧警官的青少年犯罪預防及禁毒教育，_省_牛貴軍老師的德育教育學校是根本，并_參觀了省科技館。在此，我可以直言不諱的說，不到團校學習遺憾，到團校學習后也遺憾。雖然只有短短五天的學習，卻讓我腦子得到了一次洗禮，讓我深刻地認識到提高未成年人的思想道德素質任重道遠。兒童是祖國的未來，他的健康成長關系國運興衰，民族昌盛。高度重視一代的教育和培養(yǎng)，努力提高未成年人的思想道德素質，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。學校是育人的主陣地，對于未成年人思想道德素質的提高起到非常重要的作用。為了更好地把所學到知識用

3、到實際工作中，我現將幾天的學習體會膚淺一談。通過培訓，讓我懂得了教師在未成年人思想道德建設工作中的重要性，老師不但要傳道授業(yè)解惑，更重要的是育人。祿紅老師的勵志訓練使我懂得了團隊精神不可估，群體力量不可量的道理。我們不能放棄任何一個學生，應當讓每個學生在我們的群體中磨礪出堅強的意志，使他們對自己充滿信心，從而努力學習，與其它同學共同進步。謝萍老師讓我懂得了“懷著愛吃白菜，勝過懷著恨吃牛肉”的心態(tài)去對待我們的工作和每一個學生，并懂得以一種“空杯心態(tài)”去不斷的超越自己。還懂得尊重他人，尊重他人就是尊重自己，同時要把這一思想傳給我們的學生。她告訴我們，一個人的行為其實是他的心態(tài)在做主，因為，心若在，

4、夢就在。如果你沒心，何談教育呢。沒有愛，何談教育呢。我們做教育，就要有心、有愛，沒有愛就沒有一切，我們要將愛貫穿教育工作的始終，要在每一位學生身上灑滿愛的陽光。告訴孩子不能只做語言上的矮子，更要做行動的巨人。從愛護公物做起，從禮貌待人做起，從語言文明做起，從小中見大，不擺大道理。并加強老師與學生之間的交流，從問題著手，努力化解問題，讓學生不僅學到知識，還讓他們懂得具有怎樣品格的人才能把所學知識服務于生活。省教育廳鄒聯(lián)克副廳長的反思與重構道德教育的四個回歸系統(tǒng)地分析了未成年人思想道德建設思考面臨的問題，新道德教育的“回歸人本、回歸基礎、回歸生活、回歸實踐”四個回歸，為我們理性地思考未成年人思想道

5、德建設提供了思路；最后，通過交流_，使我深刻的認識到：加強小學生思想道德建設，要提高我們教師的素質，教師要樹立育人為本的思想，為人師表、率先垂范；要注重學生的養(yǎng)成教育，塑造健康的人格。蔡順華老師的播撒感恩的種子系統(tǒng)的講述了人應該學會感恩，懷揣一顆感恩的心。他還講到“人，挺起來，便是世界上最高的山；躬起來，便是世界上最堅的橋；躺下去，便是世界上最寬的路；可一旦傾斜了，便成為世界上最危險的懸崖?！币虼?，我們必須教育好學生，讓他們挺直腰板做人。省未教所李婧警官的未成年人違法犯罪的思考講座中，使我充分認識到未成年人的犯罪率以及他們走上犯罪道路的主要原因。牛貴軍會長的德育教育，學校是根本闡明了德育教育與

6、學校的關系。道，乃學生的道德，思想品德。培養(yǎng)學生的“真、善、美”的心靈；體現“精、氣、神”的氣質；兼?zhèn)洹疤?、地、人”的情懷。把學生培養(yǎng)成為有德有才的人。作為教師的我們，一言一行都對學生起到潛移默化的作用。所以在從事教育教學的過程中，我們要平等地對待每一位學生，尊重學生的人格，用自身的榜樣作用和人格_力，讓學生效仿。要培養(yǎng)一個品學兼優(yōu)的學生并不是一朝一夕的事情，德育工作要想取得好的效果，我們要學會尊重和信任孩子，顧及孩子的真實想法，考慮他們的興趣、能力和個體差異。使孩子能主動的接近我們，被我們所感染。聽了以上幾位專家、教授的講座，真正是對自己頭腦的一次洗禮，才真正感受到自己是一只井底之蛙。因此，

