部編三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作看圖畫,寫一寫(優(yōu)質(zhì)教案)_第1頁(yè)
部編三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作看圖畫,寫一寫(優(yōu)質(zhì)教案)_第2頁(yè)
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1、部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作看圖畫，寫一寫創(chuàng)新教案【教學(xué)設(shè)想】能看懂畫面內(nèi)容，并把畫面的意思寫清楚。把看到的、想到的寫清楚。能主動(dòng)修改自己的習(xí)作。【教學(xué)過(guò)程】（一）作前準(zhǔn)備指導(dǎo)：理的想象，把自己的收獲講給同桌聽(tīng)。（二）作中成文指導(dǎo)：看圖弄清題意，引導(dǎo)想象，練說(shuō)故事。1.仔細(xì)看圖，弄清題意。（1）出示投影片圖。說(shuō)說(shuō)你在圖上看到什么？（導(dǎo)生說(shuō)準(zhǔn)季節(jié)、地點(diǎn)、人物、事情，（2）指名簡(jiǎn)單說(shuō)大意。2.根據(jù)圖畫，引導(dǎo)想象，編寫故事：（1）小組討論，師巡視指導(dǎo)，掌握不同的情況。（2）討論后請(qǐng)不同的兩個(gè)小組起來(lái)交流，解說(shuō)畫面的內(nèi)容。（3）過(guò)渡：看圖作文的想象是靠畫面的人或事為基礎(chǔ)的，讓我們（4）指導(dǎo)說(shuō)說(shuō)放風(fēng)箏人的的

2、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言。/放風(fēng)箏的人動(dòng)作是什么？表情怎樣？他可能在想什么？說(shuō)什么？A.小組交流。B.全班交流。圖的技巧，這就是看圖作文的訣竅！三、出示要求，學(xué)生習(xí)作。（一）作前提示1.寫話要求：出示課文插圖。（1）圖上畫的是哪些人？他們?cè)谑裁?？?）他們的動(dòng)作是怎樣的，可能說(shuō)了那些話？（板書：看到的、想到的、感受到的）2.學(xué)生習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)。教師巡視參與，提出：先講完的小組可以先動(dòng)筆寫草稿。3.學(xué)生練習(xí)起草，師巡視指導(dǎo)。（二）作中評(píng)改：1.現(xiàn)在，我們來(lái)寫寫習(xí)作草稿，并配上題目。應(yīng)特別要講清楚？）2.各生自讀草稿，各自朗讀修改。3.小組互讀草稿，互相修改。4.謄寫，四人小組（組與組之間交換）批改，寫評(píng)語(yǔ)，上交。5.教師批改后講評(píng)，生再改，補(bǔ)，訂正錯(cuò)誤，并最終謄寫在定稿本上。（三）作后評(píng)講：1.

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