1、第7頁共7頁2022年“大排查大接訪大化解”活動心得體會在開展“大排查、大接訪、大化解”三項活動以來，我積極行動，深入學(xué)生家庭中進(jìn)行多次家訪，與家長交流學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面情況，傾聽家長心聲，拉近了家長與教師的距離，引發(fā)了我的許多思考：家訪是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài)。耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。通過家訪，教師可了解到學(xué)生的在家表現(xiàn)，日常行為，家庭教育，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)習(xí)慣等等；教師能更好地提醒家長；家長也能了解到學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)校的

2、教育方針，學(xué)校的常規(guī)，這樣家長能更有效地配合學(xué)校做好工作。家訪給我的最大體會是拉近了與學(xué)生家長的距離，加強(qiáng)了溝通，增加了相互間的了解。同時我也覺得家訪要做到真誠，要真正地是為了學(xué)生，要和家長共同把孩子教育好，而不是純粹地向家長數(shù)說孩子的不是或是把學(xué)生的一些問題拋給家長。應(yīng)該是與家長共同想辦法，一起教育好孩子。這樣，不僅能贏得學(xué)生對你的好感尊敬，而且也有利于我們今后對學(xué)生的教育和管理。由于家訪的對象大部分是后進(jìn)生，我覺得“后進(jìn)生”因為一些不突出的優(yōu)點(diǎn)而受到老師的稱贊時會很高興，老師可以和家長一起從點(diǎn)滴的進(jìn)步談起，一分為二地分析學(xué)生，用優(yōu)點(diǎn)去克服缺點(diǎn)。所以在家訪時我把握實際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的

3、氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長也欣然配合。在所有的學(xué)生中有部分學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常有較大的差異。比如單親家庭的學(xué)生由于缺乏父母的關(guān)愛，在校的時候就表現(xiàn)出比較孤僻，不喜歡與別人溝通，性格古怪，經(jīng)常帶有一些敵對情緒。這樣的孩子渴望得到別人的關(guān)心，家人的愛護(hù)，家庭的溫暖，同時隔代教育也扭曲了學(xué)生的成長，父母為了生活出去打工，孩子在家，老人管不了，孩子不聽話，學(xué)習(xí)不用心，這些孩子需要我們教師傾注更多的心血和愛。所以在這時能進(jìn)行家訪是及時的也是必要的。我想以后要盡可能多的家訪來加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系和溝通，更好的來教育好我們的學(xué)生。在這次家訪過程中，我深

4、刻體會到，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長，同時多進(jìn)行交流，家長和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會獲得更大的成功。第二篇：“大排查，大接訪，大化解”心得體會“大排查，大接訪，大化解”心得體會_月_日，全市開展大排查、大接訪、大化解活動動員大會以電視電話會議的形式召開。市委決定，從_月_日開始至_月底，在全市范圍內(nèi)開展為期_個月的大排查大接訪大化解活動。要求全市廣大基層干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部立即行動起來，按照市委_屆二次全會提出的“打基礎(chǔ)、謀長遠(yuǎn)、惠民生”的總體要求，在全市范圍內(nèi)扎實開展矛盾糾紛大排查、領(lǐng)導(dǎo)干部大接訪、信訪問題大化解，進(jìn)一步暢通信訪渠道，解決

5、群眾合理訴求，維護(hù)群眾合法權(quán)益，保障人民民主權(quán)利，為我市轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展、人民_營造和諧穩(wěn)定、長治久安的社會環(huán)境。高衛(wèi)東強(qiáng)調(diào)，開展“大排查、大接訪、大化解”活動，是今年市委、市政府維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的重大舉措，是轉(zhuǎn)變作風(fēng)、錘煉干部的重要平臺，是_民生、惠澤百姓的民心工程。希望全市干部立即行動起來，響應(yīng)市委的號召，使我市群眾_案件大部分得到解決，干部作風(fēng)得到進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，干群關(guān)系進(jìn)一步密切。讓我們上下同心，共同營造轉(zhuǎn)型跨越的良好氛圍，以優(yōu)異成績迎接黨的_勝利召開。為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升師德水平，縣教育局創(chuàng)新載體，以“三大活動”為抓手，精心打造無私奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛、善于鉆研、充滿活力教師隊伍，贏得

