1、從運(yùn)城起步，走向教育的桃花源！“桃花仙子敖雙英一、自我介紹。我來(lái)自陶淵明筆下那美麗的桃花源，是網(wǎng)絡(luò)世界的桃花仙子，今天有幸來(lái)到這個(gè)盛大的舞臺(tái)，講述自己在新教育中成長(zhǎng)的故事，我感到非常榮幸！中國(guó)湖南桃花源二、運(yùn)城之行，結(jié)識(shí)新教育。在韓冰劍老師的竭力煽動(dòng)和支持下，我利用暑假的時(shí)間，不遠(yuǎn)千里來(lái)到山西運(yùn)城，參加了全國(guó)新教育第七屆研討會(huì)。在這次年會(huì)上，我第一次接觸了新教育，認(rèn)識(shí)了朱永新老師、李鎮(zhèn)西老師、竇桂梅老師以及一大群教育的追夢(mèng)人。三、追夢(mèng)行動(dòng)。07年下半年開(kāi)始，我在所帶的一年級(jí)班開(kāi)始了“階梯閱讀實(shí)驗(yàn)四、新教育團(tuán)隊(duì)的關(guān)注與幫助。 在運(yùn)城學(xué)習(xí)時(shí)，新教育研究中心馬玲老師送我一百多個(gè)兒童繪本的ppt課件，

2、這給了我這個(gè)新教育實(shí)驗(yàn)的新兵極大的幫助。這幾年間，我不斷得到新教育團(tuán)隊(duì)的關(guān)注與幫助。2021年11月，網(wǎng)名“快樂(lè)小荷的新教育人侯長(zhǎng)纓老師決定在我們兩個(gè)班上開(kāi)展“愛(ài)心圖書(shū)漂流活動(dòng)，以此來(lái)幫助我們班解決缺少共讀書(shū)的問(wèn)題。竇桂梅老師和李鎮(zhèn)西老師還給我寄來(lái)了親筆簽名的教育著作。2021年下半年開(kāi)始，新教育最大的義工童喜喜不斷給予我們師生無(wú)償?shù)膸椭?“小鬼喜當(dāng)家系列和?嘭嘭嘭?系列成為007班孩子們中年級(jí)階段最喜愛(ài)的童書(shū)之一！2021年12月，新教育種子方案又給我注入了巨大的能量和希望。 2021年3月20日，童喜喜，這位深受孩子們喜歡的兒童作家竟然走進(jìn)我們的教室，來(lái)到了孩子們身邊！她給孩子們講故事，和孩子們一起上課，告訴孩子們?nèi)绾螌?xiě)作和學(xué)習(xí)，和孩子們一起放風(fēng)箏！就這樣，在新教育人的關(guān)心與幫助下，我這個(gè)普通山村教師，得以長(zhǎng)足的進(jìn)步。2021年7月，朱永新老師用他那不多的講課費(fèi)為我們建圖書(shū)室，給我們班捐贈(zèng)共讀書(shū)！五、成長(zhǎng)的喜悅。 現(xiàn)在，我們班孩子的閱讀能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力，都明顯高于同齡孩子。四年來(lái)，班上進(jìn)行的幾百次“讀寫(xiě)繪兒童課程， 200多冊(cè)作品記錄著007班毛蟲(chóng)的成長(zhǎng)，新教育，改變了學(xué)生，改變著家長(zhǎng)，也改變著我身邊的同事。