人教版小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷和參考答案_第1頁(yè)
人教版小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷和參考答案_第2頁(yè)
人教版小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷和參考答案_第3頁(yè)
人教版小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷和參考答案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、誠(chéng)心 愛心 信心 恒心 關(guān)心 耐心 與人交往要有( 五年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè))期末試卷1我能正確拼讀下面音節(jié):xun rn(yu zh) (dn qi ho) ( ) (wn b gu zho)() (如果就 雖然但是 不但而且因?yàn)樗约词挂?ju jujio )著。()是我的過錯(cuò),外婆()不責(zé)罵我?,F(xiàn)在奶奶( )我永2、敝(chng )人不勝惶恐,這不太寬敞(b chng)的房間怎能讓你在這暫時(shí)隱蔽(b chng)呢?遠(yuǎn)忘不了她。6、分)1、 寫出一句有關(guān)學(xué)習(xí)的格言:_2、 寫出一幅對(duì)聯(lián):_ _7、根據(jù)課文內(nèi)容填空:那些小丘的線條是那么(國(guó)畫那樣,到處()的中41 、史記、三國(guó)演義C、水滸傳D、西游

2、記人()一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無限樂趣。8、按要求,改寫句子:3、草船借箭出自哪一部名著()。 、西游記 、水滸傳 C、紅樓夢(mèng) 、三國(guó)演義1.這比山還高比海還深的情誼,我們?cè)趺茨芡鼞??(改成陳述句?、舟過安仁是哪位詩(shī)人寫的()。 、呂巖 、楊萬里 C、辛棄疾2.褲子沒有毛病。褲子非常合您的身。(合并成一句話。)3.古老的威尼斯沉沉地入睡了??s句)5、嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典諷刺小說()中的一個(gè)人物。、吳敬梓5、選詞填空:1 / 44.河南省的人口是我國(guó)最多的省份。(改病句)_2認(rèn)真閱讀這篇課外的短文后,回答問題:剝豆第二部分:閱讀積累與運(yùn)用:離位,

3、新拿一個(gè)瓷碗放在自己面前,將瓷盆朝我面前推推??此肜锪A?蓴?shù)的豆,我問:“想比賽?” “對(duì)?!?兒子眼動(dòng)手剝,利索地回答。1:閱讀草船借箭 選段,回答下面的問題:草船借箭周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很嫉妒。有一天,周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事,說“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”諸葛亮說“用弓箭最好?!敝荑ふf“對(duì),先生跟我想的一樣?,F(xiàn)在軍中缺箭,想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事,希望先生不要推卻。”諸葛亮說“都督委托,當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時(shí)候用?”周瑜問“十天造得好嗎?”諸葛亮說“既然就要交戰(zhàn),十天造好,必然誤了大事?!敝荑枴跋壬A(yù)計(jì)幾天可以造好?”諸葛亮說“只要三天?!?/p>

4、周瑜說“軍情緊急,可不能開玩笑。”諸葛亮說“怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰。”周瑜很高興,叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀,又?jǐn)[好了酒席招待他。諸葛亮說“今天來不及了。從明天起,到第三天,請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來搬箭?!敝T葛亮喝了幾杯酒就走了?!翱蛇@不公平,我盆里已不少了,你才剛開始。”我說著順手抓一把豆想放在他碗里。不 他按住我的手 就這樣 我才能試出自己的速度 一些喜悅悄悄在我心里散開。一時(shí),原本很隨意的家務(wù)勞動(dòng)有了節(jié)奏,只見手起豆落,母子皆斂聲息語(yǔ)?!白寖鹤于A,使他以后對(duì)自己多一些自信?!边@樣想著,我的手不知不覺就慢了下來,借拾豆的機(jī)會(huì)稍停一下?!霸谕饷娓?jìng)爭(zhēng)是靠實(shí)力,誰(shuí)會(huì)

5、讓你?讓他知道,失敗成功皆是常事。”想到這里,我剝豆的速度分明快了。兒子手不停,眼卻時(shí)時(shí)在兩個(gè)容器中脧。見他如此投入,我心生憐愛:學(xué)校的考試名次,夠他累的了剝豆的動(dòng)作不覺中又緩了下來。1、請(qǐng)寫出下列人物特點(diǎn):轉(zhuǎn)念一想:“不要給孩子虛假的勝利?!蔽覄兌沟墓?jié)奏自然又緊了許多。一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較,憑常識(shí),我知道兒子肯定輸了,正想淡化結(jié)果,他卻極認(rèn)真地新拿來了碗,先將他的豆倒進(jìn)去,正好滿一碗,然后又用同樣的碗來量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘?!澳阙A了。”他朝我笑笑,很輕松,全沒有剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著?!笆瞧骄帧N冶緛碛械鬃?。”我糾正他。才干()妒忌()

6、推卻()懲罰()3、周瑜給諸葛亮造箭的時(shí)間是“十天”,為什么諸葛亮只要“三天”?_4、周瑜很妒忌諸葛亮的才干,但為什么周瑜還要擺設(shè)酒席招待他呢?_“我少,我就是輸?!睕]有賭氣,沒有沮喪,兒子認(rèn)真和我爭(zhēng)。臉上仍是那如山泉2 / 4般清澈的笑容。 細(xì)想起來,自己瞻前顧后,小心翼翼,實(shí)在是多余了。1 給第五自然段加標(biāo)點(diǎn)。(2分)2 寫出同義詞。(2分) 斂聲息語(yǔ) 瞻前顧后3、 把“在外面競(jìng)爭(zhēng)是靠實(shí)力,誰(shuí)會(huì)讓你?”這句話改成陳述句。(1分)4、文中母親剝豆的速度時(shí)快時(shí)慢,請(qǐng)用自己的話分別說明其中的原因(2分)。答:慢下來的原因是:_??炱饋淼脑蚴牵篲。5本文刻畫人物采用的主要描寫手法有_、_和_分)

7、6兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明,其中最突出的兩點(diǎn)是:_ 和_。用“ ”劃出文章中最能表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的語(yǔ)句。(只劃一處)(37讀了這篇文章,你有什么感受?(2分)答:_ _ _第三部分: 作文:參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)3 / 4(1)把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)畫掉。(3分)第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(42分)(2)給第3自然段加標(biāo)點(diǎn)。(4分),?!?。 , “、” 。(3)結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)。(4分)渲染 幼稚 膽怯 噩耗 完璧歸趙(3 (4()了如指掌:小心翼翼:(4)畫出描寫外公外貌的語(yǔ)句。(4分)我的外公年過五旬,一道道皺紋爬上他的額頭,兩鬢也添了許多白發(fā)。但是他那烏黑發(fā)亮的眼睛,深嵌在慈祥的面龐上,卻顯得炯炯有神。他身材不高,常穿一身褪了色的郵政制服,一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。 5 B D A A分)( )(3分)5死信是指。復(fù)活是指找到了收信人。外公能使死信復(fù)活的原因是他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。6、我能按要求寫出我最喜歡的句子.(4分)略第三部分: 作文 (30分)略7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分) 8、按要求,改寫句子。(4分)28:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論