1、 4 4 44 4 2020 年上海市虹口區(qū)中考化學二模試卷一、單選題（本大題共 20 小題共 40.0 分）空氣的成分按體積計算，是 氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體下列各組元素符號的大寫字母相同的 硅、氯B.鈉、氖C.碘、硫D.鋇、氬金色涼山離太陽最近離鬧市最遠，特色原生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品享譽川內(nèi)外，如會理烤煙，寧南蠶桑、西昌洋蔥、雷波臍橙、布拖馬鈴薯、昭覺黑苦蕎種植這些農(nóng)作物均需要復合肥，下列屬于 復合肥的是 尿素 硫鉀 4B.磷酸二氫銨 硝酸鉀C.碳酸氫 氯化鉀D.硝酸銨 硝鉀分析推理是化學學習方法之一下列推理中，正確的( B.C.D.同種元素的原子具有相同質(zhì)子數(shù)，則具有相同質(zhì)子數(shù)的兩種粒子

2、一定是同種元素由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物當元素原子的最外層電子數(shù)達到 8 時元素的性質(zhì)比較穩(wěn)定，氖原子最外層電子數(shù)為 8所以氖氣的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定 生活中常見的物質(zhì)屬于溶液的 八寶粥B.珍珠奶茶C.礦泉水D.蒸餾水隨著中國機長的熱播讓我們道了在 2018 年中國發(fā)生了這么大的事件，全機組工作人員九人，乘客 119 ，在遇到如此大的危險的情況下，能順利返航，安全迫降，絕對可堪稱大奇跡，下面說法正 確的是 B.C.飛機在飛行過程中也會產(chǎn)生空氣污染物，如二氧化碳飛機上采用氮氣充航標燈，利用其在通電時能發(fā)出不同顏色的光飛

3、機以氧氣作為燃料，通過其燃燒為飛機飛行提供能量2 2 4 3 2 2 2 4 3 2 22 4 D.飛機在發(fā)生危險時氧面罩是不可少的現(xiàn)代飛機已經(jīng)改用固態(tài)氧源來制得氧氣如酸鈉這種固態(tài)物質(zhì)通過一系列反應產(chǎn)生氧氣，此過程為化學變化在化學上將由同種元素組成的不同單質(zhì)稱為同素異形體下列各組物質(zhì)中，可互稱為同素異形 體的是 C.水銀和銀一氧化碳和二氧化碳B.D.水和冰金剛石和石墨在一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中加入下列物質(zhì)，充分反應后，溶液的 pH 沒有明顯變化的是 鋅粉B.硝酸銀粉末C.碳酸氫鈉粉末D.氫氧化鋇粉來下列實驗方案不能達到實驗目的的 實驗目的A 離 和 的合物B 鑒氫氧化鈉溶液和澄清石灰水實驗方

4、案溶解、過濾、洗滌固體并烘干，蒸發(fā)濾液取樣于試管中，分別滴加碳酸鈉溶液C 檢某溶液是否含離子取樣于試管中先加足量稀硝酸滴加 溶液D除去粗鹽水中的 、 、 ，依加入過量的 溶 得到精鹽水充分反應后過濾2 3溶液 溶液，AB.BC.CD.D 2 2 中鉻元素的化合價為 B.C.D. 請仔細觀察下列漫畫，你認為錯誤的一項 ) B.C. D. 稀元素銪是光及原能應用的重要材料已知氯化銪的化學式3學式為 ，則氧化銪的化EuOB. 3C. 3 4D.3 豆不可與菠菜起煮，原因是菠菜中含有豐富的草酸、草酸鈉，豆腐中含有較多的硫酸鈣等 鈣鹽，相互反應生成草酸鈣沉淀等物質(zhì)其中發(fā)生的反應屬 化合反應B.分解反應C