7、不到團校學習遺憾。然而，通過幾位專家、教授對自己頭腦的洗禮之后，身感自己責任之重大，未成年人思想道德能否健康成長，關鍵還在于教師。作為教師的我，有些地方我還做得不夠到位，還感化不了學生，有的方面是自身條件不足，再加上其他各種因素的影響，_為力對學生進行感化。因此，到團校學習后也遺憾?？傊?，學校是未成年人思想道德建設教育工作的根本，而且這項工作是任重而道遠的，這不光是哪位教師或領導的事情，還需要家長配合，良好社會環(huán)境的熏陶。2022年“千校萬師”培訓心得體會（二）(_省“千校萬師”未成年人思想道德建設骨干教師培訓工程)_人們都說。教師，最大的痛苦莫過于沒有給于學生的愛；最大的悲傷莫過于沒有得到學

8、生的愛。辛勤耕耘著這一塊蘊含黃金且風光卻旖旎、民情更濃厚、文化悠久而更具特色的土地上。老師們卻將自己這一腔具有遠大抱負的熱血灑在了這里，默默地過完一個又一個的個春秋。有怨、有恨、也有憂。人生無非就是轟轟烈烈地干好一番事業(yè)，讓天底下的人們都知道自己是一個卒類拔翠、鼎鼎有名的人物，每個人都這么想。并且為這些事而遺憾終生，可教師依舊一如既往，起早貪黑，為的就是憑著自己的良知，做對得起百姓、學生的事；因為他們是無辜的，他們并沒有選擇不幸，他們也在追求幸福。為了給學生開辟一條新路，給那些正在追求知識的孩子們鋪好登上書山、飛出山溝的基石。教師們經常教育學生們，要想擺脫貧窮與落后的困繞，唯一的辦法就是學好知

9、識，因為經濟的發(fā)展，其實就是科學技術的發(fā)展。擁有知識，就可以創(chuàng)造科學技術；擁有科學技術就等于擁有了財富。并且要求學生以自己的家鄉(xiāng)、家庭、與周邊的村鎮(zhèn)、人們和城市等多作一下比較，去分析我們到底缺少了什么，幸福到底來自于什么，我們應該怎么去做。特別是對農村小學生，沒有堅實的基礎是不牢固的，引導學生開辟知識的天地是教師的天職。就是這樣，黨以及各級政府部門，教育部門把“千校萬師”的培訓作為重中之重。尤其是像我，生活在黔東南丹寨縣排調這個偏僻而又貧窮落后的山村小寨里，人們經常用少數民族語言交流，所謂的“土音”非常之嚴重，教育落后、思想落后、未成年兒童的德、智、體等沒有得到全面發(fā)展的情況下，來到這里學習是

10、我人生的一大榮幸。一周的工作擔子重千金，政府經費的扶持，全鎮(zhèn)領導的信任，全校師生的希望與體現自己對工作的態(tài)度咫尺可見。五天的培訓伴隨著霹靂陣雨的同時，時間悄然落幕。再回首，五天的培訓學習夾雜在風雨中，我卻沒有對天氣的埋怨與憂傷，只有太多的感概和無奈。感概這次培訓學習自己收獲頗多、受益匪淺，無奈光陰無情、時間太短。感概專家和教授的講說，感概每一次的分組討論、經驗交流、幸福體驗和合作共進等環(huán)節(jié)。感概每一個學員都要談學校現狀，說學習感受。無奈自己才疏學淺不了解當今社會需要什么、學生需要什么、自己到底在忙什么，于是我不好意思和同仁們_，只能用心去體會。正所謂“十年樹木、百年樹人”，未成年人是祖國的未來