6、學(xué)生家長和廣大群眾的一致好評。一是大排查。在全系統(tǒng)開展“百校千師訪萬家”活動，要求教師在家訪中做到“三到位”，即學(xué)生情況反映到位、教育政策宣講到位、家長疑惑解釋到位。學(xué)生情況反映到位，就是以正面肯定、積極鼓勵為主，客觀、全面地向?qū)W生家長反映學(xué)生的在校表現(xiàn)；教育政策宣講到位，就是主動宣傳教育，宣傳教育現(xiàn)代化創(chuàng)建，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)成績；家長疑惑解釋到位，就是真心誠意為家長釋疑解惑，與家長共同探討教育良方，促進(jìn)學(xué)生健康成長。二是大接訪。在全系統(tǒng)開展師德學(xué)習(xí)和宣講活動，搭建“三講壇”，即教師講壇、黨員講壇、標(biāo)兵講壇。教師講壇就是利用早會、周總結(jié)會等例會，讓教師講身邊平凡人、說身邊感人事

7、，弘揚(yáng)正氣，引領(lǐng)教師樹形象、創(chuàng)佳績；黨員講壇就是讓黨員講當(dāng)模范、做表率，黨員亮明身份，亮出形象，主動踐行師德規(guī)范；標(biāo)兵講壇就是評出師德標(biāo)兵開展專題報告、巡回演講等活動，談學(xué)習(xí)心得，講工作經(jīng)驗，宣揚(yáng)師德先進(jìn)，推介師德典型。三是大化解。在全系統(tǒng)開展向服務(wù)對象公開承諾活動，要求校長、教干、教師規(guī)范行為，守住誠信，維護(hù)教育形象，公開“三承諾”，即校長向社會承諾、教干向教師承諾、教師向家長承諾。校長在電視臺面向社會承諾規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)，提高人民群眾對學(xué)校滿意度；教干面向教師承諾遵循教育教學(xué)規(guī)律，以人為本，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量；教師面向家長承諾尊重學(xué)生人格，尊重家長，不搞有償家教，提升

8、教育良好形象。該局開展三大活動，進(jìn)一步凈化了教師心靈，豐富了教師內(nèi)涵，激發(fā)了教師活力，增強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)的實效性。2022年“大排查大接訪大化解”活動心得體會（二）栗麗紅我作為一名教師，對于大排查大接訪大化解活動，剛開始了解的很少，覺得這僅僅是一項政府部門開展的活動。但是，最近一段時間，隨著市鄉(xiāng)村三級“鋪天蓋地”的宣傳，隨著村干部深入到我家中排憂解困，隨著校領(lǐng)導(dǎo)來到我的職工宿舍詢問我有什么困難時，我才真正的了解了什么是大排查大接訪大化解活動。我想把我認(rèn)識中的大排查大接訪大化解活動寫下來，與大家共同交流。我作為一名人民教師，通過大回訪活動，讓我深深知道，群眾事無小事。群眾心中有桿秤，砣是老百信，

9、要把群眾的事當(dāng)成是自己的是來辦，把他們當(dāng)成自己的父母、兄弟姐妹，就沒有辦不成的事，就沒有解決不了的問題。老百信是社會中的弱勢群體，有了信訪問題或是遇到了自身無法解決的困難和問題，他們只得求助于各級政府。一、校領(lǐng)導(dǎo)與我們的距離近了。這次大排查大接訪大化解活動開展以來，校領(lǐng)導(dǎo)多位老師多次親自來到我的宿舍，傾聽我的呼聲，了解我的訴求，解決我的困難，我真的非常感激。校領(lǐng)導(dǎo)比以前來的更勤了，問得更多了，我深深的體會到大排查大接訪大化解活動是真正的聽民聲、知民情、解民憂的好活動，我真心的擁護(hù)。二、老師和學(xué)生與校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加密切了。校領(lǐng)導(dǎo)在這次的大排查大接訪大化解活動中真正的做到了排查不怕亂、接訪不怕煩、

10、化解不怕難，把學(xué)校的老師和學(xué)生當(dāng)做自己的親人。學(xué)校為培養(yǎng)下一代擔(dān)負(fù)著繁重的任務(wù)，而校領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，解決了一個又一個老師和學(xué)生切實關(guān)心的問題，現(xiàn)在大家見面，就像親人一樣?，F(xiàn)在大家都說：“有困難找校領(lǐng)導(dǎo)”。2022年“大排查大接訪大化解”活動心得體會（三）在近日我市開展的“矛盾糾紛大排查、領(lǐng)導(dǎo)干部大接訪、信訪問題大化解“三大”活動中，我們孝義十中堅持“十個結(jié)合”，即與創(chuàng)先爭優(yōu)相結(jié)合；與保持黨的純潔性教育相結(jié)合；與加強(qiáng)課堂教學(xué)改革相結(jié)合；與改進(jìn)教學(xué)工作作風(fēng)相結(jié)合；與德知全面發(fā)展相結(jié)合；與健全教育教學(xué)管理工作相結(jié)合；與幫助解決學(xué)生實際困難和問題相結(jié)合；與開展“三大活動教師家訪活動”相結(jié)合；與