5、.置換反應D.復分解反應 已化學反 AB 兩物質(zhì)完全反應時質(zhì)量比為 3：，生成 C 和 D 總質(zhì)量為 140g，則反應消耗 B 的量 gB. gC. D. 下有關(guān)實驗室的操作，正確的 檢查氣密性B.加入鋅粒C.倒入稀硫酸D.收集 分下列實驗方案，你認為可行的 B.C.D.用二氧化錳區(qū)分水和雙氧水用燃燒的木炭除去空氣中的氧氣用燃著的小木條區(qū)分氮氣和二氧化碳用鐵絲代替紅磷在空氣中燃燒，粗略測定空氣中氧氣含量 我吃的食鹽，最初可通過海水曬鹽來得到，海水曬鹽的原理是利 )C.受熱時食鹽的溶解度降低受熱時海水中的水分蒸發(fā)B.D.受熱時食鹽的溶解度顯著增大受熱時海水發(fā)生分解 下是某個化學反應的微觀模擬示意

6、圖。從圖中獲得的有關(guān)信息 不正的是 ( B.C.D.反應前后原子的個數(shù)不變該反應為分解反應化學反應中分子可分為原子反應前是混合物，反應后是純凈物 金氫是液態(tài)或固態(tài)氫在上百萬大氣壓的高壓下變成的導電體，導電性類似于屬，故稱金屬 氫。下列說法不正確的是 B.C.D.金屬氫可能成為常溫超導材料金屬氫中分子不再運動金屬氫分子間間隔比常溫下氫氣分子間隔小 金屬氫可做高能清潔燃料 對粒與稀鹽酸混合后，觀察到的有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的 C.鋅粒是銀白色固體鋅粒表面有氫氣產(chǎn)生B.D.稀鹽酸是無色固體反應結(jié)束后鋅粒質(zhì)量不變二、填空題（本大題共 2 小題， 2.0 分） 世界水日的主題是“城市用水，應對都市化挑戰(zhàn)

7、如圖表示某市飲用水的凈化過程，請 回答下列問題：地水中的細菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中少，請說出一個原 在中的沉淀池中，除了用靜置的方法外，還可以_法使水更干凈水檢驗后，如果自來水在傳輸過程中存在細菌污染，們在家中飲用該水之前應該如何處 理？野時，如果要初步過濾渾濁的河水用于煮飯，怎樣用邊的物飲瓶、手絹、細沙、 小卵石制一個簡易凈水器其制作過程_ 納與比較，是學習化學的重要方法之一，對比 CO 和，它們的組成元素，但它們的化學性_，工業(yè)上 CO 可來冶煉金屬，是利用它性鋁有良好的抗腐蝕性，是由于鋁在空氣中與氧氣反應在其表面生成一層致密的氧化鋁薄 膜，從而阻止鋁進一步氧化，鋁與氧氣反應的

8、化學方程式_進森林防火狀況下燃燒需要三個條件物 氧氣或空氣 ；當森林發(fā)生火災時，將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其滅火原理 三、簡答題（本大題共 2 小題， 10.0 分 實室制取后的廢液有 HCl 殘留克向廢液中逐步加 4 固體充分反應后，得到溶液增加質(zhì)量和加入藥品質(zhì)量的粗略關(guān)系如圖所示其中 A 點溶液增加質(zhì)量最 多的時候， 點為溶液質(zhì)量減少最多的時候請回答以下問題：【象分析】段生的反應方程式： ；若入 4 固體中含有不參加反應且不溶于水的雜質(zhì)，則 A 點在關(guān)系圖中將怎么移動？ 水右移 右方移動C.向上移動 水左移【象計算】計原先廢液軸殘留的 HCl 的量分數(shù)寫計算過 點橫坐標為

9、 _ 3 3 現(xiàn)探究一固體混合物 A 的分已其中可能含 五種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所過程中所有可能發(fā)生 的反應都恰好完全進。試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白能石灰水變渾濁的氣體是_填“”“”一。步驟中生反應的化學方式_。濾 C 中一定存在的酸根離子有種混物 A 中能定存在的物質(zhì)_寫化學式，要進一步確定其是否存在，可用色 溶液 G 進再實驗請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)。四、探究題（本大題共 1 小題， 10.0 分 小同學在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來清洗傷口用的消毒“氧水”，他聯(lián)想到在化學課上曾用過氧化氫溶液制取過氧氣，他高興的將家中的“雙

