1、第5頁共5頁2022年轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展活動方案官莊學(xué)區(qū)關(guān)于“抓作風(fēng)優(yōu)化環(huán)境促發(fā)展”主題實(shí)踐活動實(shí)施辦法一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以_為指導(dǎo)，以“新形象、新業(yè)績”為目標(biāo)，以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”為主題，推動全學(xué)區(qū)教職工轉(zhuǎn)變作風(fēng)創(chuàng)先爭優(yōu)，不斷激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的_，提升創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的能力，樹立親民務(wù)實(shí)的形象，以嶄新風(fēng)貌開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面，以優(yōu)異的成績迎接黨的_勝利召開。二、主要任務(wù)(一)解決_紀(jì)律觀念不強(qiáng)，紀(jì)律不夠嚴(yán)明，自由散漫、風(fēng)紀(jì)松弛問題。教育干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)遵紀(jì)意識，守規(guī)矩、聽招呼，令行禁止。克服紀(jì)律松弛、自由散漫、遲到早退、工作時(shí)間辦私事、上網(wǎng)聊天、玩游戲等行為。(二)解決思想作風(fēng)不夠端正，政治意

2、識、大局意識、責(zé)任意識不強(qiáng)問題。教育干部增強(qiáng)_性，顧全大局，正確對待整體利益與局部利益、_利益與個(gè)人利益的關(guān)系，明晰權(quán)利與責(zé)任、索取與奉獻(xiàn)的關(guān)系。(三)解決工作不夠扎實(shí)，作風(fēng)漂浮、落實(shí)不力問題。增強(qiáng)干部抓落實(shí)的自覺性和責(zé)任感，按規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)限完成工作任務(wù)，不推諉拖延；克服只議論不行動、有部署無檢查、心浮氣躁、工作不扎實(shí)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不高等不良作風(fēng)；杜絕干部在位不想事、不干事、不盡責(zé)、不敬業(yè)等行為。(四)解決工作墨守成規(guī)、創(chuàng)新能力差問題。引導(dǎo)干部克服畏難發(fā)愁、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)和等、靠、要的思想，樹立攻堅(jiān)破難、敢為人先、開拓進(jìn)取的觀念。培養(yǎng)用_指導(dǎo)實(shí)踐、解決問題的能力，以飽滿的工作熱情、嚴(yán)格的工作標(biāo)準(zhǔn)和過硬

3、的工作質(zhì)量完成各項(xiàng)工作。三、主要內(nèi)容(一)嚴(yán)格上下班紀(jì)律，加強(qiáng)對隊(duì)伍作風(fēng)的監(jiān)督檢查工作時(shí)間教職工必須到崗、盯崗，學(xué)區(qū)組成查崗小組，對不請假未到崗人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理；完善教師考核評價(jià)體系，把教師作風(fēng)建設(shè)情況列入考評內(nèi)容。(二)開展一次“青春_奉獻(xiàn)”為主題的演講活動_一次_歲以下機(jī)關(guān)干部參加的演講比賽，突出“青春_奉獻(xiàn)”這個(gè)主題，在辦事處形成愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、服務(wù)群眾的良好氛圍。(三)_各校校長分批分次參觀縣看守所、縣黨史紀(jì)念館，現(xiàn)場接受警示教育、紅色教育，增強(qiáng)校長的責(zé)任意識、法律意識和進(jìn)取意識。(四)_學(xué)科骨干教師、對教學(xué)活動開展情況深入了解，制定教育質(zhì)量低下面臨的迫切問題，盡快形成下一步工作思

4、路。2022年轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展活動方案（二）根據(jù)局_開展轉(zhuǎn)變作風(fēng)優(yōu)化環(huán)境集中整治活動的安排，通過學(xué)習(xí)和自查自糾。認(rèn)真分析了自己在責(zé)任意識、工作作風(fēng)和紀(jì)律觀念等方面存在的問題和不足，深受啟發(fā)，受益匪淺，感觸頗深。對這次轉(zhuǎn)變作風(fēng)優(yōu)化環(huán)境有了更加深刻的認(rèn)識，進(jìn)一步提高了政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定了理想信念，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，促進(jìn)了本職工作，較好地達(dá)到了學(xué)習(xí)提高階段的學(xué)習(xí)教育目的。進(jìn)入自查自糾價(jià)階段后，我從思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、工作紀(jì)律等各個(gè)方面認(rèn)真反思，深刻檢討，發(fā)現(xiàn)自身存在許多不足之處。一、存在的問題和不足(一)學(xué)習(xí)不夠，理論水平有待提高。學(xué)習(xí)不夠積極主動，刻苦鉆研精神不強(qiáng)。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁

5、。二是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，還不能很好地用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作。(二)創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作方法簡單。工作思路不寬、不活，很多時(shí)候還是循規(guī)蹈矩，安于表面，缺乏創(chuàng)新意識，不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。(三)作風(fēng)不夠扎實(shí)。雖然工作中取得了一定的成績，但工作作風(fēng)不深入、不扎實(shí)。有些工作浮于表面和有應(yīng)對的思想。工作標(biāo)準(zhǔn)不精益求精，處理問題有時(shí)還存在瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。二、產(chǎn)生問題的原因分析1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。總認(rèn)為，只要能把本職工作干好，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。有時(shí)，

6、對于自己所學(xué)的東西，也沒有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動上來，致使在實(shí)際工作中政策水平有限。加之學(xué)習(xí)的主動性不強(qiáng)，對于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，致使學(xué)習(xí)收效不佳。2、思維局限，進(jìn)取意識不夠強(qiáng)。認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的_與勇氣。三、自糾措施和努力方向針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，從自身做起，從小事做起

7、，扎實(shí)做好每項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的方針政策，提高理論修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。自覺地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。要以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，百折不撓、知難而進(jìn)的勇氣圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。(二)積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識，干一行愛一行專一行。要勇于開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開展工作，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。(三)加強(qiáng)自身修煉，提高服務(wù)能力。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立科學(xué)的理想信念，緊跟發(fā)展變化的新形勢，加強(qiáng)與同事間的思想交流，相互尊重，以誠相待。堅(jiān)持以_為指導(dǎo)，進(jìn)一步提高落實(shí)_的能力，立足本職