11、“校園文化藝術(shù)節(jié)”活動相結(jié)合；與貫徹落實素質(zhì)教育相結(jié)合，確保中考成績，質(zhì)量抽考雙豐收，為我校校園文化建設(shè)營造良好的社會環(huán)境?；顒庸卜炙膫€階段進(jìn)行。第一階段是排查摸底，要深入市場、企業(yè)、農(nóng)村、商鋪等，認(rèn)真開展矛盾糾紛大排查；第二階段是接待化解，對排查出來的矛盾糾紛、群眾信訪反映的問題，要落實包案領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位和責(zé)任人。對重點(diǎn)信訪案件，由市局領(lǐng)導(dǎo)包案，采取“一個問題，一個領(lǐng)導(dǎo)，一套班子，一個方案，一包到底”的“五個一”調(diào)處化解措施，妥善處理矛盾糾紛；第三階段是鞏固成果，要對活動的開展情況進(jìn)行“回頭看”和自查自糾，對問題處理不徹底的案件，落實責(zé)任人限期整改；第四階段是建章立制，要認(rèn)真總結(jié)活動的好經(jīng)驗

12、、好做法，著重從源頭預(yù)防、風(fēng)險評估、解決民生問題、改進(jìn)群眾工作等方面，建立健全責(zé)任明確、措施到位、應(yīng)對有效的矛盾糾紛化解長效工作機(jī)制。百年大計，教育為本。學(xué)生的成長關(guān)系到祖國的未來，此次“矛盾糾紛大排查、領(lǐng)導(dǎo)干部大接訪、信訪問題大化解“三大”活動，融入到教育教學(xué)中更是構(gòu)建和諧社會，打造和諧文明城市的一次有意義的實踐活動。孝義興衰，人人有責(zé)。十中興衰，人人有責(zé)。2022年“大排查大接訪大化解”活動心得體會（四）市委、市政府決定從_月_日起在全市開展“大排查、大接訪、大化解”活動。這是維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的重大舉措；是對全市干部能力作風(fēng)的一次大教育、大檢驗、大提高；更是更是維護(hù)群眾利益、

13、增進(jìn)人民福祉的民心工程。近年來，呂梁經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了快速發(fā)展的軌道，取得了令人矚目的成就。然而在發(fā)展的同時，也隨之衍生了大量的群眾問題和_，面臨的信訪形勢也愈發(fā)嚴(yán)峻。歸根結(jié)底是我們的工作方法、干部作風(fēng)出了問題。如果長此下去，社會的安全穩(wěn)定就會受到破壞，轉(zhuǎn)型跨越的目標(biāo)就要受到影響，人民群眾的切身利益也難以得到保障。“大排查、大接訪、大化解”活動正是市委、市政府為確保呂梁的和諧穩(wěn)定和長治久安而展開的一場全_動，是“打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)、惠民生”的具體體現(xiàn)，其最終目的就是讓老百姓真正感受到黨和政府的溫暖，享受到安全穩(wěn)定、_的實惠，為呂梁的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定更加堅實和穩(wěn)定的基礎(chǔ)?；顒拥拈_展一是有利于維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)轉(zhuǎn)

14、型跨越發(fā)展。“學(xué)先進(jìn)、找差距、促趕超”學(xué)習(xí)心得2022年“大排查大接訪大化解”活動心得體會（五）我局開展“學(xué)先進(jìn)、找差距、促趕超”主題教育活動以來，全局上下學(xué)習(xí)討論的熱情高漲。我以飽滿的熱情投身到這場教育活動中，接受時代的洗禮。通過春訓(xùn)集中學(xué)習(xí)，科室討論和個人自學(xué)，我對我的差距在哪里，加快發(fā)展怎么辦等重點(diǎn)問題有了深刻的認(rèn)識。作為局內(nèi)的一名普通黨員，我深深地被這股學(xué)習(xí)討論的熱情所感染，并積極參與到這場主題教育活動中。在學(xué)習(xí)的過程中，我有一些認(rèn)識。要學(xué)習(xí)先進(jìn)前輩敢闖、敢試、敢冒風(fēng)險，永不知足，永不停步的思想意識；要學(xué)習(xí)先進(jìn)同事想方設(shè)法營造加快發(fā)展的良好氛圍，點(diǎn)子多，辦法活的思維方式；要學(xué)習(xí)先進(jìn)個人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳂?biāo)準(zhǔn)，善于研究和解決具體問題的工作作風(fēng)。我與先進(jìn)者的差距最重要的是表現(xiàn)在思想觀念的落后上。解放思想的關(guān)鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足，不思進(jìn)取的問題；要解決思想上松懈厭倦、消極應(yīng)付的問題；要解決思想上畏難發(fā)愁、缺乏信心的問題；要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問題；要解決思想上貪圖安逸、得過且過的問題。在思想觀念上