10、氧水”拿到學校的實驗室，在老師的指導下和同學們一起做了如下實驗【第一組實驗】小明欲證明該雙氧水是否失效實過程在管中加入 5mL雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復燃；用精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產(chǎn)生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復燃；如裝置進行操作，帶火星的木條復燃，水槽中冰水所起的作用實結(jié)論【第二組實驗】小明欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應中起催化作用，該物質(zhì)在反應前后質(zhì) 量是否發(fā)生變化實原理，寫出化學反應的文字表達_；實步驟_將氧化錳裝入大試管中并加入 5mL“氧水”；待應結(jié)束后，將大試管里的固體物質(zhì)進行過濾、洗滌、烘干、稱量；_做此實驗后，小方認為要證明二氧化

11、錳的催化作用，需要再補充一個探究實驗：探究 _【答案與析】1.答：解：A、氧氣大約占空氣體積，選項錯誤；B氮氣大約占空氣體積，選項正確；C、氧化碳大約占空氣體積，選項錯誤；D、有體大約占空氣體積，選項錯誤；故選：。空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約、氣大約、有氣體大約占、氧化碳大約、蒸氣和其它氣體和雜大約；氣的成分主要以氮氣和氧氣為主， 氧氣約占五分之一，氮氣約占五分之四。本考點考查了空氣中各種氣體的含量們要加強記憶有關(guān)的知識點解基礎(chǔ)上加以應用 本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。2.答：解：A、硅、氯的元素符號分為，Al，大寫字母不相，不符合題意；B鈉、氖的元素符號分別為Na

12、Ne，大寫字母相同，符合題意C、硫的元素符號分別為I、，寫字母不相同，不符合題意；D、的元素符號分別為BaAr大寫字母不相同，不符合題意。故選：。本題主要考查學生對元素符號的記憶情況熟常見的 27 種素符號互相比較即可解答。本題較簡單，關(guān)鍵是要熟記常見元素的符號，要注意元素符號的第一個字母一定大寫，第二個母 要小寫，即“一大二小”規(guī)則。3.答：解：A、尿素中含有氮元素，于氮肥；硫酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，故 A 錯； B磷酸二氫銨、硝酸鉀中都含有兩種植物營養(yǎng)素，都屬于復合肥，故 B 正。C、酸氫銨含有氮元素，屬于氮肥；氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，故 C 錯。D、酸中含有氮元素，屬于氮肥；硝

13、酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥，故 D 錯。故選：。含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時有 氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時要分析化肥中含有哪些營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化的 分類方法確定化肥的種類4.答：D解：本題考查的知識點較多，要求學生要熟練掌握并能正確運用相關(guān)的概念來解決問題，難度不大解：同種元素的子具有相同質(zhì)子數(shù)，但具有相同質(zhì)子數(shù)的兩種粒子不一定是同種素，如水分 子和氖原子質(zhì)子數(shù)相同，但不是同種元素故錯誤；由種子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，但純凈物不一定由同種分子構(gòu)成，如鐵是由原子構(gòu)成，

14、故錯 誤；C.氧化物中含有氧元素，但含有元素的物質(zhì)不一定是氧化物，如高錳酸鉀，故錯誤；原的最外層電子數(shù)達到 8 時是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，元素的性質(zhì)比較穩(wěn)定，氖原子最外層電子數(shù)所 以氖氣的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，故正確故選 5.答：解：A八寶粥中含有豆子、谷類、水分等物質(zhì)混合在一塊，不均一，不屬于溶液， 錯 B珍珠奶茶不均一、不穩(wěn)定，容易沉淀，不屬于溶液，故 B ；C、泉水屬于均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故 C 正；D、餾由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，溶液必須是混合物，故 D 錯故選 C根據(jù)溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物應熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組

15、成和濃度都不會發(fā)生變化，與 懸濁液和乳濁液區(qū)分6.答：D2 2 解：A、二氧化碳不是空氣污物，錯誤，不符合題意；B機上采用氦氣充航標燈用在通電時能發(fā)出不同顏色的光是氮氣誤符合題意； C、氣不能作為燃料，錯誤，不符合題意；D、機發(fā)生危險時，氧氣面罩是必不可少的，現(xiàn)代飛機已經(jīng)改用固態(tài)氧源來制得氧氣，如氯酸 鈉這種固態(tài)物質(zhì)通過一系列反應產(chǎn)生氧氣，此過程為化學變化，正確，符合題意；故選：D根據(jù)常見的物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途進行判斷即可。物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。解答時要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，只有這樣才能確定物質(zhì)的用。7.答：D解：判斷同素異形體的關(guān)鍵把握兩點同元素形成不單質(zhì)A水銀是金屬汞的俗稱，和銀