11、，他的健康成長關乎國運興衰，民族昌盛。高度重視下一代的教育和培養(yǎng)，努力提高未成年人的思想道德素質，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證?！皣\興衰系于教育、教育興衰系于教師”啊，教師對于未成年人思想道德素質的提高起到非常重要的作用。特別是留守兒童我們的感慨都大致相同，他們的思想、行動、生活以及身心其實都有了極大的創(chuàng)傷。三字經說：“人之初，性本善，性相近，習相遠，茍不教，性乃遷”。然而我們的很多家長卻站在以“經濟建設為中心”的指導思想上，把孩子們活生生地推向火坑，真的慘無忍睹。談到此，我便隨便說說我身邊的一件往事：去年我們那里就有這么一個家長，開學時他問我。老師，我家哪個不成器的_能不能到你們學校來

12、讀書。我說。當然可以了。怎么不可以呢。這是他應該享受的啊，是他的權利勒。后來他說。他今年應該讀初二了，但是他不聽話，我們呢也要出去打工，讓他到學校來有老師看管，這樣我們出去也就放心了。我說。我說啊同志，這樣我就_為力了。原因很簡單，其一、他已經完成了小學義務教育階段，我們不可能再次“免費_”。其二、他已經是初中的學生，齡年不小了，太浪費了。其三嘛，我就不說了，你的想法太天真了?；厝ズ煤每紤]吧。說老實話，我也不愿意這么說?？墒撬约旱暮⒆幼约憾紵o法教育、看管，學校是給人帶孩子的嗎?，F實真的很殘酷啊。所以說。世界上最難的事情莫過于自己不去動手。于是我們將要著力抓好未成年學生，特別是留守兒童學生的養(yǎng)

13、成教育，抓好他們的思想道德文化建設。切實針對留守兒童的留守具體情況制定相應的一套方案，逐個分析調查其思想動態(tài)。預防學生思想_，在校園內建設良好的德育文化，開展好上級安排的各項德育教育文化活動。從“主智主義”走向_學生全部道德生活領域的道德實踐評價，就這樣，從物質富有與精神世界的建設，在傳統(tǒng)觀念與現在觀念的碰撞中建設人們新的生活方式。對成年兒童的教育應該“治標先治本”。所謂“標”是因為兒童是祖國的未來，是社會的未來，更是家長的未來，而教師則是路碑，是導航標。學校在著力作好教師的思想指南的同時教育應保持一顆純凈的心，讓學生從教師的身上看到希望、看到未來。而“本”則指的是家長了，家長是孩子的啟蒙教師

14、，家長的言行舉止將會直接影響到孩子的一生。_省副省長諶貽琴說了一句最實在的話：“五加二等于零”。以就是說，教師一周“五天”的教育教學工作，可能回在一個周末兩天的家長的影響下化為灰燼。所以說教師應起到一個“學高為師，身正為范”的模范作用。搞好未成年人思想到的教育建設，教育好未成年人就等于培養(yǎng)好了下一代具有正確的思想道德素質的家長以及社會的棟梁之材了。教育改變觀念，觀念的改變刻不容緩。“千校萬師”的培訓猶如雪中送炭、雨中送傘啊。是一次靈魂的升華、時代的精髓，精神的不朽，知識的永恒，是成就未來的一面旗幟?？吹搅四敲炊嗟膶W員文筆流暢，才思敏捷，動手、動腦，邊學、邊思，勇于探索，學有所獲的那種興奮令我感慨萬千，羨慕不已。特別是那些老師的講話各具千秋，精神煥發(fā)，不愧為名家風范啊。把學生的道德，品質以及學生“真、善、美”的心靈講述得栩栩如生，聽者猶如身臨其境一般。對于未成年人思想道德建設工作要求我們要懂得如何去調整好自己的心態(tài)，懷著一顆“海納百川”的心