1、第3頁共3頁2022年“送培下鄉(xiāng)”心得體會模板南陽小學宋媛媛_年_月_日至_日，我參加了“送培下鄉(xiāng)”的教研活動。在此次活動中，我聆聽了_教育學院石景山分院陳芳老師新課標下如何開展閱讀教學和_五一路小學焦素娟老師研讀分析落實的講座，觀摩了府西街王瑞麗老師三年級unit5doyoulikepears。aletstalk和母曉芬老師四年級unit3weatherbletstalk的精彩課堂，并在課后由兩位專家進行了細致地點評。在活動的最后還觀摩了_實驗小學崔強老師的一堂精彩課堂openday。一、課堂出彩、精致。王瑞麗老師的課堂教學環(huán)節(jié)完整，注重課堂紀律的培養(yǎng)與操練；創(chuàng)設情境，善于激發(fā)學生自主學習的

2、興趣；操練環(huán)節(jié)形式多樣，能充分使學生掌握本課所學的知識點。母曉芬老師的課堂將語音強化作為重中之重，培養(yǎng)學生大聲說出口的良好習慣，課堂各環(huán)節(jié)扎實，將聽、說、讀相融合，使學生各方面能力得到綜合培養(yǎng)。兩位老師的課堂設計都十分巧妙，各有所長對學生能力的培養(yǎng)也很到位，值得我們好好借鑒學習。二、點評到位、精細。_實驗小學崔強老師_五一路小學焦素娟老師在評課議課的時候不僅點評了兩位作課教師的課堂，更與教學內容相結合為我們列舉了更好、更適合學生學習的一些方式方法，比如在課堂的設計上、情境的創(chuàng)設上以及所創(chuàng)設的情境在整個課堂的貫穿都給予我們很好的意見建議。總之，通過本次的教研活動，我不僅在作課教師的課堂上學到了一

3、些我缺乏的東西，更找出自己平時教學中的不足。2022年“送培下鄉(xiāng)”心得體會模板（二）_年_月_號、_號，縣教育局舉行了_“_計劃”_農村骨干教師信息技術應用能力提升遠程培訓項目“送培下鄉(xiāng)”活動。在學校的安排下，我參加了此次活動，此次培訓，_場講座，_節(jié)課，內容豐富，精彩紛呈。我們在_月_號參加了英語聽評課活動，其中聽取了本校王榮老師的一節(jié)課，還聽了景云初中高麗老師的一節(jié)課，領略了兩位老師不同的上課風格。另外，來自運城實驗中學的侯老師和來自康中附中的孫老師，對兩位老師的課進行了點評，從她們的點評中，我知道了自己應該往哪個方向努力改進。_月_號上午，我們聽取了來自運城學院的秦建華教授的講座“中小學

4、英語教學中人文素質的培養(yǎng)”，下午我們聆聽了侯老師的講座：_“_計劃”_農村骨干教師信息技術應用能力提升遠程培訓項目“送培下鄉(xiāng)”活動之走進絳縣，并觀摩了孫老師的一堂示范課。這次活動讓我進一步了解了英語課堂的教學模式，也明白了今后應該努力的方向，總之，此次活動我收獲頗多，下面談談我個人的一些心得體會：此次活動來自康中附中的孫老師的示范課讓我感觸很深，她的課堂非常精彩，有很多地方值得我學習借鑒的。她在課堂上采用了全英教學，運用的非常貼切自然，也富有感情，她在設計活動時考慮了課堂教學內容、教學目標以及要解決的問題，圍繞學生感興趣的東西，精心設計了一系列活動，而不是為活動而活動，營造了一個英語的學習氛圍

5、，深深吸引了學生，這是我所應該學習的。另外，她能將態(tài)勢語很好地應用到課堂教學中，使得態(tài)勢語成為課堂的又一亮點。而我在平時的教學中，總是怕學生聽不懂英語指令，多使用漢語進行教學，態(tài)勢語使用也很少。聽了孫老師的課后，自己感到很慚愧，今后我應盡量在課堂上使用英語_教學，適當使用態(tài)勢語，讓態(tài)勢語服務于課堂。此外，我應努力提高自己的英語文化素養(yǎng)，較高的英語文化素養(yǎng)，是提高教學水平的一個重要方面。幾位老師的課堂語言表達能力都非常強，孫老師的課堂語簡潔、準確，卻能很好地引領學生，這些無不取決于她較高的英語文化素養(yǎng)。最后，縱觀這些示范課，老師們的常規(guī)教學能力都是非常強的，她們的課堂由淺入深、循序漸進，既落實了知識，又培養(yǎng)了學生的興趣，她們的課堂正如孫老師所說：成績與能力不沖突。另外這幾位老師都很好地將信息技術應用到了課堂中，每位老師都根據自己教學需要使用了現代信息技術，在英語課堂教學中巧妙運用了多媒體的教學手段，可以讓學生充分應用所學