16、屬于不同的單質(zhì)，不屬于同素異形體，故選項錯誤B冰是固態(tài)的水，是會是同一種物質(zhì)，是化合物，不是單質(zhì)，不屬于同素異形體，故選項錯誤 C、 和 都是化合物，不是單質(zhì)，不屬于同素異形體，故選項誤D、剛和石墨都是由碳元素形成的不同物質(zhì)，都是單質(zhì)，互為同素異形體，故選項正確 故選：D由同種元素形成的不同種單質(zhì)互為同素異形體，互為同素異形體的物質(zhì)要符合以下兩個條件：種 元素形成，不同單質(zhì)；據(jù)此進行分析判斷本題難度不大，判斷是否互為同素異形體的關(guān)鍵要把握兩點同元素形成不單質(zhì)，這是 解決此類題的關(guān)鍵之所在8.答：解：本題主要考查酸的性質(zhì)，難度不大，根據(jù)已有的知識解答即可。A稀鹽酸和鋅反應后酸性減弱 升；B稀鹽酸

17、和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸，酸性幾乎不變，溶液的 H 值有明顯變化； C、鹽酸和碳酸氫鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應后酸性減弱 升；D、鹽和氫氧化鋇反應生成氯化鋇和水，反應后酸性減弱pH 升。故選：。3 3 29.答：D解：A、氯化鉀易溶于水，二化錳難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌固體并烘干的 方法分離出二氧化錳，蒸發(fā)濾液分離出氯化鉀，故選項實驗方案能達到實驗目的。B取于試管中分別滴加碳酸鈉溶液酸鈉能與氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧 化鈉，與氫氧化鈉溶液不反應，可以鑒別，故選項實驗方案能達到實驗目的。取于試管中先加足量稀酸再滴 溶液若產(chǎn)生白色沉淀說明某溶液含24離子，

18、故選項實驗方案能達到實驗目的。D、離用氫氧根離子沉淀，加入過量的氫氧化鈉溶液可以將鎂離子沉淀；硫酸根離子用鋇離子沉淀，加入過量的氯化鋇溶液可以將硫酸根離子沉淀；至于先除鎂離子，還是先除硫酸根離子可以；鈣離子用碳酸根離子沉淀，除鈣離子加入過量的碳酸鈉溶液轉(zhuǎn)化為沉淀，但是加入碳酸鈉液要放在加入的氯化鋇溶液之后，這樣碳酸鈉會除去反應剩余的氯化鋇；充分反應后過濾，得到精 鹽水中含有過量的碳酸鈉和氫氧化鈉，故選項實驗方案不能達到實驗目的。故選：DA根據(jù)氯化鉀和二氧化錳的溶解性，進行分析判斷。B據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應產(chǎn)生的同現(xiàn)象來鑒別它們兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應的現(xiàn)象相 同，則無法鑒別它們。C、據(jù)硫酸根離

19、子的檢驗方法，進行分析判斷。D、據(jù)離子用氫氧根離子沉淀，硫酸根離子用鋇離子沉淀，鈣離子用碳酸根離子沉淀，進行分 析判斷。本題難度不是很大，化學實驗方案的設(shè)計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難，在具體解題時要對其原理透徹理解根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判。10.答：D解：鉀元素價，氧元素價，設(shè)鉻元素的化合價是 ，根據(jù)在化合物中正負化合價代 數(shù)和為零，可得 2 ，則 。故選：D根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合重鉻酸鉀的化學式進行解答即可。本題難度不大，掌握利用化合價的原化物中正負化合價代數(shù)和為計指定元素的化合價的 方法即可正確解答此類題。3 3 33 11.

