1、第6頁共6頁2022高中讀書節(jié)活動方案一、指導思想：為進一步營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，引導師生與書為伴，立德樹人，培養(yǎng)高尚情操，讓學生在讀書活動中拓寬視野、感悟人生、學會思考、快樂成長，積淀深厚的文化內涵，增強文化底蘊，打造學習型校園，促進優(yōu)良校風學風養(yǎng)成。特舉辦第五屆讀書節(jié)活動。二、活動主題：與書為伴，立德樹人三、活動時間：_年_月_日(第_周)_月_日(第_周)。四、組織機構：組委會主任：_組委會副主任：_組委會成員：_。五、具體安排：(一)活動策劃項目具體事項完成時間責任部門活動準備2022高中讀書節(jié)活動方案（二）成立讀書節(jié)組委會，分工并明確任務_月_日_校長在校園懸掛標語，

2、在學校網站開辟專欄_月_日辦公室在櫥窗和校園廣播站開辟“名著簡介”_月_日德育處聯系書店到學校優(yōu)惠展銷_月_日教務處開幕式文字材料、參會人員安排_月_日德育處教務處會場布置、大會組織_月_日德育處購書給全體教師集體購買圖書第五周教務處書店來校售書，師生購書_月_、_日教務處注:教職工購買的教學類圖書，書店蓋章后，于_月_-_日帶著圖書到教務處蓋章登記。過期不再統計。(二)教師讀書活動項目具體事項開展時間負責人檢查部門讀書寫感悟每天堅持擠時間閱讀，每月讀書不少于2本，寫讀書筆記不少于_字第_、_周檢查年級主任教科處讀書感悟交流備課組內教師讀書交流第_周大集備時間備課組長教務處年級主任組織級部內教

3、師進行交流，優(yōu)秀者在閉幕式上展示_月_日級部例會年級主任組委會主任評優(yōu)依據讀寫情況，評選_個“教師讀書先進個人”，讀書感悟在學校網站上交流_月_日前教科教務級部組委會主任(三)高一、高二學生讀書活動項目具體事項開展時間負責人檢查部門營造班級讀書氛圍各班召開“與書為伴，立德樹人”主題班會，制定“書香班級”計劃，制作三期以讀書為主題的黑板報_月_日_月_日班主任級部主任開放圖書館學生持借書證到圖書館借閱每天開放圖書館教務處學生閱讀周日下午為規(guī)定閱讀時間，其它任何學科不得擠占，讀書不少于2本，寫讀書筆記不少于3000字_月_日至_月_日班主任級部征文比賽每人寫一篇讀書感悟文章，各班向級部推薦2-3篇

4、參評第_周語文教師級部級部組織評選出一、二、三等獎(高一10、12、_人，高二10、12、_人)，最優(yōu)者在校報上發(fā)表第_周備課組長級部語文演講比賽語文教師組織各班進行班內初賽，評出班內名次第_周語文教師級部每班產生的第一名代表本班參加級部復賽，評出一二三等獎(高一5、6、_人，高二5、6、_人)，級部第一名在閉幕式上表演第_周語文教師級部外語朗誦大賽外語教師組織各班進行班內初賽，評出班內名次第_周外語教師級部每班產生的第一名代表本班參加級部復賽，評出一二三等獎(高一5、6、_人，高二5、6、_人)，級部第一名在閉幕式上表演第_周外語教師級部書香班級評選依據活動開展情況，各級部初選出_個“書香班

5、級”，并把班級活動材料報教務處第_周班主任級部依據班級材料組織校級復評第_周年級主任教務處閉幕式對“書香班級”、演講和征文比賽優(yōu)勝學生，“教師讀書先進個人”及優(yōu)秀級部進行表彰第_周科室主任德育處教務處教科處六、整體要求：1、以上列出的所有項目必須按要求在規(guī)定時間內完成。為確保本次讀書節(jié)達到預期效果，所有班級、級部活動情況都要留存文字材料和照片。2、本次活動實行二級督導制度，班級和備課組活動情況有級部督導，級部活動情況有學校專項督導團督導。對沒按要求完成規(guī)定項目的單位或個人實行責任追究。3、_月_日各級部把讀書節(jié)活動材料整理后交教務處，學校將根據活動開展情況評選優(yōu)秀級部。莘縣實驗高中第五屆讀書節(jié)

6、組委會2022高中讀書節(jié)活動方案（三）為表彰先進，激勵進步，自_年_月開始，本班每個月將進行“月度風云人物”評選活動，特頒布評選及獎勵方案如下：1、班級“月度風云人物”每月評選一次，當選者可以是個人，也可以是團隊或者組合。2、每個月的第一個星期為“月度風云人物”申報時間。任何個人或團隊均可申報，可以自行申報，也可以為別人申報。申報辦法如下：向班長領取申報表，按申報表要求如實填寫并在申報截止時間(每個月第一個星期的星期五下午5:30)之前遞交班長或班主任。逾期申報無效。3、在每個月第二個星期召開班委、團支部聯席會議，審核申報情況并確認入圍名單。如果在規(guī)定時間內無人申報或會議不認可自由申報的項目，則由班委會、團支部、班主任聯合提名風云人物的候選人。如果會議未能提名，則當月“月度風云人物”空缺。4、確認候選人之后，召開班級大會，由申報人或候選人向全體同學通報當選理由和主要事跡?！霸露蕊L云人物”是綜合獎項，在學校表現的各個方面的優(yōu)異表現均可構成申報理由。5、全班同學投票，票數最高者當選上個月的“月度風云人物”，未能當選的將獲得入圍獎。6、對當選者和入圍者的獎勵辦法如下：6.1拍照留念6.2和班主任合影留念6.3由板報小組為獲獎者制作精美海報，在全班展出6.4在班級報紙上予以報道并成為報紙的“首版人物”6.5獲得獎勵證書6.6