20、答：解：滌劑對油污有乳化作用，所以可用洗滌劑除油污，選項說法正確；硫氧中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰選項說法錯誤；C.廢棄塑料很難降解，造成白色染，污染土壤和地下水，少用塑料袋可以緩解白色污染，選項說 法正確；鎂一種活潑的金屬，與稀鹽反應生成氯化鎂和氫氣，此反應過程中會放出熱量，選項說法正 確。故選：。根除油污的原理來分析；根硫空氣中和氧氣中燃燒的現(xiàn)象來分析；C.根據(jù)防治“白色污染”的措施分析；根化學反應中的熱量變化來析。本題考查了乳化原理氣化性質(zhì)治白色污染的措施化學反應中的能量變化度大12.答：解：氯化銪的化學式 ，元素價，設(shè)銪元素的化合價是 x根據(jù)在化合物中正

21、負 化合價代數(shù)和為零，可得 3 ，則 價氧化銪中銪元素價氧元素顯價其學式 。故選：。由氯化銪的化學式為 ，定銪元素的化合物，根據(jù)化合物化學式的書寫方法寫出氧化銪的化學 式進行分析判斷即可本題難度不大，掌握化學式的書寫方法、利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可確 解答本題13.答：D解：A、化合反應是多變一，選項錯誤；B分解反應是一變多，故選項錯誤；C反是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學反應錯誤； D、酸和硫酸鈣反應生成草酸鈣白色沉淀和硫酸鈉，屬于復分解反應；故選項正確；故選 復分解反應是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應，草酸鈉和硫酸鈣反應生成酸

22、 鈣白色沉淀和硫酸鈉，屬于復分解反應本考點考查了基本反應類型的判斷，要牢記四個基本反應類型的概念，并會理解應用本考點礎(chǔ) 性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中14.答：解：在反 中若生成 、 的量共為 140g則參加反應的 AB 的量之和為 物質(zhì)完全反應時的質(zhì)量比為 該應消耗的 B 的量 3+4 故選：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和，結(jié)合題意進分 析解答本題難度不大，掌握質(zhì)量守恒定律并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵15.答：A解：查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有 氣泡冒出，裝置不漏氣；故圖中所示操作正確向管裝鋅粒時，

23、先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管立起來，故圖中 所示操作錯誤C.向試管中傾倒液體藥品時，瓶要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞 沒有倒放、標簽沒有向著手心，故圖中所示操作錯誤氫的密度比空氣的小，應用下排空氣法收集，不能用向上排空氣法收集，故圖中所示操作錯 誤故選：A根檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷；根固藥品取的操作方法和注意事項進行分析判斷；C.根據(jù)液體藥品取用的方法和注事項進行分析判斷；根氫氣的密度判斷收集方法否正確；本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解此類試題的關(guān)鍵16.答：A解：A、雙氧水在二氧化錳的化

24、作用下生成水和氧氣，水不能，可以鑒別，故選項實驗方 案正確。B木燃燒生成二氧化碳或一氧化碳或兩者的混合物除去氧而加了新的氣體故選項實 驗方案錯誤。C、氣和二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項實驗方案 錯誤。D、絲空氣中不能燃燒，不能用于測定空氣中氧氣的含量，故選項實驗方案錯誤。故選：A。A鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇 適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。B所選除氧劑要具備以下特征本能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的 物質(zhì)為非氣態(tài)。C、據(jù)氮氣和二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒，進行分析判斷。D、選

25、氧劑要具備以下特征身能夠在空氣中燃燒本的狀態(tài)為非氣體生的 物質(zhì)為非氣態(tài)。本題難度不是很大，化學實驗方案的設(shè)計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難，在具體解題時要對其原理透徹理解根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判。17.答：解：A、利用海水曬鹽主要利陽光和風蒸發(fā)水分，使氯化鈉成晶體析出，而不是受熱時食 鹽的溶解度降低，故選項說法錯誤B利海水曬鹽主要利用陽光和風蒸發(fā)水分氯鈉成晶體析而是受熱時食鹽的溶解度顯 著增大，故選項說法錯誤C食的溶解度受溫度的影響小食鹽溶液中獲得食鹽主要利用陽光和風蒸發(fā)水分海水中的 水分蒸發(fā)掉，使氯化鈉結(jié)晶出來，故選項說法正確D利海水曬鹽主要利用陽光

26、和風蒸發(fā)水分氯化鈉成晶體析出而不是受熱時海水發(fā)生分解 故選項說法錯誤故選：食鹽的溶解度受溫度影響變化不大用水曬鹽利用了蒸發(fā)結(jié)晶的原理此行分析解答本題難度不大，掌握常見的結(jié)蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)的原理并能靈活運用是正確解答此類題的 鍵18.答：解：本題主要考查化學反應的微觀表示，根據(jù)提供的原子圖形和反應模擬示意圖，可分別推斷出反物 和生成物的種類，然后根據(jù)反應特點進行選擇。由示可知，反應前后各原子的種類和數(shù)目都沒有改變，故 A 正，選項不符合題意；該應應物是兩種單質(zhì)成物是一種化合物故應該是化合反應 錯選符合題意；C.由圖示可知，化學反應中分子分為原子，然后原子再重新組合，故 正，選項不符合題意；由示可

27、知反反應前是兩種物質(zhì)混合物應后生成一種物質(zhì)純凈物故 D 正， 選項不符合題意。故選 。19.答：解：A金氫是液態(tài)或固態(tài)氫在上百萬大氣壓的高壓下變成的導電體電類于金屬， 金屬氫可能成為常溫超導材料，故選項說法正確。B分子總是在不斷的運動的，故選項說法錯誤。C固分子間的間隔比氣態(tài)分子間的間隔的小屬分子間間隔比常溫下氫氣分子間隔小選 項說法正確。D、屬是液態(tài)或固態(tài)氫在上百萬大氣壓的高壓下變成的導電體，具有可燃性，金屬氫可做高能 清潔燃料，故選項說法正確。故選：。A根據(jù)題意金屬氫是液態(tài)或固態(tài)氫在上百萬氣壓的高壓下變成的導電體電類似于金屬， 進行分析判斷。B根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進行分析判斷。 C、據(jù)固態(tài)

28、分子間的間隔比氣態(tài)分子間的間隔的小，進行分析判斷。D、據(jù)屬氫是液態(tài)或固態(tài)氫在上百萬大氣壓的高壓下變成的導電體，具有可燃性，進行分析判 斷。本題難度不大，理解金屬氫的含義、掌握分子的基本性質(zhì)、氫氣的化學性質(zhì)等是正確解答本題關(guān) 鍵。20.答：A解：A、鋅粒是銀白色固體，選項說法正確。B稀鹽酸是無色液體，故選項說法錯誤。C、粒表面有氫氣產(chǎn)生，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。D、與鹽酸反應生成氯化鋅溶液和氫氣，隨著反應的進行，鋅粒的質(zhì)量逐漸減少，故選項說法 錯誤。故選：A。根據(jù)鋅與稀鹽酸反應生成氯化鋅溶液和氫氣，進行分析判斷。本題難度不大，掌握金屬的化學性質(zhì)、反應物的物理性質(zhì)是正確解答本題的

29、關(guān)鍵，在描述實驗象 時，需要注意實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。21.答：下水經(jīng)過了沙石、土壤等的過濾 加明礬 加煮沸 在切去底部、倒置的飲料瓶中，由下至上依次加入手絹、細沙和小卵石解：地水中的細菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少，是因為下水經(jīng)過了沙 石、土壤等的過濾，故填：地下水經(jīng)過了沙石、土壤等的過濾；明溶于水形成的膠體具有吸附性，能加速沉降，故填加明礬；加煮沸能除去水中的細菌，故填：加熱煮沸；要制作簡易凈水器，可以將飲料瓶切去底部，然后倒，由下至上依次加入手絹、細沙和小卵 石，故填：在切去底部、倒置的飲料瓶中，由下至上依次加入手絹、細沙和小卵石根據(jù)已有的水的凈化的方法、以及凈化裝置的組裝

30、進行分析解答即可掌握水的凈化的知識是正確解答本題的關(guān)鍵22.答：同 不 還 溫度達到可燃物的著火點 清可燃物2 2 2 2 2 2 2 2 2 解：對 CO ，知它們由碳元素、氧元素兩種元素組成，但它們的化學性質(zhì)不同如氧化碳具有可燃性二化碳不能燃燒業(yè)上 用來冶煉金屬是利用它的還原性； 鋁有良好的抗腐蝕性，是由于鋁在空氣中與氧氣反應在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步氧化，反應的化學方程式 2Al 2 2 ；通狀況下燃燒需要三個條件可物 氧或氣 溫達到可燃物的著火點當森林發(fā)生火災時，將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其滅火原理是清除可燃物，從達 到滅火的目的；故答案為：相

31、；不同；還原；(2)4Al 2 ；溫達到可燃物的著火點；清除可燃物據(jù)氧化碳和二氧化碳的組成、化學性質(zhì)分析解答；據(jù)與氧氣反應的反應原理書寫方程式；據(jù)質(zhì)燃燒的三個條件和滅火的原理分析解答了解物質(zhì)的性質(zhì)、燃燒的條件、滅火的原理，并能結(jié)合題意靈活分析解答相關(guān)問題23.答： +2NH ；A；解：段的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量逐漸減小，所以是氯化和碳酸銨反應生成碳酸鈣沉淀和 氯化銨，化學方程式為： +2NH ；向液中逐步加 2 固體，碳酸銨固體會先于鹽酸反應，若加入 2 固體中含有不參加反應且不溶于水的雜質(zhì)，需要加入碳酸銨的質(zhì)量質(zhì)量比原來碳酸銨的質(zhì)量更多時，才出 現(xiàn)預期的現(xiàn)象，所以 A 在關(guān)系圖中水平右移，故選A；(

32、2)設(shè)液中有 HCl 質(zhì)為 x 2HCl 2NH 2H 溶液質(zhì)量增大 2 2 2 x73 52x x 所以原先廢液軸殘留的 HCl 的量分數(shù)為：200g ；設(shè)鹽酸反應的碳酸銨固體質(zhì)量為 y，與氯化鈣反應的碳酸銨固體質(zhì)為 2 4 33 4 2 2 4 33 4 2 44 24 2HCl 2NH 2H 溶液質(zhì)量增大 4 2 3 4 2 y 52y 1.92g1.04g ，液質(zhì)量減少 4 2 3 4 3 100 4z 4z 1.6g 38.4g1.04g 所以到 D 點時為止，加入的 4 2 3固體的總質(zhì)量 + 故答案為： ) +2NH ； ；(2)原廢液軸殘留的 HCl 的量分數(shù)；到 D 點為止，

33、加入 4 2 3固體的總質(zhì)量為根 AC 段溶液中溶質(zhì)質(zhì)量漸減小以氯化鈣和碳酸銨反應生成碳酸鈣沉淀和氯化銨 進行分析；根向廢液中逐步加 4 2 3固體，碳酸銨固體會先于鹽酸反應，若加入 4 2 3固體中含有不參加反應且不溶于水的雜質(zhì)，需要加入碳酸銨的質(zhì)量質(zhì)量比原來碳酸銨的質(zhì)量更多時才 能出現(xiàn)預期的現(xiàn)象，所以 A 點在關(guān)系圖中水平右移進行分析；根向廢液中逐步加入 ) 4 2 3固體，碳酸銨固體會先于鹽酸反應，然后再與氯化鈣反應，結(jié)合圖象中的數(shù)據(jù)進行分析本題難度不大，掌握利用化學方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的綜合計算即可正確解答本題，解題時要意 解題的規(guī)范性24.答： 2 取濾液 G加硝酸銀有色沉淀生成，說明樣品中含有氯化銨，沒有白色沉淀生成，說明含有硝酸銨解：銨態(tài)氮肥和堿混合會生成氨氣，氨氣能使無色酚酞變色，碳酸根離子和鋇離子反應生成溶于酸的碳酸鋇沉淀，硫酸根離子和鋇離子反應生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，氧化銅和硫酸應25.二 氧25.二 氧化錳生成硫酸銅溶液，所以固體混合物和氫氧化鈉微熱，生成的氣體 B 能無酚酞變紅色，所以 B 氨氣，A 中能含有氯化銨或硝酸銨，濾液 C 中入硝酸酸化的硝酸鋇，得到白色沉淀 F 和色氣體 ，所以 中含有碳酸鈉、硫酸鋇沉淀，C 中有碳酸、硫酸鈉，所以 A 中一定含有碳酸鈉、硫鈉D 中加入稀硫 酸會生成藍色溶液 H，以 H 是酸銅A 中定含有氧化銅，所